新視野大學(xué)英語第三版讀寫教程第二冊Unit3翻譯

U3ACollegelifeintheInternetage

互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生活

Thecollegecampus,longaplaceofscholarshipandfrontiersofnewtechnology,isbeingtransformedintoanewageofelectronicsbyafleetoflaptops,smartphonesandconnectivity2hoursaday.

大學(xué)校園長久以來都是學(xué)術(shù)之地，也是新技術(shù)的前沿?，F(xiàn)在隨著手提電腦和智能手機(jī)的大量出現(xiàn)，加上每天2小時不間斷的網(wǎng)絡(luò)連接，大學(xué)校園正在轉(zhuǎn)而進(jìn)入電子設(shè)備的新時代。

Onatypicalmodern-daycampus,whereeverybuildingandmostoutdoorcommonareasofferwirelessInternetaccess,onestudenttakesherlaptopeverywhere.Inclass,shetakesnoteswithit,sometimesinstant-messagingoremailingfriendsiftheprofessorislessthaninteresting.Inherdorm,sheinstant-messagesherroommatesittingjustafewfeetaway.Sheistiedtohersmartphone,whichsheevenusestotextafriendwholivesoneflooraboveher,andwhichsuppliesmusicforwalksbetweenclasses.

在典型的現(xiàn)代校園里，每幢建筑和大部分室外公共區(qū)域都提供無線互聯(lián)網(wǎng)接入，學(xué)生可以把手提電腦帶到任何地方。課堂上，她用手提電腦記筆記，有時如果教授的課一點都沒意思，她就會給朋友發(fā)送即時信息或電子郵件。在寢室，她甚至?xí)o近在咫尺的室友發(fā)送即時信息。她離不開智能手機(jī)，甚至對住在樓上的朋友也要發(fā)短信；在從上一堂課去下一堂課的路上她也要用智能手機(jī)聽音樂。

Welcometocollegelifeinthe2stcentury,wherestudentsoncampusareelectronicallylinkedtoeachother,toprofessorsandtotheirclasswork24/inanever-flowingriverofinformationandcommunication.WithmanyschoolsofferingwirelessInternetaccessanywhereoncampus,collegesasagrouphavebecomethemostInternet-accessiblespotsintheworld.

歡迎來體驗2世紀(jì)的大學(xué)生活：通過源源不斷的信息流，學(xué)生之間、師生之間以及學(xué)生和課堂作業(yè)之間建立了電子化的聯(lián)系，一天2小時，一周天，從不間斷。在許多學(xué)校，無線互聯(lián)網(wǎng)連接覆蓋了校園的各個角落，大學(xué)整體上也因此成為世界上互聯(lián)網(wǎng)最普及的地方。

Studentssaytheyreallyvaluetheirfingertip-accesstotheboundlessamountofinformationonline,andtheabilitytoemailprofessorsata.m.andreceiveresponsesthenextmorning."IalwaysfeellikeIhaveameansofcommunication-inclassandoutofclass,"saysoneengineeringmajor.

學(xué)生們說他們非?？粗貏觿邮种妇涂色@得無限的網(wǎng)上信息，還可以在凌晨兩點給教授發(fā)電子郵件，并能在第二天早上收到教授的回復(fù)。一位工程專業(yè)的學(xué)生說：“我覺得無論在課內(nèi)還是在課外，我都擁有一種交流手段?！?/p>

Manyareusingsmartphones,notonlytocreatetheirowndialectswhentexting,butalsotodomoreseriouswork,suchaspracticingforeignlanguagesandanalyzingscriptsfromtheirtheaterclasses.

很多學(xué)生不僅使用智能手機(jī)自創(chuàng)語體發(fā)短信，而且也用智能手機(jī)來做更正經(jīng)的工作，比如練習(xí)外語、分析戲劇課的腳本等。InauniversityclassonthehistoryofAmericanradio,studentsusesmartphonestorecordtheirownradioshows.Thecourseinstructorsaid,"It'saddingtostudents'senseofexcitementaboutthesubject,"Professorshavebeenencouragedtotapetheirlecturesandpostthemonline."Werealizedtheremightbesomepotentialforadevicethatcouldgetattentionandencouragesophisticatedthinking,"saysoneleadinguniversitydirector.

在一所大學(xué)的有關(guān)美國廣播電臺歷史的課上，學(xué)生們用智能手機(jī)錄下他們自己的廣播節(jié)目。教授這門課的教師說：“這提高了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興奮感。”學(xué)校也鼓勵教授錄下授課內(nèi)容并發(fā)布到網(wǎng)上。一位一流大學(xué)的主管說：“我們意識到，像這樣一種能夠引起學(xué)生關(guān)注、并促使他們深入思考的工具也許大有潛力?！?/p>

Formostundergraduates,non-stopInternetconnectivityisthefuelofcollegelife.Morethanjusttoys,theseinstrumentsarepowerfultoolsforthestorageandmanagementofvirtuallyeverykindofinformation.Andasmorepeoplearoundtheworldadopttheseinstruments,theyarebecomingindispensable.So,studentsshouldusethewondersoftheInternettodohomework,reviewlectureoutlines,takepartinclassdiscussionsandnetworkonlinewiththeirfriends.Butindoingso,studentsmustremembertoregulateandbalancetheirtime.Toomuchtimeonlinecanmeantoolittletimeinreal-lifestudyingorexercisingorvisitingwithfriends.StudentsshouldnotlettheInternetworldontheircomputerscreenstakethemawayfromtherealworldoutside.

對于大多數(shù)本科生來說，永不間斷的互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生活的動力。網(wǎng)絡(luò)工具不只是玩具，而且是儲存和管理幾乎各種信息的強(qiáng)大工具。隨著世界上越來越多的人使用這些工具，它們已經(jīng)變得不可或缺。所以，學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)所創(chuàng)造的奇跡來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)講座提綱、參與課堂討論、與朋友們進(jìn)行網(wǎng)上社交。但是在做這些的同時，學(xué)生們必須記住，要控制和平衡好時間。上網(wǎng)時間過長就意味著在現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、鍛煉或和朋友敘談的時間過少。學(xué)生們不應(yīng)該讓電腦屏幕上的互聯(lián)網(wǎng)世界使他們脫離外面的現(xiàn)實世界。

CollegesbeganembracingInternetaccessinthemid-990s,whenmanybeganwiringdormswithhigh-speedconnections.Inthepastfewyears,schoolshavetakentheleadbyturningtheircampusesintobubblesofWi-Finetworks.Infact,arecentstudyintheUSfoundthatinformationtechnologyaccountedfor5%to8%ofcollegebudgets,upfromanestimated2%to3%inthemid-980s.

大學(xué)在2世紀(jì)9年代中期迎來互聯(lián)網(wǎng)，那時許多大學(xué)開始給學(xué)生寢室接入高速網(wǎng)絡(luò)。在過去的幾年中，學(xué)校率先把校園變成了被無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的世界。事實上，美國最近的一項研究發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)的投入占高校預(yù)算的5%-8%，比2世紀(jì)8年代中期約2%-3%的投入有所增加。Ononecampus,studentsuseWi-Fitofireoffinstantmessages,reviewtheirhomeworkassignments,andchecktheirbankbalances.Justninemilesdownthehighway,anotheruniversityhadbeenfeelingabitofatechnologyinferioritycomplex.Tocompensate,itspenttensofthousandsofdollarstogiveeveryoneofitsincomingfreshmenafreeAppleiPad.

有一所大學(xué)里，學(xué)生用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送即時信息、復(fù)習(xí)家庭作業(yè)以及查看銀行賬戶余額。而就在沿公路往前九英里處，另一所大學(xué)一直有種技術(shù)不如別人的自卑感。為了彌補(bǔ)這一點，該大學(xué)花了數(shù)萬美元給每一名入學(xué)新生免費(fèi)贈送了一臺蘋果iPad。

Someuniversitiesevenrequirethatallstudentsownorleasealaptop.Somesaythefocusontechnologypreparesstudentsforawiredworld."Youhavetokeepupwiththerestoftheworld.Studentsexpecthigh-bandwidthinformation,andifyoucan'tdeliverit,you'reatacompetitivedisadvantage,statesauniversityTheyhappenedbecauseofaddiction.Newcollegestudents,eventhebrightestandmostsuccessfulones,aremostatriskfromtheseeffectsbecausetheInternetisimportantfortheirstudiesandbecausetheyarejustenteringaworldwheretheironlinehabitsarenolongermonitoredbyconcernedparents.Withoutthedisciplineandstructureofhome,studentshavetomanagetimebythemselves.Duringtheirveryfirstterm,theirgradescanplunge,theirhealthdecline,andtheirfriendshipscease.

這些事情發(fā)生在這些人身上，不是因為他們懶惰或愚蠢，而是因為他們上網(wǎng)成癮。新入學(xué)的大學(xué)生，甚至是那些最聰明、最成功的大學(xué)生，受此影響的風(fēng)險最大，因為互聯(lián)網(wǎng)對他們的學(xué)業(yè)很重要，也因為他們剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境，他們的上網(wǎng)習(xí)慣不再受到關(guān)心他們的父母的監(jiān)督。沒有家人的監(jiān)督和約束，學(xué)生們只能自己管理上網(wǎng)時間。在第一學(xué)期，他們可能成績驟降、健康受損、友誼中斷。

Itiseasyforthosewhoareunaffectedbythepowerfuldrawofconnectivity-thosewhocaneasilycontroltheirtimeonline-toviewInternetaddictionasanimaginaryproblemortoattributeitsoriginstoaweakpersonality.ButthebrainchemistrybehindInternetaddictionisnotimaginary.ManycommonInternetinteractions,suchasscoringpointsinonlinegames,gettingemailsorinstantmessages,findingnewblogentries,allcausethereleaseofendorphinsinthebrain.Endorphinsaretheessentialbrainchemicalsconnectedwithpositivefeelingsofsuccessandpleasure.Thisisnosurprise,consideringthatInternetinteractionsofteninvolvesucceedingatachallengeorhavingsocialexchanges.

那些不受網(wǎng)絡(luò)巨大吸引力影響的人，也就是那些可以輕松控制上網(wǎng)時間的人，容易把網(wǎng)癮問題看作是假想的問題，或者把網(wǎng)癮的根源歸咎于軟弱的性格。但是，網(wǎng)癮的背后有其腦部化學(xué)病理，這不是想象出來的。許多常見的網(wǎng)絡(luò)互動，如在網(wǎng)絡(luò)游戲中得分、接收電子郵件或即時信息、尋找新的博客日志，所有這些都會引發(fā)大腦中內(nèi)啡肽的釋放。內(nèi)啡肽是大腦中與成功和快樂這些正面情緒相關(guān)的重要化學(xué)物質(zhì)。鑒于網(wǎng)絡(luò)互動經(jīng)常包含成功應(yīng)對挑戰(zhàn)或進(jìn)行社會交往，因此網(wǎng)絡(luò)互動能引起內(nèi)啡肽的釋放也就不足為奇了。Ourbrainsrewardusfortheseactivitiesinreallifeallthetime.

對于這些現(xiàn)實生活中的活動，我們的大腦一直在給予我們獎勵。

ThetroublewiththeInternetisthatitmakesitpossibletohaveunnaturallylongperiodsofendorphinrelease,sustainedrewardsfromthebrainthatareasquickastheclickofamouse.Theserewardsarenotactual,useful,real-liferewards,butsimplestimulationthatarousespositivefeedbackinthebrain.Inreallifeendorphinsencourageustointeractwithfriendsorfamily,orattempttolearnsomethingnew.WithInternetaddictionendorphinsdonothingbutkeeppeoplehookedtotheircomputers.InternetaddictsbehaveverymuchlikegamblerspullingtheleveratmachinesinLasVegas,evenifitisnotrational,hurtstheirstudies.orspoilstheirhealthandtheirlives.

互聯(lián)網(wǎng)的問題在于，它可以造成過于長期的、非自然的內(nèi)啡肽釋放，也就是來自大腦的持續(xù)不斷的獎勵，就像點擊鼠標(biāo)一樣快速。這些獎勵不是真實的、有用的、現(xiàn)實的獎勵，它們只是引發(fā)大腦中正面反饋的簡單刺激。在現(xiàn)實生活中，內(nèi)啡肽促使我們和朋友、家人交往或者嘗試學(xué)習(xí)新東西。而一旦上網(wǎng)成癮，內(nèi)啡肽只會使人更加迷戀電腦。有網(wǎng)癮的人的行為就好像那些在拉斯維加斯的賭徒們不斷拉動賭博機(jī)的操作桿，雖然這樣做不理智、妨害他們的學(xué)業(yè)或損害他們的健康和生活。

Sowatchhowmuchtimeyouspendonline;moderationisyourbestdefenseagainstInternetaddiction.Usethewondersofconnectivitytoenrichyourstudies,stayconnectedwithdistantfriendsandexploremultiplenewworlds.Justbecareful.NoticeifyoufindyouarethinkingabouttheInternetevenwhenyou'r