初中歷史-瘋狂的戰(zhàn)車教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第7課瘋狂的戰(zhàn)車

從前有一個(gè)牧羊人，去山坡放羊。這時(shí)候突然來了一只狼，牧羊人為了自保，首先給狼扔了一只羊。狼吃完羊后又露出了兇殘的目光，之后牧羊人又給狼扔了一只羊。結(jié)果可想而知，當(dāng)牧羊人無羊可扔的時(shí)候，連牧羊人也被狼吃掉了。

自主學(xué)習(xí)閱讀課本，回答問題（1）、慕尼黑會(huì)議召開的時(shí)間?地點(diǎn)？參加的國(guó)家？（2）、慕尼黑會(huì)議簽訂的文件？（3）、故事中狼，牧羊人，羊分別指誰？（4）、牧羊人對(duì)狼采取的是什么政策？它的含義、實(shí)質(zhì)、影響分別是什么？

活動(dòng)一、情景劇表演假如你是牧羊人、狼、或者是羊，你會(huì)怎么想,怎么做呢？請(qǐng)各小組分別選幾名同學(xué)，配合演一幕《狼吃羊》的情景表演劇。二戰(zhàn)的爆發(fā)、擴(kuò)大到最大規(guī)模自主學(xué)習(xí)活動(dòng)二、穿越歷史情景再現(xiàn)

假如你穿越70多年的歲月，作為一名戰(zhàn)地記者來到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。請(qǐng)你在德國(guó)、波蘭、蘇聯(lián)、美國(guó)、日本、中國(guó)這六個(gè)國(guó)家任選其一，作為其中某國(guó)的記者，用一段流暢的、飽含感情的語言描述，當(dāng)時(shí)所發(fā)生的歷史事件。1945年4月17日，帝國(guó)諾德豪森的納粹集中營(yíng)，美軍士兵走過營(yíng)房旁邊地上躺著的一排排的尸體。這座集中營(yíng)位于萊比錫以西約70英里。4月12日，集中營(yíng)獲得解放，美軍發(fā)現(xiàn)了超過3000具尸體和少量的幸存者?；顒?dòng)三、反思?xì)v史該圖為南京大屠殺期間被日本軍人砍下的南京城平民的頭顱

1970年12月7日，西德總理威利·勃蘭特在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前下跪日本首相安倍晉三參拜靖國(guó)神社當(dāng)納粹來抓共產(chǎn)黨人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨人；當(dāng)他們來抓猶太人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇仟q太人；當(dāng)他們來抓貿(mào)易工會(huì)主義者時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇琴Q(mào)易工會(huì)主義者；當(dāng)他們來抓天主教徒時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲沂切陆掏?；?dāng)他們來抓我時(shí)，已無人替我說話了。

——來自波士頓猶太人大屠殺紀(jì)念碑銘文看完以上材料，請(qǐng)同學(xué)們小組討論，每組可以派代表一名談?wù)勀愕母惺苡心男１P點(diǎn)收獲課堂檢測(cè)1.中國(guó)人常用“飲鴆止渴”來告誡人們，不要只顧眼前利益，而不顧將來的禍患。實(shí)際上英法把“飲鴆止渴”的綏靖政策推向頂峰的會(huì)議是()A．巴黎和會(huì)B“華盛頓”會(huì)議C．慕尼黑會(huì)議D雅爾塔會(huì)議2.德國(guó)入侵波蘭后，許多人提出了疑問：“他們（指英國(guó)、法國(guó)）扔出了兩只‘羊’（指奧地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一只‘羊’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎？”材料中的“政策”應(yīng)是A．殖民主義擴(kuò)張政策B．“委任統(tǒng)治”政策C．綏靖政策D．“冷戰(zhàn)”政策cc3．一位著名的記者曾經(jīng)在1933年分別游歷了蘇聯(lián)、美國(guó)、中國(guó)和德國(guó)，發(fā)出了以下四篇報(bào)道。你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是()A.蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)蒸蒸日上

B.羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，實(shí)行新政C.中國(guó)東北三省已淪為日本殖民地

D.德國(guó)進(jìn)攻波蘭，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)D4.當(dāng)法西斯德國(guó)在歐洲大陸瘋狂擴(kuò)張時(shí)，一直追隨英國(guó)推行綏靖政策，最后卻自食其果遭致亡國(guó)的是（）A.奧地利B.波蘭C.意大利D.法國(guó)5.2010年5月9日，胡錦濤主席出席了俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年慶典。這次偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始于（）A．德國(guó)突襲波蘭B．德國(guó)東侵蘇聯(lián)C．日本偷襲珍珠港D．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)DB6.某同學(xué)使用右下面的地圖開展研究性學(xué)習(xí)，他確立的研究主題是()A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)B．第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C．第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折D．歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟B7.材料分析題材料一“我們對(duì)一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)，不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們不得不進(jìn)行戰(zhàn)斗的話，那也必須為了比這更為重大的問題?！?/p>

——張伯倫1938年9月27日廣播演說材料二“必須靜待敵人進(jìn)攻，并在由堡壘和壕塹構(gòu)成的無法突破的延伸線前遏制住敵人?！薄⒎?lián)軍總司令的命令(1)根據(jù)材料一分析，張伯倫的演說針對(duì)的是什么問題?該演說反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)推行的是一種什么政策?該政策的實(shí)質(zhì)是什么？

(2)張伯倫推行這種政策的目的是什么?造成了怎樣的惡劣影響?問題：希特勒對(duì)捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)提出了領(lǐng)土要求。政策：綏靖政策。實(shí)質(zhì)：姑息縱容侵略目的：避免引火燒身，通過犧牲弱小國(guó)家(捷克斯洛伐克)的利益，將法西斯禍水引向蘇聯(lián)。影響：助長(zhǎng)了法西斯勢(shì)力的侵略