社會(huì)職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查

社會(huì)職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查第一頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三

第組班指導(dǎo)老師：組長(zhǎng)：組員：第二頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三調(diào)查目的：了解社會(huì)職業(yè)道德現(xiàn)狀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)。警醒人們的思考。調(diào)查方式：實(shí)地走訪以及問卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查地點(diǎn)：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)。第三頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三

社會(huì)職業(yè)道德建設(shè)背景

我國(guó)在建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),這是由社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和職業(yè)道德的特殊功能所決定的。為了促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,就必須有強(qiáng)有力的調(diào)節(jié)手段,除了經(jīng)濟(jì)的、法律的、政治的手段以外,道德的調(diào)節(jié)也是不可忽視的方面。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)就是強(qiáng)化道德調(diào)節(jié)手段的重要措施。職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們?cè)谄涮囟ǖ墓ぷ骰騽趧?dòng)中行為規(guī)范的總和,是整個(gè)社會(huì)道德的重要組成部分。各個(gè)行業(yè)在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的具有行業(yè)特點(diǎn)和道德規(guī)范,用來約束和調(diào)節(jié)本行業(yè)人員的行為,局有很強(qiáng)的針對(duì)性和適用性。各個(gè)行業(yè)的道德水平提高了,整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚就會(huì)根本好轉(zhuǎn),社會(huì)就會(huì)安寧,人們的關(guān)系就會(huì)和諧,從而為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造一個(gè)有道德環(huán)境。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,必須加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。第四頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三社會(huì)職業(yè)道德你了解多少？？？第五頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三

（1）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會(huì)普遍的認(rèn)可。（2）職業(yè)道德是長(zhǎng)期以來自然形成的。（3）職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。（4）職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工的自律實(shí)現(xiàn)。（5）職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力。（6）職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對(duì)員工義務(wù)的要求。（7）職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價(jià)值觀。（8）職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。

每個(gè)從業(yè)人員，不論是從事哪種職業(yè)，在職業(yè)活動(dòng)中都要遵守道德。要理解職業(yè)道德需要掌握以下四點(diǎn)：一、首先，在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。它不是一般地反映社會(huì)道德和階級(jí)道德的要求，而是要反映職業(yè)、行業(yè)以至產(chǎn)業(yè)特殊利益的要求；它不是在一般意義上的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，而是在特定的職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣，表現(xiàn)為從事某一職業(yè)道德的涵義包括以下八個(gè)方面:第六頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三職業(yè)的人們所特有道德心理和道德品質(zhì)。甚至造成從事不同職業(yè)的人們?cè)诘赖缕访采系牟町?。如人們常說，某人有“軍人作風(fēng)”、“工人性格”、“農(nóng)民意識(shí)”、“干部派頭”、“學(xué)生味”、“學(xué)究氣”、“商人習(xí)氣”等、二、其次，在表現(xiàn)形式方面：職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業(yè)的交流活動(dòng)的實(shí)際出發(fā)，采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標(biāo)語(yǔ)口號(hào)之類的形式，這些靈活的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實(shí)行，而且易于形成一種職業(yè)的道德習(xí)慣。三、再次，從調(diào)節(jié)的范圍來看，職業(yè)道德一方面是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力；另一方面，它也是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，用來塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。四、最后，從產(chǎn)生的效果來看，職業(yè)道德既能使一定的社會(huì)或階級(jí)的道德原則和規(guī)范的“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德品質(zhì)“成熟化”。職業(yè)道德雖然是在特定的職業(yè)生活中形成的，但它決不是離開階級(jí)道德或社會(huì)道德而獨(dú)立存在的道德類型。在階級(jí)社會(huì)里，職業(yè)道德始終是在階級(jí)道德和社會(huì)道德的制約和影響下存在和發(fā)展的；職業(yè)道德和階級(jí)道德或社會(huì)道德之間的關(guān)系，就是一般與特殊、共性與個(gè)性之間的關(guān)系。任何一種形式的職業(yè)道德，都在不同程度上體現(xiàn)著階級(jí)道德或社會(huì)道德的要求。同樣，階級(jí)道德或社會(huì)道德，在很大范圍上都是通過具體的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來的。同時(shí)，職業(yè)道德主要表現(xiàn)在實(shí)際從事一定職業(yè)的成人的意識(shí)和行為中，是道德意識(shí)和道德行為成熟的階段。職業(yè)道德與各種職業(yè)要求和職業(yè)生活結(jié)合，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣，以致在很大程度上改變?nèi)藗冊(cè)趯W(xué)校生活階段和少年生活階段所形成的品行，影響道德主體的道德風(fēng)貌第七頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三關(guān)于社會(huì)職業(yè)道德的思考

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形式。它是在長(zhǎng)期的社會(huì)文化發(fā)展過程中約定俗成的，以善與惡、道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)正義與非正義、公正與偏私、誠(chéng)實(shí)與虛偽等概念為媒介，主要通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系是對(duì)人們行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。他是維持社會(huì)秩序、行業(yè)信譽(yù)、家庭關(guān)系和其他人際關(guān)系的重要因素。

第八頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三

職業(yè)道德建設(shè)不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，也是一個(gè)國(guó)家、民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明的重要標(biāo)志之一。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德建設(shè)面臨新的情況和挑戰(zhàn)，怎樣加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，一方面要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，建立起適合各行各業(yè)特點(diǎn)的守法紀(jì)、講信譽(yù)、講公道的新的道德規(guī)范，另一方面，是要通過切實(shí)有效的思想政治教育，讓人們?cè)趥€(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系中擺正位置，掌握正確的善惡標(biāo)準(zhǔn)，使之成為調(diào)整個(gè)人與社會(huì)，人與人之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則。因此在職業(yè)道德建設(shè)中，必須重點(diǎn)加強(qiáng)思想道德教育。第九頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三

大學(xué)生職業(yè)道德問卷調(diào)查1.你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生在孝敬父母方面做的怎么樣？A很好B.一般C.較差D.不清椘2.你認(rèn)為大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象很嚴(yán)重嗎？A.很嚴(yán)重必須杜絕B.比較嚴(yán)重C.很少D.說不清楚3.你在食堂買飯時(shí)會(huì)排隊(duì)嗎？A.會(huì)B.不會(huì)C.人多就會(huì)想插隊(duì)4.進(jìn)入圖書館之前，你會(huì)如何處理手機(jī)？A.把音量調(diào)小B.開靜音調(diào)成振動(dòng)C.不做任何處理D.我從來不帶手機(jī)進(jìn)5.你會(huì)不會(huì)在公共場(chǎng)合亂扔垃圾？A經(jīng)常B.偶爾C.不會(huì)D.沒注意6.你如何看待在公交車上為老弱病殘人士讓座行為？A.值得學(xué)習(xí)我也做B.值得學(xué)習(xí)不是每次都做C.沒什么值得提倡7.你認(rèn)為這樣才能提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)道德？A父母的言傳身教B.良好的學(xué)校氛圍和思想教育C.社會(huì)上良好影響8.你經(jīng)常關(guān)注國(guó)家的時(shí)事新聞嗎？A.會(huì)B偶爾C.很少D.不會(huì)第十頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三、對(duì)大學(xué)生職業(yè)道德現(xiàn)狀的分析所謂職業(yè)道德就是從事一定職業(yè)的人們應(yīng)遵守的行為規(guī)范及必備的道德品質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，用人單位對(duì)從業(yè)人員職業(yè)道德素養(yǎng)越來越高。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，60%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)道德教育較好，40%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的職業(yè)道德存在一些問題。例如一些同學(xué)在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，亂丟垃圾，隨地吐痰，還有一些同學(xué)不講文明，說話帶臟字，更有甚者，有些同學(xué)看見老人，小孩摔倒了，寧愿冷眼旁觀，也不愿上前攙扶。他們乘公交不愿為老人讓座，在校買飯時(shí)不主動(dòng)排隊(duì)，上下樓梯擁擠等。大學(xué)生存在這些問題，主要是由于學(xué)校對(duì)大學(xué)生的道德教育不夠深入，此外，大學(xué)生受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，使得大學(xué)生道德水平下降。社會(huì)對(duì)大學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)檢驗(yàn)較少。無論是在哪里示范引導(dǎo)較少，不能為大學(xué)生提高職業(yè)道德樹立典范。針對(duì)這些問題，我們不得不立即采取措施。第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三我們對(duì)待職業(yè)道德建設(shè)現(xiàn)狀應(yīng)有的態(tài)度：

對(duì)職業(yè)道德建設(shè)的成績(jī)與問題的估計(jì),我們不能肯定一切,肯定一切會(huì)盲目自滿,不知奮進(jìn);但也不能否定一切,否定一切就會(huì)喪失信心,毫無作為因此,要取唯物辯證的態(tài)度,實(shí)事求是,作出分析與判斷。第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，編輯于2023年，星期三總結(jié)：根據(jù)大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)道德存在一定的問題。如今迅速發(fā)展