大學的學習計劃

大學的學習計劃大學的學習計劃1

由于各位同學擅長的科目、擅長的題型各不相同，由于各科目學科性質不同，學習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學習，為了將工商1104班打造成一個學習型班級，現(xiàn)將工商1104班的學習計劃分為三方面：分組商量，互幫互助；集體自習，相互監(jiān)督；各學科采納不同方法學習。

一：分組商量，互幫互助

將本班同學分為四個小組，每組各設一個組長，組長負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進行小組間的商量及疑難解答，做到充分集結小組里每個人的智慧，組內不能解決的再在小組間進行商量與溝通。

另外，組長實行輪番擔任，這樣既可以激勵每個人更加仔細的學習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個人的領導組織與溝通能力，同時也表達了公平公正的理念。

二集體自習

這項內容是本班始終堅持下來的，集體自習列入班規(guī)，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營造一個良好的學習氣氛，監(jiān)督大家做好預習、課堂、復習穩(wěn)固幾個環(huán)節(jié)，將學到的學問準時吸收消化，并且準時做題穩(wěn)固，同時監(jiān)督一些不太愛自習或者自習時做其他事的人可以高效率的學習。

三針對本班具體狀況各學科采納不同學習方法

1數(shù)學：

分類型總結題型解法，各個重點逐一擊破由學習委員與各位組長通過討論歷年期中期末考試題、咨詢老師以及同學們普遍反

映的較難理解的學問內容，共同商討出較為重點的內容，然后分派給個人進行整理總結，再準時給大家講解，做到抓住重點，通俗易懂。隨著繼續(xù)學習發(fā)覺的新重點應準時分派到個人總結，并且實行總結人輪番制。采納此種方法既可以讓已弄懂的人穩(wěn)固學問，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面細致的學習機會，顧及到班上的每一個人相對較弱的題型，同時也可以起到肯定的催促作用，畢竟只有好好聽課才可能做出高質量

2英語：

本班英語一級起點有兩人，二級起點有六人，三級起點有三人，四級起點有十二人，口語班有一人，各人英語水平不等。針對本班同學英語學習狀況，現(xiàn)主要對八個一級或二級班的同學進行幫助，其主要形式為找八個四級起點的同學與他們進行一幫一結對子學習。

一幫一結對子學習主要形式包括指定的四級班同學與對應的受幫助人每周找三次時間來進行面對面溝通，溝通內容包括英語學習方法及疑難問題的講解。受幫助人必需在規(guī)定時間內完成對方布置的題目并在下次溝通中準時弄懂不會的題目；另外，受幫助人的聽力和口語必需重視起來，應在這兩方面多下功夫，對方應監(jiān)督受幫助人每天進行聽力和口語練習。

其次，受幫助人應養(yǎng)成每天練習口語的習慣，可在每周的溝通時間內與對方進行英文小對話，鍛煉自己的口語。

三級班和四級班的同學應做到：首先要仔細聽課，充分利用每一次練習聽力和口語的機會，吸收消化課堂學問；其次不應僅僅滿足于課堂學問，要養(yǎng)成晨讀的好習慣，每天背肯定數(shù)量的單詞，要多做四級、六級的`題，熟識題型與套路，另外還要讀一些英文書籍，逐步形成用英文思想去理解，這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。

3管理學

管理學是一門綜合性交叉學科，涉及面比較廣，因此首先做到的應當是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學的學習應做到理解記憶，不適合死記硬背。

接近考試前的幾周，由學習委員將管理學重點進行總結，并給大家打印出來，組織大家進行每天晨讀，對這些重點進行理解記憶；在理解記憶過程之后，就應當做一些與重點相關的題目進行穩(wěn)固，歷年期末考試題便是一個很好的參考。

學習計劃制定出來之后，要去真正實施，在實施的過程中不斷發(fā)覺缺乏之處并準時改正，不斷涌現(xiàn)新想法并準時添加，以對大家的學習起到真正的幫助作用，將班級學習放在一個最最重要的位置。信任在學習計劃的指引下，在工商1104

班每位同學的共同努力下，工商1104班肯定會成為一個學習型班集體！

讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M吧！

大學的學習計劃2

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不行說短。一是因為青春珍貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務特別艱難，也特別榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)覺大學學習生活與中學很不同，大家要漸漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用特別大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有許多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的.，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學特別的重要。

所以，在大學要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會轉變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校內是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，

大學的學習計劃3

經過了高中，我在20xx年9月，正式踏入了大學的校門，開始了我夢寐以求的生活。我期望我的大學四年生活過得有規(guī)劃，有目標，大學的生活充實而豐盈。

大學一年級

〔一〕目標規(guī)劃

〔1〕拿到秘書證和計算機國家一級證書。

〔2〕完成大學英語四級單詞的積累，把握英語五種句型，培育必需的英語聽力本領。

〔二〕行動計劃

〔1〕必需仔細的學習基礎課程，大一時四年學習的基礎，僅有件事的基礎才能使大學的學習更加簡便。

〔2〕主動參與學校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學習好專業(yè)學問的同時，也能勝利的取得資格證書。

〔3〕課余時間多跑圖書館，博覽群書。

〔4〕多和同學教師溝通商量，漸漸學會從不一樣的觀點看問題，仔細做好課本的復習和預習工作。

〔5〕注重課堂筆記，協(xié)作教師講課加深理解與記憶。

〔6〕獨立自主，學會自我照看自我，自我管好自我。

〔7〕培育必需的溝通本領，提高人際溝通本領，提高人際溝通本領，多參與學?；顒?，增添溝通本領。

大學二年級

〔一〕目標規(guī)劃

〔1〕爭取一次經過大學英語四級和計算機二級考試。

〔2〕爭取成黨主動分子的培育對象。

〔3〕爭取獲得行政管理師資格證。

〔二〕行動規(guī)劃

〔1〕著重預備英語四級考試，將之前的筆記和大二學習接軌。

〔2〕每一天堅持閱讀和操作計算機二級所用書和硬件設施。

〔3〕多參與較有影響的活動，著手預備入黨的申請工作，繼續(xù)深化對馬克思主義的認識。

〔4〕經過網絡，了解行政管理師資格考試的信息，自主報名，主動備考。

大學三年級

〔一〕目標規(guī)劃

〔1〕爭取拿到教師資格證，提高求職本領，搜集公司信息。

〔2〕一邊著手于考研。

〔二〕行動計劃

〔1〕主動預備教師資格證書的考試。

〔2〕大三還要盡力去嘗試提前學習大四的有關課程，以提高自我的競爭本領，盡力經過英語六級考試。

〔3〕練好一般話，書法等技能。

〔4〕利用課余時間，主動參與社會實踐活動。

〔5〕開始預備畢業(yè)論文的材料和寫作。

大學四年級

〔一〕目標規(guī)劃

〔1〕預備考討論生，爭取考上討論生。

〔2〕就業(yè)單位申請。

〔二〕行動計劃

〔1〕總結三年來學習和實習期間自我的缺乏，有針對性地學習漢語言文學，更要廣泛的涉及相關信息。

〔2〕耐煩地鉆研和思索，主動地討教，查閱資料和做調查。把畢業(yè)論文寫好。

〔3〕對前三年的規(guī)劃做一個總結，首先檢驗前三年的努力是否充分，自我確立的目標是否明確，初步開始對畢業(yè)后就業(yè)單位的`申請，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自我的預備是否充分。

〔4〕預習或模擬實習，主動利用學校供給的條件，了解人才市場供給的崗位信息，強化職業(yè)技能，進行模擬面試。以上就是我大學四年的進展規(guī)劃。大學時我人生是否勝利的關鍵點，是集中精神充分自我的歷程，期望自我在夢想的支持下，用大學四年來的時間來實現(xiàn)自我的目標，收獲屬于自我的秀麗青春。

在新的學校，新的目標，新的征途，新的夢想，新的生活，新的期望。信任我在自我的大學本科進展規(guī)劃和學習生活行動計劃書的影響下，全部的目標，全部的夢想，全部的期望都能開出秀麗的花朵，結出豐富的果實。

大學的學習計劃4

一、讀書

在三個月內，選擇任意3本書閱讀。選擇以個人愛好為主，無所謂什么類型和題材的書籍，但是在選擇之前要說明“為什么選擇這三本書〞以及“你期望從這三本書中學習到什么。〞〔注：時間和書本的數(shù)量可以隨便轉變，依據(jù)個人的實際狀況制定〕

如今的大學生〔包括進入社會的人〕已經漸漸忽視了讀書的重要性，而許多老師們則普遍認為讀書就肯定要讀“特殊有意義的書〞。在這里只提倡讀書這種行為，卻不介意別人讀什么書。因為我們信任，只要讀書讀的`足夠多了，你總能有一些和別人不一樣的理解的。

二、了解你的職業(yè)

從大一開始，同學們可以從不同的渠道了解你所在的專業(yè)將來的就職方向，或者去了解你感興趣的事情。這個了解包括：這個行業(yè)是做什么的？要進入這個行業(yè)，需要具備什么技能？身邊是否有進入同類行業(yè)的人可以咨詢？這個行業(yè)的進展前景如何？我可以做什么事情來增加進入這個行業(yè)的可能性？

其實這也是一個被人詬病已久的話題。許多大學生，畢業(yè)之后不知道自己要做什么，或者去到公司面試以后發(fā)覺自己完全不夠專業(yè)。因此提前對自己的將來進行規(guī)劃，既可以強化自己對本專業(yè)的理解，同時也可以為自己將來的就業(yè)提供保障。

三、認識更多的朋友

一個人想要有許多朋友，他要么很能玩，要么很能說，要么很能做。而要到達這三條的任意一條，其實都必需要靠不斷地實踐。因此最好的方法就是不定期的舉行一些同學聚會，不忘老朋友，結識新朋友。

四、學會總結和改善

每隔一段時間，同學們不妨總結一下自己過去一段時間做過的事情，然后想方法對其中的缺乏進行改善。

大學的學習計劃5

計劃是大學生必需把握的基本技能，大學學習計劃書范文。學習計劃的設計方法正是學習把握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值，成就將來事業(yè)的根本保證。

學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的支配三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題，即:為什么要制定學習計劃有無學習計劃對大學生的人生進展會有什么影響

第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準:時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是肯定公平的，而且具有不行回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來很多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。

正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思索才從未有停止過。如:“時間就是生命〞，這是人生哲學的命題;“時間就是金錢〞，這是經營哲學的命題;“時間決定著成敗〞，這是勝利學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執(zhí)行即定的學習計劃，對于將來的人生進展明顯具有決定性的影響?？梢哉J為，確立正確的時間觀念，把握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配珍貴的時間，是我們必修的第一課!有一門新興學科就叫做“時間學〞，這必需仔細地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間安排的問題。

計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)進展最基本的基礎性學問、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習計劃設計的基本要求就是，要依據(jù)學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的`時間安排，不得有遺漏。否則，就必定會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成果不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是學問經濟時代基本的學習形式之一，在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的主動作用，對于把握科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善學問、技能結構的其他學科讀物等。閱讀有一個“量〞的問題，即讀多少為好理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不行能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量支配閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必需完成的最基本的學問積累。

當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行支配的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的學問技能，對于完善我們的學問結構和素養(yǎng)

技能結構，積累職業(yè)生涯的珍貴閱歷，具有不行替代的主動作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂〞，是很有見地的。所以，參與課外活動也應當列入學習的計劃之中。如有有時間應主動參與院、系、班組織的各種集體活動;參與一兩個影響較大或者自己特別感興趣的社團組織，仔細地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的理想。

此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝〞成為“社會人〞提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由個人學習把握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，仔細對待，不行敷衍草率。否則，或影響個人的美妙形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人特別不情愿發(fā)生的結果。

三、計劃時間的支配

第一、按計劃項的重要程度安排時間的原則。重要的計劃項多安排些時間，反之則相對少安排些時間。

第二、計劃可支配的時間，忽視不行支配的時間。

第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。

第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容支配在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思索問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上〞即鞍上、枕上和廁上的有名閱歷，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把全部的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理料想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

大學的學習計劃6

21世紀，世界經濟正快速從資本經濟向學問經濟轉變，人類將進入一個全新的學問經濟時代。在不行再生資源越來越匱乏的時代，無限增長的學問可以成為社會進展的新動力。學問不是物質資源，它不具有公共性。從這個意義上說，誰把握了最新學問與技術，誰就把握了財寶和機遇。國際經合組織在關于學問經濟的報告中指出：“在學問經濟中，學習是極為重要的，可以決定個人、企業(yè)乃至國家的經濟命運。〞

大學學習相對中學而言有著更高的要求，了解并把握大學學習的特點、方法以及現(xiàn)代大學學習觀是極有好處的，它能更好地幫助大一新生適應大學的學習生活，收到事半功倍的效果。

(一)大學學習的特點

1.獨立性

中學學習強調“記住〞學問，而大學學習強調“理解〞學問，既要知其然，也要知其所以然。這樣，才能更好地在教師的引導啟發(fā)下，借助讀書或實踐，通過自己的獨立思索，舉一反三，觸類旁通，或運用新學學問，學會分析問題、解決問題。這種獨立性學習，能逐步擺脫對教師、對權威的依靠，培育起自己的正確推斷能力和理性思維能力，不再做亦步亦趨的跟隨者，而要做對科學與真理的追求者。

2.自主性

自主性學習表達在兩個方面。一是表如今對自由時間的支配和處理上。與中學相比，大學里自由時間比較多，能否科學管理和利用好自己的時間，合理做好自己的學習計劃，對我們在大學階段的學習效果至關重要。二是表如今對學習內容的.選擇上。在大學階段，不要一味地等著老師傳授學問，而是要主動結合自己今后的職業(yè)進展方向和目標，結合自己的興趣和愛好，有目的、有針對性、有側重點地學習。大學生活是豐富多彩的，但是作為學生，應當把學習放在首位。在大學階段誰能自主自覺地學習，誰就能把握將來競爭的主動權。

3.探究性

大學是培育高級特地人才的場所，它與中等教育或職業(yè)教育的區(qū)分在于，經過肯定的專業(yè)訓練，使大學生初步具備科學討論的能力，為今后的學習深造或職業(yè)生涯打下基礎。因此，在大學學習階段，我們不能只滿足于教學大綱規(guī)定的要求和任課老師講授的內容，而是要勇于探究未知領域，利用圖書館、試驗室以及開展社會實踐、科學調查等多種渠道收集科學信息，進行科學討論的嘗試，在探究過程中，積累學問，進展自己的創(chuàng)造能力。

(二)樹立現(xiàn)代學習觀

21世紀的社會，是學問經濟社會。在這樣一個飛速進展的社會中，學習將貫穿于人的一生。傳統(tǒng)的學習觀念是“學習就是接受學問〞，這種學習方式主要是通過課堂學習獲取學問，學習活動主要局限在學校內部、教室。新的形勢，要求我們樹立新的學習觀念。用自主學習、創(chuàng)新學習、全面學習和終身學習等新的學習觀念來指導我們的學習活動。

1.自主學習觀

當今社會需要自己能主導學習和工作的人才，而不是純粹等待指示的下屬。一個人在大學階段學到的學問能夠直接用到工作實踐中的特別有限，更多的學問技能需要我們結合工作實際進一步學習和把握，特殊是當今學問經濟時代，科技成為第一生產力，誰擁有學問并通過實踐將其轉化為能力，誰就能夠在競爭日益激烈的社會中取得持續(xù)的優(yōu)勢。而學問的獲得，大多要靠自主學習。大學生在大學階段要主動主動地制訂學習計劃、執(zhí)行計劃，主動討論，主動探究，培育自己的自主學習能力和習慣。

2.創(chuàng)新學習觀

學習的目的不在于學習本身，而在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的學習觀就是要求在學習的過程中，有創(chuàng)新意識，力求有所發(fā)覺，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)新。學問經濟時代要求我們成為學問的創(chuàng)造者而不是學問的接收器，信息時代強調創(chuàng)造學問，傳統(tǒng)的填鴨式教學已成為歷史，在學習中不能固守一種思維模式，讓自己成為課本或閱歷的奴隸，而要敢于創(chuàng)新，勇于探究，擅長從新的角度考慮問題。這樣，我們的潛能才能被開發(fā)，創(chuàng)造力才能被激發(fā)出來。

3.終身學習觀

終身學習是將來的生存概念，是一個人自身進展和適應社會的必由之路。當今社會是一個學問經濟時代，它以學問和信息的生產、擴大與應用為基礎，以學問、無形資產和學問型勞動者為核心生產要素，其特點是產業(yè)結構以學問型勞動者為主，并呈現(xiàn)終身學習趨勢。然而，在現(xiàn)實生活中，人們經常認為，一個人從就業(yè)那天起，他的學習歷程便結束了，這是一種傳統(tǒng)的狹隘的學習觀念。新的時代要求我們將終身學習的觀念貫穿于整個職業(yè)生涯。唯有如此，才不至于被快速進展的時代所拋棄。

4.全面學習觀

從時間上說，要樹立終身學習觀;從空間上說，要建立全面的學習觀。聯(lián)合國教科文組織提出了現(xiàn)代教育的四大支柱：學會求知，學會做事，學會共處，學會為人。也就是指出要全面地學習、全面地進展。全面學習觀的本質是人生中到處皆可學習，包括在學校中學習，在工作中學習和在生活中學習。對于一名大學生來說，學習途徑包括課堂、圖書館、網絡、各種講座報告、社會實踐以及人際交往，等等。

(三)科學的學習方法

工欲善其事，必先利其器。學習也是如此，把握了科學的學習方法就會起到事半功倍的效果。教育家斯金納說：“假如我們將學過的東西忘得一干二凈時，最終剩下來的東西就是教育的本質了。〞所謂“剩下來的東西〞，其實就是自學的能力和學習方法的把握。

學習方法是決定學習效率和成果的關鍵。它不僅表達了對學習規(guī)律的認識，也反映了對學習內容理解的程度。學習方法因人而異，但正確的學習方法應遵循循序漸進、自求自得和博學篤行三原則。除了這三個原則外，還需把握以下三個方法。

1.提高課堂效率，做好課堂筆記

大學學習的課程門類較多，上完一門課，學時較少，教學內容又許多，不能面面俱到?？孔詫W是很難到達效果的，而老師在課堂上傳授的都是經過自己不斷學習歸納和整理過的學問點。做好筆記對課后復習、穩(wěn)固理解學問有很好的輔助作用。

2.培育自覺的學習習慣，注重平常積累

大學學習再沒有高中的“高壓式學習〞壓力，自由時間比較多，學校課程更靠自覺，在這無人催促的狀況下，不注重平常積累，到了考試，以臨時抱佛腳的心態(tài)應付考試，不僅學不到扎實的學問，還滋養(yǎng)了投機取巧的心理。正確的學習方法是培育自覺的學習習慣，注重平常積累。做到準時消化，多搜集相關學問加深理解。

3.注重學習能力培育

學習并非一味努力，就能學到真知，而是要擁有很強的學習能力。如自學能力，實際操作能力、設計創(chuàng)新能力等。學習成果不是靠記憶考查的，而應當是學問的融會貫通，觸類旁通。真正懂得學習、會學習的人都會有意識地抓住機，會運用學問培育這些方面的能力。

總之，把握科學學習方法有助于在學習活動中少走彎路，有利于培育和提高學習能力，提高學習效率。

大學的學習計劃7

新學期開始，我已經步入了大學生活。大學的學習既要求我們特殊留意自學能力的培育，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習，還要留意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培育，為將來適應社會工作打下良好的基礎。從中學到大學，是人生的重大轉折，為了更好地培育自學主動性，適應大學的`學習生活，我正式申請一等獎學金，并給自己定下這一系列具體目標：

1.學習仍舊是我目前最基本最重要的任務，為了到達獎學金對成果的要求，即考試課學習成果均分在80分以上，單科成果在75分以上。

2.每天堅持英語復習，爭取四級考試一次性過關。

3.專業(yè)綜合排名在前20%以內。

專業(yè)學問是學習的重中之重，所以我將集中精力于專業(yè)學問的學習：

1.做好預習，聽講，復習三步工作，仔細完成作業(yè)，做好本分工作。

2.多去圖書館借閱輔導書，增添對學問的理解，從而提高能力，如周日周四周五

晚便可去學習。

3.向典范學習，不懂便向人求教，也提升能力。

4.在課外盡可能多做練習，提高自己對基礎學問的運用嫻熟度，做到融會貫通，

不至于在最終復習時手忙腳亂。

為了獲得獎學金，我還將致力于對自己英語溝通能力的提升上，主動參與此類活動，努力做一個既有良好的專業(yè)能力，又有良好的英語水平的優(yōu)秀人才。

為了實現(xiàn)這個目標，我要做到以下幾點：

1.每天早晨用20分鐘左右的時間誦讀英文單詞，養(yǎng)成早讀習慣，為英語水平的提高和四級考試作預備。

2.每周一節(jié)網易公開課和TED演講，增添自己對英語的語感和理解力，同時學習一些學問和演講技巧，培育語調語氣，使自己的口語能力增添。

3.仔細聽好每節(jié)英語課，提高記憶效率，爭取在課上記憶更多詞匯表達。

4.嘗試閱讀全英文小說，報紙等，增添閱讀能力，在閱讀中培育語感，學會使用高級的連貫表達，使自己的文章更具文采。

5.每周練習寫作英語作文，增添書面表達能力，同時在作文過程中學會使用高級詞匯和表達，增添記憶。

我保證本學期將一絲不茍的遵照此計劃仔細學習，以達目標，圓滿完成大一學年的學習生活。

大學的學習計劃8

一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人溝通時不太放得開。我擅長觀看四周的人與事，留心和記得他們重視的人的小詳情，關懷和體會他們的感受。我的同學說我是個仔細負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個愛護人、替別人著想，但太依靠朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有主動向上的看法，有較強的團隊協(xié)作能力，

3、興趣愛好

運動、羽毛球、聊天、看書、單獨待著，聽音樂。

4、我的價值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的奉獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的預備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，信任自己。

5、我的能力

對于一個剛到大學的大學生，說到能力，肯定是十分的缺少。目前，我們來到這里才兩個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)學問，成果還可以。面對以后的日子，首先，仔細努力地學好自己的專業(yè)學問;其次，與人溝通，擴充在自己的人脈;最終，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作閱歷。

6、我的學業(yè)狀況

我如今就讀于一所本科學?！S昌學院，化學化工學院應用化學專業(yè)。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。而且我們這個專業(yè)學問就是要不斷的探究。

7、我的優(yōu)勢

我是仔細負責的人，我期望把事情盡量做到最好。另外，我特別看重朋友，很在乎友誼。。

8、我的劣勢

如今身為學委的我，我覺得管理班級，如今的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。另外，我也是一個不擅長表現(xiàn)自己的人。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1、影響

(1)人的影響

a、在我爸爸身上我學到了許多，他用他的行動告知我，用發(fā)生他身上事情告知我，好人一生平安，不管什么時候我們肯定要做好事，爸爸就是我的第一任啟蒙老師

b、在我媽媽身上同樣學到了她的為人處事方法，告知了我許多c、我高中數(shù)學老師的話告知我，錯了就錯，不用找那多借口

(2)、學校的影響

a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺

b、學院：給我們學習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了許多，知道了目標的重要性

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)學問，了解了以前沒有的學問。d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期盼

(1)父母：我們爸媽期望我以后過的美好歡樂

(2)親戚：期望我以后找到一個好工作

(3)朋友：期望我找到一個自己合適的工作與過得快樂

(4)老師：期望我學有所成

(5)同學：期望我過得好

三、職業(yè)分析

依據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設定了二個目標。

目標一：做科研工作

優(yōu)勢(S)：應用化學如今是我的專業(yè)，不管我喜愛的程度，我都會盡力去學，而且我信任以我仔細的看法肯定會學得好，而且對于有機化學方面的學問，我很感興趣，我信任我會做好的。

劣勢(W)：對于有機化學，我們如今還沒開始學，只是在高中的時候學了一些簡潔的，但我會先自學，對于不懂的我會找老師請教。我比別人還是有點差距。

機遇(O):隨著我們學校的不斷改革進展，我們院系的實力也在不斷提高，我們的.試驗設施越來越好，還有特地的試驗室，為我們提供了很好的平臺和機會，就在最近還有一個學姐被美國數(shù)個學校爭取錄用，而且還申請到獎學金。這更給我們很大的動力。

風險(T):討論化學有很大的危急，因為創(chuàng)新的化學反應會發(fā)生什么誰也不知道。另外做好化學這方面的工作，就要有很高的學術，很扎實的學問，稍不努力就會淘汰掉。

目標二:擁有自己的生態(tài)園

優(yōu)勢(S):個人興趣深厚，都說興趣是最好的老師，始終都對生態(tài)環(huán)境感興趣，我期望大家都能食用到最綠色的食品。

劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。

機遇(O):人們的生活水平越來越高了，對于吃到放心食物有很高的期盼，對自己的健康更注重了。而且對環(huán)境也有幫助。

四、與目標之間的差距

科研者

對于這個工作，我如今還缺少許多的專業(yè)學問，如今我還是學到了一些皮毛，有關化學方面的學問需要我繼續(xù)深造。

生態(tài)園

外表很受歡迎，但競爭壓力太大了，許多人都留意到這方面了，除了資金問題，還有就是閱歷問題，我才剛出去，缺少閱歷。

五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃

總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的把握理論學問，和實踐能力，勤畫、勤做，最終鍛煉自己的口才和實際工作能力。具體點計劃如下：大一階段：

a、已經過了兩個學期了，馬上就是暑假了，決定出去打工掙錢，了解一些

外面的狀況，積累社會閱歷。

b、好好學好專業(yè)學問，同樣也為拿獎學金做好鋪墊

c、做好我的學委工作

d、每個星期在圖書館呆至少兩個上午或下午

e、打好人際關系，堅持晨跑

大二階段：

a、堅持運動鍛煉，讓自己有一個好的身體

b、仔細學好專業(yè)學問

c、拿到英語四級和計算機二級的證書

d、每個星期在圖書館呆至少四個上午或下午

e、每周兩天早晨晨讀

f、拿到獎學金、優(yōu)秀學委、三好學生

g、人際關系繼續(xù)搞好

h、利用寒暑假了解與我們相關的專業(yè)的工作狀況

大三階段：

a、扎實復習自己的專業(yè)學問

b、在社會上找到自己相關專業(yè)的地方實習，多把握一些閱歷

c、完成畢業(yè)論文

我或許不會完全根據(jù)這去做，但我會根據(jù)也許的去做，因為計劃永久趕不上改變

大學的學習計劃9

怎樣制定學習計劃書呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容，學習計劃格式。

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應表達學生德智體全面進展的教育方針，其次要根據(jù)學校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單喪失信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標。

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為："數(shù)學課語文課都要仔細預習。數(shù)學成果要在班級到達中上水平。"這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地支配，工作計劃《學習計劃格式》。使用時間來到達這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的'學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內容。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，肯定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務到達什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。依據(jù)檢查結果準時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

學習計劃書范文

一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而懊悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年。

二、目標：讓自己具備會計專業(yè)要求的全部技能，并熟識廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與學問。能夠實現(xiàn)現(xiàn)代審美觀賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能嫻熟嫻熟的把握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種群眾傳播的廣告的視覺藝術作品。

三、需把握的學問體系：

主體學問層：

素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、

輔助學問層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術主要是：把握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。

大學的學習計劃10

在人的一生中，三年到四年的時光不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不行說短。一是因為青春珍貴，二是因為大學的四年，幾乎能夠說是一生的基礎。任務十分艱難，也十分榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發(fā)覺大學學習生活與中學很不一樣，大家要漸漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用十分大，學生跟著學，大學則通常每一天2科目時光，課后有許多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學十分的重要。

所以，在大學要好好培育自我學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會轉變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的`生活自理潛力。

大學校內是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時光與同學和老師們相處好，處理好自我的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!專心參與各種活動。專業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細討論練習，從各個渠道獲取最新的技能學問，我要在大學這四年的學習中學到一身好本事，為我步入社會查找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學問在這方面顯的更為重要!不能再浪費時光于玩耍，要為了自我的將來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自我各方面的學問空缺，增加學問面，增加個人修養(yǎng)。

也期望能在這一學期的課余時光多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自我不會的地方，到課堂上補空缺，讓自我以后的工作更加得心應手!!

總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!期望自我能夠不辜負父母老師的期望，更不要辜負自我的期望，做最杰出的自我

大學的學習計劃11

〞明其志，方能知所赴！〞

一個人的大學時光一生中只有一次、少壯不努力，老大徒傷悲、與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電、為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的將來、我也擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行、生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我信任我能夠繪出我憧憬的絢麗色彩！

自己的興趣愛好：工程造價，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外，自然，網絡信息平臺及其技術，新聞，旅游

自己的性格：由內至外轉型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言：人一生下就會哭，笑是后來才學會的。所以悲傷是一種低級的本能，而歡樂是一種更高級的能力。

一、自己的優(yōu)缺點盤點

1、自認為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規(guī)章制度，我遵紀守法；對待老師，我敬重師長；對待學習，我喜愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進??；對待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，看法端正，有責任感；對待生活，我喜愛生活，主動面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，學他之長，揚長避短。

2、注重“變〞，變有常新，注重“量〞的積累，重視“度〞的衡量，有自知之明，喜愛別人提意見。

3、我與他人不同的是我有一顆擅長學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和氣敬重正直誠信的友愛心，擅長打破常規(guī)，革舊立新的創(chuàng)新法，廣于溝通，豁達開放的“坦蕩懷〞，擅長培育興趣，重視實踐，敢于探究，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀主動向上的高尚品質。這些用詞并非隨便夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

4、自己的缺點盤點：

①體型顯得太單薄咯；

②口才還不行，交際能力有限，演講基本無閱歷；

③期望誰知道我還有什么，給我說一下，說了我好盡快改！

④揚長避短。自己在大學三年中，要揚長避短，進一步進展自己的長處與優(yōu)勢，主動加強與人的溝通溝通，主動參與各項活動，使自己更加自信，充滿朝氣、克服偏科帶來的嚴重問題、同時努力學好各門學科。

二、學習目標定位

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業(yè)目標是：拿到大專證，爭取考本科。通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。

具體計劃：大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學?；顒樱黾訙贤记?；學習工程造價學問，輔助自己的學習。大二時：提高基本素養(yǎng)。主要的內容有：通過參與學生會或社團等組織，鍛煉自己的'各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增添，計算機應用能力增添。大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學溝通求職工作、心得體會；把握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主動嘗試。對前兩年的預備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預備；預習或模擬面試、參與面試等；主動利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

三、行動計劃

大一：

1、盡可能地多參與社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的溝通，建立自己在學校的關系網。

2、學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。

3、主動學習英語，為英語過級做好預備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

大二：

1、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課、主動參與社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2、加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本學問大上一號，能更好的駕馭書本學問；

3、通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

大三：

1、開始為就業(yè)主動做預備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)學問與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續(xù)學好各門功課；

3、繼續(xù)對目標完成狀況做出推斷及總結并準時修正目標計劃，使得各項預備更加科學化；

4、開始主動預備實習；

5、完成畢業(yè)論文；

6、制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

四、學業(yè)規(guī)劃的評估調整

計劃永久也趕不上改變。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的三年或許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改良。

我沒有多幻想我勝利怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我信任只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會勝利。朋友，無論你如今抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請信任我，鼓舞我！有目標有計劃就是勝利的一半！

五、總結

我的將來不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應當有充分心理預備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要準時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力、拼博、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影。勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

三年，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕單獨跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成勇敢的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那寬闊秀麗的長天，劃出一道亮麗的弧線……

每一條規(guī)劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、主動的心態(tài)、敏銳的思維、堅決的信念是每一位規(guī)劃者必備的素養(yǎng)。

我信任，我肯定能行！

大學的學習計劃12

一、目的：

為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成，使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而懊悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，

二、目標：

讓自己具備會計專業(yè)要求的全部技能，并熟識廣告設計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與學問。

能夠實現(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應聘演講稿代審美觀賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設計師，要能嫻熟嫻熟的把握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng)作設計各種群眾傳播的廣告的視覺藝術作品

三、需把握的學問體系：

主體學問層：

素描、色彩、設計概論、裝競選班干部演講稿飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、

輔助學問層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術主要是：把握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術。學生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網站媒體大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設計、報刊出版及雜志、印刷設計大學生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。

四、要取得的證書：

《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》英語四級以上

五、實現(xiàn)方法：采納課外學習除正常教學以外的'內容

六、實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)

第一階段：

時間：xx年xx月xx日到xx年xx月xx日大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目標：

學習內容：

學習的具體方案

具體計劃：早上點分到點分學習

晚上點分到點分學習

計劃檢驗與修整xx年xx月xx日對學習進行評估

AAA—大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評估結果：好良壞

實行新的學習程序，假如你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應當給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預訂的任務不睡覺。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。假如讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或轉變一下學習內容。假如緣由是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或轉變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以肯定的嘉獎。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會漸漸深厚。

大學的學習計劃13

6月28日~7月3日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。

③《泛讀英語》一本書的摘抄。

④制定此計劃書。

⑤一篇周記。

⑥每天一篇語文、英語閱讀。

⑦一篇作文。

7月4日~7月11日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。

③《泛讀英語》一本書的摘抄。

④預習第11章《分式》，寫出每一節(jié)的預習筆記。

⑤一篇周記。

⑥一篇作文。

7月12日~7月19日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。

③《泛讀英語》一本書的'摘抄。

④出數(shù)學第11章《分式》的一份手抄考試題。

⑤一篇周記。

⑥每天一篇語文、英語閱讀。

7月20日~7月27日:①每日完成不少于200字的讀書筆記(《水滸傳》)。

②每日完成一頁語、數(shù)《暑假作業(yè)》。

③《泛讀英語》一本書的摘抄。

④英語第12冊書，單詞英譯漢漢譯英。

⑤一篇周記。

⑥一