高考生物一輪復習第二單元第7講細胞的物質輸入和輸出練習案新人教

PAGEPAGE6第二單元第7講細胞的物質輸入和輸出1．某同學設計滲透裝置如圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是()A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖D．加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：B[加酶前，漏斗內溶液濃度高于漏斗外，水分子向漏斗內部擴散的較多，漏斗液面上升；加酶后，蔗糖水解為單糖，摩爾濃度增大，使液面繼續(xù)上升，后隨著單糖逐漸進入燒杯，而使漏斗內溶液濃度下降，液面下降。]2．(導學號81576035)甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是()A．甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點B．圖乙的物質運輸方式也可以逆濃度梯度進行C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示解析：C[甲、乙代表的物質運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協(xié)助；圖乙所示為協(xié)助擴散的運輸方式，順濃度梯度進行；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散；乳汁中的免疫球蛋白是大分子物質，從細胞中分泌出來的方式是胞吐，不能用圖乙表示。]3．如圖為受體介導的胞吞作用，根據圖示，下列敘述不正確的是()A．該過程以膜的選擇透過性為基礎才能發(fā)生B．該過程要有細胞表面識別和內部供能才可能完成C．構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層D．神經細胞釋放神經遞質的過程有膜成分的更新解析：A[胞吞、胞吐作用以膜的流動性為基礎才能發(fā)生，A項錯誤；由題圖中胞吞過程需要信息分子與受體結合才能發(fā)生，體現(xiàn)了細胞膜表面識別作用，而且胞吞過程需要消耗能量，B項正確；囊泡是細胞膜內陷形成的，構成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，C項正確；神經細胞通過胞吐方式將神經遞質釋放出細胞外，突觸小泡與細胞膜融合實現(xiàn)了細胞膜成分的更新，D項正確。]4．如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。下列相關敘述中錯誤的是()A．第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照B．該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等C．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程D．增大蔗糖溶液的濃度，實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性解析：D[解答本題時要清楚每一步驟的操作方法及目的，尤其是顯微鏡觀察的指標及溶液種類和濃度對該實驗結果的影響。圖中共有三次使用顯微鏡觀察，觀察的指標主要是原生質層和細胞壁的位置、液泡的大小和顏色等，三次觀察形成對照，可了解是否發(fā)生了質壁分離或質壁分離復原，A、B正確。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，由于在細胞失水的同時，細胞不斷以主動運輸的方式獲得K＋和NOeq\o\al(－,3)，從而導致細胞液濃度升高。當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞開始吸水，從而出現(xiàn)質壁分離自動復原的現(xiàn)象，C正確。如果蔗糖溶液濃度過大，會導致細胞過度失水而死亡，D錯誤。]5．將a、b、c三組紅細胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進行實驗，浸泡一段時間后其細胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯誤的是()(1)圖1中“P”側屬于細胞的________側，判斷依據是________________________________________________________________________。(2)圖1中b、c方式運輸的特點有逆濃度梯度、______、________；物質X的運輸方式為______________。(3)結合圖1和圖2分析，圖1中a方式，Y轉運所需的能量來源于________(填序號)。①X離子運輸中的梯度動力②ATP直接提供能量③光能驅動④細胞內物質合成時釋放的能量(4)據圖2推測，限制腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的兩個主要因素是________、________。解析：(1)糖蛋白只分布在細胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示內表面。(2)根據以上分析可知，圖1中b、c的運輸方式是主動運輸，特點是物質逆濃度梯度運輸，需載體蛋白和能量；物質X的運輸方式為協(xié)助擴散。(3)Y離子與X離子通過同一載體運輸，可知Y離子轉運所需的能量來源于X離子轉運時產生的梯度動力。(4)葡萄糖被腎小管重吸收，是借助于Na＋的轉運主動重吸收的，故推測限制腎小管對葡萄糖吸收的兩個主要因素是細胞膜上載體蛋白的數量和Na＋的吸收量。答案：(1)外糖蛋白位于膜外側(2)需要載體消耗能量協(xié)助擴散(3)①(4)細胞膜上載體蛋白的數量Na＋的吸收量(膜內外Na＋濃度梯度)12．(2017·名校聯(lián)考)成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據圖回答下列問題：(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離，后者的結構包括[]和[]以及二者之間的細胞質。(2)植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是________________，植物細胞自身應具備的結構特點是________________________________________________________________________。(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是_____________________________________________。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度_____________________。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。解析：本題考查了植物細胞的滲透吸水和失水、質壁分離復原實驗及滲透作用在實踐中的應用。(1)質壁分離是原生質層和細胞壁的分離，原生質層包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質。(2)發(fā)生質壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，而植物自身具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細胞質壁分離與復原實驗中，當細胞處于質壁分離狀態(tài)時，此時細胞可能正在發(fā)生質壁分離過程，也可能質壁分離完成，細胞原生質層大小處于相對靜止狀態(tài)，還可能處于質壁分離的復原過程中，因此，細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是細胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度。(4)①由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度大小為丙<戊<甲<丁<乙，甲為紅心蘿卜A的等滲溶液，戊為紅心蘿卜B的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A吸水一段時間后，細胞液濃度降低。答案：(1)原生質層24(2)外界溶液濃度高于細胞液濃度原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性(3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)①高②降低13．科學家研究細胞膜上的各種蛋白質時，通過測定氨基酸序列及相應的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋白，并推測細胞滲透吸水、失水過程中，水分子進出細胞需通過此通道。為驗證這一結論，某生物小組的同學用下列材料設計并實施了實驗方案。實驗材料：a.分離純化的水通道蛋白；b.含有水通道蛋白的細胞；c.去除水通道蛋白的細胞；d.磷脂雙分子層構成的內含水溶液的球狀體(其膜結構能與加入的蛋白質結合)；e.能夠抑制蛋白質活性的含汞離子的試劑；f.蒸餾水。實驗方案：取三只培養(yǎng)皿，分別加入等量的蒸餾水，放入含有水通道蛋白的細胞，一段時間后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)含有水通道蛋白的細胞吸水漲破。實驗結論：水分子通過水通道蛋白進入細胞。請找出上述實驗過程的不合理之處，并加以改正。解析：根據對照原則，不難發(fā)現(xiàn)該小組同學設置的實驗中缺乏對照