生活中的透鏡公開課

生活中的透鏡公開課課件第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三生活中的透鏡第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三一、照相機主要由哪幾部分成鏡頭(相當于凸透鏡)機身光圈環(huán)快門膠片調(diào)焦環(huán)第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三模擬照相機的制作做法：1、用一塊硬紙片做一個剛好能卷住凸透鏡(相當于鏡頭)的圓筒，用粘膠紙把凸透鏡固定在圓筒的一端.2、用另一塊硬紙片做一個直徑比上一個紙筒稍小的紙筒，并在紙筒的一端蒙上一層半透明薄膜(相當于膠片).3、把較小的圓筒有薄膜的一端朝里，套入較大的圓筒內(nèi)，即為一個簡易模型照相機．第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三照相機的成像原理

鏡頭相當于一個凸透鏡，來自遠處景物的光經(jīng)過鏡頭后會聚在膠卷上，形成一個倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)膠卷(呈像)神州六號第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三數(shù)碼照相機簡介我們知道，傳統(tǒng)照相機是運用化學方法將影像記錄在膠片上，這是一種化學影像。經(jīng)過暗室沖洗和印、擴等復雜的操作，才能得到照片。數(shù)碼相機用CCD（電荷耦合器件）圖像傳感器替代膠片，能把光信號變成電信號，通過模數(shù)轉(zhuǎn)換器芯片轉(zhuǎn)變成數(shù)字信號。因此，這是一種數(shù)字影像，數(shù)字信號經(jīng)壓縮由相機內(nèi)部存儲器或內(nèi)置硬盤來保存。這樣，數(shù)碼相機可以輕而易舉地把圖像數(shù)據(jù)傳輸給計算機，借助于計算機的處理手段，還原成圖像，并根據(jù)需要修改圖像用數(shù)碼相機攝影，將以磁盤取代傳統(tǒng)的膠片，以計算機取代傳統(tǒng)的暗室，以磁盤和光盤存儲取代傳統(tǒng)的相冊，以網(wǎng)絡、光纖、衛(wèi)星天線取代傳統(tǒng)的郵遞等影像傳送方式……這可以說是攝影術(shù)上的一次革命性的變化目前，數(shù)碼沖印店都能把存儲在磁盤上的照片沖印成普通相片，其價格與傳統(tǒng)的相片大致相當。數(shù)碼相機除了保留傳統(tǒng)相機的取景裝置、曝光裝置、鏡頭、快門、自拍的定時器之外，還增加了數(shù)字程序裝置和液晶顯示器。因此，數(shù)碼相機的功能選擇大多可以在液晶顯示器運用菜單實現(xiàn)。攝影者利用液晶顯示器，使取景方便，不僅如此，它可以隨時將拍攝的影像重現(xiàn)在顯示器上，看到拍攝的效果，對不注意的可以立即刪除重拍。而且拍攝者可以對某一場景重復拍攝，直到滿意為止，不必象傳統(tǒng)攝影那樣擔心浪費大量的膠卷數(shù)碼相機的重要指標是CCD的像素。一般而言，傳統(tǒng)35毫米膠片解析度相當于1800萬像素甚至更高，不過，作為家庭用，像素超過200萬，拍攝出的照片已足夠清晰了。目前，許多新型手機都帶有數(shù)碼攝影功能，通過彩信方式隨時發(fā)給親友，十分方便。第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三平面鏡鏡頭(凸透鏡)投影儀(幻燈機)屏幕投影片像投影片上的圖案通過凸透鏡成一個放大的、倒立的實像.home第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三

放大鏡放大鏡就是凸透鏡,也是常用的光學儀器之一.能使物體成放大的、正立的虛像,而且像與物同側(cè)。放大鏡放大第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三實象與虛像第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三生活中的透鏡第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三生活中的透鏡1、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成一個倒立、縮小的實像。2、投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡，能成一個倒立、放大的實像。3、放大鏡是凸透鏡，能成正立、放大的虛象。第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三透鏡

生活中透鏡

凸透鏡成像規(guī)律照相機投影儀放大鏡本節(jié)課的地位：眼睛和眼鏡望遠鏡和顯微鏡第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三新《課程標準》中,將科學探究列入內(nèi)容標準,旨在將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)度和敢于創(chuàng)新的探究精神。本單元課標要求：

第十五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期三

凸透鏡投影儀放大鏡提出問題凹透鏡分析得出結(jié)論乘法生活中的透鏡透鏡探