初中物理-功教學(xué)課件設(shè)計(jì)

中新網(wǎng)4月19日電綜合報(bào)道，日本近期發(fā)生了一系列震級最高7.3級的地震。其中熊本縣東部山區(qū)南阿蘇村地震后發(fā)生大規(guī)模山體滑坡，災(zāi)情嚴(yán)重。據(jù)熊本縣政府統(tǒng)計(jì)，本次地震造成逾1700棟建筑整體倒塌或半倒塌。截至19日，遇難人數(shù)已經(jīng)升至45人。救援人員繼續(xù)在泥土和瓦礫中尋找失蹤者，但發(fā)現(xiàn)幸存者的希望在下降。機(jī)械能第十一章功和機(jī)械能第一節(jié)功山東事半功倍:基本功:功不可沒：功勞成效技術(shù)和技藝一、力學(xué)中的功成效一、力學(xué)中的功

如果一個(gè)力作用在物體上，并且使物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說這個(gè)力對物體做了功。1.功的含義：2.做功的兩個(gè)必要因素（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上移動(dòng)的距離一、力學(xué)中的功

如果一個(gè)力作用在物體上，并且物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，我們就說這個(gè)力對物體做了功。1.功的含義：2.做功的兩個(gè)必要因素（1）作用在物體上的力；（2）物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離小試身手推著小車前進(jìn)用繩子將物體提到高處舉起杠鈴FFF提著書包走上樓梯F下列情況下人是否對物體做了功？為什么?Fh小試身手下列情況下人對物體是否做了功？為什么？更上一層樓推而不動(dòng)提著滑板在水平路面上前行踢出去的足球在空中飛行的過程中有距離沒力有力沒距離力和物體的運(yùn)動(dòng)方向垂直Fv例1.下面關(guān)于做功的判斷正確的是()

A.在鉛球被拋出后的過程中，人對鉛

球做了功B.起重機(jī)吊重物，沿水平方向勻速運(yùn)

動(dòng)時(shí)，鋼繩的拉力對重物做了功C.空中下落的雨滴在下落過程中重力

對它做了功D.在平直的公路上行駛的汽車，重力

對汽車做了功。更上一層樓C例2.（多選）下述哪些情況下人對物體沒有做功()

A.手提著水桶原地不動(dòng)

B.手提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn)C.用力將杠鈴舉過頭頂

D.用力推桌子但桌子沒有動(dòng)E.把書包從一樓提到三樓F.踢出去的足球在地面上滾動(dòng)的過程中更上一層樓ABDF二、功的計(jì)算

功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積。

公式：

F---作用在物體上的力（N）

s---在力的方向上移動(dòng)的距離（m）

W---功---焦耳（J）

會當(dāng)凌絕頂W=Fs二、功的計(jì)算

功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積。

公式：

F---作用在物體上的力（N）

s---在力的方向上移動(dòng)的距離（m）

W---功---焦耳（J）

會當(dāng)凌絕頂W=Fs例3.一人用200N的力把重為500N的物體沿水平地面推動(dòng)40m，求人對物體所做了多少焦耳的功？重力做了多少焦耳的功？然后他又把此物體勻速搬到8m高的樓上，在此過程中他對物體又做了多少功？山登絕頂我為峰一、力學(xué)中的功1