中班音樂(lè)快樂(lè)的汽車教案反思

這是中班音樂(lè)快樂(lè)的汽車教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案，供參考學(xué)習(xí)。目的：能合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：觀察過(guò)各種汽車，玩過(guò)各種玩具汽車。做過(guò)"小司機(jī)"的音樂(lè)游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào)。節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)片斷以及完整的游戲音樂(lè)。過(guò)程：在音樂(lè)聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車。①你最喜歡什么汽車，為什么？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。②播放快節(jié)奏的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作。③出示玩具汽車，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征。④播放快節(jié)奏的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒合著音樂(lè)做動(dòng)作，并相互學(xué)習(xí)。⑤重點(diǎn)模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。⑥在快節(jié)奏音樂(lè)的伴隨下，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂(lè)一停就擺好造型，相互欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己模仿的是什么車，在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述，如"我是警車，在執(zhí)行任務(wù)"。幼兒合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。①剛才我們合著音樂(lè)想出了許多有趣的動(dòng)作，現(xiàn)在我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，這段音樂(lè)和剛才的音樂(lè)一樣嗎？②合著慢節(jié)奏的音樂(lè)，幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，想像此時(shí)汽車在干什么，如"消防車要安全回家了"等。③現(xiàn)在我們來(lái)完整聽(tīng)一遍音樂(lè)，想一想音樂(lè)節(jié)奏快時(shí)汽車好像在干什么，音樂(lè)節(jié)奏慢時(shí)汽車好像在干什么，怎樣用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。④引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢，配上合適的動(dòng)作。游戲：快樂(lè)的汽車。①你們工作得真認(rèn)真，現(xiàn)在該回停車場(chǎng)了。聽(tīng)，一路上會(huì)出現(xiàn)什么情況？②教師用鋼琴?gòu)棾龈咭?、低音和刮音，啟發(fā)幼兒聽(tīng)辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào)。③游戲開(kāi)始，教師彈出不同節(jié)奏的音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)辨節(jié)奏和明顯的音樂(lè)信號(hào)，邊創(chuàng)造性地游戲。④在歡快的音樂(lè)聲中，幼兒抱著玩具汽車回"停車場(chǎng)”。教學(xué)反思：這個(gè)活動(dòng)是主體活動(dòng)“車子叭叭”的組成部分。幼兒對(duì)汽車有著切身的感受、體驗(yàn)，他們?cè)诔塑嚭屯孳嚨倪^(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此幼兒樂(lè)意參與、表現(xiàn)。在活動(dòng)中，幼兒的想象力、創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng)，形成了相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識(shí)?！吨邪啻驌魳?lè)：我和樂(lè)器寶寶做游戲》：中班音樂(lè)活動(dòng)我和樂(lè)器寶寶做游戲教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，初步掌握四分音符和八分音符的節(jié)奏。初步學(xué)習(xí)應(yīng)用打擊樂(lè)器，激發(fā)幼兒對(duì)打擊樂(lè)器的興趣適合幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，中班打擊樂(lè)我和樂(lè)器寶寶做游戲教案吧?！吨邪囗嵚山贪福嚎鞓?lè)的火把節(jié)》：中班音樂(lè)活動(dòng)快樂(lè)的火把節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)跳集體舞“快樂(lè)的火把節(jié)”，感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。根據(jù)情節(jié)的提示，記憶動(dòng)作順序。適合幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，中班韻律快樂(lè)的火把節(jié)教案吧。《中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課：認(rèn)識(shí)你呀真高興》：中班音樂(lè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)你呀真高興教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)背景與分析等內(nèi)容，嘗試用說(shuō)唱的方式表演歌曲，創(chuàng)編部分歌詞與動(dòng)作。?在學(xué)習(xí)結(jié)伴舞