初中英語-英語七下Unit1復習課教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

unit1Doyouwanttowatchagameshow？復習課教學設(shè)計一、教學目標知識目標：鞏固單詞，短語及其用法，。能力目標：運用本單元所學知識，表達自己的喜好，培養(yǎng)正確評價事物的能力。情感目標:通過調(diào)查同學喜歡的節(jié)目，學會與他人交流。二．教學重難點重點：復習鞏固所學單詞，短語，句型，練習動詞不定式的用法。難點：能夠熟練綜合運用所學知識表達自己的喜好，。三、教學方法：目標教學法四、教學用具：利用多媒體來展開課堂教學六、教學用時：45分鐘七、教學流程：Ⅰ。Warmingup①．Greeting.②．Thinkingaboutwhatwehavelearned.Ⅱ.ReviewAimsReadreviewaims.Ⅲ.Reviewimportantwords.Askonestudenttoleadinreadingaloud.名詞:news,soapopera,comedy,discussion,jokeactionmovie,cartoon,culture,reason,film,army動詞:mind,stand,plan,hope,happen,expect,become,lose,appear,形容詞:educational,meaningless,famous,rich,successful,main,unlucky,ready,simple,Recollecttheimportantwords.Ⅳ.DictationRememberexpressions1talkshow談話節(jié)目2soapopera肥皂劇3comedy喜劇節(jié)目4talentshow才藝展示節(jié)目5actionmovie動作片6scarymovie恐怖電影7plantodosth計劃做8hopetodosth希望做9findout查明；弄清10goon進行；發(fā)生11aroundtheworld=allovertheworld全世界12thefirstcartoonwithsoundandmusic第一部有聲音和音樂的動畫片13inthe1930s在20世紀30年代14haveadiscussionabousth討論某15expectsbtodosth期待某人做某事16learnfromsb向某人學習17thinkof想起18comeout出現(xiàn)；出版19trytodosth努力做某事trydoingsth嘗試做某事tryone’sbesttodosth盡某人最大努力做某事21faceanydanger面對任何困難22be/getreadytodosth準備好做某事23dressuplikeaboy裝扮成男孩②．Askstudentstowritefrommemory,=3\*GB3③.Correctthemistakes.Ⅴ.Conversation.ReadtheconversationA:WhatdoyouthinkofTVshows?B:Ilovegameshows.Theyareexciting.Ilikesportsshows.ButIdon’tlikesoapoperas.Theyareboring.Idon’tmindsitcoms.Ican’tstandtalkshows.Ithinktheyaremeaningless.Makeownconversationswithparter.Askstudentstoperformandcorrectthemistakes.Ⅵ.ListeningListenandcompletethepassageWhenpeoplesay“culture”,we()artandhistory.Weallknowandlovetheblackmouse()twolargeroundearsMickeyMouse.Whenthiscartoon()inNewYork()November18,1928,itwas()cartoonwithsoundandmusic.ThemanbehindMickeywasWaltDisney.He()veryrichandsuccessful.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.()isthatMickeywaslikeacommonman,buthealways()anydanger.Inhisearlyfilms,Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchas()hishouseorgirlfriend,Minnie.However,he()Peoplewenttothecinema()the“l(fā)ittleman”win.Mostofthem()likeMickey.Today’scartoonsareusually()littleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.Whohasapairofears()thanMickey’s?ⅦReviewthemainsentences.①Rememberthesentences.1.Whatdoyouthinkoftalkshows?=Howdoyouliketalkshows?你認為談話節(jié)目怎么樣2.BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.因為我希望了解全球正在發(fā)生的事情。3.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.

我喜歡按照故事情節(jié)，看接下來會發(fā)生什么事情。4.ButoneveryfamoussymbolinAmericancultureisacartoon.但是在美國文化中非常著名的標志之一是動畫片。5.Inthe1930s,hemade87cartoonswithMickey.

在20世紀30年代，他制作了87部與米老鼠有關(guān)的動畫片。6.Thisisthefirstcartoonwithsoundandmusic.

這是第一部有聲音和音樂的卡通片。7.Healwaystriedtofaceanydanger

他總是努力面對任何危險。8.Shedresseduplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthearmy.她打扮成男孩替父從軍Excises1.——你想看喜劇片嗎?—youcomedies?——是的,我想?！猋es,I.2.——你認為游戲節(jié)目怎么樣?—doyougameshows?——我喜愛它們。因為它們令人愉快。—Ithem.they’re.3.——你為什么喜歡看動畫片?—doyouliketo?——因為它們令人放松。—Becausethey’re.4.我喜歡喜劇片但我不能忍受恐怖電影。IbutIscarymovies.5.我希望有一天變得富有和成功。Ihoperichandoneday.Ⅷ.Languagepoins1.mind,stand+doingsth2.動詞不定式的形式：todosth/nottodosth(否定)沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中可以作主語，賓語，表語，賓補，定語，狀語等。1)，作主語（it作形式主語）Itis+adj+不定式Itiseasytoplaybasketball.2),作表語。Forus,themostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.3),作賓語常跟不定式作賓語的動詞有：want,try,agree,decide,hope,expect,pla等。Iwanttoplayfootball.4),作賓補,常跟不定式作賓補的動詞有：tell,want,ask,expect.但是在感官（see,watch,hear,feel）和使役動詞（have,make,let）后要接不帶to的動詞不定式作賓補。Iwanthimtoplayfootball.Myteachermakesmedomyhomework.5),作狀語，可表示目的，原因，結(jié)果等.Hewillgotothestationtomeethissister.語法專練1.Stevewantsgameshows.A.seeB.seeingC.seesD.tosee2.Ourteacheraskedmeuniformstoschool.A.wear B.towearC.wearingD.puton3.Pleasetellhimonthewall.A.don’tdrawB.tonotdrawC.notdrawD.nottodraw4.Iwenttheremyfriends.A.sawB.toseeC.seeingD.see5.It’simportantushealthy.A.for;keepB.of;keepC.for;tokeepD.of;tokeep6.Idon’tknow_______withtheproblem.A.whatdoB.whatwilldoC.whattodoD.dowhatⅨ.Writing假如你非常喜歡卡通片，但全家人對卡通片持有不同的態(tài)度。請寫一篇70詞左右的短文描述一下你們一家人對卡通片的態(tài)度以及各自的愛好。本文是一篇有關(guān)對電視節(jié)目態(tài)度的寫作。在寫作時，大多運用一般現(xiàn)在時；其次要緊扣提示逐一表達出來；最后，可以適當發(fā)揮。美文欣賞DoyoulikewatchingTV？WhatkindofTVshowsdoyoulike？Ilovewatchingcartoonsandmybrotherlikeswatchingthem,too.Wewatchcartoonsonweekendswhenwe'renotstudying.Wethinktheycanmakeusfeelhappyandrelaxed.Mysisterdoesn'tmindthem.Butmyparentsdon'tlikewatchingcartoons.Theythinkweshouldn'twatchthemtoooftenbecauseweshouldstudymore.Mygrandparentscan'tstandthem.Theythinkcartoonsareboring.TheylikeBeijingOpera.Whatdoyouthinkofcartoons？Pleasetellme.Ⅹ。HomeworkMakeaplanforthisSunday.學情分析：本單元的話題是電視節(jié)目或電影，閱讀文是關(guān)于米老鼠，迪士尼，學生們對此很感興趣，學習過程也非常投入。能夠主動參與討論，對于電視節(jié)目的名稱也很樂意記憶。Like.love在之前也已經(jīng)學會使用，所以用于評價事物對大部分同學來說很簡單。另外加上mind,stand,意思容易理解，但是要強調(diào)后面加doing.總之，本單元的學習比較輕松，愉快。效果分析合格率為85.5%1.課文已經(jīng)講解和熟背，因此漢譯英部分，效果較好。重點知識，如，minddoing沒有同學出現(xiàn)錯誤，效果較好。2.很多同學在新授課時出現(xiàn)的錯誤，在復習課時都得以改正，效果較好。3.不定式的單項練習：練習題中句型結(jié)構(gòu)的練習：wanttodo,asksbtodo,tellsbtodo這部分較簡單。另外，hopetodowishsb.todo有個別學生出錯，在重點分析練習之后，基本掌握。最后，不定式作狀語，疑問代詞加不定式作賓語，這部分難度較大，還要加強練習。教材分析本單元以“Doyouwanttowatchagameshow?”為話題展開教學活動，讓學生學會對不同的電視節(jié)目表達喜好。七年級簡單地學習過用like或是don’tlike表達喜好，這次將繼續(xù)升華談?wù)撓埠眠@一日常交際話題，涉及到了更多的表達法，為以后能更準確地表達情感作出了準備。本單元將分為5個課時完成教學，本課為復習課，主要是復習學習過的新詞匯及句型，然后用一部分練習題作為對這一單元知識點的鞏固和檢查。聽說訓練等方式掌握簡單表達對電視節(jié)目的喜好，做出適當評論。寫作同樣是圍繞這一單元話題，不僅寫出自己與他人的喜好，還要說出原因，或者對這些節(jié)目的評價?！菊n堂檢測】漢譯英1.教育的,有教育意義的1.期待某人做某事2.查明,弄清2.全世界3.從......學到3體育節(jié)目4.出版,發(fā)行4.就某事進行討論5.喬裝打扮5.干得好6.代替替換6.向某人學習7.愿意迅速做某事7.毫無意義的8.主要原因8.盡某人最大努力做某事9.動作影片9.介意做某事10.不能忍受10.想起二，句型攻關(guān)1.——你想看喜劇片嗎?—youcomedies?——是的,我想。—Yes,I.2.——你認為游戲節(jié)目怎么樣?—doyougameshows?——我喜愛它們。因為它們令人愉快?！狪them.they’re.3.——你為什么喜歡看動畫片?—doyouliketo?——因為它們令人放松?！狟ecausethey’re.4.我喜歡喜劇片但我不能忍受恐怖電影。IbutIscarymovies.5.我希望有一天變得富有和成功。Ihoperichandoneday.三，單項選擇1.Stevewantsgameshows.A.seeB.seeingC.seesD.tosee2.Ourteacheraskedmeuniformstoschool.A.wear B.towearC.wearingD.puton3.Pleasetellhimonthewall.A.don’tdrawB.tonotdrawC.notdrawD.nottodraw4.Iwenttheremyfriends.A.sawB.toseeC.seeingD.see5.It’simportantushealthy.A.for;keepB.of;keepC.for;tokeepD.of;tokeep6.Idon’tknow_______withtheproblem.A.whatdoB.whatwilldoC.whattodoD.dowhatUnit1復習課課堂教學評價表聽課人英語組評價項目評價指標符合程度ABCD教學目標10分①符合“課程標準”的規(guī)定和學生的實際情況，目標明確，要求具體、切合實際。√②情感態(tài)度價值觀、能力、知識“三維”目標有機統(tǒng)一：關(guān)注學生情感態(tài)度價值觀的形成；注重培養(yǎng)學生的思維能力、價值判斷能力、參與能力、社會實踐能力；注重學生掌握基礎(chǔ)知識?！探虒W內(nèi)容25分①準確反映“課程標準”的內(nèi)容要求，正確理解和把握教科書的教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教科書?！挞谧⒁鈴膶W生生活實際和社會現(xiàn)實生活中科學合理地選取教育資源，充分體現(xiàn)英語課應(yīng)有的教育價值；教學內(nèi)容與時俱進，充分體現(xiàn)英語的教育作用?！挞垡詫W生的生活邏輯為主線，不違背理論邏輯和生活邏輯有機結(jié)合，遵循問題解決式的思路安排教學內(nèi)容層次?！探虒W活動40分①貫徹“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則，以生活為基礎(chǔ)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)教學情境，觸動學生的心靈，啟動學生的思維，激發(fā)學生的探究欲望，增強教學的針對性和主動性。√②堅持啟發(fā)式教學，教學方式、方法、手段靈活多樣；重視對學生進行學習指導，促使學生經(jīng)歷自主、合作、探究學習和社會實踐的過程，領(lǐng)會英語課程目標的意義?！挞劢虒W互動性強，學生參與有廣度和深度。√④課堂開放性強，且收放有度。學生能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題、發(fā)表自己的見解，教師對學生進行正確的價值引導?！挞莺侠響?yīng)用反饋、評價機制，使學生得到及時的鼓勵或糾正√⑥充分發(fā)揮教科書引領(lǐng)教學的功能，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學環(huán)節(jié)緊湊，教學活動進展有序、自然、流暢。√教學效果15分①學生在教學活動中，有積極的情感反應(yīng)，認同正確的價值標準；能力明顯提高；探尋到相應(yīng)的知識，圓滿完成各項學習任務(wù)，教學目標達成度高。√②尊重學生個性，滿足不同層次學生的發(fā)展需要，使每個學生都有不同程度的收獲，體驗到學習成功的快樂，具有主動探求知識的熱情和進一步學習的愿望?！挞劢處熌軌驈慕虒W活動中獲得有益的啟示，自身教學能力能夠可持續(xù)發(fā)展。√教學特色10分把教師主導的“目標—策略—評價”過程與學生經(jīng)歷的“活動—體驗—表現(xiàn)”過程有機結(jié)合起來，或能創(chuàng)造性地實施“課程標準”，或能創(chuàng)造性地使用教科書，或能創(chuàng)造性地開發(fā)和運用教學資源，或在教學