仁愛版初中初一英語下冊(cè)《Myhomeisina…》教案及教學(xué)反思

仁愛版初中初一英語下冊(cè)《MyHomeisinaSweetFamily》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)了解并會(huì)用以下詞匯：home,sweet,family,father,mother,sister,brother,grandpa,grandma；掌握以下句型：“Myhomeisinasweetfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Ihaveasisterandabrother.Theyareyoungerthanme.Ilovemyfamilyverymuch.”；能正確口頭表達(dá)自己的家庭情況。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼并掌握其拼寫；掌握表示家庭成員數(shù)量的詞匯；學(xué)習(xí)掌握句型，能夠口頭表達(dá)自己所屬的家庭情況。教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片PPT；詞卡；小組討論活動(dòng)的材料。教學(xué)過程1.引入新課（5分鐘）老師在黑板或幻燈片上寫出“home,sweet,family,father,mother,sister,brother,grandpa,grandma”這些單詞，并讓學(xué)生快速朗讀這些單詞，幫助學(xué)生了解單詞的正確發(fā)音。2.新課講解（20分鐘）2.1聽讀，認(rèn)讀家庭成員單詞（5分鐘）老師放文字朗讀，讓學(xué)生聽讀家庭成員的單詞，并要求學(xué)生口頭說出家庭成員單詞的英文名。2.2學(xué)習(xí)句型（5分鐘）老師讓學(xué)生跟讀以下句型：“Myhomeisinasweetfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Ihaveasisterandabrother.Theyareyoungerthanme.Ilovemyfamilyverymuch.”并組織學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)、講解難點(diǎn)。2.3詞匯練習(xí)（10分鐘）老師發(fā)放詞卡，上面列出了一些家庭成員以及表示人數(shù)的詞匯，讓學(xué)生嘗試用這些詞語造句，以加深對(duì)所學(xué)詞匯的理解。3.小組討論（20分鐘）讓學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，學(xué)生可以嘗試用自己的英語句型表示自己的家庭情況，并與組員分享，學(xué)生可以借助詞卡或其他學(xué)習(xí)材料。4.課堂反思（5分鐘）老師詢問學(xué)生對(duì)今天的教學(xué)內(nèi)容有哪些疑問或感想，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地提出自己的想法，與大家分享。教學(xué)反思本節(jié)課以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，讓學(xué)生在實(shí)際的交流中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)的能力。小組討論活動(dòng)，增加了學(xué)生在英語交流中的成就感，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在今后的教學(xué)中，我們需要更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生語言運(yùn)用的實(shí)際效果，并在教學(xué)