版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
8.5.3平面與平面平行第八章
§8.5空間直線、平面的平行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并掌握平面與平面平行的判定定理.(重點(diǎn))2.理解并掌握平面與平面平行的性質(zhì)定理.(難點(diǎn))導(dǎo)語(yǔ)前面我們研究了空間中直線與平面的位置關(guān)系,并從文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言進(jìn)行了表述.類似于直線與平面平行的判定,我們是不是可以把平面與平面平行的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線與平面平行的問(wèn)題呢?一、平面與平面平行的判定定理二、平面與平面平行的性質(zhì)定理三、平行關(guān)系的綜合應(yīng)用隨堂演練內(nèi)容索引平面與平面平行的判定定理
一問(wèn)題1如圖(1),a和b分別是矩形硬紙片的兩條對(duì)邊所在直線,它們都和桌面平行,那么硬紙片和桌面平行嗎?如圖(2),c和d分別是三角尺相鄰兩邊所在直線,它們都和桌面平行,那么三角尺和桌面平行嗎?提示三角尺和桌面一定平行,硬紙片不一定平行.即如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,那么這兩個(gè)平面平行.知識(shí)梳理平面與平面平行的判定定理文字語(yǔ)言如果一個(gè)平面內(nèi)的
與另一個(gè)平面平行,那么這兩個(gè)平面平行符號(hào)語(yǔ)言a?β,
,
,
,b∥α?β∥α兩條相交直線b?βa∩b=Pa∥α圖形語(yǔ)言
例1
(1)已知α,β是兩個(gè)不重合的平面,在下列條件下,可判定α∥β的是A.α,β都平行于直線l,mB.α內(nèi)有三個(gè)不共線的點(diǎn)到β的距離相等C.l,m是α內(nèi)的兩條直線且l∥β,m∥βD.l,m是異面直線且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β√對(duì)A,當(dāng)α∩β=a,l∥m∥a時(shí),不能推出α∥β;對(duì)B,當(dāng)α∩β=a,且在平面α同側(cè)有兩點(diǎn),另一側(cè)有一個(gè)點(diǎn),三點(diǎn)到平面β的距離相等時(shí),不能推出α∥β;對(duì)C,當(dāng)l∥m時(shí),不能推出α∥β;對(duì)D,∵l,m是兩條異面直線,且l∥α,m∥α,l∥β,m∥β,∴α內(nèi)存在兩條相交直線與平面β平行,故可得α∥β.(2)(課本140頁(yè)例4)已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求證:平面AB1D1∥平面BC1D.∵ABCD-A1B1C1D1為正方體,∴D1C1綉A1B1,AB綉A1B1,∴D1C1綉AB.∴四邊形D1C1BA為平行四邊形.∴D1A∥C1B.又D1A?平面BC1D,C1B?平面BC1D,∴D1A∥平面BC1D.同理D1B1∥平面BC1D.又D1A∩D1B1=D1,D1A,D1B1?平面AB1D1,∴平面AB1D1∥平面BC1D.延伸探究在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N,E,F(xiàn)分別是A1D1,A1B1,C1D1,B1C1的中點(diǎn),求證:平面AMN∥平面BDEF.連接B1D1,NE,如圖所示.∵在△B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為C1D1,B1C1的中點(diǎn),∴EF∥B1D1,同理MN∥B1D1,∴MN∥EF,又∵EF?平面BDEF,MN?平面BDEF,∴MN∥平面BDEF.在正方形A1B1C1D1中,N,E分別為A1B1,C1D1的中點(diǎn),∴NE綉A1D1,又∵A1D1綉AD,∴NE綉AD,∴四邊形ADEN是平行四邊形,∴AN∥DE,又∵AN?平面BDEF,DE?平面BDEF,∴AN∥平面BDEF,又∵AN∩MN=N且AN,MN?平面AMN,∴平面AMN∥平面BDEF.反思感悟(1)在判定兩個(gè)平面是否平行時(shí),一定要強(qiáng)調(diào)一個(gè)平面內(nèi)的“兩條相交直線”這個(gè)條件,線不在多,相交就行.(2)平面與平面平行的判定方法①定義法:兩個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn).②判定定理:一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面.③轉(zhuǎn)化為線線平行:平面α內(nèi)的兩條相交直線與平面β內(nèi)的兩條相交直線分別平行,則α∥β.④利用平行平面的傳遞性:若α∥β,β∥γ,則α∥γ.跟蹤訓(xùn)練1(1)如果一個(gè)銳角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,下列結(jié)論一定成立的是A.這兩個(gè)角相等B.這兩個(gè)角互補(bǔ)C.這兩個(gè)角所在的兩個(gè)平面平行D.這兩個(gè)角所在的兩個(gè)平面平行或重合√(2)如圖,在四棱錐P-ABCD中,E,F(xiàn),G分別是PC,PD,BC的中點(diǎn),DC∥AB,求證:平面PAB∥平面EFG.∵E,G分別是PC,BC的中點(diǎn),∴EG∥PB,又∵EG?平面PAB,PB?平面PAB,∴EG∥平面PAB,∵E,F(xiàn)分別是PC,PD的中點(diǎn),∴EF∥CD,又∵AB∥CD,∴EF∥AB,∵EF?平面PAB,AB?平面PAB,∴EF∥平面PAB,又EF∩EG=E,EF,EG?平面EFG,∴平面PAB∥平面EFG.平面與平面平行的性質(zhì)定理
二問(wèn)題2若兩平面α與β平行,那么平面α內(nèi)的直線a與平面β有何位置關(guān)系?平面α內(nèi)的直線a與平面β內(nèi)的任一直線b有何位置關(guān)系?何時(shí)a與b平行?提示直線a與平面β平行.直線a與平面β內(nèi)的任一直線b平行或異面.當(dāng)a與b不異面,即在同一個(gè)平面內(nèi)時(shí),a與b平行.問(wèn)題3你能證明你得到的結(jié)論嗎?提示如圖,平面α∥β,平面γ分別與平面α,β相交于直線a,b.∵α∩γ=a,β∩γ=b,∴a?α,b?β.又α∥β,∴a,b沒(méi)有公共點(diǎn).又a,b同在平面γ內(nèi),∴a∥b.知識(shí)梳理兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理文字語(yǔ)言兩個(gè)平面平行,如果另一個(gè)平面與這兩個(gè)平面相交,那么兩條交線_____符號(hào)語(yǔ)言α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b?______圖形語(yǔ)言
平行a∥b例2(課本141頁(yè)例5)求證:夾在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等.如圖,α∥β,AB∥CD,且A∈α,C∈α,B∈β,D∈β,求證:AB=CD.證明:過(guò)平行線AB,CD作平面γ,與平面α和β分別相交于AC和BD.∵α∥β,∴BD∥AC,又AB∥CD,∴四邊形ABDC是平行四邊形.∴AB=CD.反思感悟利用面面平行的性質(zhì)定理判斷兩直線平行的步驟(1)先找兩個(gè)平面,使這兩個(gè)平面分別經(jīng)過(guò)這兩條直線中的一條.(2)判定這兩個(gè)平面平行(此條件有時(shí)題目會(huì)直接給出).(3)再找一個(gè)平面,使這兩條直線都在這個(gè)平面上.(4)由定理得出結(jié)論.跟蹤訓(xùn)練2
如圖,在三棱錐P-ABC中,D,E,F(xiàn)分別是PA,PB,PC的中點(diǎn),M是AB上一點(diǎn),連接MC,N是PM與DE的交點(diǎn),連接NF,求證:NF∥CM.因?yàn)镈,E分別是PA,PB的中點(diǎn),所以DE∥AB.又DE?平面ABC,AB?平面ABC,所以DE∥平面ABC,同理DF∥平面ABC,且DE∩DF=D,DE,DF?平面DEF,所以平面DEF∥平面ABC.又平面PCM∩平面DEF=NF,平面PCM∩平面ABC=CM,所以NF∥CM.平行關(guān)系的綜合應(yīng)用
三例3
如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),P,Q分別是BC,C1D1,AD1,BD的中點(diǎn).(1)求證:PQ∥平面DCC1D1;如圖,連接AC,CD1.因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,且Q是BD的中點(diǎn),所以Q是AC的中點(diǎn),又P是AD1的中點(diǎn),所以PQ∥CD1.又PQ?平面DCC1D1,CD1?平面DCC1D1,所以PQ∥平面DCC1D1.(2)求PQ的長(zhǎng);(3)求證:EF∥平面BB1D1D.方法一
取B1D1的中點(diǎn)O1,連接FO1,BO1,如圖所示,所以BE∥FO1,BE=FO1,所以四邊形BEFO1為平行四邊形,所以EF∥BO1.又EF?平面BB1D1D,BO1?平面BB1D1D,所以EF∥平面BB1D1D.方法二
取B1C1的中點(diǎn)E1,連接EE1,F(xiàn)E1,如圖所示,則有FE1∥B1D1,EE1∥BB1,且FE1∩EE1=E1,B1D1∩BB1=B1,F(xiàn)E1,EE1?平面EE1F,B1D1,BB1?平面BB1D1D,所以平面EE1F∥平面BB1D1D.又EF?平面EE1F,所以EF∥平面BB1D1D.反思感悟線線平行、線面平行、面面平行是一個(gè)有機(jī)的整體,平行關(guān)系的判定定理、性質(zhì)定理是轉(zhuǎn)化平行關(guān)系的關(guān)鍵,其內(nèi)在聯(lián)系如圖所示:跟蹤訓(xùn)練3
如圖,已知平面α∥平面β,P?α且P?β,過(guò)點(diǎn)P的直線m與α,β分別交于A,C,過(guò)點(diǎn)P的直線n與α,β分別交于B,D,且PA=6,AC=9,PD=8,求BD的長(zhǎng).∵α∥β,平面PCD∩α=AB,平面PCD∩β=CD,∵PA=6,AC=9,PD=8,課堂小結(jié)1.知識(shí)清單:(1)平面與平面平行的判定定理.(2)平面與平面平行的性質(zhì)定理.(3)平行關(guān)系的綜合應(yīng)用.2.方法歸納:轉(zhuǎn)化與化歸.3.常見(jiàn)誤區(qū):平面與平面平行的條件不充分.隨堂演練
1.已知直線m,n,平面α,β,若α∥β,m?α,n?β,則直線m與n的關(guān)系是A.平行 B.異面C.相交 D.平行或異面√1234∵α∥β,∴α與β無(wú)公共點(diǎn),又m?α,n?β,∴m與n無(wú)公共點(diǎn),∴m與n平行或異面.2.a是平面α外一條直線,過(guò)a作平面β,使α∥β,這樣的βA.只能作一個(gè) B.至少可以作一個(gè)C.不存在 D.至多可以作一個(gè)√12341234當(dāng)a∥α?xí)r,過(guò)a作平面β,使得β∥α,由平面與平面平行的性質(zhì)得這樣的平面β有且只有1個(gè).當(dāng)a與α相交時(shí),設(shè)a與α的交點(diǎn)為P,根據(jù)題意知,P∈β,P
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路信號(hào)工程招標(biāo)合同三篇
- 二零二五年度個(gè)人醫(yī)療借款合同范本8篇
- 漁具店前臺(tái)工作總結(jié)
- 二零二五年度虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容制作合同協(xié)議書2篇
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技園開(kāi)發(fā)建設(shè)合同范本3篇
- 2025版荒山土地開(kāi)發(fā)合作承包合同示范文本3篇
- 二零二五年度店鋪商鋪?zhàn)赓U合同市場(chǎng)推廣及廣告投放
- 二零二五版信用卡借記逾期還款罰息合同3篇
- 二零二五年度建筑工地環(huán)境保護(hù)合同范本3篇
- 二零二五版土地合作居間服務(wù)合同范本(土地流轉(zhuǎn)與租賃合作)3篇
- 《職業(yè)培訓(xùn)師教程》課件
- (康德一診)重慶市2025屆高三高三第一次聯(lián)合診斷檢測(cè) 英語(yǔ)試卷(含答案詳解)
- 2025年福建泉州文旅集團(tuán)招聘24人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 建筑行業(yè)砂石物資運(yùn)輸方案
- 文化沖突與民族認(rèn)同建構(gòu)-洞察分析
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- 學(xué)校對(duì)口幫扶計(jì)劃
- 2024年高中一年級(jí)數(shù)學(xué)考試題及答案
- 巨鹿二中骨干教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)材料
- 《美的歷程》導(dǎo)讀課件
- 心電圖 (史上最完美)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論