高考生物全國(guó)卷2新課標(biāo)配答案解析

·PAGE6·2014新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ1．A4[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔肂．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖1．D[解析]胞間連絲是植物細(xì)胞間的通訊連接，是由穿過細(xì)胞壁的質(zhì)膜圍成的細(xì)胞質(zhì)通道，所以具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫珹項(xiàng)正確。癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，使癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低，可見動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)，B項(xiàng)正確。ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，C項(xiàng)正確。蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，哺乳動(dòng)物的細(xì)胞不能合成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．D2[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是()A．二者所處的細(xì)胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因組不同D．二者核DNA的復(fù)制方式不同2．B[解析]同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂、分化而來，所以二者含有相同的基因組，C項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，沒有連續(xù)分裂的能力，所以不存在細(xì)胞周期，A項(xiàng)錯(cuò)誤。核DNA的復(fù)制方式都是半保留復(fù)制，D項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，在不同類型的細(xì)胞中表達(dá)的基因不一樣，導(dǎo)致合成的特定蛋白不相同，B項(xiàng)正確。3．H1[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是()A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B．組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡C．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液D．組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液3．A[解析]組織液與組織細(xì)胞之間發(fā)生物質(zhì)交換，氧氣由組織液擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解，所以回流的組織液氧氣含量降低，A項(xiàng)錯(cuò)誤。組織液與血漿之間是不斷進(jìn)行物質(zhì)交換并保持動(dòng)態(tài)平衡的，B項(xiàng)正確。血漿中的物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液，組織液中的物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端回到血漿，C、D項(xiàng)正確。4．C2、C3[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則()A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間4．D[解析]實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的比值為1時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1時(shí)，表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1時(shí)，表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多。據(jù)圖可推知，a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，A項(xiàng)錯(cuò)誤。f組比值大于b組，因此失水量大于b組，B項(xiàng)錯(cuò)誤。水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由c組吸水，d組失水，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等時(shí)實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度＝1，判斷出細(xì)條的細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間，D項(xiàng)正確。5．A2[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布5．C[解析]轉(zhuǎn)錄是在RNA聚合酶的參與下，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，A項(xiàng)正確。線粒體和葉綠體中都含有DNA，都可進(jìn)行DNA的復(fù)制，B項(xiàng)正確。兩個(gè)脫氧核苷酸鏈的堿基之間以氫鍵相連，一條鏈上磷酸與脫氧核糖通過磷酸二酯鍵相連，且組成DNA的五碳糖是脫氧核糖而不是核糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤。甲基綠使DNA呈現(xiàn)出綠色，而吡羅紅使RNA呈現(xiàn)出紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示出DNA和RNA在細(xì)胞中的主要分布情況，D項(xiàng)正確。6．C8[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是()A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量6．C[解析]合成ATP的原料是ADP和磷酸，A項(xiàng)正確。光合作用吸收光能是通過色素蛋白復(fù)合體來完成的，不需要酶的參與，B項(xiàng)正確。人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，同時(shí)釋放少量能量，乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，不能提供能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。病毒不具有獨(dú)立代謝的能力，病毒增殖所需的能量都是由宿主細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，D項(xiàng)正確。29．C6[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為______。CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(2)CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______。這樣做的目的是通過劃線次數(shù)的增加，使每次劃線時(shí)菌體的數(shù)目逐漸減少，以便得到單個(gè)菌落。(3)由題圖可知，B圖菌落分布相對(duì)均勻，應(yīng)為稀釋涂布平板法接種的結(jié)果。(4)振蕩培養(yǎng)可以增加液體培養(yǎng)基的氧氣含量，促進(jìn)好氧型微生物的生長(zhǎng)，另外振蕩培養(yǎng)還可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。40．L6[2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ][生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列問題：(1)理論上，基因組文庫(kù)含有生物的________基因；而cDNA文庫(kù)中含有生物的________基因。(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因組文庫(kù)，再?gòu)闹衉_______出所需的耐旱基因。(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌，并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的________，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性，再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的________是否得到提高。(4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時(shí)，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了______________________(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”)。40．(1)全部部分(2)篩選(3)乙表達(dá)產(chǎn)物耐旱性(4)同源染色體的一條上[解析](1)基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù)，基因組文庫(kù)包含生物基因組的全部基因，cDNA文庫(kù)是以mRNA反轉(zhuǎn)錄后構(gòu)建的，只含有已經(jīng)表達(dá)的基因，即部分基因。(2)從基因文庫(kù)中獲取目的基因需要進(jìn)行篩選。(3)要提高植物乙的耐旱性，需要利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐旱基因?qū)胫参镆业捏w細(xì)胞中。要確認(rèn)目的基因是否表達(dá)，可檢測(cè)是否產(chǎn)