數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案15篇

數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案15篇數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)名稱：

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽

二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：

穩(wěn)固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的學(xué)問，拓寬解題思路，增添規(guī)律推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的進(jìn)展，培育良好的思維品質(zhì)、探究精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺和進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

三、活動(dòng)對(duì)象：

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

四、活動(dòng)形式：

模擬考試

五、主辦單位：

數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

11月16日，9x502教室

七、活動(dòng)前期預(yù)備：

由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先依據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，支配好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣揚(yáng)部做好通知工作，宣揚(yáng)海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1.當(dāng)天由組織部支配參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員狀況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提示參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)進(jìn)步行巡查。

3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。

4.參與活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)清掃考場(chǎng)衛(wèi)生。

九、活動(dòng)后續(xù)支配：

1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

十、活動(dòng)總結(jié)：

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也特別廣泛，我們開展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)問的平臺(tái)，讓那些喜愛數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)，我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過競(jìng)賽，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù)。

三、參賽對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間及要求

1．第一學(xué)段：三年級(jí)數(shù)學(xué)日記

第二學(xué)段：五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文六年級(jí)解題競(jìng)賽

2．具體要求

〔1〕參賽年級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

〔2〕數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽

數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)覺，規(guī)律探究、學(xué)問應(yīng)用等等。要特殊注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)問與生活的聯(lián)系，要能反映主動(dòng)的主題，比方說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣，解決難題的高興，發(fā)覺規(guī)律的愉悅等等。

全部送評(píng)日記、小論文必需是沒有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份〔word文檔〕，標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)至，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名〞如：“日記三12班王小丫〞〔以班為單位打包發(fā)送〕。截止日期為12月6日。

〔3〕數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽

內(nèi)容為以五六年級(jí)學(xué)科學(xué)問為主，適當(dāng)提高要求。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)學(xué)生組等級(jí)獎(jiǎng)若干、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推舉給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

五、組委會(huì)人員分工

1．顧問組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評(píng)委組

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平

五年級(jí)數(shù)學(xué)小論文：唐成于明

六年級(jí)解題競(jìng)賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校內(nèi)平臺(tái)，請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

泰州試驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的`獨(dú)特特長(zhǎng)，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

二、競(jìng)賽目的：

通過競(jìng)賽，提高學(xué)生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù)。

三、競(jìng)賽時(shí)間：

5月20日下午一至三年級(jí)第二節(jié)課，四、五年級(jí)第一節(jié)課開始。

四、參賽對(duì)象及方式

一至三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行口算競(jìng)賽。四、五年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合學(xué)問競(jìng)賽。每班選6名學(xué)生。

五、競(jìng)賽地點(diǎn)：

一至三年級(jí)在各班教室，四、五年級(jí)在多媒體教室。

六、競(jìng)賽內(nèi)容：

數(shù)學(xué)教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至三相應(yīng)年級(jí)的口算題100道，要求試題具有肯定的基礎(chǔ)性、敏捷性、科學(xué)性。四、五年級(jí)的活動(dòng)命題要表達(dá)難易結(jié)合〔基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%〕，表達(dá)趣味性，表達(dá)數(shù)學(xué)學(xué)問和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。由南平學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組備選，教育處審核。

七、嘉獎(jiǎng)方法：

按分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

八、本次活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：胡莉

2、競(jìng)賽監(jiān)考：小學(xué)部數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教育。

3、評(píng)卷：考試完小學(xué)部全部數(shù)學(xué)老師集體閱卷，各年級(jí)的教師交換改卷。

4、一至三年級(jí)答題時(shí)不允許使用計(jì)算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

5、一至三年級(jí)100口算道題，競(jìng)賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格根據(jù)競(jìng)賽時(shí)間答題。

6、四、五年級(jí)競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

九、監(jiān)考、出卷及評(píng)卷教師名單：

出卷教師：

一年級(jí)：崔霞二年級(jí)：陳玉英

三年級(jí)：林茂芳四年級(jí)：王文娟

五年級(jí)：黃麗燕

評(píng)卷教師：

一年級(jí)：

二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

監(jiān)考教師：

一年級(jí)：

二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素養(yǎng)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位進(jìn)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校內(nèi)活動(dòng)，以更好呈現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜愛上“數(shù)學(xué)〞——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不行替代的位置的學(xué)科。

二、活動(dòng)口號(hào)

“呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力!〞

三、活動(dòng)目標(biāo)

使我系大一新生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的'融入校內(nèi)活動(dòng)中。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)主動(dòng)參與，不得無故缺席。

2.實(shí)行智力測(cè)試的形式，在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清楚。

3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

五、所需設(shè)備及工具

1、多媒體教室及設(shè)備

2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、A4答題紙

六、工作支配(人員另定)

1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競(jìng)賽題庫(kù)的建立：

2、參賽活動(dòng)的宣揚(yáng)，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定

3、評(píng)委、主持人

4、活動(dòng)過程的記錄(包括照片、新聞稿等)

七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

此次競(jìng)賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的'：

為了豐富校內(nèi)文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)學(xué)問應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年11月18日下午2：003：00。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

多媒體教室、紅色影院室。

四、參賽對(duì)象：

小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生，每班5名。

五、競(jìng)賽方式：

采納筆試形式完成。

六、報(bào)名時(shí)間：

20xx年11月15日到20xx年11月16日。

七、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：數(shù)學(xué)教研組全體成員

八、人員支配：

xxx

九、嘉獎(jiǎng)方法：

各年級(jí)均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額教育處以成果評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

十、留意事項(xiàng)：

1、各班數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名，并于11月16日放學(xué)前將選手名單以紙質(zhì)方式報(bào)數(shù)學(xué)教研組，并注明班級(jí)。

2、出題人員于11月17日保質(zhì)保量將試卷打印好交教育處，并提送一份參考答案。

3、閱卷人員于下周星期一8：30將成果和試卷一并報(bào)送教育處。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增添學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的規(guī)律思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

三、參賽學(xué)生

每班選4名學(xué)生參與競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月16日星期四課外活動(dòng)時(shí)間

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室

五、競(jìng)賽形式

形式：筆試〔40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷?！?/p>

六、出題教師：〔各年級(jí)試卷不同〕

一、二年級(jí)楊金秀三、四年級(jí)姜衛(wèi)平五、六年級(jí)張心強(qiáng)

七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜

閱卷：一、二年級(jí)：陶世萍李尚美三年級(jí)：余忠文吳靜四年級(jí)：吳果嫦楊振劍五年級(jí)：楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級(jí)：李建平潘存平張?jiān)?/p>

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、二等獎(jiǎng)：一至六年級(jí)分別取1名；三等獎(jiǎng)：二年級(jí)取2名；三年級(jí)取2名；四年級(jí)取4名；五年級(jí)取6名；六年級(jí)取6名。

九、留意事項(xiàng)

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2、各年級(jí)出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。

3、閱卷時(shí)間另行通知。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案7

各處室、年級(jí)組、教研組：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增添學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的規(guī)律思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：全體數(shù)學(xué)組教師

二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：XX年12月16日〔周一〕晚上6：30---8：30。

競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

三、參賽學(xué)生：

高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人?！沧栽笀?bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選?！?/p>

四、命題支配：

高一年級(jí)：xx高二年級(jí)：xx

五、監(jiān)考支配：xx

六、閱卷支配

高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：xx

高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：xx

七、評(píng)比方法：

以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書〞

八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容支配：

1、高一課本學(xué)問應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本學(xué)問約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。

2、全卷選擇題50個(gè)共100分。

xx學(xué)校

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案8

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的'創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至五年級(jí)參與競(jìng)賽〔每班三人〕。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月20日星期四第5、6節(jié)課

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：一樓階梯教室。

五、競(jìng)賽形式：

筆試〔時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷〕

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成果評(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、留意事項(xiàng)

1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教育處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3．閱卷人員于20xx年6月21日將成果和試卷一并報(bào)送教育處。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年6月18日

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案9

為增添我校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：

一、競(jìng)賽組織教師：

七年級(jí)組：

八年級(jí)組：

由于九年級(jí)接近中考故不參與，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。

二、參賽人員：

由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的.形式每班至少抽取5名學(xué)生參與競(jìng)賽。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別嘉獎(jiǎng)80元、60元、40元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。

四、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年5月25日〔星期二〕下午2:55—4:55

五、考場(chǎng)支配：

七年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

5月25日下午7點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競(jìng)賽試卷交于教務(wù)處，請(qǐng)教務(wù)處的同志支配發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù)。

三、參賽對(duì)象

三至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參與競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月19日〔下午：4：00～5:00〕

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3、監(jiān)考：黃若

4、閱卷：張永勝?gòu)埵佬?/p>

五、競(jìng)賽形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。依據(jù)學(xué)生成果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)。我校決定舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的'規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù)。

三、參賽對(duì)象

三至六年級(jí)每班選拔5-10名同學(xué)參與競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽具體支配。

1、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月5日15：00至15：40〔星期四下午第三節(jié)〕

2、形式：筆試

3、時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室。

五、組織管理

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)按成果從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

2、出題：〔三〕白越、〔四〕李景銀、〔五〕白越、〔六〕李景銀。

3、監(jiān)考：白越、李景銀。

4、攝影：王寧。

5、閱卷：〔三〕李景銀、〔四〕高生芳、〔五〕高生芳、〔六〕白越，于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。

6、寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7、頒獎(jiǎng)：王軍、高生歧。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案12

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增添學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的規(guī)律思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體數(shù)學(xué)組教師

二、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：

競(jìng)賽時(shí)間：

競(jìng)賽地點(diǎn)：

三、參賽學(xué)生：

高一年級(jí)每班5-10人，高二年級(jí)每班10-15人?！沧栽笀?bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選?！?/p>

四、命題支配：

高一年級(jí)：

高二年級(jí)：

五、監(jiān)考支配：

六、閱卷支配

高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：

高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：

七、評(píng)比方法：

以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書〞

八、競(jìng)賽試卷具體內(nèi)容支配：

1、高一課本學(xué)問應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本學(xué)問約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。

2、全卷選擇題50個(gè)共100分。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案13

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的'獨(dú)特特長(zhǎng)，我校決定組織開展“數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽〞活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案，望相關(guān)人員做好預(yù)備工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力和探究實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考根據(jù);并通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

三、參與對(duì)象

二至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、競(jìng)賽具體支配

1、競(jìng)賽時(shí)間：四、五、六年級(jí)20xx年12月18日下午第一節(jié)課，二、三年級(jí)20xx年12月17日下午自習(xí)

2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參與筆試。

3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。

4、競(jìng)賽地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。

五、組織管理

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成果從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。

團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。

2、各年級(jí)組織教師支配

總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)支配出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷

四年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷

五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷

3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：

四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在試驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行。

數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的規(guī)律思維能力