2023年精選幼兒工作計劃三篇

2023年精選幼兒工作計劃三篇幼兒工作安排篇1

一、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對人有禮貌，會運用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;

3、能推斷日常事務(wù)的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、酷愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

二、培育因素

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教化;同時為幼兒供應(yīng)活動與表現(xiàn)實力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主子。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時時記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們立刻意識到自己的言行不一樣給孩子帶來的影響，馬上承認(rèn)了老師的`錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還留意隨機榜樣教化，及里對幼兒賜予表揚和嘉獎，并激勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

2、從培育幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有歡樂的心情，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本事?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小摯友現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)建一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

3、親密家園協(xié)作，留意品德教化的一樣性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對象。

通過與家長的干脆交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，剛好把教化信息、各項活動支配、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教化工作，強化幼兒園與家庭教化的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

幼兒工作安排篇2

一．指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教化工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期我園的后勤工作將接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持和教職工的主動協(xié)作下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。根據(jù)園務(wù)安排的詳細(xì)工作要求與支配，仔細(xì)落實抓好后勤工作，保障供應(yīng)，做到責(zé)任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、食堂工作、平安工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。

二．工作目標(biāo)：

1．創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

硬件設(shè)備添置。廚房更換爐灶2臺、蒸飯車一臺、電熱水機一臺、小班段床120張、8臺空調(diào)、30臺風(fēng)扇、小班窗簾、班級餐巾，充溢各個活動區(qū)域。

營造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工相互關(guān)切，相互敬重，同等相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員協(xié)作親密，共同關(guān)切愛惜幼兒，讓幼兒在是常生活中保持開心的心情。

整齊衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的宣揚。

2．發(fā)揮各要素的作用。

后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的`須要放在第一位，依據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

做好期初的各項打算工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的選購 安排，實行切實可行的措施，將各項困難瑣碎的工作按肯定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求修理工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題剛好處理，同時留意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛惜公物，避開奢侈和無意義的損耗。

3．加強保育員隊伍的管理。

定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)探討工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。

4．加強膳食管理。

科學(xué)的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開運用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品，全部食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中48小時。

把好選購 ―加工―分發(fā)―食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房工作人員要保證兩點一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有足夠的開水（特殊是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

5．抓好衛(wèi)生保健工作。

進一步規(guī)范日常衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導(dǎo)。

嚴(yán)格限制預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度，發(fā)覺異樣剛好進行合理處理，并做好晨午檢及全日視察健康問題、在園幼兒帶藥服藥等各種表格的記錄。

加強園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范化管理，并照實做好消毒記錄。

做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，注意過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次狀況反饋。11月份組織在園幼兒的視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測，并進行健康分析、評價。

提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對保育員日常工作的檢查指導(dǎo)，進一步提升保教水平。保健老師每月要定期更新保健宣揚資料，加強家園聯(lián)系，共同做好幼兒的保育保教工作。

6．做好創(chuàng)安工作。

強化全體教職工的平安意識，切實把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安愛護的內(nèi)容。用餐點時，提示幼兒留意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。

提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。每月每周定期對全園進行平安自檢，排查擔(dān)心全隱患，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避開意外事故發(fā)生。

三．月份工作支配

八月份：

1．全體教職工體檢。

2．保安崗位培訓(xùn)。

3．請修理工作人員檢查修理園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施，發(fā)覺問題剛好解決，保證教化教化順當(dāng)進行。

4．做好開學(xué)前的各項打算工作。

5．開展全園的除“四害”工作。

6．全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。

7．制定后勤工作安排和平安工作安排。

8．與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

9．召開期初后勤工作會。

九月份：

1．重新支配保育員工作，組織保育員學(xué)習(xí)“一日工作常規(guī)”，更好地增加她們的配教意識。

2．全園教職工、幼兒簽訂《平安協(xié)議書》。

3．做好事業(yè)統(tǒng)計工作。

5．保安平安事項崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

6．開展道路交通平安宣揚教化周活動。

7．開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動，提高幼兒自我愛護實力。

8．保健老師及相關(guān)人員下廚房檢查烹調(diào)操作衛(wèi)生狀況，下班了解幼兒餐飲狀況，合理制定幼兒每周帶量食譜。

9．做好秋季常見病的預(yù)防工作，添置衛(wèi)生室藥品及各種消毒液。

10．協(xié)作衛(wèi)生院做好預(yù)防接種的摸底、調(diào)查及接種工作。

11．發(fā)放“中秋節(jié)”平安告家長書并收回回執(zhí)存檔。

十月份：

1、做好兩節(jié)前的平安大檢查，支配各崗人員加強節(jié)日值班。

2、加強食品衛(wèi)生檢查、加強秋季傳染病預(yù)防工作。

3、檢查保育員一日工作狀況。

4、參與市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。

5．發(fā)放“國慶節(jié)”平安告家長書并收回回執(zhí)存檔。

十一月份：

1、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

2、出版衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚?？?/p>

3。結(jié)合季節(jié)特點，加強體弱兒的管理。

4、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

5、組織幼兒秋游，做好幼兒平安措施。

6．做好期中互檢打算工作。

7．邀請法制園長來園講座。

十二月份

1、做好幼兒疾病預(yù)防及防寒保暖工作。

2、檢查各班午餐、午睡狀況交接記錄狀況。

3．保育員技能競賽。

元月份

1．全園幼兒測身高、體重并進行統(tǒng)計評價。

2．寫后勤工作小結(jié)。

3．做好學(xué)園資料、文件的整理、入檔工作。

4．支配假期輪值工作。

幼兒工作安排篇3

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作安排為重點，主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)發(fā)展，主動聽從和服務(wù)于幼兒園的教化教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，接著推動日常的教化工作，充分激勵老師開展教化科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

工作重點：

（一）、加強師德教化，提高老師隊伍素養(yǎng)：

為了適應(yīng)教化的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教化觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教化，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫：

1、加強老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教化活動，團組織指責(zé)與自我指責(zé)活動，不斷反思自己的教化行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝合力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。

2、加強理論學(xué)習(xí)，主動構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教化為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教化理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，激勵老師不斷充電、充溢自我。組織

老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由依據(jù)當(dāng)前教化發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學(xué)與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行溝通、探討，在思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

（二）、切實落實教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

１、要求老師仔細(xì)按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)安排，設(shè)計教學(xué)活動，仔細(xì)做好每節(jié)課的課前打算，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有特性的發(fā)展。

２、接著開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體探討。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

３、接著開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求要求老師在每周四上交安排記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。

４、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級安排，做到有安排，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為

老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

５、以考核細(xì)則規(guī)范老師教化教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教化教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的教化行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師教學(xué)工作考核的依據(jù)。

（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。

１、依據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教化為切入口，推動教研工作。隨著教化探討的進一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)覺課題探討過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作探討。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教化科研成果。

２、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教化的基本保證，也是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師發(fā)展須要動身