二年級上冊數(shù)學導學案-整理與復習2-北師大版

二年級上冊數(shù)學導學案-整理與復習2-北師大版一、數(shù)的認知1.1兩位數(shù)的認識兩位數(shù)是由十位數(shù)和個位數(shù)組成的數(shù)字。十位數(shù)表示十個個位數(shù)的數(shù)量，個位數(shù)表示個數(shù)的數(shù)量。例如：32中的3表示30，2表示2，總共表示32。1.2借位與不進位的加減法在十位數(shù)和個位數(shù)相加時，如果個位數(shù)相加后大于10，則要進位，將個位數(shù)的1加到十位數(shù)上。例如：48+37=85，5是7和8個位數(shù)相加后的和，8是3和4十位數(shù)相加后的和。在十位數(shù)和個位數(shù)相減時，如果個位數(shù)小于被減數(shù)的個位數(shù)，則需要向十位數(shù)借位（十位數(shù)減1，個位數(shù)加10）。例如：52-19=33，個位數(shù)9小于被減數(shù)的個位數(shù)2，十位數(shù)需要借1，個位數(shù)變成19+10=29，然后29減2得到27。二、數(shù)的進位制2.1把數(shù)字化為一個簡單的數(shù)例如：把128分解為1百+2十+8個。2.2數(shù)字的進位當數(shù)字個位數(shù)為9時，進位1變成十位數(shù)，個位數(shù)變?yōu)?。例如：19進位為20。2.3數(shù)字的退位當數(shù)字十位數(shù)為0時，退位1變成個位數(shù)，十位數(shù)變?yōu)?。例如：10退位為9。三、數(shù)的比較3.1兩數(shù)之間的關系判斷大小關系，可以使用數(shù)軸或比大小法。數(shù)軸上數(shù)字越大則位置越靠右，反之則位置越靠左。3.2數(shù)的大小比較在比較大小的時候，如果數(shù)位相同，比較先從最高位開始，逐個進行比較。如果最高位相同，則比較第二高位，以此類推，直到比較出大小關系。四、口算和小學奧數(shù)4.1快速計算常見的口算方法有調(diào)整數(shù)和借（進）位等。在計算過程中，可以使用近似值、估算、四舍五入等方法，提高計算速度和準確度。4.2小學奧數(shù)小學奧數(shù)考察學生對數(shù)學基礎知識的掌握和應用能力。學生應該制定有效的學習方法和策略，積極主動地參加比賽和訓練，提高自己的數(shù)學能力和競賽水平。五、附錄5.1知識點總結(jié)表知識點描述具體數(shù)的認知了解兩位數(shù)的概念和由十位數(shù)和個位數(shù)組成的數(shù)字的意義不進位和借位的加減法理解不進位和借位的加減法的規(guī)則和方法數(shù)的進位制理解將數(shù)字進位和退位的方法及在計算中的使用數(shù)的比較和大小關系掌握兩數(shù)之間的大小關系的比較方法和判斷口算與小學奧數(shù)掌握快速計算和小學奧數(shù)的學習方法，提高口算能力和競賽水平5.2練習題用不進位的加法計算：35+28=?用帶進位的加法計算：49+38=?用不借位的減法計算：68-26=?用借位的減法