2019春三級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4Whereismycar教案1人教PEP版_第1頁(yè)
2019春三級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4Whereismycar教案1人教PEP版_第2頁(yè)
2019春三級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4Whereismycar教案1人教PEP版_第3頁(yè)
2019春三級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4Whereismycar教案1人教PEP版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit4教學(xué)內(nèi)容:Unit4Whereismycar?(1)教學(xué)目標(biāo)和要求:Let’stalkPartALet’splayPartB教學(xué)重點(diǎn):ThesentencesofPartA教學(xué)難點(diǎn):方位的正確表達(dá)教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things教學(xué)過(guò)程:Step1: RevisionSayouttheanimals.Revisethesentences.Step2:LearnthesentencesLookatthepicturesListentothetapeReadthesentencesaftertherecordingReadthesentencestogetherGroupworkPerformancesStep3: Let’splayTrytosayoutinonunder……Step4: ListenanddoStep5: Summaryandhomework板書(shū)設(shè)計(jì):Unit4Whereismycar?Whereismycar?Inonunder…..作業(yè)布置:ListentothetapeReadthesentences教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)單詞學(xué)習(xí)較有興趣,學(xué)得較快。教學(xué)內(nèi)容:Unit4Whereismycar?(2)教學(xué)目標(biāo)和要求:LearnthenewwordsTrytolistenandact.教學(xué)重點(diǎn):thenewwords教學(xué)難點(diǎn):Let’sdo教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things教學(xué)過(guò)程:Step1: RevisionGreetingsSingasong.Step2:LearnthenewwordsLookatnewcards.LearnthenewwordsListentothetapeReadthenewwordsGuessinggameStep3: Let’sdoLookatthepictureListenanddoStep4:Summaryandhomework板書(shū)設(shè)計(jì):Unit4Whereismycar?Bikejeeptaxibuslookout作業(yè)布置:ListentothetapeReadthewords教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)sentences習(xí)得較好。教學(xué)內(nèi)容:Unit4Whereismycar?(3)教學(xué)目標(biāo)和要求:1、Let’sdraw2、Singthesong3、LearnPartB:Let’stalk教學(xué)重點(diǎn):Let’stalkandLet’ssing教學(xué)難點(diǎn):umbrella的發(fā)音教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things教學(xué)過(guò)程:Step1: RevisionStep2:LearnthesentencesofPartBLookatthepicturesListentothetapeReadthesentencesReadthesentences5、PerformthedialogueStep3: Let’splayLookatthepicturesReadthesentencesPlaythegamewithyourpartner.Step4:Singthesong1、Readthewords2、Listentothetape3、Singthesong4、Singanddo Step5:Summaryandhomework板書(shū)設(shè)計(jì):Unit4Whereismycar?Umbrellaundervestviolinwindowwind作業(yè)布置:ListentothetapeReadthesentencesSingthesong教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)句子學(xué)習(xí)較好。教學(xué)內(nèi)容:Unit4Whereismycar?(4)教學(xué)目標(biāo)和要求:LearnthenewwordsLet’sdoandchant教學(xué)重點(diǎn):Thenewwords教學(xué)難點(diǎn):Thenewwords教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things教學(xué)過(guò)程:Step1: RevisionGreetingsLet’sdoStep2:LearnthenewwordsLookattheVCDSayoutthewordsLookandsayListentotherecordingListenanddoStep3: Let’sdoLookatthepicturesListentothetapeLet’sdoStep4:Let’schant1、Listentothetape2、SayanddoStep5:Summaryandhomework板書(shū)設(shè)計(jì):Unit4Whereismycar?Excuseme,CanIuseyourpencil?Noproblem.Whereismypencil?作業(yè)布置:ListentothetapeReadthewords教學(xué)內(nèi)容:Unit4Whereismycar?(5)教學(xué)目標(biāo)和要求:TrytounderstandthemeaningofthestorytimeTrytoknowtheculture.Let’scheck教學(xué)重點(diǎn):Storytome;Culture;Let’scheck教學(xué)難點(diǎn):Let’scheck教學(xué)用具:Tape/recorder/pictures/things教學(xué)過(guò)程:Step1: RevisionStep2:StorytimeLookatthepicturesListentotherecordingReadthesentencesaftertherecordingTrytounderstandthemeaningofstoryReadthestoryStep3: ToknowcultureLookatthepicturesTheculture.Step4:Let’ssing1、Listentotherecording2、Readthewordsofthesong3、Singthesongaftertherecording4、Singthes

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論