初中化學《認識氧氣的性質(zhì)》教案范例_第1頁
初中化學《認識氧氣的性質(zhì)》教案范例_第2頁
初中化學《認識氧氣的性質(zhì)》教案范例_第3頁
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1/3初中化學《認識氧氣的性質(zhì)》教案范例1.題目：《認識氧氣的性質(zhì)》2.基本要求：（1）要求配合教學內(nèi)容有適當?shù)陌鍟O(shè)計；（2）教學中注意師生之間的交流互動，有適當?shù)奶釂柇h(huán)節(jié)；（3）請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。教學簡案教學目標【知識與技能目標】掌握氧氣的物理、化學性質(zhì)【過程與方法目標】通過學習化學性質(zhì)，學會比較分析的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】1.通過對氧氣的物理、化學性質(zhì)的了解，進一步體會謹?shù)目茖W態(tài)度2.培養(yǎng)分析推理能力，形成良好的學習習慣。教學重難點【教學重點】氧氣的化學性質(zhì)?！窘虒W難點】物理變化與化學變化時，對氧氣的反應的理解。教學方法提問法、小組討論法、實驗探究法教學設(shè)計導入新課復習導入帶領(lǐng)大家空氣的組成成分，引導大家思考：氧氣不僅能提供人類呼吸還是重要的化工原料？新課講授1.氧氣的物理性質(zhì)（提問與啟發(fā)引導法）（1）氧氣是沒有顏色的，也沒有固定的形態(tài)；（2）密度略大于空氣，不溶于水。2.氧氣的化學性質(zhì)（小組討論+實驗探究法）（1）氧氣支持燃燒；（2）硫粉、木炭、鐵絲在空氣與氧氣中的燃燒狀態(tài)和化學方程式。鞏固小結(jié)課堂練習+課堂總結(jié)（1）氧氣的物理性質(zhì)；（2）氧氣的化學性質(zhì)；（3）硫粉、木炭、鐵絲在空氣與氧氣中的燃燒現(xiàn)象和化學方程式。布置作業(yè)傳統(tǒng)式作業(yè)+開放式作業(yè)（1）完成課后

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