大學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)副本

大學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)副本大學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)副本

在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了本班的副班長(zhǎng)。在剛接手班級(jí)事務(wù)時(shí)，我有些懵懵懂懂，甚至擔(dān)憂可怕。我擔(dān)憂可怕的是，怕自己帶不好班級(jí)，使班級(jí)走下坡路。由于，XX班的全部同學(xué)都極具潛力，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這樣一個(gè)有共性的集體需要一個(gè)有力量的人來治理，而我平常常常和大家打打鬧鬧缺乏威信。

但是我既然已經(jīng)接任了這份工作，我就肯定要盡力把它做好。在接手班級(jí)事務(wù)之初，由于班團(tuán)委干部換屆選舉，人心不穩(wěn)，班級(jí)有些動(dòng)亂不穩(wěn)。我和全部班團(tuán)委干部拳頭攥在一起，使班級(jí)班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，各施其職。很快，班級(jí)換屆交接順當(dāng)完成，我們新一屆班團(tuán)委跟同學(xué)們有了更進(jìn)一步的了解，在同學(xué)們的支持下，我們的工作得到很好的開展。班上主要工作由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，全部班團(tuán)委干部，團(tuán)結(jié)一心，積極協(xié)作。我們本著公正民主的原則，全部關(guān)系到班級(jí)全體同學(xué)利益的事情，我們班團(tuán)委干部先形成決議，再拿到班上爭(zhēng)論，經(jīng)過大家舉手或投票表決通過。由于民主的存在，所以我們班的事務(wù)很少犯錯(cuò)誤，能夠讓我們?cè)诠ぷ魃嫌姓_的導(dǎo)航。

固然，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。我始終認(rèn)為學(xué)生生活的主旋律應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)。所以在日常學(xué)習(xí)生活中我嚴(yán)格要求自己和班上的同學(xué)，抓好班上的紀(jì)律，盡力讓同學(xué)們不遲到，不早退。但是，在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課余豐富多彩的生活是我們不行缺或的一局部。只有全面素養(yǎng)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極協(xié)作院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影，科技節(jié)的順當(dāng)開展，我們都積聚了自己的生活經(jīng)受和團(tuán)隊(duì)分散力的提升。例如聚餐，我們班同學(xué)們?nèi)ネ饷骘埖昃鄄?，同學(xué)們玩得安全，玩得快樂。這一切班團(tuán)活動(dòng)，不僅能使班級(jí)擰成一股繩，形成巨大班級(jí)向心力，同時(shí)也擴(kuò)展了同學(xué)們的視野，調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，增加了同學(xué)們的全面素養(yǎng)，也為同學(xué)們留下了最寶貴的回憶?；貞涍@個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，還有以下幾點(diǎn)需要改良：

1、對(duì)于學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參加的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這個(gè)學(xué)期，不管是班集體還是個(gè)人，拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)都很少，盼望下一個(gè)學(xué)期能有所突破。

2、以上開展的班級(jí)活動(dòng)，主要是側(cè)重消遣性，還缺少一些情感溝通，及學(xué)習(xí)方面的溝通。以后要留意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次清楚。

3、有的班干部對(duì)本職工作還不夠熱忱，工作方式、方法還有待改良。以后應(yīng)當(dāng)多召開班委會(huì)議。

4、還應(yīng)要多主動(dòng)和輔導(dǎo)員及其他同學(xué)進(jìn)展溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決問題。5、要多開展有意義的班級(jí)活動(dòng)。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)副班長(zhǎng)工作總結(jié)

副班長(zhǎng)工作總結(jié)

軍訓(xùn)完畢后開展了班委會(huì)選舉工作，在自我推舉并經(jīng)大家同意后，我榮耀的擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)職務(wù)。我深感自己責(zé)任重大，并盼望通過自身努力工作來效勞班級(jí)，使班級(jí)成為更具分散力的集體。

這半年多以來，作為副班長(zhǎng)，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要實(shí)行最適宜的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作組織和治理班級(jí)。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我根本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿勢(shì)傾聽他們的意見。

二十幾名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有肯定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體進(jìn)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為到達(dá)共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng)；有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙、公平和諧的人際關(guān)系。

一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)展強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生共性全面和諧進(jìn)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成，而要在班級(jí)建立者的細(xì)心組織和培育下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到許多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學(xué)習(xí)，積存了許多工作的閱歷。考勤人員由于比擬多，座位分散，點(diǎn)人數(shù)有很大的難度。但只要細(xì)心考察，人數(shù)根本可以點(diǎn)清。但由于常常有人在點(diǎn)完名后早退，考勤時(shí)很難點(diǎn)到有多少人早退，在下學(xué)期工作中應(yīng)當(dāng)多留意這種現(xiàn)象并準(zhǔn)時(shí)制止?？记谑且豁?xiàng)需要很大的急躁的工作，以后必需克制急躁心情，多與同學(xué)溝通，共同進(jìn)步。盡量提高同學(xué)們上課的熱忱，削減曠課的發(fā)生。

另一個(gè)工作就是宣傳通知班委的打算，開展各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸心情比擬嚴(yán)峻，許多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才情愿去參與活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不全都，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸心情。這個(gè)問題我想實(shí)行的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪番：即假如有人情愿主動(dòng)的參加到活動(dòng)中，我們鼓掌歡送，但是假如自愿者數(shù)量缺乏，那實(shí)行分組輪番制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪番代表班級(jí)參與活動(dòng)。雖然工作還有許多不盡如人意的地方，但通過一學(xué)期的工