幼兒園繪本故事《你很特別》教學設(shè)計【幼兒教案】

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一、教學設(shè)計1.通過教師的講述，清楚故事內(nèi)容，在猜想、看圖、說話的過程中走進文本。2.激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生產(chǎn)生閱讀期待，播種一顆熱愛閱讀的種子。3.讓孩子們領(lǐng)悟到不要太在意別人的評價，做自己，每一個人都是最特別的。二、課前準備為每個孩子準備一張星星貼紙三、教學過程（一）談話導(dǎo)入1.教師：孩子們，大家手中都有一顆星星，你想把手中的星星貼給誰呢？生說。2.進一步深入話題：當你得到別人的表揚時，你是什么感受？如果有人瞧不起你，你又是怎樣的感受？生說。3.邊出示課題，邊說：今天，劉老師為大家?guī)硪粋€繪本故事，相信聽完這個故事后，大家會有不一樣的感受哦。（二）教師講述故事，學生參與1.出示封面，了解作者、出版社等信息，學生可猜一猜故事內(nèi)容。2.播放背景音樂，教師繪聲繪色講述故事。3.選擇重點畫面1進行話題預(yù)設(shè)：①仔細觀察，微美克人身上的貼紙有什么不一樣？②猜一猜：你覺得怎樣的人被貼上星星，怎樣的人被貼上圓點點呢？?4.揭開真相,教師繼續(xù)講述故事。?5.走近胖哥：生自己默讀關(guān)于胖哥的片段，說說自己的感受。?6.質(zhì)疑：為什么這個木頭人身上沒有星星，也沒有圓點點？生說。?7.師生演讀伊萊與胖哥的對話?8.結(jié)局呈現(xiàn)，音樂再次緩緩響起。?（三）結(jié)語?1.讀完這個故事，你最感興趣的是哪一個片段？為什么？生交流。?2.話題延續(xù)：胖哥回到微美克村后會怎樣生活？可續(xù)寫一個故事。???繪本故事《你很特別》

微美克人是一群小木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。他的工作室坐落在一個山丘上，從那里可以俯瞰整個微美克村。每個微美克人都長的不一樣。有的大鼻子，有的大眼睛，有的個子高，有的個子矮，有的戴帽子，有的人穿外套。但是他們?nèi)际峭粋€人刻出來的，也都住在同一個村子里。微美克人整天都只做一件事，而且每天都一樣：他們互相貼貼紙。每一個微美克人都有一盒金星貼紙和一盒灰點貼紙。他們每天在大街小巷里，給遇到的人貼貼紙。木質(zhì)光滑、漆色好的漂亮木頭人總是被貼上星星。木質(zhì)粗糙或油漆脫落的就會被貼上灰點點。有才能的人當然也會被貼星星。例如，有些人可以把大木棍舉過頭頂，或是可以跳過堆高的箱子。另外，有些人學問好，還有些人很會唱歌。大家會給這些人貼上星星貼紙。有些微美克人全身都貼滿星星！每得到一個星星，他們就好高興！他們會想要再做點什么，好再多得一個星星。然而，那些什么都不會的人，就只有得灰點點的份了。胖哥是其中之一。他想要跟別人跳的一樣高，卻總是摔的四腳朝天。一旦他摔下來，其他人就會圍過來，為他貼上灰點點。有時候，他摔下來時刮傷了他的身體，別人又為他在貼上灰點貼紙。然后，他為了解釋他為什么回摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會給他再貼一些灰點。不久之后，他因為灰點太多，就不想出門了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩進水里，那樣別人就會在給他一個灰點。其實，有些人只因為看到他身上有很多灰點貼紙，就會跑過來再給他多加幾個，根本沒有其他理由。“他本來就該被貼很多點點的”，大家都這么說?！耙驗樗皇莻€好木頭人”。聽多了這樣的話，胖哥也這么認為了。他會說：“是啊，我不是個好微美克人。”他很少出門，每次他出去就會去跟有很多灰點點人再一起，這樣他才不會自卑。\t"_blank