2023年精選小班教學工作計劃三篇

2023年精選小班教學工作計劃三篇小班教學工作安排篇1

1、幫助幼兒熟識樂曲合拍的做出小羊走路的動作小小羊兒要回家

2、引導幼兒探究表現(xiàn)哄娃娃睡覺的動作搖啊搖

3、培育幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一樣地做動作、玩嬉戲袋鼠

4、啟發(fā)幼兒探究不同的上肢動作表現(xiàn)夜晚星空閃耀閃耀的星星

5、通過洗手帕活動教化幼兒自己的事情自己做洗手帕

6、引導幼兒用簡潔的身體動作表現(xiàn)火車行進的形象火車飛速

7、啟發(fā)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容自編表演動作我是一個大蘋果

8、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同地親熱動作兩只小鳥

9、組織幼兒創(chuàng)編仿照小獵手持槍、舉槍瞄準、瞄射的動作小獵手

10、體驗共同嬉戲的歡樂螞蟻般豆

11、發(fā)展幼兒手部肌肉的敏捷性擴指

12、通過音樂體驗小花貓興奮與難過的不同心情小花貓

13、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說邊做相應的動作頭、肩、膝蓋、腳

14、引導幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉(zhuǎn)動手腕轉(zhuǎn)動

15、幫助幼兒依據(jù)樂曲的'節(jié)奏合拍的練習蹦跳步小白兔跳跳跳

16、學會聽口領更換動作及在自由活動留意限制自己的動作幅度小汽車

17、學會變換動作方一直避開與同伴碰撞小小蛋兒把門開

18、能合拍地做象走路動作，學習依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應動作小象

19、啟發(fā)幼兒用身體動作的幅度力度改變來表現(xiàn)音樂的力度改變玩具兵

20、復習

小班教學工作安排篇2

一、指導思想

在新的學期里，我園將堅持“預防為主”的工作方針，堅固樹立“健康第一”的觀念，探究健康教化的創(chuàng)新形式，開展指向全員的健康教化活動。健康宣揚內(nèi)容著重以平安學問、預防疾病、幼兒生活習慣培育為主。通過多種途徑的健康宣揚，引起幼兒、家長、保教人員對健康的重視，提高全園幼兒和教職工的健康水平。

二、主要工作目標

1、依據(jù)不同的對象（幼兒、家長、教工等）有針對性的開展個人衛(wèi)生、身體健康、平安生活等方面的教化。

2、加強對特別兒童及家長的衛(wèi)生宣揚。

3、加大健康學問宣揚，加強對幼兒平安教化及培育良好的衛(wèi)生生活習慣。

4、加強對傳染病的預防措施的'宣揚，限制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn)。

5、加強食品平安衛(wèi)生的宣揚，杜絕集體食物中毒事務發(fā)生

三、詳細措施

1、針對班級實際須要以及幼兒個體差異，進班上健康教化課，以講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒簡單理

解記住

2、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，仔細做好預防宣揚工作，進行傳染病預防工作的培訓

3、依據(jù)幼兒年齡特點，制定班級健康特色項目和實施安排，確保安排落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育熬煉活動等，激勵幼兒主動參加球類運動，凸現(xiàn)班級健康特色。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習；進一步激發(fā)幼兒體育熬煉的愛好，增加幼兒的體質(zhì)。

4、對幼兒的日常行為我們老師做到有意識地引導，幫助他們強化那些對健康有利的行為，使這些良好的行為漸漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習慣。注意社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對社會治安問題，適時進行相應的教化活動，教給幼兒一些最基本的自我愛護策略，如不吃生疏人的東西，不隨意跟人走等等。

小班教學工作安排篇3

一、班況分析：

本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較困難,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆干脆撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達實力弱,自理實力差,特性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特殊是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應。與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，須要老師更進一步的教化與關(guān)愛。

二、班級工作總目標：

培育幼兒初步的自我服務實力及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會教化的一樣性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境。

三、五大領域教化目標：

（一）健康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的摯友，樂于參加集體生活。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整齊，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。

3、能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。

5、在老師的幫助激勵下克服困難，情愿參與體育活動。

6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂一般話，并學說一般話。

2、學會寧靜的聽同伴說話，不隨意插嘴。

3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風光 前講話、表演。

4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1、對四周的'事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的新奇心和求知欲

2、發(fā)展初步視察實力：充分運用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷

3、引導幼兒視察四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。

4、引導幼兒樂意參與科學活動，初步形成新奇、好問的科學品質(zhì)。

5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知實力。

4、喜愛擺布、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。

（四）社會：

1、情愿上幼兒園，在活動中保持開心的心情

2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感

3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。

6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應實力。

（五）藝術(shù)：

1、寵愛參與藝術(shù)活動。

2、培育幼兒初