員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展Staffcareerplanninganddevelopment2021/5/91為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的概念職業(yè)生涯規(guī)劃分類如何評價(jià)職業(yè)生涯成功如何制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃目錄2021/5/9201為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯劃

2021/5/93

職場有如迷宮，多少入場者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說得清。我是誰？從何而來?向何而去？

人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰[脫“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之困境，進(jìn)入“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”之天地。第一部分2021/5/941、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略；2、突破并塑造全新充實(shí)的自我；3、準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)；4、評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；6、重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并使其增值；7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力；9、將個(gè)人、家庭和事業(yè)聯(lián)系起來。職業(yè)規(guī)劃——對個(gè)人而言第一部分2021/5/951、深刻理解員工的興趣、愿望和理想；2、產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大的作用；3、了解員工的目標(biāo)，根據(jù)情況安排培訓(xùn)；4、引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域，個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一；5、使員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的。職業(yè)規(guī)劃——對企業(yè)而言第一部分2021/5/96有目標(biāo)與沒目標(biāo)的區(qū)別所占比例目標(biāo)設(shè)定結(jié)果3%的人有自己清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo)幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成60%的人只有一些模糊的目標(biāo)既社會(huì)大眾群體，平凡的生活著27%的人沒有目標(biāo)生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會(huì)不公平

哈佛大學(xué)的調(diào)查研究規(guī)劃的意義——

就在于將目標(biāo)和現(xiàn)狀之間建立一座可達(dá)的橋梁第一部分2021/5/97如果你沒有方向，你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)人生成功的第一步職業(yè)規(guī)劃永遠(yuǎn)都不嫌晚第一部分2021/5/9803如何制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃02職業(yè)規(guī)劃的概念

2021/5/99定義：針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)狹義：一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。廣義：從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過程。職業(yè)生涯一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃02職業(yè)規(guī)劃的概念2021/5/91003職業(yè)規(guī)劃的分類類型定義及任務(wù)人生規(guī)劃

整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間長至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲成為一家中型公司的部門經(jīng)理規(guī)劃40歲時(shí)稱為一家大型公司副總經(jīng)理等等中期規(guī)劃

一般為2~5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等短期規(guī)劃2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是去定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等等2021/5/91103如何制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃03如何制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

2021/5/912

職業(yè)生涯實(shí)施管理7、職業(yè)生涯發(fā)展方案8、職業(yè)生涯發(fā)展文件1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析職業(yè)生涯診斷

職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)生涯發(fā)展策略4、職業(yè)發(fā)展周期5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)6、職業(yè)生涯發(fā)展策略職業(yè)規(guī)劃流程：知己、知彼、決策、目標(biāo)、行動(dòng)2021/5/913第一步：自我分析

員工對自己的個(gè)人、家庭和事業(yè)部分進(jìn)行實(shí)事求是地分析、評價(jià)，要注意聽他人的意見和建議，對自己有全面、客觀深入地了解，明確自身的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。自我分析個(gè)人部分事業(yè)部分家庭部分自我充實(shí)健康情形休閑管理生活品質(zhì)家庭關(guān)系家人健康財(cái)富所得社會(huì)階層自我實(shí)現(xiàn)2021/5/914霍蘭德的人業(yè)適配理論

職業(yè)選擇是個(gè)人人格的反映和延伸。人格分為現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型六種基本類型。職業(yè)也分為上述六種類型。職業(yè)選擇取決于人格與職業(yè)的相互作用。2021/5/915事業(yè)型常規(guī)型社會(huì)型實(shí)際型藝術(shù)型學(xué)者型偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動(dòng)。順從、高效、實(shí)際、缺乏想象力、缺乏靈活性。偏好技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動(dòng)。害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實(shí)際。偏好需要思考、組織和理解的活動(dòng)。分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立。偏好需要?jiǎng)?chuàng)造性表達(dá)的模糊且無規(guī)則可循的活動(dòng)。富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實(shí)際。偏好能夠幫助和提高別人的活動(dòng)。社會(huì)、友好、合作、理解。偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動(dòng)。自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人?；籼m德的“六邊形”2021/5/916類型人的特點(diǎn)適宜的職業(yè)實(shí)際型（1）愿意使用工具從事操作性強(qiáng)的工作（2）動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)（3）不善言辭，不善交際主要指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員。機(jī)械操作、維修安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等，司機(jī)，測繪員、描圖員，農(nóng)民、牧民、漁民等。學(xué)者型（調(diào)研型）（1）抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦（2）喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作（3）知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人主要指科學(xué)研究和科學(xué)試驗(yàn)工作。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家，化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員，飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作人員等。藝術(shù)型（1）喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值（2）具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性（3）樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性主要指各類藝術(shù)創(chuàng)造工作。主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師，文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員，廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者，繪畫、書法、攝影家，藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。社會(huì)型（1）喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作（2）喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用（3）比較看中社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德主要指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員，醫(yī)護(hù)人員，衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員，福利人員等。事業(yè)型（企業(yè)型）（1）精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能（2）喜歡競爭，敢冒風(fēng)險(xiǎn)（3）喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員，商人，行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。常規(guī)型（1）喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位（2）不喜歡冒險(xiǎn)和競爭（3）工作踏實(shí)、忠誠可靠，遵守紀(jì)律主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員，打字員，辦公室人員，秘書和文書，圖書管理員，旅游、外貌職員，保管員，郵遞員，審計(jì)人員，人事職員。不同類型的人適合從事的職業(yè)2021/5/917

霍蘭德是美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家，其編制的職業(yè)興趣測驗(yàn)?zāi)軒椭辉嚢l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長,以指導(dǎo)求職擇業(yè)?；籼m德認(rèn)為具有某一特殊類的人格的人，便會(huì)對于同一類型的工作（環(huán)境）發(fā)生興趣，從而人格與工作環(huán)境的相互匹配。職業(yè)興趣測驗(yàn)主要關(guān)注個(gè)人興趣、愛好方面的問題。此測試系由霍蘭德根據(jù)美國的職業(yè)與文化背景編制，雖然結(jié)合中國實(shí)際改編，但其中少數(shù)描述仍不太符合中國實(shí)際；測試結(jié)果只能作為參考。2021/5/918使命宣言我視每日為新開始，我掌握機(jī)會(huì)并寫下生命嶄新的一頁。我由珍貴生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并獲得成長，我每日努力不懈、不畏面對危險(xiǎn)、責(zé)任或失敗，我只怕失去機(jī)會(huì)。我是負(fù)責(zé)的配偶與父（母）親，這是我生活中扮演的重要角色。我尊重差異性，并視其為力量來源。我盡力與家人、朋友及商業(yè)伙伴建立良好雙贏關(guān)系。我每日在他人的情感帳戶內(nèi)存款，以保持良性關(guān)系并維護(hù)高度信任。工作上，我勇于對結(jié)果負(fù)責(zé)，展現(xiàn)勇氣、厚道與審慎態(tài)度。讓工作表現(xiàn)說明我的一切！我相信生產(chǎn)力才能表現(xiàn)實(shí)際能力。在做時(shí)間規(guī)劃時(shí)，我將重心放在主要角色與目標(biāo)以維持平衡及視野。因?yàn)榱私庾晕冶憩F(xiàn)影響我對自己的感覺，所以我全力以赴，并在日記里記下每日的感受。我重視個(gè)人選擇的自由與運(yùn)作其自由的權(quán)利。造就我的是自我決定而非自我條件。目前環(huán)境或過去的情況并不能決定我現(xiàn)今面臨挑戰(zhàn)所要做的回應(yīng)，我專注于正面事物，在影響范圍內(nèi)努力——為我能貢獻(xiàn)之事付出——并藉此減小我的關(guān)切范圍。——富蘭克林·柯維個(gè)人職業(yè)生涯指導(dǎo)2021/5/919人生的七大殺手：偏狹貪婪仇恨自私懷疑嫉妒2021/5/920第三步：關(guān)鍵成就因素分析金脈人脈知脈

金脈：理財(cái)、合作、能力條件及職位

知脈：知識(shí)、技術(shù)、企劃及洞察力

人脈：溝通與自我推銷2021/5/921第四步：職業(yè)發(fā)展周期探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3-5年）描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神要求：學(xué)會(huì)面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主職業(yè)中期（30-50歲）描述：一般在30-50歲之間。個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉職業(yè)晚期（50-65歲或者更晚）描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)要求：看到自己的工作成為別人的平臺(tái)支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一2021/5/922第五步：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)職業(yè)性向?qū)嶋H性向藝術(shù)性向企業(yè)性向調(diào)研性向常規(guī)性向社會(huì)性向性格與職業(yè)興趣與職業(yè)能力與職業(yè)2021/5/923性格與職業(yè)的關(guān)系

人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心理學(xué)的研究表明：不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個(gè)人的性格都不能百分之百地適合某項(xiàng)職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個(gè)員工的工作崗位和工作業(yè)績；對個(gè)人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。近年來，一些教育學(xué)心理學(xué)研究人員根據(jù)我國的實(shí)際情況，將職業(yè)性格分為9種基本類型。見后表：2021/5/924類型特征適合的職業(yè)變化型在新的和意外的活動(dòng)或工作情境中感到愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。記者、推銷員、演員重復(fù)型適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。紡織工、機(jī)床工、印刷工、電影放映員。服從型愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任。辦公室職員、秘書、翻譯獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人活動(dòng)或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快。管理人員、律師、警察、偵察員協(xié)作型在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T勸服型喜歡設(shè)法使別人同意他們的觀點(diǎn)，這一般通過談話或?qū)懽鱽磉_(dá)到。他們對于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點(diǎn)和判斷教師、作家、心理咨詢師機(jī)智型在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)不慌不忙出色地完成任務(wù)駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員自我表現(xiàn)型喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個(gè)性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。演員、詩人、音樂家、畫家。嚴(yán)謹(jǐn)型注重工作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果會(huì)計(jì)、出納員、統(tǒng)計(jì)員、校對員、圖書檔案管、理員、打字員2021/5/925興趣與職業(yè)的關(guān)系

興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應(yīng)考虛的重要因素之一。為便于大家根據(jù)自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)與相應(yīng)的職業(yè)。見后表：2021/5/926類型特征適合的職業(yè)1愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器具或數(shù)字，而不喜歡與人打交道。制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會(huì)計(jì)、勘測、工程技術(shù)、機(jī)器制造等2愿與人打交道，喜歡與人交往，對銷售、采訪、傳遞信息一類的活動(dòng)感興趣記者、推銷員、營業(yè)員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)等3愿與文字符號(hào)打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律活動(dòng)。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作郵件分類員、辦公室職員、圖書館管理員、檔案整理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等4愿與大自然打交道，喜歡地理地質(zhì)類的活動(dòng)地質(zhì)勘探人員、鉆井工、礦工等5愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)類工作，喜歡種養(yǎng)、化工方面的實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、飼養(yǎng)員、水文員、化驗(yàn)員、制藥工、菜農(nóng)等6愿從事社會(huì)福利類的工作，喜歡幫助別人解決困難，這類人樂意幫助人，他們試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，喜歡從事社會(huì)福利和助人工作咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、教師、醫(yī)生、護(hù)士等2021/5/927類型特征適合的職業(yè)7愿做組織和管理工作，喜歡掌管一些事情，以發(fā)揮重要作用，希望受到眾人尊敬和獲得聲望，愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作組織領(lǐng)導(dǎo)管理者，如行政人員、企業(yè)管理干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等。8愿研究人的行為和心理，喜歡談涉及到人的主題，對人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行為管理工作、社會(huì)科學(xué)工作者、作家等。9愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)，喜歡通過邏輯推理、理論分析、獨(dú)立思考或?qū)嶒?yàn)發(fā)現(xiàn)和解決問題的、推理的、測試的活動(dòng)，善于理論分析，喜歡獨(dú)立地解決問題，也喜歡通過實(shí)驗(yàn)做出新發(fā)現(xiàn)生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、自然科學(xué)工作者、工程技術(shù)人員等10愿從事有想像力和創(chuàng)造力的工作。喜歡創(chuàng)造新的式樣和概念，大都喜歡獨(dú)立的工作，對自己的學(xué)識(shí)和才能頗為自信。樂于解決抽象的問題，而且急于了解周圍的世界社會(huì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析、各類科學(xué)研究工作、化驗(yàn)、新產(chǎn)品開發(fā)，以及演員、畫家、創(chuàng)作或設(shè)計(jì)人員等11

愿做操作機(jī)器的技術(shù)工作，喜歡通過一定的技術(shù)來進(jìn)行活動(dòng)，對運(yùn)用一定技術(shù)，操作各種機(jī)械，制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣，喜歡使用工具特別是大型的、馬力強(qiáng)的先進(jìn)機(jī)器，喜歡具體的東西制造等。飛行員、駕駛員、機(jī)械12愿從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品并從中得到樂趣，希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等2021/5/928能力與職業(yè)

人在其一生中，要從事各種各樣的社會(huì)生活和社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，必須具備多種能力與之相適應(yīng)。我們這里說所的能力，是指勞動(dòng)者從事社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的能力，即職業(yè)工作能力。能力是一個(gè)人完成任務(wù)的前提條件，是影響工作效果的基本因素。人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。特殊能力是指從事各項(xiàng)展業(yè)活動(dòng)的能力也可稱特長，如計(jì)算能力、音樂能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、空間判斷能力等。從能力差異的角度來看，在職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)遵循能力與職業(yè)相結(jié)合原則。2021/5/929SMART+C原則S-specific(明確、具體)M-measurable（可量化）A-attainable（現(xiàn)實(shí)性）R-realistic/relevant（可達(dá)成性/相關(guān)性）T-timebound（有時(shí)間限制）C-challenge（具有挑戰(zhàn)性）2021/5/930第六步：職業(yè)生涯發(fā)展策略

高層提升的困惑最近身價(jià)大