幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇1

昨天參與了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)支配的特別豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和競(jìng)賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)切和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐性的教化，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，學(xué)問(wèn)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這須要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教化和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里凝合著每位老師的辛勤和才智，作為家長(zhǎng)心里特別興奮，同時(shí)也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和老師相互之間就孩子的教化問(wèn)題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、開(kāi)心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)接著去持與協(xié)作老師的教化工作，主動(dòng)參與學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！

誠(chéng)心祝愿全部的老師：身體健康，合家快樂(lè)！

愿孩子們：每天歡樂(lè)，平平安安！

祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

上周五參與完薇薇的親子活動(dòng)，沒(méi)想到昨晚薇說(shuō)老師要求寫(xiě)活動(dòng)感想??！我倒，哪有時(shí)間?。?55木有時(shí)間也要拿出時(shí)間來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)前先上網(wǎng)搜了下，薇媽正經(jīng)拿出一小時(shí)得出以下作品：

我是試驗(yàn)幼兒園大（2）班徐__的家長(zhǎng)。昨天晚上孩子回家說(shuō)老師讓寫(xiě)下上周五的親子活動(dòng)感想，我也不知道說(shuō)什么好，就隨意說(shuō)下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為幼兒園是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小摯友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教育的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)基本上都是一個(gè)孩的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，基本上都是父母支配好的。而離開(kāi)父母愛(ài)護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)生疏的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。

我的女兒在大（2）班，我們一家都很喜愛(ài)于老師、崔老師及宋老師。女兒的進(jìn)步離不開(kāi)三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的

事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能表達(dá)完的。作為一個(gè)母親，在日常生活中面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，生活著很多和我女兒一樣少不更事的小摯友。雖然說(shuō)在幼兒園照看小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對(duì)一群不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，許多家長(zhǎng)都有種習(xí)慣，問(wèn)孩子老師在幼兒園里如何待自己？我也有這個(gè)習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時(shí)，還會(huì)哭著找老師。女兒對(duì)老師的確定，是因?yàn)樗J(rèn)為老師是平安、友好的，是可以依靠的。所以我想對(duì)老師們說(shuō)，“感謝，辛苦了”。

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，都希望自己的小孩子能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我也希望我的女兒有個(gè)美妙的將來(lái)。但是對(duì)今日的她來(lái)說(shuō)，還言之過(guò)早，我只希望她能有個(gè)屬于自己的歡樂(lè)童年。我沒(méi)去比較別的幼兒園是怎么樣去教化孩子的。但我知道，女兒喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)幼兒園里朝夕相處的小摯友，喜愛(ài)幼兒園里多姿多彩的生活，喜愛(ài)幼兒園的一草一木，還喜愛(ài)吃幼兒園里養(yǎng)分豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的學(xué)問(wèn)還是蠻多的。許多時(shí)候，女兒會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、學(xué)問(wèn)等或唱或講給我聽(tīng)，繪聲繪色，特別好玩。這也得益與老師的辛勤教育才有的結(jié)果。

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇2

20__年__月__日下午，我園大班年級(jí)組按安排實(shí)行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。家長(zhǎng)們自帶水果和工具，開(kāi)心地進(jìn)行著水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合，再協(xié)作精彩的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂(lè)乎；而小摯友們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙，時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句靜靜話，時(shí)而又開(kāi)懷大笑。在各自家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果等原料，變化出造型各異的水果拼盤(pán)。

本次活動(dòng)從整體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了我們志向中的效果，并得到了廣闊家長(zhǎng)的支持。這是一次特別有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的教化價(jià)值，既能豐富孩子們的閱歷，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與勝利的樂(lè)趣。

?綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)須要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的閱歷和視野?！币虼耍@個(gè)活動(dòng)來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。水果是幼兒極其喜愛(ài)的食物，讓幼兒視察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的愛(ài)好，二來(lái)培育了他們的動(dòng)手操作實(shí)力。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在好玩、生活化的情境中學(xué)到的學(xué)問(wèn)和閱歷，也增進(jìn)了他們親子間的感情，所以孩子們比較喜愛(ài)，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一次非常開(kāi)心的活動(dòng)，一切都是孩子感愛(ài)好的，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體，沒(méi)有刻意雕刻的痕跡，孩子們?cè)谝粋€(gè)好玩的、生活化的情境中主動(dòng)主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)建性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)建力都超出了我的預(yù)料，幼兒的合作意識(shí)也增加了。但是在活動(dòng)中，可能許多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少供應(yīng)給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也就讓許多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)當(dāng)也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，假如根據(jù)我的構(gòu)想應(yīng)當(dāng)是作品陳設(shè)后，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子細(xì)致的觀賞每一個(gè)大家專(zhuān)心做出來(lái)的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子觀賞色調(diào)、造型，同時(shí)也可以讓小摯友說(shuō)說(shuō)這個(gè)作品運(yùn)用哪些水果做出來(lái)的，假如是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)觀賞的時(shí)候，可能就不會(huì)急于把他殲滅掉了，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了許多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花許多的功夫去觀賞，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)，我們可以讓孩子去觀賞去選擇他們最喜愛(ài)的作品，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教化。

本次活動(dòng)還有一些不足：

1、由于受客觀條件的限制，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我們也遇到了一些難題。例如：活動(dòng)場(chǎng)地的限制，由于家長(zhǎng)和幼兒人數(shù)太多，場(chǎng)地較擁擠，操作起來(lái)很不便利。在今后活動(dòng)的開(kāi)展中，我們會(huì)事先設(shè)想好全部的可以利用的空間，使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效。

2、活動(dòng)組織過(guò)程中，欠缺對(duì)一些環(huán)節(jié)中的細(xì)微環(huán)節(jié)的考慮。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型、顏色、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)潔的滲透，沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)色調(diào)、造型的變更來(lái)拼盤(pán)。

3、在活動(dòng)中忽視良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在老師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教化因素，主動(dòng)探究教與學(xué)的最佳切入點(diǎn)。

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇3

__月__日下午__，__幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開(kāi)幕了。我們本著“我健康，我歡樂(lè)”的原則，在激烈的競(jìng)賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣；老師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一、家長(zhǎng)幼兒齊參加，體驗(yàn)歡樂(lè)、熬煉身體

從一起先，各位老師、家長(zhǎng)、幼兒以主動(dòng)地看法迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高。從老師說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、競(jìng)賽方法，到聽(tīng)主持人說(shuō)明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)嬉戲，各位家長(zhǎng)、老師、孩子臉上都洋溢著歡樂(lè)的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的主動(dòng)性發(fā)揮到點(diǎn)?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆訃L試了勝利的歡樂(lè)，增進(jìn)了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)樂(lè)在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取成功，成功的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，相互激勵(lì)。親子嬉戲場(chǎng)面特別喧鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得特別快樂(lè)。

三、活動(dòng)組織緊湊，策劃勝利

為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，老師提前細(xì)心打算班級(jí)活動(dòng)所需道具，老師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地支配合理，活動(dòng)開(kāi)展得特別順當(dāng)，并得到了家長(zhǎng)們的一樣好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)勝利的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1、有些嬉戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的愛(ài)好。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的實(shí)力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師安排，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展和家長(zhǎng)協(xié)作分不開(kāi)的，他們主動(dòng)協(xié)作和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和協(xié)作，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和勝利。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)面、喧鬧氛圍仍舊記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的勝利，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過(guò)這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽(yáng)光而又歡樂(lè)的親子情真是讓我難忘！

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇4

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。六月是小摯友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園實(shí)行了慶六一親子游園活動(dòng)。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百零一多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六一。

一，親子活動(dòng)

包括親子嬉戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，學(xué)問(wèn)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享到節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間充溢了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充溢了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了主動(dòng)協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意支配制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的相識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小摯友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)別出心裁，因?yàn)檫@終歸是我們小班小摯友兒童時(shí)期所經(jīng)驗(yàn)的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教化和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的打算工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。

二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，但是因?yàn)榱胰昭籽祝议L(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參與。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較主動(dòng)的，特別樂(lè)意主動(dòng)地參加到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，老師之間的連接協(xié)作做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝合力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完備的！

昨天參與了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)支配的特別豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和競(jìng)賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)切和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐性的教化，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，學(xué)問(wèn)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這須要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教化和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里凝合著每位老師的辛勤和才智，作為家長(zhǎng)心里特別興奮，同時(shí)也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和老師相互之間就孩子的教化問(wèn)題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、開(kāi)心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)接著去持與協(xié)作老師的教化工作，主動(dòng)參與學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！

誠(chéng)心祝愿全部的老師：身體健康，合家快樂(lè)！

愿孩子們：每天歡樂(lè)，平平安安！

祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇5

籌備了近一個(gè)月的“其次屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)，我熬煉，我提高，我最棒！我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的酷愛(ài)之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇堅(jiān)毅的意志品質(zhì)；其次，通過(guò)玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂(lè)與勝利，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感

本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很快樂(lè)，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都非常辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)球操展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園老師的的良好風(fēng)采。

我們小班級(jí)部玩的嬉戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡實(shí)力，在這些嬉戲中，家長(zhǎng)與幼兒都主動(dòng)協(xié)作，遵守規(guī)則，并牢記友情第一競(jìng)賽其次的原則，在會(huì)場(chǎng)上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇6

通過(guò)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的共同努力和主動(dòng)參加，我們班這次的親子活動(dòng)才能特別順當(dāng)?shù)膱A滿結(jié)束！

通過(guò)這次親子活動(dòng)，讓小摯友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)潔的相識(shí)，他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了，平常很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里逍遙自在的游來(lái)游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，還有漂亮的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑，猛烈的狼狗也會(huì)認(rèn)字，做數(shù)學(xué)題（加、減、乘、除都能做）。這些可能只能讓我們小一班的小摯友感覺(jué)到新穎 ，可是給家長(zhǎng)摯友們深深的上了一課：其實(shí)也告知我們要對(duì)自己的孩子的教化要有耐性，無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺(jué)有多笨，其實(shí)那都是家長(zhǎng)的錯(cuò)，那是家長(zhǎng)摯友沒(méi)有去好好的開(kāi)發(fā)你的孩子，你對(duì)你的孩子關(guān)切教化不夠，一切都是你們的錯(cuò)！還有兇殘的鱷魚(yú)也讓人訓(xùn)練的那么和順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚(yú)嘴里取物，在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，猶如囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明白，現(xiàn)在都說(shuō)小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好，說(shuō)明我們對(duì)他還是缺少溝通！

這次活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有許多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有許多，可以說(shuō)是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較勝利，唯一美中不足的是：不是全體參與，我希望在以后的任何活動(dòng)中，是全體的小摯友都參與，讓大家都能從中得到啟發(fā)！

幼兒園親子活動(dòng)年度總結(jié)篇7

在陽(yáng)光絢麗的秋天，又迎來(lái)了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng)，有了前二次的經(jīng)驗(yàn)，小寶寶們對(duì)上幼兒園充溢了期盼，這不，寶寶的媽媽說(shuō)：“今日小寶寶很早就催著媽媽來(lái)帶他上幼兒園了”呵呵！看來(lái)，小寶寶們已經(jīng)漸漸地喜愛(ài)上幼兒園了。

看！小寶寶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下主動(dòng)地向大家介紹自己的名字，快樂(lè)地做嬉戲。今日我們的活動(dòng)都是圍圍著“泡泡”開(kāi)展的，小寶寶們一會(huì)兒玩“吹泡泡”嬉戲、一會(huì)兒涂色“小魚(yú)吹的泡泡”、一會(huì)兒玩“追泡泡”的嬉戲，寶寶們?cè)谂菖莸耐鯂?guó)中里盡情地吸取歡樂(lè)的養(yǎng)分：在歡樂(lè)的嬉戲中駕馭了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)實(shí)力和大動(dòng)作的發(fā)展，寶寶們快樂(lè)的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂(lè)！第5篇：幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)

人生沒(méi)有其次個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快，也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的須要常是迫不及待的希望立即得到，過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí)，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無(wú)法面對(duì)將來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智