(部編版)二年級下冊當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！逗閼?yīng)明》當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候第一課時課時目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字新詞。2.會正確、流利、有感情的朗讀課文。3.初步了解課文內(nèi)容。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞。難點(diǎn):了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們想知道我們生存的地球很早以前是什么樣子嗎？誰能猜一猜，說一說呢？（舉手回答）今天，我就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》。（板書課題，學(xué)生跟著豎空）二、識字學(xué)詞：1.課件出示詞語世界年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感反反復(fù)復(fù)方式簡單自由簡單睜開秩序抽學(xué)生讀，正糾錯誤2.領(lǐng)讀詞語，體會詞義。猜一猜詞的意思3.出示要求會認(rèn)的生字：紀(jì)必須功譬糙敏式簡由睜秩序哦字記憶紀(jì)-記心-必頁-須力-功譬-辟睜-爭失-秩店-序我-哦。。形近：造-糙每-敏式-試聞-簡由-油三、朗讀課文，了解大意。1.練習(xí)正確、流利的朗讀課文。2.抽學(xué)生分段3.同桌比賽讀課文。4.說說這篇課文主要講、月亮、水都試著學(xué)習(xí)怎么生活，那時候，生活很簡單，每樣?xùn)|西只要弄明白就行了）四、學(xué)寫生字：1.出示要求會寫的生字朗讀課文。了什么。（當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽自己做些什么最容易世界功反復(fù)式簡2.書寫提示：弄由“世”第一筆是橫，寫的時候左出頭。“功”注意和“攻”區(qū)別開來。成“目”?！皬?fù)”上面是“日”不要寫3．學(xué)生在書上描紅。4．同桌互相欣賞、點(diǎn)評。五、布置作業(yè)：1.在生字本上規(guī)范書寫本課生字。2.熟讀課文。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪?/p>

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹六、板書設(shè)計(jì)世界功反復(fù)式簡弄由第二課時課時目標(biāo)1.鞏固生字新詞。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文告訴我們的道理：只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。3.學(xué)習(xí)接著課文續(xù)編故事。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀課文，明白課文告訴我們的道理：只要萬物都做它最容易的事情，這世界就很有秩序了。難點(diǎn)：續(xù)編故事。教學(xué)過程一、溫故而知新，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽寫詞語。2.同學(xué)互評。3.教師：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》二、理解課文內(nèi)容，體會文章內(nèi)涵1.默讀課文，做到：不點(diǎn)字，不出聲，不動唇。2.教師提問：課文中重點(diǎn)講了哪幾種事物？（太陽、月亮、水）3.這些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？在文中找出相關(guān)的句子讀一讀。4.太陽、月亮、水學(xué)會了什么？文中還介紹了那些事物？5.思考：這篇文章告訴我們什么道理？在課文中畫出來。三、續(xù)寫故事1.張開你想象的翅膀，以文章結(jié)尾一段作為開頭，續(xù)寫故事。2.提示：你打算寫哪些事物？他們是怎樣學(xué)習(xí)生活的？想象它們最容易做的事是什么？拿出筆來寫一寫。3.寫好后，互相傳閱，互相評議學(xué)習(xí)。四、課堂練習(xí)1.世界年紀(jì)必須學(xué)習(xí)但是聲音主意反復(fù)變化簡單萬物生長泥土眼睛最好結(jié)局開頭2.同桌互相檢查，找出錯誤糾正過來。五、布置作業(yè)1.把這個故事講給家長聽。2.把自己續(xù)寫的故事工工整整的謄錄在日記本上。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！睹献印?/p>

常將有日思無日，莫待無時思有時?！对鰪V賢文》24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候一、認(rèn)識本課14個生字,會寫9個生字。1.會認(rèn)字。jìbìxūgōngpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēngzhìxùò紀(jì)必須功譬糙敏式簡秩序哦由睜2.會寫字。3.讀音提示。(1)“糙(cāo)”不要讀成zào。(2)“功(gōng)”“睜(zhēng)”的韻母是后鼻音。4.書寫指導(dǎo)。二、讀一讀下面的詞語。世紀(jì)必須功課譬如粗糙敏感簡單睜開秩序世界反復(fù)弄明白由于三、理解詞語,連一連。粗糙有條理、不混亂的情況。敏感(質(zhì)料)不精細(xì);不光滑。秩序生理上或心理上對外界事物反應(yīng)很快。四、讀一讀,仿寫句子。1.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。下子變圓,一下子又變?nèi)?。．．．．．．一下?一下子．．．．當(dāng)?shù)臅r候,。2.月亮反反復(fù)復(fù),一。3.只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。．．．只要,就。五、選一個開頭,接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛?/p>

丈夫志四方，有事先懸弧，焉能鈞三江，終年守菰蒲?！额櫻孜洹贰窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識“紀(jì)、必”等14個生字,會寫“世、界”等9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,了解當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。4.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮想象,續(xù)編故事的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識“紀(jì)、必”等14個生字,會寫“世、界”等9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,了解當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.生字詞卡片、圖片。2.課件。【課時安排】2課時第一課時【課時目標(biāo)】1.認(rèn)識“紀(jì)、必”等14個生字,會寫“世、界”等9個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.初步了解課文內(nèi)容?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入新課。1.回憶成長。師:同學(xué)們,你們都在慢慢長大,在成長的過程中,也都學(xué)會了一些本領(lǐng),比如刷牙、系鞋帶、洗衣服等。回想一下,哪些事情給你留下深刻的印象呢?誰來說一說?2.學(xué)生暢所欲言。3.設(shè)疑導(dǎo)入:成長的路充滿了喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來多么有意思。那你想過沒有,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,它是怎樣學(xué)習(xí)生活的呢?想不想了解一下?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》,齊讀課題。注意停頓。二、初讀課文,識記生字。過渡:請同學(xué)們打開課本,朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。1.出示自讀提示。(課件)(1)讀課文,標(biāo)出自然段。(2)邊讀邊標(biāo)出生字、新詞以及不認(rèn)識的字詞。2.小組長檢查自學(xué)情況,教師巡視。3.師生交流,檢查自學(xué)情況。(課件)(1)小老師領(lǐng)讀生字。jìbìxūgōngpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēngzhìxùò紀(jì)必須功譬糙敏式簡由睜秩序哦(2)去掉拼音小帽讀生字。(3)交流識字方法。加一加:功、糙、睜、秩、哦、簡。換一換:記——紀(jì)澗——簡百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！逗閼?yīng)明》(4)用自己喜歡的顏色把詞語在文中標(biāo)出來。(課件)世紀(jì)必須功課譬如粗糙敏感簡單睜開秩序(5)開火車讀。三、寫字指導(dǎo)。(課件)過渡:詞語讀好了,你能把要求會寫的字寫得正確、美觀嗎?1.觀察要求會寫的字,說說哪個字需要注意什么。當(dāng)小老師提醒大家。2.組詞。3.范寫以下幾個字:世:獨(dú)體字,橫要寫在橫中線上。功:左右結(jié)構(gòu),“”的最后一筆是提。簡:上下結(jié)構(gòu),要寫得上小下大。4.學(xué)生練習(xí)書寫,注意頭正、肩平、足安。5.展示交流,評價反饋。四、初讀課文,整體感知。接受老師的挑戰(zhàn)?我們開火車讀,每人讀一個自然段。,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。3.談收獲,你都讀懂了什么?4.師生交流,梳理內(nèi)容。(課件)課文通過描寫太陽怎樣學(xué)會發(fā)光,月亮1.課文讀得怎樣?誰來2.指導(dǎo)課文怎樣學(xué)會不斷變化,水怎樣往低處流等,讓我們明白了每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。五、布置作業(yè)。1.書寫生字。2.朗讀課文。【板書設(shè)計(jì)】24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候水世界萬物第二課時太陽月亮【課時目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,了解當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活?！窘虒W(xué)過程】復(fù)習(xí)鞏固生字詞。一、1.課件出示生字,檢查朗讀。2.聽寫生字,并組詞。二、朗讀感悟。(一)學(xué)習(xí)第1自然段。(課件)1.出示第1自然段,指名讀。2.你讀懂了什么?3.理解這句抓住“都必須”體會學(xué)習(xí)生活的重要性。話練習(xí)。的時候,話的意思。4.說當(dāng)。過渡:當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,都學(xué)會了什么?古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾請閱讀第2～5自然段,畫出太陽、月亮、水是怎樣生活的。(課件)(二)學(xué)習(xí)第2～5自然段。1.學(xué)生自主學(xué)習(xí),畫出有關(guān)的句子。2.交流。太陽:學(xué)著發(fā)光、學(xué)著上山下山月亮:學(xué)會的是不斷變化水:學(xué)習(xí)流動3.你感覺哪個最有意思?把你認(rèn)為最離奇的想象畫下來和大家交流。(課件)4.比如“譬如說唱歌,它粗糙的聲音,把這個敏感的新世界嚇壞了。”白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復(fù)復(fù),一陣子這樣,一陣子那樣。5.指導(dǎo)朗讀。(課件)讀出太陽的認(rèn)真,月亮的反復(fù)無常以及水的謙虛。6.小結(jié):當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,生活就是這么簡單,每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。(三)學(xué)習(xí)第6～9自然段。(課件)過渡:是呀,每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。只有這樣世界才會很有秩序。默讀第6～9自然段,畫出都有誰在做最容易的事。1.學(xué)生邊讀邊畫。2.同桌交流。3.全班展示。(1)雨——落下——滴進(jìn)泥土。人——睜開眼睛——看到美好。(2)了解省略號的作用。(3)想象一下,還會有誰在做最容易的事?(4)理解“只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了”這句話。(5)小結(jié):只要萬物都按照自己的規(guī)律生活,世界就會和諧。三、拓展延伸。(課件)多么奇妙的故事啊,你也來發(fā)揮想象,把故事講下去。1.這世界還相當(dāng)有秩序……2.很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……【板書設(shè)計(jì)】24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候太陽:發(fā)光月亮:不斷變化水:流動……只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。【教學(xué)反思】《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》是一篇充滿兒童哲學(xué)的文章,充滿想象力和靈氣。告訴大家每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。在教學(xué)中,我采用自主、合作、探究的方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住?/p>

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！栽谧R字寫字教學(xué)環(huán)節(jié)中,我先鼓勵學(xué)生自主識字,再引導(dǎo)他們合作識字,交流方法。通過循序漸進(jìn)的識字過程,學(xué)生在自主、合作、游戲中,識字能力有所提高。在閱讀教學(xué)中,我大膽把時間放給學(xué)生,鼓勵進(jìn)行小組合作朗讀,然后再進(jìn)行小組展示讀、評讀、賽讀。使學(xué)生充分地在讀中感悟,培養(yǎng)語感,積累語言,深化對課文的理解。這樣,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,教師真正成為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者?！就卣寡由臁空故酒吩谒箞D加特的一個公園里,來了一位先生,他手里端著一個紙盒,盒子里有一只天竺鼠。他打開盒子,把天竺鼠放到草地上。著接,又把他的帽子放在旁邊?？磥?這位先生想在天竺鼠吃草的時候,用帽子來收一些零錢。愛看熱鬧的人們湊過來看這只小動物,他們以為這只小東西會耍些跳竹竿、走鋼絲之類的把戲,便紛紛往地上的帽子里投硬幣?？墒?這天竺鼠只是在草地上爬來爬去地吃草?！澳奶祗檬髸Ｊ裁窗褢?”人們問那位先生。他答道:“你們看,它會在草地上跑,會吃草。”人們繼續(xù)看著,繼續(xù)不斷地向帽子里扔硬幣。一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,他趕快回家,從圈里拉出了他家的老牛。老牛被牽到了公園里,農(nóng)夫讓它在天竺鼠的邊上吃草,并且,也把他的帽子放在了旁邊。人們圍過來,往他的帽子里扔硬幣。這只老牛也許會“您的牛會什么本領(lǐng)呢?”人們問。農(nóng)夫解釋說:“正如諸位看到的一樣,它會吃草。”兩只腳走路,大家心里猜測?？墒沁@老牛只是立在那里,吃草。站在這里,大家又仔細(xì)地看了看這老牛,說:“一頭牛,一只站在這里的牛,不簡單。”一會兒,來了一個車夫,他要展示他的馬。隨后,有人把他的摩托車停在了草地上,車邊放著一頂帽子。又有個人把睡覺的床抬到了公園,還有個人要把他的隨身小刀給人看,甚至有一個居然扛來了一套沙發(fā)。所有用來展示的東西邊上,都有一頂帽子。當(dāng)然,如果不付錢,人們照樣可以參觀這些東西。每一處,都有人在問同樣的問題,問這些東西是否與眾不同。他們付了錢,也得到了答案。這是一匹馬,會吃草的馬。這是一輛摩托車,停在草地上的摩托車。這是一張床,放在草地上的床。這是一把小刀,壓在報紙上的小刀。這是一套沙發(fā)……沙發(fā)的主人對圍觀的人們說:“請坐,請坐?！比藗冏?彼此贊嘆著:“一套沙發(fā),嗯,真不簡單?！薄窘虒W(xué)隨筆】我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住?/p>

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪?/p>

云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年?！锻鯇?shí)甫》24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候廣州市南沙區(qū)星小學(xué)教學(xué)目標(biāo)【知識技能】1.正確認(rèn)讀“紀(jì)、譬”等8個生字；正確書寫“世、界”等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解詞語。3、領(lǐng)悟課文的神奇想像，明白文章告訴我們的道理。【過程與方法】能借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文。【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)本文，明白按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就簡單了。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.識字、寫字，理解詞語的意思。2.正確書寫“界、須”等字；讀好含有多個短語的長句?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】每個人都能找到事情的自然規(guī)律，按照自身的實(shí)際情況去做，不忘初心，不迷失自我?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、太陽圖片、月亮圖片、流水圖片。我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住?/p>

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》【教學(xué)過程】第一課時一、談話導(dǎo)入、板書課題。1、讀了題目你有什么想問老師或同學(xué)呢？2、讀題目。二、初讀感知、掃清障礙。1、播放課文錄音。要求：認(rèn)真聽，世界最初的樣子是怎樣的？2、檢查生字情況。課件出示生字（1）自由讀。給足夠的時間讓學(xué)生去讀、去認(rèn)識生字。（2）小老師帶讀。（3）全班讀。（4）脫拼音讀。脫拼音讓學(xué)生再認(rèn)生字。（5）開火車讀。檢查個別的學(xué)生。（6）交流識字方法。激勵學(xué)生用更多的方法去記生字。3、小游戲：摘星星。讓學(xué)生在游戲中識字。三、指導(dǎo)書寫。出示要求寫的生字1、自由讀。2、全班讀。3、給生字口頭組詞。4、觀察生字在田字格中的位置。萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——《曹雪芹》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾5、老師范寫。6、學(xué)生描紅并寫兩個。7、展示、評議。四、理解課文內(nèi)容，感悟文章內(nèi)涵。1、自由讀課文。要求：文中讀了什么事物去學(xué)習(xí)生活？2、指名匯報。3、學(xué)習(xí)2到4自然段。分別請3個同學(xué)讀課文，這些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？4、小組交流。匯報。師：太陽學(xué)會了什么》生：學(xué)會了發(fā)光、上山、下山。師：月亮學(xué)會了什么？生：學(xué)會了不斷變化。師：水學(xué)會了什么？生：水學(xué)生了往低處流。五、總結(jié)我們這節(jié)課認(rèn)識了世界小的時候的樣子，認(rèn)識了很多生字新詞朋友，下節(jié)課，我們接著學(xué)。六、布置作業(yè)。把這個故事講給爸爸、媽媽聽。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪?/p>

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！兑捉?jīng)》

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！啤ね醪懂?dāng)世界年紀(jì)還小的時候》【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟，并積累詞句。2.通過朗讀，體會世界慢慢發(fā)生的變化。3.仿寫“水”的段落的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會世界慢慢發(fā)生的變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】仿寫“水”的段落的。【教學(xué)過程】一、嘗試閱讀，掃除障礙導(dǎo)入：當(dāng)我們很小的時候，我們就知道哭、笑、吃東西，慢慢地學(xué)會走路、說話。這是多么神奇的過程。那么你們知道當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，世間萬物是如何學(xué)習(xí)怎么生活的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)新課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》。1.播放課文2.根據(jù)讀3.反饋檢查。錄音。音，練習(xí)朗讀課文，將課文讀正確。（1）檢查生字的讀音課件出示注音生字：shìjièbìxūɡōnɡfǎnfùjiǎn海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》世界必須成功反復(fù)簡單nònɡyǎnjīnɡjìpìcāomǐnzhēnɡzhìxù弄明白眼睛紀(jì)譬糙敏睜秩序①帶拼音讀。相機(jī)指導(dǎo)區(qū)分平、翹舌音：“糙”是平舌音，“睜、秩、世”是翹舌音。指導(dǎo)讀好前后鼻音“敏、反、簡”是前鼻音，“功、弄、睛”②是后鼻音。形近字對比識記：紀(jì)—記睜—箏③組詞識記：須：必須、胡須功：成功、功課、功勞、立功序：秩序、排序、序號式：樣式、方式敏：敏感、靈敏、過敏由：自由、由于（2）句子檢查：讀好以下長句子每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。①②只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（3）課文朗讀檢查小組內(nèi)同學(xué)分段練讀。（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）①②指名兩三個小組在班內(nèi)比賽朗讀優(yōu)勝小組。二、自讀圈畫，了解內(nèi)容。，其余同學(xué)認(rèn)真聽，評出1.自由讀課文，將課文讀通順。2.小組賽讀課文，比一比哪個組讀得最好。3.自由舉手讀，學(xué)生選擇最感興趣的部分讀。謀事在人，成事在天！——《增廣賢文》

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年?！稖@祖》4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的？都學(xué)會了什么？5.你最感興趣的是哪一部分？6.文中有哪些地方不明白，做上標(biāo)記。7.質(zhì)疑：下面的兩個句子怎么理解？（1）只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（2）這個故事沒有結(jié)局，卻有