小學生快樂成長演講稿范文5篇

小學生快樂成長演講稿范文5篇

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好!

我歡樂的長大，由于我有了自己的自行車，學會了騎自行車。

我記得我第一次學騎自行車的時候，我從我妹妹靚靚那里借的自行車。我把自行車推到大坪上，我媽在后面扶著。我一起床，媽媽就嚴峻地命令我說：“用腳踩圈，把方向手柄握在前面，身體保持平衡，眼睛看前面，留意力集中，不要東張西望?！币罁?jù)我媽說的，我感覺自己只學了一點點，但有時候會不由自主的摔倒。

漸漸練，我會漸漸學一半;但就是不順當。我騎在上面，在前面左右扭動，啊啊啊啊啊，砰。哎喲!疼死我了，摔了個大屁墩。

但是我頑強的站了起來，不管有多難，我都會挺過去的。堅持就是成功，當我舉起自行車的時候，我就是無敵的馮。

之后，我又騎上自行車，在公寓里騎了幾次。突然，我的自行車失控了，沖到了沙礫路上。我抓緊踩下剎車，砰的一聲，我又從自行車上摔了下來：我的牛仔褲在膝蓋處破了，里面的皮破了，還在流血。我感到很痛，眼淚都要流出來了。我忍受苦痛。我不能哭。我必需學會如何騎自行車。最終，我困難的站了起來。不能讓我媽知道，不然不讓我騎。

是的，堅持，堅持，堅持后就贏了。

小學生歡樂成長演講稿2

親愛的教師們，親愛的學生們：

大家好!今日我要和大家共享的話題是：歡樂成長。

幸福是一朵云，在寬闊無垠的天空中飛行，心中無限清亮;幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無限詹尼弗。過兩天就是兒童節(jié)了，我們曾經(jīng)熟識的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長為翩翩少年，不會再花更多的時間去回憶過去，由于我們心中有更多美妙的追求和抱負，只會在閑暇時享受歡樂的音符。我們將是新時代的`人才，將來的盼望。我們應當有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，歡樂地成長。那么，你是否有一個安康積極的生活態(tài)度，能否治理好自己的不良心情，防止其影響你的正常學習和生活?或許，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：

一位學者去北京參與考試?？荚嚽?，他做了一個夢，夢見自己在墻上種白菜。這個夢好像有些深意，于是書生其次天抓緊去算命先生那里解夢。連拍大腿一聽，說：“你還是回家吧。你想想，在高墻上種菜不是徒勞無功嗎?”書生一聽，心灰意冷，客棧整理行李預備回家?？蜅＠习搴荏@異，問：“明天不是考試嗎?你今日為什么回老家?”當讀者這樣說的時候，老板快樂了：“哦，我覺得你這次肯定要留下來。你想想，墻上種菜不是很高嗎?”讀者聽了，覺得有道理，就興高采烈的考了個花探。

積極的人，像太陽一樣，哪里發(fā)光就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，第一天和第十五天是不一樣的。觀念打算我們的人生，我們有什么樣的觀念就會有什么樣的將來。這個故事告知我們，安康積極的心情可以讓人感到歡樂和幸福，幫忙我們更好地學習和生活，而不良心情不利于我們安康歡樂的成長。心理安康積極的人能夠敬重他人，理解他人，向他人學習彌補自己的缺乏，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠坦率，簡單獲得他人的信任，人際關系和諧。心理安康積極的人喜愛生活，能夠正確對待生活中的勝利和挫折，能夠深刻感受生活的美妙和歡樂，積極展望美妙的將來，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會由于挫折和失敗而對生活失去信念，準時調(diào)整思維方式和行為策略，以適應各種社會環(huán)境。

歡樂成長是咖啡的深刻魅力;歡樂的成長，是果凍令人愉悅的順滑;歡樂成長的是浩瀚的海洋和詹妮弗;歡樂成長是綠洲的生命力。少年美妙，如八、九點的太陽，朝氣蓬勃，斗志昂揚。所以，讓我們一起搏擊天空，展現(xiàn)我們的魅力，讓我們一起前進，乘風破浪，揚帆遠航，歡樂成長!

小學生歡樂成長演講稿3

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

從少不更事到如今的風華正茂，我的成長軌跡始終都伴隨著歡樂和淚水。有時會難過難受，也有時會感受歡樂。成長的過程中都會遇到一些困難，在一次次的失敗之后，在幾乎快要失去信念的時候，只要能咬牙挺住，堅決自己的目標，就會得到成長的歡樂。

學習的進步

學習的進步，就是我們這段時間的上課聽講、課后的學問汲取、復習總結(jié)與前段時間的比照。每當觀察語文和數(shù)學作業(yè)本上一個個“優(yōu)”時，心中總是按耐不住地感動，想著下一次再獲得一個“優(yōu)”。在英語作業(yè)上消失了一個個“good”時，腦中總想著英語考試得到高分時的情境。在一次次考試失利之后，思索著為什么會考差，并反思自己的學習狀態(tài)，下次努力。這個時候，我的學習進步了，我成長了，并在成長的過程中得到了歡樂。

讀書的領悟

讀書的領悟，是我們心靈的凈化。從小我們識字，漸漸長大了，我們看一些書籍。之前只看書中的故事，之后漸漸得到領悟。這不正是一段成長的過程。我在讀書中得到了歡樂，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼。羅蘭的《名人傳》、老舍的《駱駝祥子》……一本本書被我汲取。進入初中，學業(yè)加重，沒有多余時間看書了。但時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是會有的。我用著零碎的時間理解書中的學問，它們讓我歡樂。

人們的幫忙

在生活中，他們總是在我的身后悄悄為我加油，他們就是我的親人。正是由于有了他們，我才會頑強英勇。親人是最了解我的人，他們在我的成長道路上陪伴著我，當我失敗之時，為我加油，鼓勵著我。當我勝利之時，叫我不要傲慢，并連續(xù)努力。我成長過程中，還有一些人始終悄悄無聞地幫忙我，那就是教我的教師。人們把教師比方為園丁，這個比方多好啊，由于有了他們才換來了我們的學問。在這愛的鼓舞下，我努力成長并享受歡樂。

成長過程中，有風平浪靜，也有驚濤駭浪，但也正是由于有了它們，我才能擁有歡樂。

小學生歡樂成長演講稿4

敬重的教師、親愛的同學們：

大家早上好，今日我演講的主題是：陽光成長，歡樂生活。中間片句：陽光給人的感覺是美妙的，它明媚、熱鬧、絢爛。陽光代表著一種積極安康、樂觀進取的心態(tài)和熱忱向上的生命力。一個人來到這個世界，固然盼望歡樂多一些，學習、生活能夠一帆風順。但在我們身邊，總會不行避開地遇到各種各樣的問題、困難和挫折，如和同學發(fā)生口角、考試成績不抱負、與父母難以溝通、身體欠佳等等，在這種狀況之下，是否保持陽光心態(tài)是特別重要的。一份陽光心態(tài)讓我們深刻而不急躁，謙和而不張揚，自信而又親和，同時也會讓我們心境良好，人際關系正常，適應環(huán)境，促進人格的安康。

中學時代，是我們?nèi)松幸粋€重要的里程碑。我們要做英勇的水手，用才智和士氣揚起抱負的風帆，用青春和生命奏響時代的樂章。讓我們把握生命的每一天，在陽光下歡樂生活，安康成長。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，美妙的將來終將屬于我們。

很多個日出和日落，青春的我們播下一個個綠色的盼望。我們青春年少，風華正茂，一路成長，布滿抱負。有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里飛翔。得意的校園生活給我?guī)砹藷o比的歡樂，無論是教室，還是操場，都布滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清楚地感覺到我們的抱負插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活布滿了盼望。

在我校這一片藍天下，放飛青春，放飛抱負，然后以年輕的名義微笑。同學們，讓記?。河藐柟獍愕男膽B(tài)對待生活，讓我們翻開心扉，飽含激情，滿懷歡樂，充分把握現(xiàn)在，去歡樂地生活、學習吧，生命，會因此而更加充實，會因此而更加絢麗多彩!

我的發(fā)言到此完畢，感謝大家!

小學生歡樂成長演講稿5

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!

在成長過程中，各人對歡樂的詮釋有所不同。我的歡樂是從稚嫩變成熟，從脆弱變頑強，從事不關己到我為人人;我的歡樂是父母的關懷，同學的幫忙，教師的教育;我的歡樂是盡情地在球場上奔馳，在操場上歡快地打籃球，打羽毛球;我的歡樂是付出總有收獲。

我的歡樂是……那天是教師節(jié)，學校開了一個表彰大會。不但表彰教師，也表彰學生，這讓我們心潮澎湃。先是給教師發(fā)獎然后給學生發(fā)獎。

這時主席臺上正發(fā)年級前30名的獎，他們一個一個間續(xù)走上講臺，別提有多快樂，我們在下面的艷羨死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了，校長的聲音就更嘹亮了，在同學們的掌聲中，我聽到了自己的名字，“哇”，這下我驚呆了，心里布滿了不行思議和喜悅，旁邊的同學