高中思想政治-第八課第二框《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

政治、高二《生活與哲學(xué)》、中國(guó)人教版《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題》

主講教師：工作單位：前置補(bǔ)償

1、運(yùn)動(dòng)的含義？（1分）

2、規(guī)律的客觀性、普遍性原理內(nèi)容及方法論？（2分）

3、為什么說(shuō)追求真理是一個(gè)過(guò)程？（2分）

4、發(fā)展的特性，實(shí)質(zhì)是什么？（1分）

5、判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)？（1分）要求：檢查過(guò)程中，相互間點(diǎn)明回答不準(zhǔn)確的地方，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步時(shí)間：3分鐘同桌互查教師抽查歌曲欣賞：走進(jìn)新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題——必修4第八課第二框1.知識(shí)目標(biāo)：

①陳述性知識(shí)：熟記、背誦新事物、舊事物、質(zhì)變、量變的含義，事物發(fā)展的趨勢(shì)原理與方法論，事物發(fā)展的狀態(tài)原理與方法論。②程序性知識(shí)：分析說(shuō)明前途光明，道路曲折原因。在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一；量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及方法論意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，初步學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。靈活運(yùn)用本課原理正確分析全面深化改革以及人生道路。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：能夠正確思考看待人生道路中出現(xiàn)的挫折，既要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，又能堅(jiān)持腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)有的放矢預(yù)習(xí)案優(yōu)秀學(xué)生名單讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣優(yōu)秀小組：1、7優(yōu)秀個(gè)人：李潔、趙紅巖、張學(xué)倩、張蕓、孟雪、馬源源、張宇瑄。

預(yù)習(xí)重點(diǎn)

1.為什么說(shuō)事物發(fā)展的前途是光明的？

2.如何理解事物發(fā)展的道路是曲折的？3.我們應(yīng)該怎樣看待事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，而道路是曲折的、迂回的？重點(diǎn)4.什么叫量變？什么叫質(zhì)變？5.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系如何？重點(diǎn)6.量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的方法論要求我們應(yīng)該怎樣做？

要求1、閱讀課本P64—66頁(yè)2、用筆把問(wèn)題答案在課本上劃下來(lái)，劃出關(guān)鍵詞3、用紅筆標(biāo)記不明白的問(wèn)題，以備探究解決。自主學(xué)習(xí)有備而戰(zhàn)點(diǎn)滴積累夯實(shí)基礎(chǔ)（3分鐘）思考：1、什么是新事物？什么是舊事物？2、為什么說(shuō)事物發(fā)展前途光明，道路曲折？符合事物發(fā)展規(guī)律具有強(qiáng)大生命力具有遠(yuǎn)大發(fā)展前途是新事物否舊事物新能源汽車(chē)

悍馬車(chē)PK想一想1、新能源汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)有哪些？為什么說(shuō)新能源汽車(chē)的發(fā)展是汽車(chē)行業(yè)的必然趨勢(shì)？2、悍馬汽車(chē)發(fā)展面臨哪些困境？為什么說(shuō)傳統(tǒng)的悍馬汽車(chē)公司面臨倒閉的境地？3、現(xiàn)在新能源汽車(chē)取代傳統(tǒng)能源汽車(chē)了嗎？為什么？新能源汽車(chē)優(yōu)點(diǎn)：1、環(huán)保、節(jié)能、綠色，外形俊美，汲取了傳統(tǒng)汽車(chē)長(zhǎng)處，克服了傳統(tǒng)汽車(chē)高污染高消耗的缺點(diǎn)，具備了環(huán)保節(jié)能的新內(nèi)容。2、國(guó)家政策的支持和補(bǔ)助。符合社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途

新事物必然戰(zhàn)勝舊事物傳統(tǒng)能源汽車(chē)缺點(diǎn)：傳統(tǒng)汽車(chē)高油耗，高污染，不符合節(jié)能理念。違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，最終走向滅亡新事物舊事物事物發(fā)展的前途是光明的

1.價(jià)格昂貴，動(dòng)力性不強(qiáng)，配套設(shè)施不足，市場(chǎng)占有率低。

2.人們對(duì)它不夠認(rèn)可，某些方面抱觀望態(tài)度。傳統(tǒng)能源汽車(chē)

新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大，由不完善到比較完善的過(guò)程；人們對(duì)它的認(rèn)可也需要一個(gè)過(guò)程。

1.傳統(tǒng)汽車(chē)發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)，設(shè)備完善，動(dòng)力強(qiáng)勁，價(jià)格相對(duì)便宜，目前占有主要市場(chǎng)。

2.傳統(tǒng)汽車(chē)還在不斷改進(jìn)與完善，與新能源汽車(chē)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

舊事物力量比較強(qiáng)大，頑強(qiáng)抵抗。事物發(fā)展的道路是曲折的新能源汽車(chē)成長(zhǎng)歷程人的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀不足和缺點(diǎn)3、現(xiàn)代新能源汽車(chē)取代傳統(tǒng)能源汽車(chē)了嗎？為什么？想一想對(duì)未來(lái)充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物促使其成長(zhǎng)、壯大。做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服困難，勇敢地面對(duì)挫折和考驗(yàn)。一、從事物發(fā)展的趨勢(shì)看事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一方法論要求方法論要求事物發(fā)展的前途是光明的世界觀事物發(fā)展的道路是曲折的世界觀知識(shí)小結(jié)

要正確對(duì)待人生道路上的曲折在順利成功時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)居安思危，準(zhǔn)備走曲折的路。在困難和挫折面前，我們要堅(jiān)信光明的前途，不悲觀，不動(dòng)搖。水蒸氣水≥100oC＜100oC思考；水的物理性質(zhì)的變化(由液態(tài)到氣態(tài))，是不是突如其來(lái)的、憑空發(fā)生的？思考量變質(zhì)變水蒸氣水(液體)(氣體)加溫100oC思考：什么是量變？什么是質(zhì)變？量變和質(zhì)變的關(guān)系是怎樣的？變化指向變化狀態(tài)

變化結(jié)果量變質(zhì)變數(shù)量的增減場(chǎng)所的變更根本性質(zhì)的變化,由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍逐漸、不顯著根本的、顯著的性質(zhì)沒(méi)變，一事物仍是該事物(統(tǒng)一、相持、平衡、靜止等)性質(zhì)改變，一事物變?yōu)樗挛?是統(tǒng)一物的分解、平衡、靜止的破壞等)二者的根本區(qū)別在于：事物的根本性質(zhì)是否改變。如果沒(méi)有變，就是量變；如果變了，就是質(zhì)變。中國(guó)女排崛起1、中國(guó)女排自2003年來(lái)，經(jīng)過(guò)11年的艱苦訓(xùn)練和技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提升的基礎(chǔ)上，最終在2015年在先后戰(zhàn)勝巴西隊(duì)、古巴隊(duì)、韓國(guó)隊(duì)、阿根廷隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、日本等強(qiáng)隊(duì)，一步一步登上了世界排球賽事的頂峰，獲得了2015年女排世界杯的冠軍，這也是中國(guó)女排的第四個(gè)世界杯冠軍。

——這一歷程體現(xiàn)了發(fā)展觀的什么道理？量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。2、中國(guó)女排奪得了世界杯的冠軍是不是就此就會(huì)停止不前了？不會(huì)，女排奪冠的同時(shí)也獲得了直通里約奧運(yùn)會(huì)的門(mén)票

質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開(kāi)始量變。事物的發(fā)展就是這樣有“量變—質(zhì)變—新的量變—新的質(zhì)變”如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。3、歷經(jīng)11年中國(guó)女排再次奪得世界杯，成為世界冠軍給我們帶來(lái)了什么樣的哲學(xué)啟示？從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件；同時(shí)抓住時(shí)機(jī)、促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路。抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。二、從事物發(fā)展的狀態(tài)看，事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一方法論要求方法論要求知識(shí)小結(jié)判斷辨析：1、量變必然會(huì)引起質(zhì)變。（有了量變，就一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變）2、質(zhì)變是量變的的必然結(jié)果，是事物發(fā)展過(guò)程的終結(jié)。

并非所有量變都會(huì)引起質(zhì)變，量變必須積累到一定程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變。前√后×

質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開(kāi)始量變。事物是不斷經(jīng)過(guò)“量變—質(zhì)變—新的量變—新的質(zhì)變”永不停息地向前發(fā)展的。鞏固新知×3.質(zhì)變就是發(fā)展。

質(zhì)變是事物性質(zhì)的根本變化，它包括兩種狀態(tài)，既有前進(jìn)的、上升的、進(jìn)步的質(zhì)變，也有倒退的、下降的質(zhì)變。發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。因此，發(fā)展是一種質(zhì)變，但不是所有的質(zhì)變都是發(fā)展?！?/p>

探究?jī)?nèi)容

學(xué)案探究活動(dòng)二：

小組合作探究要求（5分鐘）1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好討論，組員積極參與，高效探究；2、認(rèn)真閱讀材料和設(shè)問(wèn)，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)和設(shè)問(wèn)類型；勾畫(huà)關(guān)鍵詞和有效信息；規(guī)范答題:原理+方法論+材料分析；3、討論完后整理總結(jié)答案，總結(jié)答題方法和規(guī)律；4、確定本組中心發(fā)言人，做好展示、點(diǎn)評(píng)的準(zhǔn)備；合作探究思維碰撞認(rèn)真審題規(guī)范答題規(guī)范展示、精彩點(diǎn)評(píng)（3分鐘）

展示內(nèi)容

展示小組

點(diǎn)評(píng)小組展示要求：

聲音洪亮，規(guī)范快速；

非展示組同學(xué)：認(rèn)真傾聽(tīng)，找出與自己答案不同的地方，準(zhǔn)備糾正、補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)組同學(xué)：點(diǎn)評(píng)答案中的對(duì)與錯(cuò)，答題是否規(guī)范，并補(bǔ)充自己的不同答案。

請(qǐng)你運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，分析材料。【答案】①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件；②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變，每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。探究二讓規(guī)范成為習(xí)慣原理+方法論+材料事物發(fā)展的前途是光明的事物發(fā)展的道路是曲折的事物發(fā)展的狀態(tài)事物發(fā)展的趨勢(shì)量變、質(zhì)變含義量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理量變和質(zhì)變關(guān)系方法論要求用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題知識(shí)梳理、總結(jié)方法論要求

高二了，同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)又加重了，心中不由感慨：數(shù)學(xué)聽(tīng)不明白，不會(huì)做啊。這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)又不及格，回去準(zhǔn)得挨批。好累啊，好想睡覺(jué)。

努力了好久，可成績(jī)還是沒(méi)有起色。