關(guān)于愿做無(wú)悔擺渡人演講稿

關(guān)于愿做無(wú)悔擺渡人演講稿?關(guān)于愿做無(wú)悔擺渡人演講稿打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，翻騰的浪花，旖旎的風(fēng)光，變換的人群，五彩斑斕，讓我好生留戀2023年的那個(gè)夏天，我畢業(yè)了！一張派遣證，我便與馬額中學(xué)結(jié)緣！開(kāi)頭了，便不再有離開(kāi)，也未曾想著要離開(kāi)！17年了，畢業(yè)了一屆又一屆的同學(xué)，歡送著一位又一位的老老師，驀然回首，兒子都是一名學(xué)校同學(xué)了，回望來(lái)時(shí)路，我想說(shuō)的太多太多致敬不曾遠(yuǎn)去的他們踏進(jìn)馬中的大門(mén)我的內(nèi)心是不甘的，由于即將到來(lái)的生活不是我想要的！心中有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不情愿！當(dāng)老師，這并非我的初衷！既然轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)實(shí)，就轉(zhuǎn)變自己吧！既來(lái)之，則安之！漸漸的，便被這里深深地吸引了校內(nèi)雖是土地，卻被孩子們打掃得干潔凈凈，不見(jiàn)落葉，不見(jiàn)紙屑；課間時(shí)分，孩子們向老師請(qǐng)教的身影，使得整個(gè)校內(nèi)更加神圣莊重；早讀時(shí)分，孩子們朗朗的讀書(shū)聲，專(zhuān)注入迷的神情，成為校內(nèi)里一道最美的風(fēng)景；家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)的那份敬重與信任，讓我覺(jué)得肩上有些沉沉的其實(shí)最最吸引我的還是三尺講臺(tái)上的前輩們教數(shù)學(xué)的方老師，有病在身，卻沒(méi)有回家休息，由于農(nóng)村學(xué)校老師緊急，作為土生土長(zhǎng)在馬額的方老師，只有選擇連續(xù)代課，由于他的同學(xué)耽擱不起！于是他便戴著起厚厚的口罩，連續(xù)在講臺(tái)上演繹推理著他的XYZ和孩子們的將來(lái)！每每經(jīng)過(guò)方老師的教室，聽(tīng)到那微弱卻堅(jiān)決的聲音，感動(dòng)屢屢在心頭升起！教英語(yǔ)的李老師，下課回到宿舍先拔開(kāi)煤球爐子，洗把手就抓緊去給女兒預(yù)備午飯。

面條剛到鍋里，孩子便進(jìn)門(mén)了，女兒很是懂事，沒(méi)有吵著嚷著要吃飯，而是幫媽媽打下手！李老師的愛(ài)人在外地上班，她一個(gè)人既要上班還要帶孩子，但她從來(lái)沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口要求照看。

對(duì)于工作，她絲毫不馬虎！置身這樣的環(huán)境中，我覺(jué)得自已不再躁動(dòng)！想想剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的自己，一絲笑意拂過(guò)感謝你們，我可親可敬的老師?。?是你們，在我初為人師時(shí)給了我方向，為我樹(shù)立了師者的標(biāo)桿！為師當(dāng)如你們?。。〗袢漳銈円呀?jīng)走下了心愛(ài)的三尺講臺(tái)，但你們留給馬中的師者師者風(fēng)范，年輕的我們始終在堅(jiān)守?。?！致敬一路堅(jiān)守的自己產(chǎn)假剛滿，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，無(wú)奈只能帶著四個(gè)多月的兒子去上班，襁褓中的兒子比較敏感，愛(ài)哭，每次上課回來(lái)都是伴著兒子的抽泣聲?。?！八個(gè)月兒子斷奶了，放在家里老人幫著帶，這樣每周只有兩天的時(shí)間可以陪伴兒子，每周日又下午總是在兒子的嚎啕大哭中離家返校?。。鹤由蠈W(xué)校了，一個(gè)從龍橋中學(xué)來(lái)我校支教的音樂(lè)老師說(shuō)，我們母子的對(duì)話不像娘倆，聽(tīng)完這話，我有些慚愧，在和孩子溝通的時(shí)候感性不足，理性有余！真的，把更多的愛(ài)心和急躁給了同學(xué)，到自己孩子的時(shí)候真的已經(jīng)所剩無(wú)幾了?。?！現(xiàn)在兒子上學(xué)校了，我感覺(jué)陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少，真的覺(jué)得虧欠兒子太多，太多面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的兒子，我禁不住想問(wèn)自己，我是誰(shuí)？2023年11月份的一個(gè)星期四下午，學(xué)校月工作檢查，忙完工作回到宿舍，接到妹妹電話，說(shuō)父親身體不適，隨即趕回家將父親送到醫(yī)院，腦梗，住院，辦理好全部的手續(xù)，安排好父親，又匆忙趕回學(xué)校?。?！父親是腦梗二次發(fā)作，各種并發(fā)癥相繼消失，只能臥床，照料父親的擔(dān)子便落在了弟弟妹妹身上，而我只能在沒(méi)課的時(shí)間或者周末的時(shí)候去陪陪父親！??！2023年3月份，一個(gè)星期五的下午，父親寧?kù)o的躺在床上，看著我們幾個(gè)孩子，氣息越來(lái)越微弱，漸漸地，父親閉上了眼，那一閉就再也沒(méi)有睜開(kāi)?。。≌驹诟赣H的靈前，我自問(wèn)我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？我是一個(gè)母親，我是一個(gè)女兒，可我更是一名老師，一名班主任！我生的，我要撫養(yǎng)；生我的，我要贍養(yǎng)！這是社會(huì)倫理給予我的責(zé)任，而那些沒(méi)有任何血緣關(guān)系的同學(xué)，也是我的職責(zé)所在，這種職責(zé)是一種使命，我必需對(duì)我的同學(xué)負(fù)責(zé)，于是，在我的世界里，愛(ài)的天平開(kāi)頭傾斜了！由于我是一名老師，職責(zé)