【5套打包】烏魯木齊市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上期末考試單元檢測(cè)試卷(含答案解析)

2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目；2．所有題目均按題號(hào)用0．5毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，否則作答無(wú)效；3．在草稿紙上答題無(wú)效；4．請(qǐng)勿折疊本試卷。保持字體工整、筆跡清晰、卷面清潔。正確填涂示例準(zhǔn)考證號(hào)：400400□此方框?yàn)槿笨伎忌鷺?biāo)記，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂。時(shí)量：90分鐘分值：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（42分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）xuànrǎnqūzhúzànshídùjì()()()()yǔnnuòpòzhànlánɡzhōnɡdǎoɡào()()()()（二）比較組詞。（4分）遐（）拇（）寨（）漠（）暇（）姆（）塞（）寞（）（三）加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）（2分）A勾勒（lè） 匕首（bì）逞兇（chěnɡ）咀嚼（jué）B澄澈（chénɡ）冰碴子（zh?。┱{(diào)度（diào）收斂（liàn）C機(jī)械（xiè）攙扶（chān）倭瓜（ǎi）沒(méi)腿深（méi）D停泊（bó）侮辱（wǔ）汲?。╦í）情不自禁（jīn）（四）下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（2分）A了如指掌同歸于盡負(fù)荊請(qǐng)罪同心脅力B詫紫嫣紅熟視無(wú)睹喜不自勝迫不急待C沖鋒陷陣含辛茹苦操縱自如莞爾一笑D鞠躬盡萃花團(tuán)錦簇始料不及襟飄帶舞（五）選詞填空。（每空0.5分，共2分）嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻1.老師（）地說(shuō)：（）要求自己，做時(shí)間的主人?！?.完成這項(xiàng)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次（）的考驗(yàn)。3.公安機(jī)關(guān)（）打擊各種犯罪活動(dòng)。（六）按要求寫(xiě)句子。（14分）1.把花養(yǎng)在屋里觀賞。養(yǎng)在窗外讓大家一起分享。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話）______________________________________________2.河道上一只只來(lái)往自如的小艇，是威尼斯一道獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景。（縮句）______________________________________________3.田野______________________________________________4.近幾年來(lái)，______________________________________________5.周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他”。（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________6.仿寫(xiě)句子。如果你種下的是汗水，明天收獲的將是無(wú)限的希望；如果你金錢(qián)能買來(lái)漂亮的眼鏡，卻買不來(lái)明亮的眼睛；金錢(qián)能（七）將下列人物、個(gè)性特點(diǎn)和作品連起來(lái)。（5分）2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第1頁(yè)，（共6頁(yè)）嚴(yán)監(jiān)生 勢(shì)力的拜金者2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第1頁(yè)，（共6頁(yè)）小嘎子 吝嗇，愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命 《百萬(wàn)英鎊》王熙鳳 聰明而富有心計(jì) 《紅樓夢(mèng)》周瑜 潑辣，阿諛?lè)畛?《小兵張嘎》托德 心胸狹隘2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第2頁(yè)，（共6頁(yè)）2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第2頁(yè)，（共6頁(yè)）（八）判斷正誤(正確的填涂T，錯(cuò)誤的填涂F)。（5分）二、1二、12345他們個(gè)2.“3．《程門(mén)立雪》和《入木三分》分別講的是楊時(shí)和王羲之的事。4.澠池會(huì)上秦王那個(gè)“沒(méi)占到便宜”，完全是因?yàn)樘A相如勇敢機(jī)智，功勞當(dāng)然應(yīng)該全部歸藺相如。5．《白楊》的寫(xiě)作手法是借物喻人。二、積累運(yùn)用。（15分）（一）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共9分）1.古人云：“________________，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！币虼?，我們從小要立下遠(yuǎn)大志向。2.海內(nèi)存知己，________________。3.君子之學(xué)必日新，____________________。4.____________________，天連碧水碧連天。5.最喜小兒亡賴，____________________。6.《自己的花是讓別人看的》一文，向我們展現(xiàn)了一種“_______________，______________”的奉獻(xiàn)精神。7.根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)。（1）我爺爺和張爺爺多年來(lái)一直保持著親密的關(guān)系，因?yàn)樗麄儌z是_____________________________________________。（2）今天的班會(huì)課老師把發(fā)言權(quán)交給了大家，他自己是_____________________________________________________。（二）根據(jù)意思填成語(yǔ)。（每題1分，共4分）1.簡(jiǎn)短的話：（）言（）語(yǔ)2.很多的話：（）言（）語(yǔ)3.亂七八糟的話：（）言（）語(yǔ)2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第3頁(yè)，（共2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第3頁(yè)，（共6頁(yè)）（三）語(yǔ)言理解。（2分）在美國(guó)西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語(yǔ)牌是這樣寫(xiě)的：“如果你的汽車會(huì)游泳的話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必剎車?！弊x了這則廣告語(yǔ)，我知道了______________________________________________。三、閱讀訓(xùn)練。（13分）①一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我什么都沒(méi)有了，我真后悔呀！”②時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”③“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一個(gè)青春，我一定改掉以前所有毛病，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”④“好吧。”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。⑤驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。⑥他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自已熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！雹邥r(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第42018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第4頁(yè)，（共6頁(yè)）1.用“√”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）返老還童（①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)）試探（①暗中打聽(tīng)②探索，尋求解決問(wèn)題的方法③看望）2.寫(xiě)出下列詞的近義詞。（2分）懊悔（）哀求（）3.請(qǐng)你給短文擬一個(gè)題目填在橫線上。（1分）4.“他仍然按老樣子生活?！敝械摹袄蠘幼印笔牵?分）5.“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！敝械摹罢嬲纳笔侵福?分）6.流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著說(shuō)：“我真后悔?。　彼蠡谑裁茨?？（2分）7.讀了這篇文章你最想用哪句名言來(lái)抒發(fā)自己此時(shí)的感受？（2分）四、作文。（30分）題目：我眼中的______________

要求：2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第52018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第5頁(yè)，（共6頁(yè)）1.將題目補(bǔ)充完整。2.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，突出所寫(xiě)對(duì)象的特征。3.結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，主題明確。4.字?jǐn)?shù)不得少于400字。2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第62018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)·五年級(jí)語(yǔ)文，第6頁(yè)，（共6頁(yè)）2018年上期期末質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文答案基礎(chǔ)知識(shí)（一）渲染驅(qū)逐暫時(shí)妒忌允諾破綻郎中禱告（二）略（三）D（四）C（五）嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)厲（六）1.與其把花養(yǎng)在屋里觀賞，不如養(yǎng)在窗外讓大家一起分享。2.小艇是風(fēng)景。

3.田野邊，金黃的稻穗在微風(fēng)中不停地跳舞。（答案不唯一）4.近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了提高。5.周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。6.仿寫(xiě)句子。如果你種下的是勤奮，明天收獲的將是累累的碩果。金錢(qián)能買來(lái)昂貴的禮物，卻買不來(lái)珍貴的友誼。（答案不唯一）（七）嚴(yán)監(jiān)生勢(shì)力的拜金者《儒林外史》小嘎子吝嗇，愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命《百萬(wàn)英鎊》王熙鳳聰明而富有心計(jì)《紅樓夢(mèng)》周瑜潑辣，阿諛?lè)畛小缎”鴱埜隆吠械滦男鬲M隘《三國(guó)演義》（八）FFTFT二、積累運(yùn)用。（一）1.有志不在年高2.天涯若比鄰3.日新者日進(jìn)也4.地滿紅花紅滿地5.溪頭臥剝蓮蓬6.人人為我，我為人人7.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交8.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)（二）三言兩語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ)胡言亂語(yǔ)自言自語(yǔ)（三）此處轉(zhuǎn)彎，需減速慢行，意思接近即可）三、閱讀訓(xùn)練1.③①2.后悔乞求（懇求、請(qǐng)求）3.時(shí)光老人和流浪漢4.少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，到最后什么都沒(méi)有了。5.是指有意義的，非虛度的生命（意思接近即可）6.后悔一生不珍惜時(shí)間，結(jié)果一事無(wú)成。五年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含解析）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分)péngpàiliányīyùbànggēbojīngzhànbiānjízhēncháxiāngqiàn二、選擇正確的讀音（6分）柵(zhàchà)欄呼嘯(xiāoxiào)沉甸甸（diāndiàn）愜（qièxiá）意女?huà)z(wōwā)歡吠(quánfèi)三、比一比，再組詞。（8分）蒙（）相（）連（）切（）朦（）廂（）漣（）徹（）棚（）陶（）齒（）奄（）柵（）淘（）嚙（）俺（）四、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不但……而且……既然……就……雖然……但是……不是……而是……無(wú)論……都……因?yàn)椤浴?．你（）跟別人約定了時(shí)間，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2．張老師（）五十多歲了，（）精力仍十分充沛。3．他獲得的成績(jī)（）靠小聰明，（）靠勤奮。4．一個(gè)人（）地位多高，（）應(yīng)該是人民的公仆。5．明明朗讀課文（）正確流利，（）富有感情。五、句子樂(lè)園。（12分）1.偵察員老王被敵人抓住了。改成把字句：2.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？改成陳述句：3.瑞恩說(shuō)：“我一定要為他們挖一口井?！备某赊D(zhuǎn)述句：4.修改下列病句。（1）只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（2）在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（3）教學(xué)樓里的燈全滅了，只有五年級(jí)一班的還亮著。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）《囚歌》的作者是，第三小節(jié)“我希望有一天，地下的烈火，，”表現(xiàn)了葉挺將軍的革命氣節(jié)。知之為知之，。聰明，天才人不可有傲氣，七、把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（）草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。（）幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著。（）蔚藍(lán)色的天空一塵不染。（）初夏的早晨是多么美麗?。。ǎ┓路鹪诔恢в酉募緛?lái)臨的晨曲。（）小松鼠快樂(lè)地在松枝間跳來(lái)跳去。八、閱讀理解。（17分）（一）自然之道（節(jié)選）我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法?。　毕?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)。1.選文第一自然段,“我們”和向?qū)У男那橥耆煌?，找出這些詞。（2分）我們的心情：向?qū)У男那椋?.理解句子。（3分）我們干了一件愚不可及的蠢事。這句話里有兩個(gè)意思相同,分別是（）和（），作者連用這兩個(gè)詞，可見(jiàn)“我們”的行為（）。3.“叼就叼吧，自然之道，就是這樣的”，這句中的“自然之道”是指________。（1分）4.違背自然之道的結(jié)果是：（1分）（二）貝殼在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時(shí)候的人用貝殼來(lái)做錢(qián)幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！在海邊撿起這一塊貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍呢！比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！”1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）堅(jiān)硬——()復(fù)雜——()一絲不茍——()2.寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)“貝殼里的生命”的形容詞：（2分）、、3.古人“用貝殼做錢(qián)幣”的原因是：（1分）4．文中“一絲不茍”的含義是（1分）5．找出文中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話，用“___”畫(huà)出來(lái)。（1分）6.讀了這篇文章,你知道作者想要告訴我們什么嗎?你又有那些想法?（100字以內(nèi)）（3分）九、作文。（30分）寫(xiě)一件你看到的、聽(tīng)到的或親身經(jīng)歷過(guò)的讓你感動(dòng)的的事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬。【參考答案及解析】一、參考答案：一、澎湃漣漪鷸蚌胳膊精湛編輯偵察鑲嵌二、參考答案：zhàxiàodiànqièwāfèi三、參考答案：蒙古朦朧相信廂房連忙漣漪親切徹底牛棚柵欄陶冶淘氣牙齒嚙合奄奄一息俺家四、1.參考答案：既然……就……（解析：這句話前面提出原因，后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于因果關(guān)系，所以用“既然……就……”）2.參考答案：雖然……但是……（解析：這句話前一個(gè)分句說(shuō)了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下來(lái)，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”）3.參考答案：不是……而是……（解析：句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒(méi)有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“不是……而是……”）4.參考答案：無(wú)論……都……（解析：這句話前面提出條件，后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無(wú)論……都……”）5.參考答案：不但……而且……（解析：后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等，屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以用“不但……而且……”）五、1.參考答案：敵人把偵查員老王抓住了。（解析：本題考查學(xué)生句式變換的能力。“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。）2.參考答案：您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。（解析：原句是反問(wèn)句，變成陳述句意思不變。）3.參考答案：.瑞恩說(shuō)，他一定要為我們挖一口井。（解析：原句是直述句，變成轉(zhuǎn)述句。把我改成第三人稱。冒號(hào)改成逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。）4.（1）參考答案：只有講衛(wèi)生，大家的健康才有保障。（解析：這題語(yǔ)病是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“的疾病”去掉。）（2）參考答案：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（解析：這句話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。應(yīng)該把“目的和”。）（3）參考答案：教學(xué)樓里的燈全滅了，只有五年級(jí)一班的還亮著。（解析：這句話的語(yǔ)病前后矛盾。應(yīng)該去掉“全滅了”。）六、參考答案：1葉挺將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！堅(jiān)貞不屈，視死如歸2.不知為不知是知也3.在于學(xué)習(xí)在于積累4.但不可無(wú)傲骨（解析：這道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對(duì)作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來(lái)分析作答。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。）七、參考答案：352164（解析：這段話是圍繞中心句“初夏的早晨是多么美麗??！”然后按照從地上到天上的順序來(lái)描寫(xiě)早晨的美麗。按照順序依次是：352164）八、（一）參考答案：我們的心情：焦急,緊張向?qū)У男那椋豪涞?、若無(wú)其事（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文章的閱讀理解能力。仔細(xì)閱讀第一自然段，在第一句描寫(xiě)我們的句中很容易就找到了“緊張”“焦急,”。在閱讀第二句和第三句中會(huì)找到“若無(wú)其事”和“冷淡”兩個(gè)詞。）參考答案：蠢事愚不可及十分愚蠢、難以諒解。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀第二自然段從中概括。因?yàn)槲覀兘邢驅(qū)Пё哂?。巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，讓許多幼龜被吃掉。所以說(shuō)我們的行為十分愚蠢，難以諒解。）參考答案：自然規(guī)律4.參考答案：更多的幼龜被吃掉（意思對(duì)即可）第一句。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀“那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)?！睆倪@一句話來(lái)想象，引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo)，肯定把許多的幼龜吃掉。）4.參考答案：六年的學(xué)習(xí)生活，難道不像幅五彩斑斕的畫(huà)卷嗎？（解析：這是考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力。陳述句改為反問(wèn)句，意思不變，但語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。這句話改為反問(wèn)句可以加上反問(wèn)詞“難道”，加上否定詞，句末加上“嗎？”）（二）1.參考答案：柔軟簡(jiǎn)單馬馬虎虎2.參考答案：短暫細(xì)小脆弱卑微（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。仔細(xì)閱讀第三段的內(nèi)容，從“貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍呢！”中很容易就找到了修飾貝殼生命的詞語(yǔ)“短暫和細(xì)小”“脆弱和卑微”。）3.參考答案：貝殼是非常堅(jiān)硬，精致、小巧的一件藝術(shù)品。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。仔細(xì)第二自然段，可以從第一句和第四句作答。）4.參考答案：在貝殼里居住的肉體在制作自己的居所時(shí)特別認(rèn)真、仔細(xì)、一點(diǎn)也不馬虎。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解能力?？梢越Y(jié)合句子的意思來(lái)分析、解釋。）參考答案：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心??！”（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。仔細(xì)閱讀全文，在文章中的最后一段的最后一句出現(xiàn)答案。）6．參考答案：作者想要告訴我們:這樣一個(gè)短暫而脆弱的生命尚且活的如此精致而一絲不茍,更何況我們這樣擁有更長(zhǎng)久的生命和更強(qiáng)壯的身軀更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的生活,留下我們存在的意義.我認(rèn)為我們應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待生活,這樣才對(duì)得起自己。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章的感悟能力。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合自己對(duì)短文主旨的理解，來(lái)表達(dá)出自己的感悟就行。）九、【范文】一件讓我感動(dòng)的事生活中有許許多多感動(dòng)的事，如：讀書(shū)累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……人之所以感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)中。星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，??！寒風(fēng)刮得好猛，我不禁打了一個(gè)寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺(jué)得好冷啊！突然門(mén)鈴“叮叮?！钡捻懥?，我很好奇，是誰(shuí)?。窟@么早就跑到我這兒來(lái)啦，我開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是奶奶回來(lái)啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來(lái)了，但奶奶卻依然微笑著說(shuō)：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著香噴噴的面條，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里?？粗页酝昝鏃l，奶奶的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，我也感動(dòng)著抱住了奶奶?！澳棠讨x謝你。”我不會(huì)讓您白白付出，我以后一定會(huì)報(bào)答您，服侍您的！這也足以證明，只要世界充滿愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好！【教師點(diǎn)評(píng)】這是一篇敘事的文章。作者通過(guò)描寫(xiě)一件小事，奶奶在寒冷早上給我送來(lái)早堂面，我被奶奶當(dāng)時(shí)的情景感動(dòng)的事。文中“看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏。”說(shuō)明當(dāng)時(shí)的天氣情況。我被奶奶的行為感動(dòng)了“奶奶回來(lái)啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來(lái)了，但奶奶卻依然微笑著說(shuō)：”五年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含解析）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分)péngpàiliányīyùbànggēbojīngzhànbiānjízhēncháxiāngqiàn二、選擇正確的讀音（6分）柵(zhàchà)欄呼嘯(xiāoxiào)沉甸甸（diāndiàn）愜（qièxiá）意女?huà)z(wōwā)歡吠(quánfèi)三、比一比，再組詞。（8分）蒙（）相（）連（）切（）朦（）廂（）漣（）徹（）棚（）陶（）齒（）奄（）柵（）淘（）嚙（）俺（）四、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不但……而且……既然……就……雖然……但是……不是……而是……無(wú)論……都……因?yàn)椤浴?．你（）跟別人約定了時(shí)間，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2．張老師（）五十多歲了，（）精力仍十分充沛。3．他獲得的成績(jī)（）靠小聰明，（）靠勤奮。4．一個(gè)人（）地位多高，（）應(yīng)該是人民的公仆。5．明明朗讀課文（）正確流利，（）富有感情。五、句子樂(lè)園。（12分）1.偵察員老王被敵人抓住了。改成把字句：2.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？改成陳述句：3.瑞恩說(shuō)：“我一定要為他們挖一口井?！备某赊D(zhuǎn)述句：4.修改下列病句。（1）只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（2）在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（3）教學(xué)樓里的燈全滅了，只有五年級(jí)一班的還亮著。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）《囚歌》的作者是，第三小節(jié)“我希望有一天，地下的烈火，，”表現(xiàn)了葉挺將軍的革命氣節(jié)。知之為知之，。聰明，天才人不可有傲氣，七、把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）（）草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。（）幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著。（）蔚藍(lán)色的天空一塵不染。（）初夏的早晨是多么美麗?。。ǎ┓路鹪诔恢в酉募緛?lái)臨的晨曲。（）小松鼠快樂(lè)地在松枝間跳來(lái)跳去。八、閱讀理解。（17分）（一）自然之道（節(jié)選）我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞衼?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)。1.選文第一自然段,“我們”和向?qū)У男那橥耆煌?，找出這些詞。（2分）我們的心情：向?qū)У男那椋?.理解句子。（3分）我們干了一件愚不可及的蠢事。這句話里有兩個(gè)意思相同,分別是（）和（），作者連用這兩個(gè)詞，可見(jiàn)“我們”的行為（）。3.“叼就叼吧，自然之道，就是這樣的”，這句中的“自然之道”是指________。（1分）4.違背自然之道的結(jié)果是：（1分）（二）貝殼在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時(shí)候的人用貝殼來(lái)做錢(qián)幣。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。≡诤＿厯炱疬@一塊貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍呢！比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！”1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）堅(jiān)硬——()復(fù)雜——()一絲不茍——()2.寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)“貝殼里的生命”的形容詞：（2分）、、3.古人“用貝殼做錢(qián)幣”的原因是：（1分）4．文中“一絲不茍”的含義是（1分）5．找出文中表達(dá)作者感受、慨嘆的一句話，用“___”畫(huà)出來(lái)。（1分）6.讀了這篇文章,你知道作者想要告訴我們什么嗎?你又有那些想法?（100字以內(nèi)）（3分）九、作文。（30分）寫(xiě)一件你看到的、聽(tīng)到的或親身經(jīng)歷過(guò)的讓你感動(dòng)的的事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬?！緟⒖即鸢讣敖馕觥恳?、參考答案：一、澎湃漣漪鷸蚌胳膊精湛編輯偵察鑲嵌二、參考答案：zhàxiàodiànqièwāfèi三、參考答案：蒙古朦朧相信廂房連忙漣漪親切徹底牛棚柵欄陶冶淘氣牙齒嚙合奄奄一息俺家四、1.參考答案：既然……就……（解析：這句話前面提出原因，后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于因果關(guān)系，所以用“既然……就……”）2.參考答案：雖然……但是……（解析：這句話前一個(gè)分句說(shuō)了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下來(lái)，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”）3.參考答案：不是……而是……（解析：句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒(méi)有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“不是……而是……”）4.參考答案：無(wú)論……都……（解析：這句話前面提出條件，后面說(shuō)明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無(wú)論……都……”）5.參考答案：不但……而且……（解析：后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等，屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以用“不但……而且……”）五、1.參考答案：敵人把偵查員老王抓住了。（解析：本題考查學(xué)生句式變換的能力?！鞍炎志洹钡幕靖袷绞恰罢l(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。）2.參考答案：您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。（解析：原句是反問(wèn)句，變成陳述句意思不變。）3.參考答案：.瑞恩說(shuō)，他一定要為我們挖一口井。（解析：原句是直述句，變成轉(zhuǎn)述句。把我改成第三人稱。冒號(hào)改成逗號(hào)，雙引號(hào)去掉。）4.（1）參考答案：只有講衛(wèi)生，大家的健康才有保障。（解析：這題語(yǔ)病是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“的疾病”去掉。）（2）參考答案：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（解析：這句話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。應(yīng)該把“目的和”。）（3）參考答案：教學(xué)樓里的燈全滅了，只有五年級(jí)一班的還亮著。（解析：這句話的語(yǔ)病前后矛盾。應(yīng)該去掉“全滅了”。）六、參考答案：1葉挺將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！堅(jiān)貞不屈，視死如歸2.不知為不知是知也3.在于學(xué)習(xí)在于積累4.但不可無(wú)傲骨（解析：這道題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和作者的掌握能力。對(duì)作品的作者、出處應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來(lái)分析作答。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。）七、參考答案：352164（解析：這段話是圍繞中心句“初夏的早晨是多么美麗??！”然后按照從地上到天上的順序來(lái)描寫(xiě)早晨的美麗。按照順序依次是：352164）八、（一）參考答案：我們的心情：焦急,緊張向?qū)У男那椋豪涞?、若無(wú)其事（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文章的閱讀理解能力。仔細(xì)閱讀第一自然段，在第一句描寫(xiě)我們的句中很容易就找到了“緊張”“焦急,”。在閱讀第二句和第三句中會(huì)找到“若無(wú)其事”和“冷淡”兩個(gè)詞。）參考答案：蠢事愚不可及十分愚蠢、難以諒解。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀第二自然段從中概括。因?yàn)槲覀兘邢驅(qū)Пё哂?。巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)，讓許多幼龜被吃掉。所以說(shuō)我們的行為十分愚蠢，難以諒解。）參考答案：自然規(guī)律4.參考答案：更多的幼龜被吃掉（意思對(duì)即可）第一句。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、概括能力。仔細(xì)閱讀“那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，很快引來(lái)許多食肉鳥(niǎo)。”從這一句話來(lái)想象，引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo)，肯定把許多的幼龜吃掉。）4.參考答案：六年的學(xué)習(xí)生活，難道不像幅五彩斑斕的畫(huà)卷嗎？（解析：這是考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力。陳述句改為反問(wèn)句，意思不變，但語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈。這句話改為反問(wèn)句可以加上反問(wèn)詞“難道”，加上否定詞，句末加上“嗎？”）（二）1.參考答案：柔軟簡(jiǎn)單馬馬虎虎2.參考答案：短暫細(xì)小脆弱卑微（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。仔細(xì)閱讀第三段的內(nèi)容，從“貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍呢！”中很容易就找到了修飾貝殼生命的詞語(yǔ)“短暫和細(xì)小”“脆弱和卑微”。）3.參考答案：貝殼是非常堅(jiān)硬，精致、小巧的一件藝術(shù)品。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。仔細(xì)第二自然段，可以從第一句和第四句作答。）4.參考答案：在貝殼里居住的肉體在制作自己的居所時(shí)特別認(rèn)真、仔細(xì)、一點(diǎn)也不馬虎。（解析：這是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解能力?？梢越Y(jié)合句子的意思來(lái)分析、解釋。）參考答案：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！”（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。仔細(xì)閱讀全文，在文章中的最后一段的最后一句出現(xiàn)答案。）6．參考答案：作者想要告訴我們:這樣一個(gè)短暫而脆弱的生命尚且活的如此精致而一絲不茍,更何況我們這樣擁有更長(zhǎng)久的生命和更強(qiáng)壯的身軀更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的生活,留下我們存在的意義.我認(rèn)為我們應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待生活,這樣才對(duì)得起自己。（解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章的感悟能力。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合自己對(duì)短文主旨的理解，來(lái)表達(dá)出自己的感悟就行。）九、【范文】一件讓我感動(dòng)的事生活中有許許多多感動(dòng)的事，如：讀書(shū)累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……人之