2022-2023學(xué)年河南省洛陽市伊川縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學(xué)年河南省洛陽市伊川縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、填空題1．÷＝12……7，除數(shù)最小是（），此時(shí)的被除數(shù)是（）。2．1里面有（______）個(gè)，有（______）個(gè)0.1，有（______）個(gè)0.01。3．在括號里填上“”“”或“”。3.33________33.30.2時(shí)________15分2.3÷10________0.235.1×0.8________5.17.090________7.091.8＋0.9________1.8×0.94．期末考試小紅得了a分，小江得了b分。a＋b表示_____。a﹣b表示_____。（a＋b）÷2表示_____。5．寫成小數(shù)是（_____），讀作：（_______）。6．我們的紅領(lǐng)巾按邊分是（____）三角形，其中一個(gè)底角是30°，它的頂角是（____）°．7．590米＝（_____）千米4千克30克＝（______）千克0.06公頃＝（_____）平方米8元7分＝（______）元8．一個(gè)兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)是3.4，那么這個(gè)數(shù)最小是________，最大是________。9．3個(gè)十、2個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的數(shù)是（______），讀作（______），精確到百分位是（______）。10．已知，求（______）。二、選擇題11．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個(gè)量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米12．積是三位小數(shù)的算式是（）。A．2.18×0.04 B．36×0.002 C．3.6×9.8 D．10×0.113．兩個(gè)小組比賽做仰臥起坐，成績?nèi)缦拢旱谝恍〗M有4人，一共做了28個(gè)，第二小組4人，一共做了24個(gè)，（

）小組的成績好一些．A．第一小組 B．第二小組 C．無法比較14．2.3到2.6之間有（）個(gè)小數(shù)．A．3 B．30 C．2 D．無數(shù)15．不改變數(shù)的大小，“0”可以全部去掉的數(shù)是（）。A．6.200 B．6.020 C．6200三、判斷題16．小數(shù)加減時(shí)要末尾對齊．（_____）17．在同一個(gè)平行四邊形中，所有的高都相等。（______）18．乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾一定有幾個(gè)0。（______）19．把0.096的小數(shù)點(diǎn)去掉,它的值就會擴(kuò)大到原來的100倍。（____）20．15×4×4×25＝（15＋25）×4。（________）四、計(jì)算題21．直接寫出得數(shù)。24×5＝14×7＝560÷80＝200÷4＝0.4＋8.7＝5－2.7＝11.7＋2＝82.4÷1000＝22．豎式計(jì)算。（帶※的要驗(yàn)算）5.73＋6.17＝23.72－10.16＝※10－1.8＝五、解答題23．下面是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015～2019年學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。年份20152016201720182019人數(shù)65075097010601200（1）請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)________年的人數(shù)最多，________年的人數(shù)最少。（3）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年比2016年多________人。（4）請你預(yù)計(jì)一下，2020年第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生人數(shù)是________人。24．東林小學(xué)四年級三個(gè)班在一次捐款活動中捐款情況如下：班級一班二班三班捐款（元）310322298平均每個(gè)班捐款多少元？（列綜合算式計(jì)算）25．涂一涂，填一填。（）26．某風(fēng)景區(qū)的門票價(jià)有單人票價(jià)和團(tuán)體票價(jià)兩種，單人票價(jià)：成人每人100元，兒童每人70元；團(tuán)體票價(jià)：團(tuán)體5人以上（包括5人）每人80元?，F(xiàn)在有成人4人，兒童6人要去游玩。算一算怎樣買票最省錢？需要多少錢？27．南港小學(xué)去年九月份用水360噸，十月份用水300噸，十月份比九月份節(jié)約水費(fèi)120元，每噸水多少元？28．在格子圖上畫一個(gè)等腰三角形、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形．

參考答案一、填空題1、8，103【解析】略2、910100【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將單位“1”平均分為9份，其中的1份是，9個(gè)是是即1；要求1里有幾個(gè)0.1或0.01，根據(jù)在什么數(shù)位上是幾就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，進(jìn)行解答即可。【詳解】1里面有9個(gè)，有10個(gè)0.1，有100個(gè)0.01。本題主要考查了小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。3、＜＜＝＜＝＞【分析】（1）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較3.33和33.3。（2）時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，將0.2時(shí)換算成分，再與15分比較大小。（3）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，求出2.3÷10的結(jié)果，再與0.23比較大小。（4）根據(jù)小數(shù)加法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法，分別求出算式5.1×0.8、1.8＋0.9和1.8×0.9的結(jié)果，再比較大小。（5）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，比較7.090和7.09?！驹斀狻?.33＜33.3；0.2時(shí)＝12分，12＜15，則0.2時(shí)＜15分；2.3÷10＝0.23；5.1×0.8＝4.08，4.08＜5.1，則5.1×0.8＜5.1；7.090＝7.09；1.8＋0.9＝2.7，1.8×0.9＝1.62，2.7＞1.62，則1.8＋0.9＞1.8×0.9小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。4、期末考試小紅和小江一共得了多少分小紅比小江多得多少分小紅與小江的平均分是多少【分析】（1）根據(jù)題意與算式a＋b知道a是期末考試小紅的得分，b是小江的得分，把a(bǔ)與b合起來就是期末考試小紅和小江一共得了多少分；（2）根據(jù)題意與算式a﹣b知道a是期末考試小紅的得分，b是小江的得分，求兩個(gè)數(shù)的差，就是求小紅比小江多得多少分；（3）根據(jù)平均數(shù)的意義知道，把小紅和小江一共得的分?jǐn)?shù)除以2就是求小紅與小江的平均分。【詳解】（1）根據(jù)題意與算式a＋b知道，a＋b表示期末考試小紅和小江一共得了多少分；（2）根據(jù)題意與算式a﹣b知道，a﹣b表示小紅比小江多得多少分；（3）根據(jù)題意與算式知道，（a＋b）÷2表示小紅與小江的平均分是多少。故答案為期末考試小紅和小江一共得了多少分；小紅比小江多得多少分；小紅與小江的平均分是多少。解答此題的關(guān)鍵是算式，找出字母在題中的意義，再根據(jù)算式表示的意義，即可得出答案。5、0.027零點(diǎn)零二七【解析】略6、等腰120【解析】根據(jù)生活常識可知，紅領(lǐng)巾有兩條邊相等，所以是等腰三角形；其中一個(gè)底角是30°，則它的另外一個(gè)底角也是30°，再根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，所以它的頂角是180°﹣30°﹣30°=120°；所以我們的紅領(lǐng)巾按邊分是等腰三角形，其中一個(gè)底角是30°，它的頂角是120°．故答案為等腰，1207、0.594.036008.07【解析】略8、3.353.44【解析】根據(jù)四舍五入的方法，從“五入”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最小的，從“四舍”得到3.4的兩位小數(shù)中找出最大的。這個(gè)數(shù)最小是3.35，最大是3.44。故答案為：3.35；3.44。9、30.206三十點(diǎn)二零六30.21【分析】從高位到低位依次寫出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個(gè)單位也沒有的用“0”補(bǔ)足；寫出的小數(shù)，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；精確到百分位，即保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，運(yùn)用“四舍五入”法解答即可。【詳解】3個(gè)十、2個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的數(shù)是30.206，讀作三十點(diǎn)二零六，精確到百分位是30.21。故答案為：30.206，三十點(diǎn)二零六，30.21。此題是考查小數(shù)的讀寫法及求近似數(shù)，首先要先寫對數(shù)，數(shù)位上一個(gè)單位也沒有的要用“0”補(bǔ)足。10、55【分析】前后乘法中含有相同的乘數(shù)，可以利用乘法分配律（M－N）×55，再將代入計(jì)算即可?！驹斀狻浚∕－N）×55＝1×55＝55。故答案為：55掌握乘法分配律，將需要求的與條件給的聯(lián)系在一起是本題的關(guān)鍵。二、選擇題11、A【分析】根據(jù)“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進(jìn)行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．12、B【分析】積的小數(shù)位數(shù)等于兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。據(jù)此對每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼、2.18×0.04積是四位小數(shù)；B、36×0.002積是三位小數(shù)；C、3.6×9.8積是兩位小數(shù)；D、10×0.1積是一位小數(shù)。故答案為：B此題考查的是兩個(gè)小數(shù)相乘，判斷積是幾位小數(shù)?？梢愿鶕?jù)兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和等于積的小數(shù)位數(shù)來判斷。13、A【解析】【考點(diǎn)】平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法平均數(shù)才能真實(shí)的反映整體水平，所以，應(yīng)該分別求出兩個(gè)小組的平均數(shù)，再作一比較，第一小組：28÷4＝7個(gè)，第二小組：24÷4＝6個(gè)，所以第一小組成績好一些，應(yīng)該選A．【分析】平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法有關(guān)的題目．14、C【解析】由題意可知要求的小數(shù)在2.3到2.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)．解：2.3到2.6之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)，故選C．15、A【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只有小數(shù)末尾的0才能去掉。據(jù)此逐項(xiàng)分析后再選擇?！驹斀狻緼、6.200中的0是小數(shù)末尾的0，所以可以去掉；B、6.020末尾的0可以去掉，但中間的0不可以去掉；C、6200中的0是整數(shù)末尾的0，所以不能去掉；故選A。本題考查小數(shù)性質(zhì)的靈活運(yùn)用，只有在小數(shù)的末尾才能添上或去掉“0”，數(shù)的大小不變。三、判斷題16、×【詳解】小數(shù)加減時(shí)，要小數(shù)點(diǎn)對齊，這樣才能相同數(shù)位對齊．17、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。18、×【詳解】例2×50，乘數(shù)末尾有1個(gè)0，積是100，積的末尾卻是2個(gè)0。19、?【解析】略20、×【分析】根據(jù)乘法分配律、乘法結(jié)合律的定義可知，15×4×4×25是一個(gè)連乘算式，不適用乘法分配律，適用乘法結(jié)合律?！驹斀狻?5×4×4×25＝15×4×（4×25）所以15×4×4×25＝（15＋25）×4是錯誤的。故答案為：×。本題通過具體算式考查了學(xué)生對于乘法運(yùn)算律的理解與運(yùn)用。四、計(jì)算題21、120；98；7；50；9.1；2.3；13.7；0.0824【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法和除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?4×5＝12014×7＝98560÷80＝7200÷4＝500.4＋8.7＝9.15－2.7＝2.311.7＋2＝13.782.4÷1000＝0.0824口算時(shí)，注意運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算，細(xì)心解答即可。22、11.9；13.56；8.2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），從低位到高位算起，注意驗(yàn)算方法的選擇?！驹斀狻?.73＋6.17＝11.923.72－10.16＝13.56※10－1.8＝8.2驗(yàn)算：本題考查了小數(shù)加減法的筆算，要注意數(shù)的進(jìn)位和退位以及小數(shù)點(diǎn)的位置。五、解答題23、（1）（2）2019；2015（3）220（4）1350【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作圖即可；（2）把實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年的人數(shù)進(jìn)行比較，找出最多的和最小的即可；（3）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年比2016年多的人數(shù)＝第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年的人數(shù)－第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年的人數(shù)；（4）根據(jù)每年增長的人數(shù)進(jìn)行推測即可?！驹斀狻浚?）（2）650＜750＜970＜1060＜1200，所以第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年的人數(shù)最多，2015年的人數(shù)最少；（3）970－750＝220（人）所以第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年比2016年多220人；（4）2020年第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生人數(shù)可能是1350人。單式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及繪制和從單式條形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息。注意條形的寬度及表示的數(shù)量要準(zhǔn)確。24、310元【解析】試題分析：把三個(gè)班的捐款數(shù)相加，求出四年級一共捐款多少元，再除以3即得平均每個(gè)班捐款多少元．解：（310+322+298）÷3=930÷3=310（元）答：平均每個(gè)班捐款310元．【點(diǎn)評】此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的應(yīng)用．25、0.24；【分析】把這個(gè)正方形平均分成100份，每份是0.01，0.3×0.8就是0.8個(gè)0.3是多少，0.8個(gè)0.3是24個(gè)0.01，即0.24。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：0.3×0.8＝0.24；本題考查了用方格紙表示小數(shù)的