2022年勞動課活動教案10篇

2022年勞動課活動教案10篇活動主題：《我勞動我歡樂》

活動時間：20-年4月29日全天

活動地點：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

活動目的：

1、知道5月1日是勞動節(jié);

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛她們的情感;

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，并能共享勞動的感受;

活動預(yù)備：

1)提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會勞動者);

2)提前對社區(qū)進展踩點與各行工作人員溝通;

3)各班依據(jù)狀況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);

4)通知家長為幼兒預(yù)備一份勞開工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;

5)“我勞動我歡樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))

活動內(nèi)容、流程及留意事項：

1)內(nèi)容：收集勞動者的圖片

流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀看---手機圖片資料---展現(xiàn)(我的觀看勞動成果展現(xiàn))

備注：

1、時間：4月27日以前;

2、可收集家里大人、社會勞、小動物等勞動的圖片;

3、28日展現(xiàn)各班觀看成果;

2)內(nèi)容：參觀活動

流程：對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---爭論(勞動與生活的關(guān)系)---操作參與力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展現(xiàn)(我的勞動勞動成果展現(xiàn))

備注：

1、時間：29日上午9:20—10:30;

2、參觀之前教師要對幼兒進展安全訓(xùn)練、學(xué)問訓(xùn)練、規(guī)章訓(xùn)練;

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今日的表現(xiàn)，并請幼兒共享感受;

5、照片展現(xiàn)在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展現(xiàn)”中;

6、各班組組織細節(jié)需有具體

3)內(nèi)容：親子勞動體驗

流程：預(yù)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級執(zhí)行任務(wù)(班長)(對園內(nèi)進展勞作)--總結(jié)活動(共享)(班長)---延長(繪畫)

備注：

1、時間：29日下午15:30分—16:30分;

2、提前通知家長參與親子活動的時間;

3、各班組組織細節(jié)需有具體規(guī)劃;

2022勞動課活動教案2

一、活動總目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒敬重各職業(yè)的勞動人民的情感;

3、在活動中培育幼兒的觀看力量、動手力量、推理力量，豐富幼兒生活閱歷;

4、培育幼兒喜愛勞動的情感;

二、活動內(nèi)容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動目標：

1.體驗勞動是件辛苦又歡樂的事

2.知道食物來之不易，愛惜勞動成果

活動預(yù)備：

沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

活動過程：

教師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起查找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人共享，幼兒可以交替外出查找食物?？茨慕M找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動》

活動目標：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感。

活動形式：親子活動

活動流程：

1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;

2、以班級/家庭為單位進展采摘;

3、將采摘的食物，進展販售，表達幼兒的勞動成果。

方案三:《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館，帶著小朋友們進展職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學(xué)會敬重父母、敬重各行業(yè)的從業(yè)者。

2022勞動課活動教案3

一、活動背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的訓(xùn)練資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。

二、活動內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量;同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。

在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間認真的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上仔細的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

(二)詳細活動

1、熟悉“五一”節(jié)(談話活動)

2、勞動最榮耀(語言活動)

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、查找身邊最得意的人(特色活動)

中班：“做榮耀的勞動者”。

(一)主題目標

1、關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

(二)詳細活動

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、查找身邊最得意的人

大班：“查找身邊最得意的人”。

(一)主題目標

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作熟悉。

2、培育幼兒根本的生活自理力量，樹立良好的勞動意識。

(二)詳細活動

1、歡樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的規(guī)劃書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

6、查找身邊最得意的人。

四、區(qū)域嬉戲

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標：依據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的___管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點：依據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標：和教師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并準時提出的問題進展答復(fù)。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇適宜的材料進展裝飾。

2022勞動課活動教案4

活動目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.觀賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。

3.樂于參加活動，感受扎染的奇異，體會勞動的歡樂。

活動預(yù)備：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動過程：

一、導(dǎo)入局部：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀看。

——小朋友們這件T恤好看嗎?

——T恤上都有些什么顏色?

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、觀賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。

(2)觀賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒爭論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。觀賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇怪。

2、教師示范扎染的材料與操作過程。

(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看制作材料，共同爭論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進展扎染，布置圖案。

(1)鼓舞幼兒用大小珠子在T恤上進展扎染，設(shè)置圖案。

(2)教師觀看幼兒操作并賜予指導(dǎo)。

三、教師指導(dǎo)：

1、誰的作品扎染勝利了，為什么?(扎緊了)

2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么?(沒扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、完畢局部：

幼兒把扎染的作品晾干，觀賞同伴作品，教師進展總結(jié)點評。

活動延長：幼兒展現(xiàn)自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進展表演。

2022勞動課活動教案5

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會籌劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。

盼望通過此活動，訓(xùn)練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

一、活動的生成

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最榮耀的主題活動。盼望通過此活動，訓(xùn)練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會效勞。

二、活動內(nèi)容

1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》。

2022勞動課活動教案6

活動目標

1、觀賞并學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》。

2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

3、感受歌曲中勞動最歡樂，勞動制造最榮耀。

活動預(yù)備：歌曲《勞動最榮耀》視頻及音樂。

活動過程：

導(dǎo)入教師和幼兒進展爭論，引出兒歌。

提問：

1你們知道5月1號是什么幾日么?

2你們覺得勞動為什么是榮耀的?

3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的歡樂，當(dāng)他這些樂觀的心情和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、驕傲、自信――“榮耀”由此而萌發(fā)。教師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

一、學(xué)唱兒歌

1、觀賞兒歌《勞動最榮耀》。

提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

2、觀賞音樂視頻。

提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

3、學(xué)唱兒歌。

教師范唱;

幼兒聽著琴聲有感情的唱;

提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

4、分組演唱。

男孩女孩比競賽，看誰唱的最好聽。

5、進展創(chuàng)編動作。

爭論：教師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

二、兒歌表演

總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的歡樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。

2022勞動課活動教案7

活動目標

1.通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞開工具。

2.利用勞開工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞開工具。

材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

活動重難點

重點：運用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。

難點：培育幼兒使用工具合作完成任務(wù)的力量。

活動過程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師敘述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發(fā)幼兒思索，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫忙它又快又便利地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫忙我們更好、更快、更順當(dāng)?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?/p>

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組試驗。

(1)教師供應(yīng)材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、翻開核桃、將黃豆和沙子分別、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進展任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進展指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子)

5.拓展閱歷。

師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞開工具，并說出這些工具是做什么用的)

活動延長

師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改良。我們開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改良現(xiàn)有的.工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

2022勞動課活動教案8

五一國際勞動節(jié)接近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)力量。

一、活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動預(yù)備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個勞開工具。

4、預(yù)備制作賀卡的用具和材料。

三、活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

①教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

②講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的。

②談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①教師提問：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂

①大班幼兒：幫忙廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級教師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子仔細勞動的情景和快樂的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為教師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日

2022勞動課活動教案9

活動目標：

1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動真歡樂“主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮“，過一個有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：

使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)“的根本學(xué)問。

“五一勞動節(jié)“是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)唱歌曲及看訓(xùn)練片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳訓(xùn)練片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫忙教師擦潔凈桌子，午睡時幫忙教師搬床，兩個小朋友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫忙