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五年級數(shù)學下冊教學設(shè)計-4分數(shù)的大小比較1-蘇教版教學目標知道分數(shù)大小比較的方法。能夠準確比較分數(shù)的大小。熟練掌握分數(shù)大小比較的方法，能夠解決實際問題。激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，提高學習數(shù)學的主動性和積極性。教學重點分數(shù)的大小比較方法。分數(shù)的大小比較實際問題的解決。教學難點分數(shù)的大小比較實際問題的解決。熟練掌握分數(shù)大小比較的方法。教學內(nèi)容分數(shù)的大小比較方法。分子相同，分母越大，分數(shù)越小。分母相同，分子越大，分數(shù)越大。分子分母都不同，通分后比較分子大小。實際問題解決。解決實際問題時，需要將問題中的分數(shù)轉(zhuǎn)化為相同的分母。教學過程1.導入新知識通過小組合作，完成分數(shù)大小比較的游戲。讓學生在參與游戲的過程中體會大小比較的方法。通過演示分數(shù)大小比較游戲的解答過程，引出本課的教學內(nèi)容——分數(shù)的大小比較方法。2.新知識講解教師通過多組例子，詳細講解分數(shù)的大小比較方法。示范：將7/12、5/8、11/24按從小到大的順序排列。3.鍛煉鞏固發(fā)放練習冊或試卷，讓學生在課堂上獨立完成，并進行互評。針對錯誤和不會做的題目進行答疑解惑。教師引導學生總結(jié)分數(shù)大小比較的方法，回答可能存在的疑惑。教學評估通過課堂小組合作比賽和個人練習冊或試卷的完成情況，檢測學生分數(shù)大小比較的掌握情況。教學資源分數(shù)大小比較游戲進行分數(shù)大小比較的例子練習冊或試卷總結(jié)本節(jié)課主要教授了分數(shù)的大小比較方法，并讓學生運用這些方法解決實際問題。通過小組合作、個人練習的形式，全面提高學生分數(shù)大小比較的掌握情況，使學生能夠在實際

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