說明文閱讀理(第四課時(shí))理清說明地順序

說明順序?qū)W習(xí)目標(biāo)（1min）（一）說明文的結(jié)構(gòu)（二）如何理清說明順序（三）如何區(qū)分說明順序自學(xué)指導(dǎo)一(共8min)

二、說明順序（一）說明文的結(jié)構(gòu)說明文的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：說明文的總體結(jié)構(gòu)，大體可分為下列幾種形式：

(1)并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。

(2)連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過程安排層次，(時(shí)間為線索)前后互相承接。(3)遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。(4)總分式：這種結(jié)構(gòu)大致有三種情形：總——分；分——總；總——分——總。(1)并列式:此種結(jié)構(gòu)多見于使用空間順序的說明文，如《人民英雄永垂不朽》中對(duì)十幅大浮雕的說明。(2)連貫式，此種結(jié)構(gòu)多見于使用時(shí)間順序的說明文，如《從甲骨文到縮微圖書》一文，按書籍的發(fā)展演變過程，先后說明了甲骨文、竹簡(jiǎn)、帛書、雕板印刷書、活字印刷書、采用現(xiàn)代縮微技術(shù)印刷的書等。

(3)遞進(jìn)式:此種結(jié)構(gòu)多見于使用邏輯順序的說明文，如《向沙漠進(jìn)軍》寫征服沙漠的方法時(shí)，采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，即先寫如何抵御（守勢(shì)），進(jìn)而寫如何進(jìn)軍（攻勢(shì)）。

(4)總分式:此種結(jié)構(gòu)也多見于使用邏輯順序從概括到具體或從整體到部分的說明文，如《中國(guó)石拱橋》先說石拱橋的特點(diǎn)，再說中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，然后說明中國(guó)石拱橋取得成就的原因及建國(guó)后中國(guó)石拱橋取得的巨大成就，這就是“總—分—總”式。

（二）如何理清說明順序

閱讀一篇說明文，怎樣具體理清它的說明順序呢？這就要從分析文章的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括段意入手，首先要搞清文章先說明了什么，后說明了什么，接著再說明了什么，把每一個(gè)部分簡(jiǎn)要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從中理清文章的順序。說明文分事物說明文和事理說明文。事物說明文一般采用時(shí)間順序和空間順序，我們閱讀此類文章把握表示時(shí)間和空間的關(guān)鍵詞語(yǔ)，以便區(qū)分。事理說明文一般采用邏輯順序闡述前因后果，為此，我們須從總體上把握說明內(nèi)容，以便了解文章的說明順序。值得注意的是有些文章往往綜合運(yùn)用多種說明順序，我們只有通過分析文章的結(jié)構(gòu)、段落，在概括段意的基礎(chǔ)上尋找和歸納其順序。（1）時(shí)間順序：這是指以時(shí)間的先后作為說明的一種順序。多用于說明實(shí)體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程，多用表時(shí)間的詞語(yǔ)。在介紹事物時(shí)，有的文章是按照事物發(fā)展的先后為次序的，而有的是按事物從早到晚、從古至今的時(shí)間為順序的，有的又會(huì)以某事物制作的步驟、演變的過程為順序。（三）如何區(qū)分說明順序：（2）空間順序：多用于建筑的構(gòu)造，說明實(shí)體事物的形狀。多用表空間方位的詞語(yǔ)。文中常會(huì)出現(xiàn)“東”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位詞。（3）邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋成因的。常用的邏輯順序包括以下幾種：從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；從特點(diǎn)到用途；從整體到部分；從概括到具體；從主要到次要。

時(shí)間順序:按事物發(fā)展的時(shí)間先后順序說明。

空間順序：按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。

邏輯順序：按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。古--今；春--冬；早--晚；開始--結(jié)束……近--遠(yuǎn)、前--后、左--右、南--北、低--高……

（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）現(xiàn)象--本質(zhì)；原因--結(jié)果；整體--部分；概括--具體；主要--次要；一般--特殊……

例文1

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

這段文字的說明順序是_________________時(shí)間順序檢測(cè)（5min）古--今；春--冬；早--晚；開始--結(jié)束……

為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的方法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。本段的說明順序是_________________________

邏輯順序例文2現(xiàn)象--本質(zhì)；原因--結(jié)果；整體--部分；概括--具體；主要--次要；一般--特殊……例文3根據(jù)近年治沙的經(jīng)驗(yàn)，陜北榆林，內(nèi)蒙古磴口，甘肅民勒地區(qū)的流動(dòng)沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達(dá)到2%以上，這就是濕沙層了。濕沙層的水分足夠供應(yīng)固定沙丘的植物的需要。所以在流動(dòng)沙丘上植樹種草，是可以成活的。林木和草類成長(zhǎng)以后，沙丘就可以固定下來了。本段的說明順序________________

根據(jù)“所以”一詞判斷,這段文字使用的是從原因到結(jié)果的邏輯順序。檢測(cè)（5min）邏輯順序這個(gè)院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的木柵欄；左邊是一間獨(dú)立的小屋，屋里有一口井；右邊是兩間正屋，每間大約一丈見方，前面有走廊；正屋的下面有個(gè)地下室，半截露在地面，是做廚房用的，從一道小梯子走下去，——這么樣一個(gè)院子，在當(dāng)年正是第比利斯小市民住宅的標(biāo)準(zhǔn)式樣。

問：本段文字的說明順序是______________

空間順序檢測(cè)（5min）例文4近--遠(yuǎn)、前--后、左--右、南--北、低--高……

（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）例文5

鯨的用途很大。一條大鯨?？蔁挸龆f(wàn)公斤油。這種油可制肥皂，顏料，人造牛油，蠟油，潤(rùn)滑油以及國(guó)防上用的硝化油等。鯨皮可制皮箱，皮鞋，皮包等；牙齒和須可用來制作裝飾品和日常用具；鯨肚子上的皮可制電影膠片；用鯨的肝提煉的魚肝油，含有大量維生素A，營(yíng)養(yǎng)豐富；鯨骨磨成粉，是極好的肥料。本段的說明順序是

從概括到具體

檢測(cè)（5min）邏輯順序當(dāng)堂訓(xùn)練（15min）什么是智力？有人說，智力涵義包括聰穎、預(yù)見、速度，能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想像力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中，智力常常指的是抽象、推理整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔，說智力是作猜測(cè)，是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測(cè)”。對(duì)許多人來說，就是你不知怎么辦時(shí)，無計(jì)可施時(shí)，慣常的做法不奏效時(shí)，所需要的創(chuàng)新能力。

那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢？這取決于腦的發(fā)達(dá)程度。腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了縐褶，但是如果把它剝離下來并將它展開，它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多。介紹了對(duì)智力的多種解釋；并通過人和動(dòng)物大腦皮層的比較，說明人的智力比動(dòng)物的智力高很多。1．本文的說明對(duì)象是2．本文采用了什么樣的說明順序？3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

智力邏輯順序

綜合練習(xí)二：

生命與氣候

你能想到嗎？千百萬(wàn)年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)－動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結(jié)論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時(shí)的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。隨著全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無能為力－地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動(dòng)物再次通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)簟．?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。然而植物并沒有被消滅。在6500萬(wàn)年前恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底水失后，植物抓住了這一機(jī)會(huì)，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。但是，植物很快進(jìn)行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。大約1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球有大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。過去約4000萬(wàn)年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。1.根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括氣候與生命的關(guān)系。

【答案示例】生命與氣候共同進(jìn)化?；颍簹夂蚴怯蓛纱笊到y(tǒng)的斗爭(zhēng)決定的?；颍簞?dòng)物占上風(fēng)，地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)；植物占上風(fēng)，地球進(jìn)入嚴(yán)寒期。

2.請(qǐng)寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關(guān)系？

【答案示例】以時(shí)間為說明順序。本文說明內(nèi)容是生命與氣候共同進(jìn)化，進(jìn)化的前提是時(shí)間的推移。

綜合練習(xí)三不可忽視的土壤污染

⑴土壤、水、陽(yáng)光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以，人們常常忽視對(duì)土壤污染的整治。

⑵近年來，由于人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。為例，我國(guó)每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬(wàn)噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1200萬(wàn)噸，合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國(guó)大多數(shù)城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三，。土壤污染會(huì)使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。⑶土壤污染所造成的危害有以下幾個(gè)方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染

⑷為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

⑸近年來，世界各國(guó)的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來焚燒處理，這樣，經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳