人教版(部編版)初中語文七年級下冊-10-老王-初中七年級語文下冊教案教學設計教學反思

卑微的人生 貴重的靈魂——群文閱讀課邢臺縣將軍墓中學 劉云波【教學設想】過課上的大量閱讀加深同學的情感體驗。期望通過默讀、朗讀，對小大事進行概括，感悟小人物人生的卑微，通過語段描寫方法、用詞、修辭的賞析，品嘗樸實而富有表現(xiàn)力的詞語言，從而感受凡人身上人性的光輝。那么接受什么方法體會作者的語言呢？在諸多的語文學習方法中往能夠凸顯文本的特點，找到分析的切入點，通過朗讀，加深對文本的情感體驗，從而帶動同學的學習愛好,為此本課設計了多次的朗讀體驗.拓展延長部分讓同學走進身邊的人和事，讓同學感受并學習文章中平凡人身上的精神財寶。【學習內(nèi)容】【學習目標】學問目標：學習運用點滴小事體現(xiàn)人物的精神和品德的寫作方法，品嘗文中作者平淡而富有表現(xiàn)力的語言；人文目標：感受并學習文章中平凡人身上的精神財寶?！窘虒W重難點】品嘗文中作者平淡而富有表現(xiàn)力的語言課堂導入：在生活中，我們經(jīng)常關注一些人和事。關注“綠色太行”自行車大路賽，我課堂導入：在生活中，我們經(jīng)常關注一些人和事。關注“綠色太行”自行車大路賽，我了解到我們大邢臺良好的體育基礎；關注神十一、關注景海鵬、陳冬，我了解到我們國家航空航天事業(yè)的蓬勃進展。同學們，你們在生活中也不會缺少關注吧。比如關注女排姑娘、關注趙麗穎，名人、明星當然應當關注，而在生活中那些不起眼的一般人，同樣值得我們?nèi)リP注。我們就回顧教材中楊絳先生的《老王》，再次回憶“凡人老王”。一、回顧教材，憶“凡人老王”PPT哦，老王qióngjié立的身影一輛破舊的三輪車yì著你的不幸的故事書寫著你的孤獨的悲傷哦，老王挺起的是脊jǐ梁yǔ僂lǚ眼神縱然迷惘wǎng

卻影射出你那腔待人的熱心腸哦，老王歲月侵蝕你的肌骨就是全身直僵也要把香油和雞蛋把感恩送進他人的心房指名讀加粗字體，從這些詞語中你體會到什么？明確：老王是平凡的，是不幸的，這在于他無依無靠的身世，除了活命的三醫(yī)甚至臨死前還給作者送來香油和雞蛋,令他平凡的人生閃爍著人性的光輝。明確：老王是平凡的，是不幸的，這在于他無依無靠的身世，除了活命的三醫(yī)甚至臨死前還給作者送來香油和雞蛋,令他平凡的人生閃爍著人性的光輝。二、初讀文本，識“平凡人生”凡的小人物?？焖倌x主題學習叢書《一路走來一路歌》中的《麥黃黃杏黃黃》P8、《悠長的鈴聲》P120P102。思考：文中幾個人物的平凡、卑微體現(xiàn)在哪里？結(jié)合原文談談。的一份錢買回了一個杏子；《悠長的鈴聲》中的孫師傅只是一名學?？撮T兼打鈴的老師傅；《愛的鏈接》的喬失業(yè)了，生活窘迫，難以養(yǎng)家糊口；喬的妻子有將近8個月的身孕，仍舊在做飯店服務員。本色，平凡的人生才是“真”的人生，而在不完善中的“美”也才會更加刺眼。本色，平凡的人生才是“真”的人生，而在不完善中的“美”也才會更加刺眼。下面咱們一塊兒品讀文本，PPT:細讀文本圈點、勾畫、溝通你覺得哪篇文章中的哪個人物打動了你，由于他做的哪件事？（可以從關鍵詞、修辭方法、人物形象、作者情感幾方面來說）富。四、聯(lián)系生活，言“身邊凡人”你身邊的一個平凡人，說說他做的哪件小事讓你心生鄙視與感動。圖片鏈接：學校的鍋爐工英語老師大賢村婦女學校工地農(nóng)夫工兄弟歷史不僅僅是英雄制造的，一個個平凡人才是我們這個社會的筋骨和脊梁。同樣作為平凡人的我們或許無法做宏大的事，但我們可以用宏大的愛去做些小歷史不僅僅是英雄制造的，一個個平凡人才是我們這個社會的筋骨和脊梁。同樣作為平凡人的我們或許無法做宏大的事，但我們可以用宏大的愛去做些小PPT:師：我承認，我的確很平凡。平凡得像風像水像雪……女：風很平凡，假如吹在夏天；男：水很平凡，假如是沙漠中的一泓清泉；女：雪很平凡，假如飄落在冬日與春日之間……合：我觀賞這樣的平凡，我寵愛這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡?！魢妗镀椒驳镊攘Α贰就婆e閱讀】

佚名《最美的善舉》

余華《許三觀賣血記》

仲利民 《卑微的和善》【閱讀篇目】

麥黃黃杏黃黃李翔②他穿一身洗得發(fā)白的藍布衫，頭戴一頂半舊的草帽，手握鐮刀，肩上挎時刻是多么舒心奇特呀！母親摸著妹妹的羊角辮說個顏色……的人相繼回了家，可父親一點消息都沒有。母親急了。⑥蠶老一時，麥熟一晌。我家的麥子能搭鐮了，若再等下去……母親心焦地。母親心焦了。⑧我突然覺得父親生疏了很多，才二十來天工夫好像隔開了好多年，蓬亂來長的灰布條有氣無力地耷拉在膝蓋上。妹妹興奮地一把抓住挎包翻了個底朝天，見什么也沒有舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞給了妹妹。剛要回家，遇到一個孤獨無助的老婆婆。父親二話沒說，一口氣幫老婆婆收割、拉運、碾打完畢，沒收一分錢。返回的路上淋了雨，發(fā)燒了。父親用僅剩的一分錢買了這顆杏子揣在兜里，趕了兩天兩夜的路，才回到二百多里外的家。⑩那顆杏子在妹妹手心里珍寶似的攥著，到其次天晚上才吃完。其次年春院子邊上，長在我的記憶里。畢淑敏雨天，是城市的忌日。還差一分鐘就要上課了。同學都住校，唯我走讀。開學才幾天，他這是第一次同我講話。了興奮劑，也來不及。課堂紀律嚴格，我只是想將損失削減到最小。是最重要的!全然沒有即將安靜的細弱。老師和同學們都在急躁地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。把鈴繩拽得時間那么長嗎?我想在學府里，最好的謝意莫過于學問者對一般人的出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。過校門，才會恭敬重敬地稱他一聲聲響起，像回旋的鴿群，陪伴我走進教室。番默契。紅銹。“到底是什么事呢?”我的古怪心發(fā)作了。粒砂糖，慈善地看著我?！澳闱f別介意……我不是姓侯，我姓孫……”愛的鏈接（美）里.瑞恩.米勒這里是他父母的安眠之地，他就誕生在這里，生疏這里的一切。他閉著眼都能沿這條路駛下去,還能輕而易舉地說出路兩旁的狀況，甚至連邊的一位老婦人擦肩而過。盡管天色昏暗,他仍能看出這位老婦人需要掛念，便倒車來到她的奔馳車前，并下了車。喬爬到車下，找到支起千斤頂?shù)牡胤?，并很快換好了輪