幼兒園主題活動(dòng)策劃方案

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案幼兒園主題活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道受邀參與婚宴要留意儀表，了解著裝得體是對(duì)主人敬重和禮貌;

2.嘗試設(shè)計(jì)衣服、禮帽、領(lǐng)結(jié)、皮帶、項(xiàng)鏈、手表等，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾;

3.在裝扮小豬的過(guò)程中體驗(yàn)歡樂(lè)的心情。

活動(dòng)打算：

1.老師打算材料：動(dòng)畫(huà)片《歡樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖PPT、音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》;

2.幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、彩色水筆;

3.幼兒裝扮材料：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項(xiàng)鏈、紗巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話導(dǎo)入，感受婚禮的喧鬧

1.老師：什么音樂(lè)這么喧鬧啊?(原來(lái)是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦!)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看ppt圖片，)

2.老師：婚禮上新郎新娘裝扮得真美麗，新郎新娘穿的是什么衣服啊?

小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣;白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上漂亮的花環(huán)，真美麗啊!

3.你們有沒(méi)有參與過(guò)婚禮呀?你們參與婚禮的時(shí)候，肯定也裝扮得很美麗吧!媽媽是怎么給你裝扮的呀?

小結(jié)：你們個(gè)個(gè)裝扮得很美麗，主人肯定會(huì)很興奮的，裝扮得美麗，就是對(duì)主人的敬重。

(二)觀看動(dòng)畫(huà)，觀賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

1.老師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些摯友呢?會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢?我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片!(觀看動(dòng)畫(huà))

2.老師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參與婚禮?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和摯友)

3.小豬們?cè)趨⑴c婚禮前，在忙什么呢?(小豬們把身體洗得干干凈凈，打算穿上美麗的衣服啦!)

4.老師：小豬們沒(méi)有美麗衣服，怎么辦?他們是怎么裝扮自己的呢?

5.逐張觀賞PPT圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。

(1)條文間隔的背帶褲(2)整齊排列的花邊裙(3)一粒一粒串成的珍寶項(xiàng)鏈

邊看邊與幼兒一同探討小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。

?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時(shí)尚的吊帶裙，莊重的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、漂亮的花環(huán);華麗的項(xiàng)鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶;穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了明麗口紅，他們?nèi)即蛩闳⑴c婚禮啦。

(三)幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計(jì)小豬們的服裝

1.老師:哎呀!婚禮立刻起先了，可是還有一群小豬也想去參與婚禮，看看他們和前面的小豬摯友有什么不一樣?

2.老師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會(huì)請(qǐng)你搬好小椅子走到座位旁選擇一張自己喜愛(ài)的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐裝扮，和旁邊的好摯友說(shuō)一說(shuō)你想怎樣為它們裝扮?你想用怎樣的圖案裝飾?

3.幼兒進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。

老師：你們都想好了嗎?請(qǐng)你給豬先生和豬小姐穿上美麗的衣服和戴上美麗的首飾吧!(播放音樂(lè))

4.老師指導(dǎo)啟發(fā)，激勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。

(四)粘貼大合照，共享溝通裝扮閱歷

1.激勵(lì)先畫(huà)好的幼兒主動(dòng)粘貼大合照。

2.幼兒相互溝通觀賞作品。

老師：婚禮立刻就要起先了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個(gè)影吧!每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么漂亮，誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么給小豬裝扮的!

活動(dòng)延長(zhǎng)：

區(qū)角活動(dòng)：自主裝扮，集體參與豬先生和豬小姐的婚禮。

老師：為了表示對(duì)你們的感謝，新郎新娘也邀請(qǐng)你們一起去參與他們的婚禮，這里有蝴蝶結(jié)和_，婚禮就要起先了，我們也來(lái)裝扮裝扮吧!請(qǐng)先生們帶好自己的女伴，我們動(dòng)身吧!

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案2

1、小品：晨讀之前

2、一份行為調(diào)查問(wèn)卷

3、故事：為中華崛起而讀書(shū)

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人：做有責(zé)任感的人是我們的校訓(xùn)，這是學(xué)校對(duì)我們的要求，更是社會(huì)對(duì)我們的要求。它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢?在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎?你的作業(yè)仔細(xì)做了嗎?你是否在電子嬉戲機(jī)室里流連忘返呢?你是否守時(shí)?你是否守信?當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否英勇地承認(rèn)并改正?下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》，并仔細(xì)分析，之后填好手上的調(diào)查問(wèn)卷。

小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè);有的同學(xué)干脆抄作業(yè);有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō);有的同學(xué)看一些卡通小人書(shū);有的同學(xué)在仔細(xì)讀書(shū);有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地;有些同學(xué)在大談打嬉戲機(jī)的心得;有些同學(xué)在一起探討難題;值日生仔細(xì)地灑水，整理班級(jí)等等。一?quot;老師來(lái)了，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書(shū)，書(shū)聲隨之響起。

主持人：_者迷，旁觀者清看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的實(shí)際填好問(wèn)卷。

(收回答卷，作一個(gè)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì))

主持人：剛才我們對(duì)問(wèn)卷中的你認(rèn)為自己哪些方面做的不夠這題作了統(tǒng)計(jì)，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)，有一部分同學(xué)還因?yàn)椴荒軇偤猛瓿勺鳂I(yè)而抄襲作業(yè)，不能限制自己的心情，貪玩等等?？梢哉f(shuō)這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

同學(xué)：對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在許多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無(wú)形中養(yǎng)成了不思索的壞習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)成果就不會(huì)提高，該學(xué)的學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到，就沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這如何能培育自己的實(shí)力?再說(shuō)，抄別人的作業(yè)當(dāng)作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對(duì)老師的不敬重。

同學(xué)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么?那就是仔細(xì)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)各種實(shí)力，讓自己強(qiáng)壯成長(zhǎng)，將來(lái)能獨(dú)立于社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己的一份力氣。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種實(shí)力?

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)目的

1、了解識(shí)記食品平安常識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立食品平安意識(shí)，關(guān)切時(shí)事，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。

2、在學(xué)校留意一些食品方面的平安。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以問(wèn)答競(jìng)賽嬉戲?yàn)橹魈接憺檩o的形式，分男女兩組。

三、活動(dòng)打算:

1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽打算。

2.選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。

3.食品平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

4.收集“阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)新聞內(nèi)容。

5.分別從小攤上和大超市里購(gòu)買(mǎi)一些食品。

6打算一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)起先。請(qǐng)班主任講話。

班主任：同學(xué)們!今日我們班實(shí)行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品平安與衛(wèi)生”的學(xué)問(wèn)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問(wèn)帶進(jìn)今日的課堂，達(dá)到相互溝通、提高平安自護(hù)的目的。

(二)、新聞導(dǎo)入?！案逢?yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)新聞報(bào)道視頻。

主持人：喜愛(ài)零食是孩子的天性，但往往在吃得興奮的同時(shí)卻遺忘要看看食品是否合格，是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的平安隱患。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段有關(guān)“阜陽(yáng)奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)內(nèi)容。

主持人：駭人動(dòng)目的數(shù)字，不由得讓人對(duì)奶粉望而卻步。其實(shí)，又豈止奶粉存在黑幕?其實(shí)危急就在我們身邊!(把打算好的幾樣食品拿出來(lái))下面，請(qǐng)各位同學(xué)一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方?

學(xué)生談到的狀況有：某些食品沒(méi)有合格證，沒(méi)有生產(chǎn)日期，過(guò)期，沒(méi)有成分說(shuō)明等等。這些食品常常會(huì)出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn)，流淌攤點(diǎn)等。

主持人：下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)

(三)食品平安問(wèn)題進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。(必答題)

大家按小組進(jìn)行各輪競(jìng)賽，男女各為一組。下面起先第一回合的競(jìng)賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。

1、綠色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無(wú)污染食品D有豐富養(yǎng)分價(jià)值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋(píng)果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的競(jìng)賽就到此結(jié)束，看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分?！?/p>

(搶答題)

主持人：下面要進(jìn)行其次輪的競(jìng)賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的競(jìng)賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、便利面是不是可以作為主食?(不是)

4、我們是不是可以每天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(辯論題)

小組探討，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的看法和結(jié)論。說(shuō)得的小組加3分，其次名加2分。

主持人：餐廳、飯店運(yùn)用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子奢侈大量木材，長(zhǎng)此以往，將會(huì)破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止運(yùn)用

主持人：好啦，競(jìng)賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。

(四)全體總動(dòng)員洗手演示。

主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的平安標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么原委怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最終用干凈的毛巾把收擦干。

(五)班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法剛好地和同學(xué)進(jìn)行了溝通。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心。

通過(guò)探討，我們知道了如何去選購(gòu)平安的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

了解乘飛機(jī)的過(guò)程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的便利。

能正確排列關(guān)于登機(jī)依次的圖片，并按依次完整地講解并描述等級(jí)的過(guò)程。

活動(dòng)打算：

閱歷打算：部分幼兒有乘坐過(guò)飛機(jī)的閱歷。

材料打算：故事掛圖

活動(dòng)過(guò)程

一、閱歷回顧

1、探討：誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)。

2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后，人們會(huì)做些什么，要做哪些事才能順當(dāng)?shù)氐巧巷w機(jī)。

3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。

二、傾聽(tīng)故事

1、——帶著問(wèn)題傾聽(tīng)老師講故事，“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的。”

——小熊買(mǎi)好了機(jī)票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰(shuí)?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?

——怎樣進(jìn)行平安檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?假如無(wú)意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上平安帶?

——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里?

——飛機(jī)著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機(jī)上的設(shè)施?！帮w機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系平安帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開(kāi)?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以運(yùn)用?航空小姐做些什么?”

三、排圖講解并描述

1、細(xì)致看清卡片上誰(shuí)要乘飛機(jī)。

2、想想登上飛機(jī)前要做些什么，登上飛機(jī)后要做些什么，哪張應(yīng)當(dāng)排在前面，哪張應(yīng)當(dāng)排在后面。

3、幼兒自由排圖講解并描述。

幼兒園主題活動(dòng)策劃方案5

一、主題的產(chǎn)生與說(shuō)明春天到了，幼兒園里樹(shù)木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，迎春花開(kāi)出了_的花朵像個(gè)小喇叭似得。孩子對(duì)樹(shù)枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，他們有的摘下來(lái)當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹(shù)葉當(dāng)成了珍寶放到了自己的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對(duì)我們來(lái)說(shuō)自然規(guī)律中的季節(jié)變換或許沒(méi)什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充溢了新奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢?樹(shù)葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來(lái)了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的為什么。我不由想到利用這些樹(shù)木花草作為教化活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步相識(shí)春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的改變，觀賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個(gè)春天的樹(shù)木花草為切入點(diǎn)的秀麗的春天主題活動(dòng)產(chǎn)生了。

二、主題教化目標(biāo)1.能運(yùn)用各種感官和途徑相識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)秀麗和播種的季節(jié)。

2.能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫(huà)、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

3.在觀賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的美麗，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4.情愿把自己的探討發(fā)覺(jué)與同伴溝通共享，體會(huì)彼此共享的歡樂(lè)。

三、主題活動(dòng)打算1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤(pán)、圖書(shū)等資料。

2.帶幼兒視察四周自然景物的改變，滲透有關(guān)春天的學(xué)問(wèn)。

3.聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游打算。

4.帶給幼兒用來(lái)表征的物質(zhì)材料，如：畫(huà)紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹(shù)葉、剪刀、膠水等。

四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

(一)活動(dòng)一--春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：

1.在視察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完備。

2.能夠主動(dòng)溝通自己的發(fā)覺(jué)，英勇大方地說(shuō)出自己的見(jiàn)解。

3.能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)春天的酷愛(ài)，激發(fā)酷愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)打算：兒歌、籃子等。

活動(dòng)過(guò)程：

為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的相識(shí)，我們組織幼兒來(lái)到戶外找春天。

1.戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?

2.找春天：幼兒四散開(kāi)結(jié)伴在院子四周找春天，看誰(shuí)找到的春天景象多。

3.復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。

4.愛(ài)護(hù)花草。

(二)活動(dòng)二--用樹(shù)葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步駕馭用樹(shù)葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。

2.能依據(jù)樹(shù)葉的形態(tài)，色調(diào)進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

3.樂(lè)意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

活動(dòng)打算：樹(shù)葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒愛(ài)好。

師：我們收集了很多的樹(shù)葉，你收集的樹(shù)葉是什么樣貌的?它是什么樹(shù)上的?這些樹(shù)葉能