一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.2 數(shù)的組成與讀寫(xiě)丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.2數(shù)的組成與讀寫(xiě)丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)理解百位數(shù)的作用。掌握基本數(shù)字0~9的發(fā)音和寫(xiě)法。能夠把兩個(gè)數(shù)碼組合起來(lái)，并讀出來(lái)。能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，能夠正確地寫(xiě)出1~100以內(nèi)的所有數(shù)字。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握基本數(shù)字0~9的發(fā)音和寫(xiě)法，能夠把兩個(gè)數(shù)碼組合起來(lái)，并讀出來(lái)。難點(diǎn)：能夠正確地寫(xiě)出1~100以內(nèi)的所有數(shù)字。三、教學(xué)內(nèi)容百位數(shù)的作用?；緮?shù)字0~9的發(fā)音和寫(xiě)法。數(shù)的組成及讀法。數(shù)的綜合運(yùn)用。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用多媒體教學(xué)法和板書(shū)相結(jié)合的教學(xué)方法。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課教師將一個(gè)三位數(shù)的數(shù)字(如：238)寫(xiě)在黑板上，要求學(xué)生朗讀出這個(gè)數(shù)字。教師解釋百位數(shù)的作用，百位數(shù)代表幾百，再請(qǐng)學(xué)生讀出這個(gè)數(shù)的百位數(shù)，十位數(shù)和個(gè)位數(shù)分別代表幾十和個(gè)位。5.2新課講解5.2.1基本數(shù)字0~9的發(fā)音和寫(xiě)法教師拿出數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)0~9數(shù)字的形狀。教師示范發(fā)音，讓學(xué)生跟讀基本數(shù)字0~9的發(fā)音。5.2.2數(shù)的組成及讀法教師將三位數(shù)再拆分為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)，并告訴學(xué)生每個(gè)位數(shù)的意義。教師示范如何把這些數(shù)字組合起來(lái)，讓學(xué)生成對(duì)地跟隨。教師與學(xué)生一起讀出不同組合的數(shù)字，例如：23、56、89等。5.2.3數(shù)的綜合運(yùn)用教師出示某個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字，讓學(xué)生數(shù)出這個(gè)數(shù)字并寫(xiě)在黑板上。教師出示幾個(gè)數(shù)碼卡片，讓學(xué)生拼出剛才出現(xiàn)的兩位數(shù)的數(shù)字。教師與學(xué)生一起讀出拼好的數(shù)字。教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在寫(xiě)數(shù)的過(guò)程中，注意個(gè)位上的0要么省略，要么必須寫(xiě)出。5.3課堂鞏固教師出示幾個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字，要求學(xué)生一個(gè)個(gè)讀出來(lái)。教師出示幾個(gè)數(shù)字牌，要求學(xué)生用這幾個(gè)牌拼成一個(gè)數(shù)字，再讀出來(lái)。教師出示某個(gè)兩位數(shù)的數(shù)字，讓學(xué)生直接寫(xiě)在黑板上。教師以猜數(shù)字的形式評(píng)估學(xué)生是否掌握了數(shù)字的讀寫(xiě)。六、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本數(shù)字09的發(fā)音和寫(xiě)法，理解了百位數(shù)的作用，能夠把兩個(gè)數(shù)碼組合起來(lái)，讀出數(shù)字并正確地寫(xiě)出1100以內(nèi)的所有數(shù)字。七、作