高中班主任實習工作計劃5篇

高中班主任實習工作計劃5篇

來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我信任學校領(lǐng)導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學期工作規(guī)劃：

班級狀況：

1、班風氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律狀況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭缺乏，上課喜愛睡覺。

4、局部學生還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學生賜予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每天下班監(jiān)視學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進展教育。

4、協(xié)作近期消失的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

高中班主任實習工作規(guī)劃2

一、班級根本狀況分析

高二四班本學期共有64人，其中男生20人(住校9人，走讀11人)，女生44人(住校19人，走讀25人)。共青團員64人，非團員0人。絕大局部為漢族同學，少數(shù)民族2人。成績方面，上學期期末考試，從各項指標(平均分、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20__名以后?？偡?60分，最低152分，學生個體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴峻，因此要加強學習方法上的指導。但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科力量競賽中拿到了可喜的成績。

班風學風方面，這個班自從高一下學期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導致班級治理較松散，班級分散力不強，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習班主任的首要任務(wù)就是要想方法增加班級的分散力。另外，由于后進面相當大，有相當局部學生紀律性不夠強，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比擬濃，所以有待努力去整頓，有待加強引導和治理。

總的來說，這個班的同學雖然根底略微差一點，學習自覺性差一點，但進展?jié)摿κ翘貏e大的，可塑性很強，只要專心去治理，多引導、多鼓舞、多贊美，高二四班肯定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，制造六中高考奇跡!

二、規(guī)劃的.根本思路

(一)本期工作目標

1、主動熟識班級、學生根本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

2、加強學風建立，培育學習興趣，激發(fā)內(nèi)部學習動機，讓學生們明確學習的重要性。注意學法指導，提高學習效率。

3、構(gòu)建良好班風，完善班級治理制度，建立良好的人際關(guān)系，分散挖掘班級各方力氣，增加班級的分散力，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任以及科任教師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(二)工作措施

1、根據(jù)原班主任的工作規(guī)劃，主動、深入地了解班級的根本狀況。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

3、利用空余時間到班里面與學生溝通，常常與學生談話，了解班中的進展趨勢，準時與原班主任教師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

4、對學生進展有針對性的個別教育：針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效。對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

高中班主任實習工作規(guī)劃3

一、班級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所固然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學習方式仍舊處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫忙學生順當度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增加學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的良好方向進展，就應(yīng)當團一切可以團的力氣，讓每位學生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，慢慢的，一個班的班風建立、學風建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班級建立目標

1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調(diào)學習效率，注意細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2、幫忙學生樹立集體榮譽感，增加學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。

總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。

三、班級建立措施及詳細步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進展早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要到達教室的每一個角落都是潔凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的寧靜，切實保證教室是個供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操肯定要確保每個學生都要做好，不能被值勤教師扣分。

5、指導培育班級干部的組織治理力量，培育班干部團協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生消失兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，準時關(guān)注學生狀況，了解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1、關(guān)懷學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在尋常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并準時做出適當干預(yù)，確保班級向著積極安康的方向進展。

3、鼓舞學生，幫忙學生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。

4、關(guān)注特別學生，對其進展個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團大暖和。

(三)班風、學風建立

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個學生的學習狀況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制力量較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進展個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氣氛的培育”主題的爭論，全班學生出謀劃策。

四、詳細安排

第一周：了解學生狀況、班級狀況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭狀況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清晰實習班主任的工作要求。

其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的治理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開頭籌備。此外，嚴格監(jiān)視衛(wèi)生、紀律問題，并且開頭籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)視、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進展，做到有序指指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運發(fā)動的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生留意人身安全及財產(chǎn)安全，不管是外出游玩還是在家休息，都時刻警覺安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建立。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進展個別輔導。學習很好的學生，要幫忙其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常;學習根底較薄弱的學生，鼓舞其盡力做好復(fù)習工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略。

第八周：考試周

高中班主任實習工作規(guī)劃4

1、詳細工作規(guī)劃的寫法

制訂詳細工作規(guī)劃不必像制訂學期工作規(guī)劃那樣詳盡。其根本構(gòu)造有如下幾個層次：

第一層次：標題

其次層次：內(nèi)容，即規(guī)劃的正文

詳細規(guī)劃的正文，不必像制訂學期工作規(guī)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個局部：

(1)教育活動內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎?。

(2)教育目的

(3)時間安排

(4)活動預(yù)備和要求。涉及較多人參與預(yù)備時，應(yīng)列出負責人姓名。

第三層次：規(guī)劃制訂人姓名與制訂日期

詳細工作規(guī)劃要簡明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。

詳細工作規(guī)劃，既可用文字表達，也可以列表表述。列表形式內(nèi)容：活動內(nèi)容、教育目的、時間安排、活動預(yù)備與要求、完成狀況、備注。

2、學期工作規(guī)劃的寫法：

學期工作規(guī)劃沒有嚴格，固定的格式，一般地可分為以下幾個層次：

第一層次：標題即規(guī)劃的名稱

標題要寫在第一行正中，標題中要把班級的名稱、規(guī)劃的主要內(nèi)容、規(guī)劃的時限精確地概括進去。如：《__年__班200x-200x學年度x學期班級工作規(guī)劃》。

其次層次：內(nèi)容即規(guī)劃的正文。

規(guī)劃的正文，一般包括以下幾個局部：

(1)前言

簡述規(guī)劃制訂的依據(jù)，交代上級教育行政部門及學校本學期教育規(guī)劃要求，概括、精確地提出制訂本班工作規(guī)劃的指導思想。前言的文字要簡明、扼要。

(2)本班的根本狀況與分析

本班的根本狀況包括：本班學生德、智、體、美等方面的根本狀況;本班學生的特點及傾向性問題;學生家長狀況及社會影響狀況等。

本班狀況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問題正反兩方面，對反面的主要傾向問題存在的主要緣由的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查討論，運用辯證的思維方法，擅長透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。狀況分析要求精確、簡明。

(3)本學期工作目標

目標的提出，以精確的根本狀況分析為依據(jù)，針對本班目前帶有共性的、傾向性問題及進展要求提出目標。

工作目標要突出重點。一學期要抓的工作許多，不能件件平均使用力氣，要抓主要沖突，抓主要問題，以求舉綱帶目。

(4)主要措施

措施，即實現(xiàn)目標的詳細活動安排。措施要詳細;要符合學生的年齡特征和心理特點，要生動活潑、形式多樣，為學生所喜聞樂見;要注意教育效果，不搞形式主義，不做外表文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進規(guī)劃。

(5)時間安排

為保證規(guī)劃的切實落實，對詳細的活動要安排詳細時間，標明周次及起止月日，時間安排要留意與學校教育活動協(xié)調(diào)，相互協(xié)作、相互連接。時間安排要留意科學性，一周內(nèi)不能活動太多，要考慮學生的負擔。時間要有預(yù)見性，如要在五月開運動會，班級前兩周安排相應(yīng)的活動為校運動會做預(yù)備。時間安排既可用文字表達，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動內(nèi)容、詳細預(yù)備工作、完成狀況、備注。

第三層次：規(guī)劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂規(guī)劃要留有余地。由于事物是不斷變化的，工作規(guī)劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作規(guī)劃要經(jīng)學校領(lǐng)導批準。

工作規(guī)劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學校領(lǐng)導做檢查、催促、指導工作用，一份留自己實施。

班主任工作規(guī)劃對班主任教師來說，寫出來只是一種形式，一種可以讓人看的形式主義。班主任要做好的事情，就是根據(jù)工作規(guī)劃中所寫，仔細努力的工作，幫忙學生盡快的走出陰霾，讓整個班級布滿了學習上進的最好氣氛，讓全部學生都能夠在學問的海洋吸取更多的學問，這是最起碼的，信任這樣可以做的更好!

高中班主任實習工作規(guī)劃5

班級狀況分析：

本學年，我擔當高一(10)班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探究后的又一嘗試。班級整體狀況如下：

1.44位女生通過入學前的志愿征詢，志愿進入全女生試驗班學習。

2.作為單性別班級，女生班在自我治理的力量上相對于男女混合班有肯定優(yōu)勢;但在學習上，特殊是理科的學習上也將會消失一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有肯定的影響。

3.班級貧困生較多。

班級進展目標：

培育以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1.高度的責任感

2.溝通、合作意識和力量

3.規(guī)章意識和法律意識

4.較強的工作力量

5.優(yōu)雅的風度、良好的儀表

工作規(guī)劃：

每月常規(guī)

1、召開班委會，課代表會議：反應(yīng)近期班委團隊和課代表團隊工作狀況;溝通工作心得和各版快工作最近工作重心;部署近期工作

2、我愛我家班級主題宣傳：每月圍繞一個中心，綻開黑板報，墻報，英語標語解讀，名人墻等活動，如九月中心：女兵風采;班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到暖和，幸福的人;身邊的勝利人士―――解讀勝利

3、結(jié)合班級日志和成長手冊，描繪成長腳印：總結(jié)班級和個人每月的成長點滴.

4、班級圖書角和資料庫建立，才智考場：享受共享學問的喜悅.

5、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，聞名大學校園，博物館，公園等活動，進一步增加班級分散力，激發(fā)學習動力和作為地球村民的責任意識.

每月工作重點、特色活動

九月：工作重點

1、、結(jié)合常規(guī)教育，進展愛校、愛班教育

2、組建班委團隊和課代表團隊

3、爭論制訂班級目標，各項規(guī)章制度.

4、美化教室

5、組建班級志愿者效勞隊

特色活動

1、班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂