青島市青大附中初一新生分班(摸底)語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)

青島市青大附中初一新生分班（摸底語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)初一新生分班（摸底）語文考試卷（時(shí)間90分鐘 滿分100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1請(qǐng)根據(jù)拼音把漢字工整的寫在括號(hào)里。（6分）ficuìxi kuìt uxin ch uyēnuíkgki( )()( ) ( )( ) ( )2.用“——”畫出正確的漢字。（3分）書（籍藉）（峻竣）工不寒而（栗粟）榮（謄譽(yù)）（攪擾）拌司空見（慣貫）查字典，按要求填空。（5分）“教誨”中的“誨”用音序查字法先查音序（ ，再查音節(jié)（ “寡用部首查字法先查部首（ ，再查（ 畫“寡”的解釋有①少，缺少②淡而無味；③婦女死了丈夫。在“曲高和寡”中應(yīng)選（ 。先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求答題。（6分）百（）成鋼（）而不舍同仇敵（）盛氣（）人目（）口呆獨(dú)出心（）我還積累的描寫人物外貌的成語 ；描寫人物緊張不安心理活的成語 ；描寫人物口才了得的成語 。5．按要求改句子。（7分）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 （改為反問句）⑵喜訊傳遍了整個(gè)村莊。（改為比喻句）⑶瑪麗.居里白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。（縮句）⑷我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳讀書效果。 （用關(guān)聯(lián)詞合一句話）⑸根據(jù)“大方”的不同意思，用“大方”說兩個(gè)句子。對(duì)財(cái)務(wù)不計(jì)較，不吝嗇： （言談、舉止）自然，不拘束： ⑹友情是一堆火，溫暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈，友情是 ， （仿寫）詩詞名句的積累。（8分）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲， _ _ 春天是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜， ”的悄無聲息；是白居易記憶中的“ ，春來江水綠如藍(lán)?！钡募t花綠波。蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中用“ ，千里共嬋娟”表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。王勃《送杜少府之任蜀州》“ ， ”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。鄭燮在《竹石》中“ ， 表現(xiàn)詩人正直倔強(qiáng)的性格，及不向邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。下面這段話共有5處錯(cuò)誤（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（5分）讀了“小音樂家楊科”這個(gè)故事。使我不禁想我們的生活與楊科相比，我們把成績(jī)提高，也要努力克服。（5分）（ 反抗侵略。（ ）后來，聶耳成了一名出色的作曲家，創(chuàng)作了許多革命歌曲。（ ）（ ）1931（ ）二、閱讀（25分）（一）文言文（9分）楚有祠者，賜其舍人卮酒。引酒且飲之乃左手持卮右手畫蛇曰“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰:“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。解釋劃線字的意思。（2分）舍人相謂曰（ ） 終亡其酒（ ）解釋文中加橫線的句子。（2分）的其它兩個(gè)成語，寫在后面兩根橫線上。（3分）你從本文中得到什么啟示？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來。（2分）（二）現(xiàn)代文（16分）善良的種子父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行 40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。 那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。 大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張 100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張?jiān)钠弊泳筒灰矶w了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖?那可是我家里一年的種子啊??”了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了。”滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。根據(jù)文章的行文思路，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括主要內(nèi)容。（3分）父親是有名的“摳王”→（ ）→“女人”的種子被偷→（ ）→（ ）父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（ 2分）⒊第③自然段和第⑩自然段兩個(gè)畫線語句矛盾嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合父親的不同心境簡(jiǎn)要說說。（3分）（1分）文章第②自然段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分）下面句子中加線的詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里？（ 2分他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。你如何看待文中父親的行為?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)三、作文（30分）題目：童年里的要求：1.請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)500字以上。凡涉及真實(shí)人名、校名一律用xx代替。語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)知識(shí)。看拼音寫詞語（共6分，寫對(duì)1個(gè)詞語得1分翡翠 羞愧 頭銜 抽噎 挪移 慷慨用“————”畫出正確的漢字。（3分，每字0.5分）書籍 竣工 不寒而栗 榮譽(yù) 攪拌 司空見慣（5分，每空1分）H huì宀11 畫 ①成語填空（共6分，補(bǔ)充成語每空0.5分，寫成語每個(gè)1分）百煉成鋼 鍥而不舍 同仇敵愾 盛氣凌人 目瞪口呆 獨(dú)出心裁如：文質(zhì)彬彬或儀表堂堂；忐忑不安或膽戰(zhàn)心驚；巧舌如簧或能說會(huì)（75題每句1分，其余每題1）⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？⑵喜訊如長(zhǎng)了翅膀一樣傳遍了整個(gè)村莊。⑶臉龐顯出神情。⑷我們只要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，就能取得最佳讀書效果。⑸略⑹略詩詞名句的積累。（8分，每空1分）⑴勿施于人 ⑵潤(rùn)物細(xì)無聲 日出江花紅勝火⑶但愿人長(zhǎng)久 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任而東西南風(fēng)。（5分，每處1分）“小音樂家楊科”引號(hào)改成書名號(hào)）故事后面的句號(hào)改成逗號(hào)“使我不禁想”改成我不禁想起“改變”改成端正“爭(zhēng)取把成績(jī)提高，也要努力克服?！备某梢惨朔瑺?zhēng)取把成績(jī)提高。（5分）42531二、閱讀。 （一）文言文。（2分，每題1分）相謂：互相商議。 亡：丟失、失去。蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（ 2分）畫蛇添足 如：亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 （3分，每個(gè)1分）無論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。 （1分）做了多余的事，非無益，反而得不償失。（1分）（二）現(xiàn)代閱讀。父親是有名的“摳王”→（ 父親的錢被偷 ）→“女人”的種子被偷→（父親和鄉(xiāng)鄰把種子分給“女人” ）→（ 父親的錢失而復(fù)得）也喚醒了偷錢人的良知。(2分)(1分)因?yàn)榈冖鄱螌懜赣H的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任；而第⑩段父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。 (2分)這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。(1分)人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親的善良。 (2分)這是典型的細(xì)節(jié)描寫?！鞍櫚櫚桶汀闭f明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。 (2分)（1分）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)要答出做一個(gè)善良的人的正面意義（ 2分三、作文（30分）A等(27—?jiǎng)e字少，卷面清潔。B等(24—用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。C等(18—23)：內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。D等（18分以下初一新生分班（摸底）語文考試卷一、積累運(yùn)用?？雌匆魧懺~語。ync（）chgj（chuun（）ruzh（ficuì）給加點(diǎn)字選擇字選擇正確的讀音，用√。然（iágá）煙（cgchg）教（ìuǐ）．（tnt）（lùoù）然（ioio）勉（igig）騙（gmg）3.寫同音字。zhn（ ）撼（ ）定（ ）作（ ）勢(shì)bì （ ）幕（ ）竟手（ ）躲（ ）讀漢字，按要求答題。挪 蒸 番 雅 萎 勃）按字母表的順序?qū)⑸种匦屡帕校?。）寫出其中兩個(gè)形聲字： ?！罢簟惫灿?畫，第六畫是 。選擇書寫錯(cuò)誤的一組。（ ）風(fēng)調(diào)雨順 漫不驚心 大雨傾盆 山窮水盡崇山峻嶺 竭盡全力 興國(guó)安邦 前俯后仰盛氣凌人 欣欣向榮 喜出望外 千姿百態(tài)舍己為人 精兵簡(jiǎn)政 水落石出 舉世聞名下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子難忘。一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的火車。在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小?？荚嚽?，我把橡皮忘了裝進(jìn)文具盒。給下列的詞語選擇正確的解釋。危：①不安全； ②損害； ③端正； ④高。（峰兀立（ ）（及生命（ ）（居安思）（正襟坐（ ）按要求寫句子。）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（陳述句））他的臥室非常小。（夸張句））我忘不了那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助（反問句））所有的人都知道他是我班的調(diào)皮大王。（雙重否定））當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)鳴叫。（變?yōu)閿M人句） -）我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 （原句上修改）按課文填空?！镀卟皆姟分惺惆l(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是 “ ， ?！队螆@不值》中“ ”句詩告訴我們，任何新生的事物都無法阻攔的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁中的兩句“ ， ”強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多側(cè)面描寫。）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山?？蔂敔攨s感嘆道：“ ， ””我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　? ”爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴?。┎环e跬步

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《荀子》）莫等閑， ，空 《滿江紅》）一個(gè)人并不是生來要給打敗的?！绹?guó)）二、口語交際：

， 。語更好。你對(duì)明明說：明明對(duì)你說：三、短文：《北京的春節(jié)》節(jié)選除此之外，這一天還要泡臘八蒜。吧蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子，在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。孩子準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排” 。天一擦黑，鞭炮響起來便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。這個(gè)片斷主要寫 。請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語是: ，這個(gè)諺語說明了 。為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢？臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是怎樣的？孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？“零七八碎兒”在文中具體指什么？找出一個(gè)過渡句。答案解析七年級(jí)考試卷一、積累運(yùn)用?？雌匆魧懺~語。yùn c áng（ ） chōngj ǐng（ ）chóuduàn（ ） róu zh òu（ ）fěi cu ì（ ）【答案】 (1). 蘊(yùn)藏 (2). 憧憬 (3). 綢緞(4). 揉皺 (5).翡翠【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況， 對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。本題應(yīng)該注意的詞語是：蘊(yùn)藏。給加點(diǎn)字選擇字選擇正確的讀音，用√。然（jiág á）煙ch ōng）教hu ǐ） 宮．（tín t íng）流ùlo ù）然（qiāoqi ǎo）勉ángqi ǎng騙méng）【答案】jiácōnghuìt íngl ùqi ǎoqi ǎngmēng【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分的“悄”應(yīng)讀qiǎo。3. 寫同音字。zhèn）撼（ ）定（ ）作（ ）勢(shì)）幕（ ）竟手（ ）躲（ ）【答案】(1).震(2).鎮(zhèn)(3).振(4).陣(5).閉(6).畢(7).臂(8).避【解析】本題考查學(xué)生對(duì)同音字字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累， 特別是同音字。辨析字形要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。本題應(yīng)該注意的詞語是：震撼。4. 讀漢字，按要求答題。挪 蒸 番 雅 萎 勃）按字母表的順序?qū)⑸种匦屡帕校?。）寫出其中兩個(gè)形聲字： 。）“蒸”共有 畫，第六畫是 ?！敬鸢浮?1). 勃番挪萎雅蒸。(2). 雅萎(3). 13 (4).橫撇【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累， 特別是形近字、多字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。要正確掌握書寫順序。本題注意按字母表的順序是按首字母的順序排列。5. 選擇書寫錯(cuò)誤的一組。（）A.風(fēng)調(diào)雨順 漫不驚心大雨傾盆山窮水盡B.崇山峻嶺 竭盡全力興國(guó)安邦前俯后仰C.盛氣凌人 欣欣向榮D.舍己為人 精兵簡(jiǎn)政喜出望外水落石出千姿百態(tài)舉世聞名【答案】A下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子難忘。一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的火車。在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小?？荚嚽埃野严鹌ね搜b進(jìn)文具盒。【答案】D【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。 D項(xiàng)有語病，語序不當(dāng)，應(yīng)改為：考試前，我忘了把橡皮裝進(jìn)文具盒。點(diǎn)睛：病句的類型主要有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。給下列的詞語選擇正確的解釋。危：①不安全； ②損害； ③端正； ④高。（峰兀立（ ）（及生命（ ）（居安思）（正襟坐（ ）【答案】 (1). ④(2). ②(3). ①(4). ③【解析】本題考查的是漢字在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦“正襟危坐”的“危”意思是“端正”。按要求寫句子。）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（陳述句））他的臥室非常小。（夸張句））我忘不了那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助（反問句））所有的人都知道他是我班的調(diào)皮大王。（雙重否定））當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)鳴叫。（變?yōu)閿M人句） -）我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 （原句上修改）【答案】(1). 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 (2). 他的臥室非常小，只有巴掌那么大。(3). 我怎么能忘了那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助？ (4). 所有的人沒有不都知道他是我班的調(diào)皮大王。 (5). 當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋就會(huì)唱歌。 (6). 把“心里”改為“臉上”學(xué)科網(wǎng)... 學(xué)科網(wǎng)... 學(xué)科網(wǎng)...按課文填空?！镀卟皆姟分惺惆l(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是 “ ， ”?！队螆@不值中的“ ”句詩告訴我們，任何新生的事物都無法阻攔的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。）宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“ ”強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多側(cè)面描寫。70可爺爺卻感嘆道：“ ， ”。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?, ”爺爺，您的身子骨比年輕還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴?。┎环e跬步

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《荀子》）莫等閑， ，空 《滿江紅》）一個(gè)人并不是生來要給打敗的?！绹?guó)）海明威

， ?！敬鸢浮?(1). 本自同根生 (2). 相煎何太急 (3). 春色滿園關(guān)不住(4). 一枝紅杏出墻來 (5). 橫看成嶺側(cè)成峰 (6). 遠(yuǎn)近高低各不同(7). 夕陽無限好 (8). 只是近黃昏 (9). 停車坐愛楓林晚 (10). 霜葉紅于二月花 (11). 無以至千里 (12). 無以成江海 (13). 白了少年頭 (14). 悲切(15). 你盡可以消滅它 (16). 卻不能打敗他【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是：煎，楓。二、口語交際：語更好。你對(duì)明明說：明明對(duì)你說：【答案】 (1). 小明同學(xué)，你這樣做是不對(duì)的，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，老師不也是經(jīng)常教育我們，正如“誰知中餐，粒粒皆辛苦”。 (2). 謝謝你，不好意思，我這就撿起來?！窘馕觥勘绢}考查口語交際能力。勸告是一種常見的口語交際形式。你首先要白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說出來。切忌生硬命令式或諷刺謾罵式。做好此題的關(guān)鍵點(diǎn)在于明確交流雙方的身份， 注意用語的禮貌，表達(dá)意思清晰不含混。本題注意引用名言警句或古詩句，意思表達(dá)效果更好。三、短文：《北京的春節(jié)》節(jié)選照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。吧蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子，在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。孩子準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏，小孩子們最喜歡。過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。這個(gè)片斷主要寫 。請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語是: ，這個(gè)諺語說明了 。為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢？臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是怎樣的？孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？“零七八碎兒”在文中具體指什么？找出一個(gè)過渡句?！敬鸢浮?1. 春節(jié)前人們的活動(dòng)(1). 臘七臘八，凍死寒鴉 (2). 初七初八是一年中最冷的采用打比方，說明周里面的農(nóng)作物比較豐富。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來。兒。用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們歡喜，大人們也忙亂?！窘馕觥勘绢}考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。 一般式為：什么人在什么情況下做了什么事， 結(jié)果如何。這個(gè)片段主要寫的是春節(jié)前人們的活動(dòng)。本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方凍死寒鴉。說明了臘月初七初八是一年中最冷的日子。本題考查學(xué)生結(jié)合修辭方法賞析句子的能力。需要考生對(duì)考題文本的語言深入研讀、推敲，體出其味，品出其妙。結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。首先要記住常見的修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、對(duì)比、反問） ，并合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來賞析。采用比喻的修辭方法，說明粥里面的農(nóng)作物比較豐富。點(diǎn)睛：本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法 +效果情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來， 同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒要分析的句子。上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。臘八蒜的做法是：把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來。，最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來確定。孩子們喜歡做的事：第一件大事就是買雜拌兒、第二件大事是買爆竹、第三件事才是買各種玩意兒。本題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。 “零七八碎兒”在文中具體指用生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。子。如：孩子們歡喜，大人們也忙亂。初一新生分班（摸底）語文考試卷岸進(jìn)發(fā)。今天先在這里亮個(gè)相吧。120分，其中書寫整潔3分，基礎(chǔ)與能力97檢查（20分。知識(shí)的積累與運(yùn)用（38分）1、寫出拼音的詞語，給加點(diǎn)的字注音（6分）jǐngūzhò緊箍咒 xi ó降妖除魔 不亦．（yuè）乎u tn 亂彈琴 r ssfi 惹是生非 忍?。╦n ）2、成語解讀填空（8分）溫故知新棄舊圖新推陳出新所填的字都是“新”的反義詞諱疾忌醫(yī)的“諱”聲母是 h 破釜沉舟的“釜”韻母是 u濫竽充數(shù)的“濫”聲調(diào)是 去聲 汗流浹背的“浹”音節(jié)是 ji ā( úiāb3、解釋成語中加點(diǎn)字的意思：(4分)馬觀花 跑 不屑一． 看、回頭看肩繼踵 挨著 杯水車． 柴草4、解釋下列句子的意思：(4分)A 、晚餐很豐盛，有的菜肴為我首次品嘗——怎樣理解？晚餐的菜肴品種、數(shù)量很多，其中有一半是我以前所沒有吃過的。B、“該事體萬關(guān)疙瘩嘞，阿拉勿曉得咋弄弄嘞！”這句寧波話啥意思？這件事非常麻煩，我們不知道怎么處理了！5、糾正錯(cuò)別字，并為錯(cuò)字寫出一個(gè)有它意思的成語（ 8分）示例：情不自盡（盡~ 禁）山窮水盡 短兵相結(jié)（結(jié)~ 接）張燈結(jié)彩顧名思議（議~ 義）不可思議 望塵莫急（急~ 及）急中生智費(fèi)寢忘食（費(fèi)~ 廢）枉費(fèi)心機(jī) 出人投地（投~ 頭）自投羅網(wǎng)6、寫出常見的連綴語或?qū)ε季洌?8分）①頭懸梁，錐刺股。 ②玉不琢，不成器。③只要功夫深，鐵杵磨成針 。 ④少壯不努力， 老大徒傷悲。⑤三個(gè)臭皮匠 ，頂個(gè)諸葛亮。 ⑥狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。⑦誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 ⑧書山有路勤為徑， 學(xué)海無涯作舟。二、思維的辨析與判斷 （15分）1、中央電視臺(tái)辦了檔特別欄目，將智能機(jī)器人跟人進(jìn)行較量。供評(píng)委選擇的兩了怎樣的變化？（4分）“機(jī)智過人”原指機(jī)靈聰明超過一般人，此指智能機(jī)器人的智慧超過人?！凹疾蝗缛恕痹讣夹g(shù)本領(lǐng)比不過人家；此指智能機(jī)器人的技能比不過人。2、讀好書，做好人，我們都要牢記于心?！渥幽苡袃煞N怎樣不同的理解呢？（4分）好，我們都要牢牢記在心里。3（7分）（2）這只假眼乍看上去，簡(jiǎn)直跟真的一樣。（6）以我斷定是假的?！保?）美國(guó)有位百萬富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。（3）是假的？”（5）（4 ）馬克．吐溫端詳了一番，指著他的左眼說：“這只是假的?！边@段文字按事情發(fā)展順序 組（屬時(shí)間順序?qū)υ拑?nèi)容則是事理上的承接（邏輯順序。三、 閱讀的理解與表述（24分）（一）閱讀朱自清散文《春》選段，然后回答問題（ 10分）粉的像霞，白的千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。// 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。問（1）//”標(biāo)在哪里？（1分）問（2）語段運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭手法，用波浪線劃出 3處擬人的子（3分）問（3）劃線的三個(gè)句子從縱向看作者是怎么安排語序的？橫向看語序上又有什么特點(diǎn)？（2分）縱向看是“樹——花——果”； 橫向看都是“桃——杏——梨”，前后對(duì)應(yīng)寫。（：這段文字描寫景物虛實(shí)相間，你覺得哪個(gè)句子是虛寫？為什么？（2分“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”是虛寫，因?yàn)檠矍罢陂_花，結(jié)滿果實(shí)是作者的想象。問（：語段中寫到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？這種寫法叫什么？（ 2分）寫蜜蜂、蝴蝶是為了突出花的繁茂與甜香； 這叫“側(cè)面襯托”。（二）（14分）王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧?，折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。1、解釋加點(diǎn)字：（4分）與小兒游 曾經(jīng) 許多、眾人問答． 指代“王戎” 說2、翻譯下列句子：（4分）在原地不動(dòng)。樹在道旁而多子，此必苦李。 李樹長(zhǎng)在路邊卻有那么多果子，這李子就定是苦的。3、回答問題（6分））王戎根據(jù)什么推斷李子是苦的？（2分）長(zhǎng)在路邊，摘取方便，若好吃，應(yīng)該沒有那么多李子了。）從“信然”一詞看，其他孩子對(duì)王戎所講的理由原來抱有怎樣的態(tài)度？（ 1分）原來抱有不相信的態(tài)度?！巴跞肿R(shí)李”帶給你的啟示是什么？（3分）如：要善于觀察，對(duì)事物要有強(qiáng)烈好奇心和豐富想象力?；颍阂谟^察事物時(shí)善于動(dòng)腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。 （兩種示都各有三個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)1分）四、語文的活學(xué)與活用 （20分）1古代有一老人為自己的晚年生活寫了一副對(duì)聯(lián)：“家有萬金不富，人養(yǎng)五子還孤”你能讀懂字背后的意思嗎？已知：古代女兒叫“千金” ，女婿算半個(gè)兒子（3+1+10分）求解：老人晚年是一種怎樣的處境？你若是他的親人， 看到對(duì)聯(lián)會(huì)怎么做為什么？解答：老人雖有10個(gè)女兒，10個(gè)女婿，但晚年還是過著孤苦、凄涼的生活。以后多去看他。 （短文250字以上，圍繞“盡孝”展開，要有自命題。2、讀下列這首詩，按要求提出三個(gè)有價(jià)值的問題。（6分）亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！ 《贈(zèng)從弟（漢·楨注：從弟，堂兄弟。））從松柏角度提問—— 松柏有怎樣的本性或松柏的本性是什么？）從作者角度提問—— 為什么寫這樣的詩贈(zèng)送給堂兄弟？）從讀者角度提問—— 讀了這首詩你有怎樣的啟發(fā)？（或：你認(rèn)為該如面對(duì)困境？）五、附加題：暑假作業(yè)檢測(cè)（20分1、背誦的古詩填空：（12分））海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊（王灣《次北固山下》））岐王宅里尋常見 ，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》））不知何處吹蘆管 ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》））（））遙憐故園菊 ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》））何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》））水何澹澹，山島竦峙。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（曹操《觀滄?！罚萏倮蠘浠桫f ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋）（我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此）（僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（））自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》））（譚嗣同《潼關(guān)》）（8分（））古典文學(xué)名著《西游記》全書共100回，孫悟空自號(hào)齊天大圣（真假美猴王）、三《西游記》中，孫悟空原為東勝神州花果山上的一塊仙石，他拜誰為師？他的武器是在東海龍宮得到的，在那里這東西叫什么？重二萬三千五百斤，經(jīng)孫悟空變化，名字叫什么了？菩提祖師、定海神針、如意金箍棒）唐僧分別在哪里收了三個(gè)徒弟？觀音賜的名字分別叫什么？（示例：鷹）五行山救孫悟空 高老莊收豬悟能 流沙河收沙悟凈初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題語文班級(jí) 姓名 得分（等級(jí)一、在括號(hào)里填上讀音是“bì”的字，組成詞語。（5分）（）生（）命（）須（）（錢（）躲（）隱（）面（）（ABC”式詞語補(bǔ)充完整。（6分）精（）（）精微（）（）微年（）（）痛（）（）痛數(shù)（）（）數(shù)聞（）（）三、趣選帶“過”的詞語，填入括號(hào)內(nèi)。（5分）例：（說話、做事情）超過一定的難度和限度叫（過分）。過于激烈叫（ ）。過分的表揚(yáng)或夸獎(jiǎng)叫（ ）。超過期限叫（ ）。過分地憂慮不必憂慮的事情叫（ ）。數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過限度，剩余過多叫（ ）。四、根據(jù)歇后語，在橫線上填寫文學(xué)名著中人物的名字。（ 4分）上梁山——官逼民反。照鏡子——里外不是人。打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。進(jìn)曹營(yíng)，——一言不發(fā)。五、補(bǔ)寫下列名句中的空缺部分。（5分）海內(nèi)存知己， 。落紅不是無情物， 。春蠶到死絲方盡， 。忽如一夜春風(fēng)來， 。人生自古誰無死， 六、選擇題。（10分）下列畫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）闊綽（chò） 差使（ci）小憩（ì） 頭暈?zāi)垦＃▁）挑逗（ti） 尷尬（à） 收斂（i）深惡痛絕（ù）蛻變（tuì） 扒竊（ā） 斫痕（zhó）鮮為人知（xi）遜色（x） 系繩（jì） 熾熱（chi） 忍俊不禁（j）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）克服謀劃攻克難關(guān)出謀畫策 B.肆意輟學(xué)大肆渲染精心點(diǎn)綴C.鼓勵(lì)粟米再接再勵(lì)滄海一粟 D.投靠鋒芒走頭無路登峰造極下列句中畫線詞語能被括號(hào)中的詞替換且句意不變的是 （ （2分）宇古樸，處處富有詩情畫意。（典范）通過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)范》。（審查）這伙人利用人民群眾對(duì)黨和政府的信賴，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。（嘆為觀止）智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。（一籌莫展）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用。改革開放以來，湖州工業(yè)不但發(fā)展很快，而且農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。到安吉旅游，竹博園不可不去，因?yàn)樗鼭饪s了中國(guó)五千年的竹文明史。依次填入下列空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分）站長(zhǎng)把大西瓜切成的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個(gè)戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，地端詳著，地聞著，地咬著，不住發(fā)出的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。薄薄細(xì)細(xì) 輕輕 慢慢 嘖嘖 B.薄薄輕輕 慢慢 細(xì)細(xì) 嘖嘖C.精致仔細(xì) 慢慢 細(xì)細(xì) 輕輕 D.精致細(xì)細(xì) 仔細(xì) 慢慢 輕七、閱讀。（35分）（一）（15分）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇棵献釉唬骸拌?、紂①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。② ③ ② ③ 【注釋】①桀、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替的意思。③爾也：而已。）④壙（ku）：原野。解釋下列畫線的詞在句中的具體含義。（ 4分）（寡助之至（ ） （2）親戚畔之（ ）（所惡勿施，爾也（ ） （4）獸之走壙也（ ）下面，并加以翻譯。（3分）句子：翻譯：甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個(gè)句子是： （2分）乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因用甲文的句子來解釋是 。（2分）甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道。”這兩個(gè)“道”意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）（二）小心落葉（20分）①落葉是微不足道的。誰能去關(guān)注一片落葉呢？只有當(dāng)它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會(huì)劃亮一下你黯淡的目光。②是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們或意不堪。我們甚至不知道每個(gè)季節(jié)怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點(diǎn)你消逝的年華，甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。③有一位俄國(guó)詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都會(huì)掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個(gè)字：小心落葉。④這四個(gè)學(xué)久久擠在我的腦子里，我知道這是一個(gè)十分友善的提醒。落葉在腳下飄動(dòng)，那是一種悲壯，一種無言的輝煌?？匆娔切┥n綠蓬勃的枝葉，轉(zhuǎn)眼間枯萎，不禁令人深思。⑤許多無知和錯(cuò)誤都過去了，我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經(jīng)心。在潮潤(rùn)的幼林中我揮霍著，固為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹葉捋光。地記得，那時(shí)的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠(yuǎn)方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖??⑦但從什么時(shí)候起，這一切竟被一團(tuán)濃重的濁氣所取代呢？無法回想，我們生命里所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗！⑧我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應(yīng)該承認(rèn)我們?nèi)祟悓?duì)自身的感悟遠(yuǎn)不及樹木來得靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們交流，向它們傾述。他把它們當(dāng)作朋友、父兄。可見在他深邃的心靈里，有著比常人更悠選的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。⑨落葉無聲，在蕭瑟的秋風(fēng)里，它仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢(mèng)時(shí)，它看到的是什么呢？是浩渺的長(zhǎng)天， 是嘈雜的市井？融融春光中，那金黃的季節(jié)怎樣孕育？又是怎樣，一步一步，確而緩慢地向它移來？在它離開母體的一瞬間， 是平靜快樂，還是惆悵郁懷？當(dāng)它完成生命中僅有的一次飛翔，墜入大地?zé)o邊的懷抱，是否會(huì)濺起一次悠遠(yuǎn)的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下，會(huì)不會(huì)再一次叩響春天的大門，進(jìn)入那永無窮絕的枯榮？⑩小心落葉。?這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對(duì)人自身的一種珍視，一種期望。?對(duì)于這片小小的隨風(fēng)飄舞的部葉，假如你投以生命的關(guān)注，一鼓震顫會(huì)油然而生。你會(huì)感到這片不值一提的落葉實(shí)在是你自身的寫照。 而它卻來得比你超脫比你奔放，比你從客。面對(duì)落葉，你的思緒會(huì)被拉向生命的極限，跨越千年包容萬里。?可否？讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一塊木牌，提醒你：?小心落葉。下列對(duì)本文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是 （ （2分）態(tài)，使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實(shí)意義。飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。的喜愛、對(duì)生命的追求以及對(duì)讀者的期望。情基調(diào)昂揚(yáng)向上，富于哲理氣息和思辨色彩。葉作類比，把抽象的人生思考表現(xiàn)得形象易懂。閱讀短文，回答以下問題：（在第⑤自然段中，“無知和錯(cuò)誤”指的是什么？（ 2分）（（第⑧自然段中作者提到赫曼·（3分）3.（1）文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么？（1分）（三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？請(qǐng)分別說明。（4分）4.作者從“落葉”中感悟到了什么？（4分）5.文章開頭說“落葉是微不足道的”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句活的理解并分析這樣寫的好處。（4分）八、作文。（30分）材料：王林去圖書館借了一本《雷鋒的故事》。回家后發(fā)現(xiàn)書里面有幾頁破了，如果不補(bǔ)，這幾頁就可能掉落，書會(huì)變得殘缺不全。如果補(bǔ)了，圖書館的管理員也許會(huì)誤以為是他把書搞壞的。這件事??請(qǐng)根據(jù)上面的材料，展開想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。b畢斃必弊璧幣避蔽壁臂解析 本題考查同音字的正確書寫?；卮鸫祟悊栴}要求學(xué)生平時(shí)留意這些同音ABC”式詞語補(bǔ)充完整精益求精 微乎其微 年復(fù)一年 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 聞所未聞解析 本題考查的是詞語的正確書寫。平時(shí)要注意積累，方可答對(duì)本題三、趣選帶“過”的成語，填入括號(hào)內(nèi)1.過激2. 過獎(jiǎng)3. 過期4. 過慮5. 過剩解析 本題考查的是對(duì)帶“過”詞語的了解。只要平時(shí)多積累，此題不難解答四、根據(jù)歇后語，在橫線上填寫文學(xué)名著人物的名字1.林沖2. 豬八戒3. 周瑜4.徐庶解析 本題考查的是對(duì)歇后語的熟悉程度?；卮鸫祟愵}目，唯有平時(shí)多積累多運(yùn)用。五、補(bǔ)寫下列名句中的空缺部分天涯若比鄰化作春泥更護(hù)花蠟炬成灰淚始干千樹萬樹梨花開留取丹心照汗青解析 本題考查的是古詩詞的積累。只要熟記相應(yīng)詩句，并注意個(gè)別字詞的確書寫，就可輕松答題。六、選擇題1.A解析 B項(xiàng)“i”應(yīng)為“i；C項(xiàng)“bā”應(yīng)讀á，D項(xiàng)“j”應(yīng)讀“j2.B解析 A項(xiàng)“出謀畫策”的“畫”應(yīng)為“劃”；C項(xiàng)“再接再勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)“厲項(xiàng)中“走頭無路”的“頭”應(yīng)為“投”。3.D解析A中“典型”與“典范”都是形容詞，都含有“有代表性的，可以作為B議”指審查討論的意思，“審查”指檢查核對(duì)是否正確、妥當(dāng)?shù)囊馑??！皩徸h”與“審查”有相同之處，也有不同之處，“審查”包含于“審議”之中，因此B當(dāng)選。C項(xiàng)中“登峰造極”作貶義詞用，但“嘆為觀止”不能作貶義詞，因此不當(dāng)選。4.D解析A項(xiàng)去掉“是可想而知的”；B項(xiàng)“充分”移到“發(fā)揮”之前；C項(xiàng)“不但”移到“工業(yè)”之前。5.A解析 做本題時(shí)應(yīng)注意具體語境下的詞匯搭配七、閱讀（一）1.（1）極點(diǎn) （2）通“叛背叛 （3）所討厭的 （4）奔向則必定勝利。得天下之道：得其民，斯得天下矣失道者寡助（二）1.AE解析 B項(xiàng)原文中沒有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命的奧秘的遐想；項(xiàng)中“喜愛”應(yīng)為“崇敬”“具體細(xì)致”不符合文章實(shí)際；D項(xiàng)“全文感情基調(diào)昂揚(yáng)向上”不符合文章實(shí)際。2.（不懂歲月無情，不知珍惜青春。 （說明樹林是有靈性的，肯定人從自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命，引出下文對(duì)落葉的感悟。（1）關(guān)注、思考。 （2）第一次提到“小心落葉”是借俄國(guó)詩人之口引出對(duì)落葉的深思。第三次提到“小心落葉”收束全文，與題目及前文呼應(yīng)，并表達(dá)對(duì)讀者的真誠(chéng)期望。樹木有靈性；時(shí)光易逝；對(duì)生命應(yīng)從容、超脫與包容?！奥淙~是微不足道的”是說落葉從外觀而言實(shí)在渺小得不值一提。 這其實(shí)是抑后揚(yáng)的寫法，為后文揭示落葉充滿靈性、落葉昭示生命等深刻內(nèi)涵做鋪墊。八、作文略初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題語文班級(jí) 姓名 得分（等級(jí)一、看拼音寫詞語（6分）ozo xnuàxnxio yùhn cgjg sìho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 二、選擇題（把正確的序號(hào)填入括號(hào)中）（15分）（填序號(hào)分）（一笑（客盈門（ ）A.前來購(gòu)買東西的）茅廬（身（B.拜訪））C.看D.注意；照管（裹（）質(zhì)教育（）不相識(shí)（ ）凈（）顏色單純；不艷麗 B.本色；白色C.本來的；原有的 D.素來；向來A.jǐ）A.jǐ）吸（y）戰(zhàn)晨（l）B.亮（z）子（琴（t）（）望（i）C嚇煞（shà）D意（qiè）曲（）（）（k）（s）熱（zhì）憬（c）、下面句子沒有錯(cuò)別字的一組是（ （1分）海倫不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。秦兵馬俑維妙維悄地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是（ ）1分神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是以身作則 忐忑不安 舉一反三 濃眉大眼千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵下面的反義詞錯(cuò)誤的一組是（ （1分）對(duì)答如流——吞吞吐吐 B.驚慌失措——神態(tài)自若C.成千上萬——獨(dú)一無二 D.錦上添花——雪中送炭下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是（ （1分）這件事他不可能不知道。 B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。 D.難道他會(huì)不知道這件事？下面字的筆畫數(shù)相同的一組是（ （1分）A.盔冤假寇B.凹世玄鳥C.沸臥蒼拗D.嘲橫撤蔫按括號(hào)里的提示朗讀時(shí)重音有誤的一項(xiàng)是（ （1分）（強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅）（強(qiáng)調(diào)在干什么）（強(qiáng)調(diào)不是一般的大）了不起？（強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物）下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一句是（ （1分）李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。我不知道那個(gè)人不是不他哥哥？三、填空題（21分）將襲來詞語補(bǔ)充完整。（4分）不及防 心急如 走 無路 死拼搏司空見 萬人空 言簡(jiǎn)意 爭(zhēng)先 找出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。（4分）五采斑斕（ ）禮直氣壯（ ）無敵放矢（ ）談笑風(fēng)色（ 豪不介意（ ）振耳欲聾（ ）迫不急待（ ）浮想聯(lián)篇（ （至少4個(gè)（2分）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了 的修辭手法。（1分）按要求默寫詩句。（2分））描寫春天景色的：）描寫兒童嬉戲的：）表達(dá)愛國(guó)情懷的名句：）畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ 小江是你視為知己的朋友，你可以用“ 這句話來鼓勵(lì)他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分））戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 的樹梢，飛向 的房屋飛向 的電桿。秦兵馬俑 地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍 的宏偉氣魄，形象地展示了中華民族的 和 。這在古今中外的雕刻上是 的四、按要求改寫句子（6分）縮句：愛驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。 （1分）擴(kuò)句：小明愛釣魚。（1分）（1分）（1分）修改下面的一段話，注意好修改符號(hào)。（2分）去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。 我?guī)坠飫傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營(yíng)。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！五、口語交際（4分））保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林（每條不超過20字）標(biāo)語：）聽話聽音，例如鄰后說：“你家小華真刻苦，每天晚上 12點(diǎn)多了，我們睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是六、閱讀理解（18分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，（1分）聯(lián)系上下文“奔流不息”的息可以解釋為 “或方或長(zhǎng)”的“或可以解釋為 （1分）孔子說水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是水 、 、 、 。（2分）從這段孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位 的老師（從文中找一詞填分）（二）仔細(xì)閱讀詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。望洋興嘆gygxgtn望洋：抬頭向上看的樣子。興，發(fā)出。本義何?！肚f子·秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！薄巴笈d嘆”中的“興”應(yīng)讀作 ，意思是 （2分）詞典一般會(huì)轉(zhuǎn)述成話的出處或典故?！巴笈d嘆”成語出自 ，讀讀畫句子，想想放事的主人公是 （2分）用“ ”畫出該成語的意思。（1分）根據(jù)詞典的解釋，請(qǐng)你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。 （1分）“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。”河伯望洋興嘆?！鞍?，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得 ”我情不自禁望洋興嘆。（三）快樂如風(fēng)凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國(guó)名列前茅。。（ch的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利的輝煌。又一次參加國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會(huì)組織者出于通盤考慮，請(qǐng)凱特?fù)?dān)任自殺式的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，跑道。觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。（xunxu）凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國(guó)際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請(qǐng)擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腿飛奔，很快就把大隊(duì)人馬àlu 下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀！這是怎么搞的？那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會(huì)是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，這是第二圈。這是一千五百米？當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不給文中帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音（ 1分）用“ ”和“ ”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑時(shí)退出時(shí)保持尊嚴(yán)組織者評(píng)價(jià)他任務(wù)完成得好的句子。（2分）凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？（ 1分）兩年后，凱特在國(guó)際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是 （1分）（其他的運(yùn)動(dòng)員沒有參加 （開始有了信心（多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增 （觀眾捧場(chǎng)，給他支持請(qǐng)你寫幾句話展望一下凱特的未來。（1分）際，用“快樂如××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個(gè)詞或幾句話。 （1分）七、寫作表達(dá)（30分）題目：我得到了一、看拼音寫詞語暴躁懸掛喧囂御寒憧憬嗜好二、選擇題（1）CBAD （2）BCD2.C解析 A中“屋脊（jǐ“脊”只有（jǐ）一個(gè)讀音“吮（s）吸。B中“眸（）iii”iD中sscì。3.D解析 A中“干燥“海綿；B中“茶湯；C項(xiàng)“惟妙惟肖”“絕無僅有4.D解析 這一組都出自古代歷史故事。5.D解析 “錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反義詞應(yīng)該是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等?！把┲兴吞俊北扔髟趧e人急需的時(shí)候給以幫助。反義詞該是乘人之危等。6.C解析 的意思都是他知道這件事，A是雙重否定，表示肯定。B是肯定。D是反問句，表示肯定。C是否定句。7.B解析 A項(xiàng)筆畫分別是11，10，11，11；B項(xiàng)都是5畫；B項(xiàng)筆畫分別是8，8，7，8；D項(xiàng)筆畫分別是15，1515，14。8.D9.B解析 A項(xiàng)，李白、杜甫、白居易是并列關(guān)系，中間應(yīng)該是頓號(hào)而不是逗號(hào)； C項(xiàng)是陳述句，不是疑問句，結(jié)尾應(yīng)該用句號(hào)； D項(xiàng)，嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)三、填空題1.（猝）不及防 心急如（焚）走（投）無路（殊）死拼搏 司空見慣（慣）言簡(jiǎn)意（賅） 爭(zhēng)先（恐）后采（彩） 禮（理） 敵（的） 聲（生） 豪（毫） 振（震） 急（及篇（翩）感覺、感動(dòng)、感想、感情、感觸、感謝、感激、感受等 （1）感謝（2）激（3）感觸或感受擬人、比喻、排比解析 “你不讓我、我不讓你”將樹木人格化，有的人動(dòng)作，所以是擬人?！暗南窕穑鄣南裣?，白的像雪”用比喻、排比的手法，寫出了春花爭(zhēng)艷、萬紫千紅的情景。（）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）留取丹心照汗青。（4）少壯不努力，老大徒傷悲天行健，君子以自強(qiáng)不息6（劈波斬浪漂動(dòng)滅頂搖搖欲墜（2）惟妙惟肖雄兵百萬、站車千乘強(qiáng)大力量 英雄氣概 絕無僅四、按要求改寫句子刺猬縮成一團(tuán)。示例：活潑的小明愛在河邊釣魚。因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以這個(gè)地方變成了綠色公園。父親堅(jiān)持地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。五、口語交際（示例：種樹種草，有利環(huán)保。 別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。 護(hù)動(dòng)物，與自然和諧相處。 關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！ 改善城區(qū)空氣質(zhì)量，創(chuàng)建生態(tài)宜居城鎮(zhèn)。 （2）小華彈琴影響了鄰居休息。（意思對(duì)即可）六、閱讀理解（一）1啊！停止有的有德行 有情義 有志向 善施教化善施教化（二）xg 產(chǎn)生，發(fā)出?！肚f子·秋水》 河伯本義指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。今多指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。4.A確切解析 “啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。”河伯望洋而嘆是洋興嘆的本義。B不確切解析 句子表示的是可以勝任，而望洋興嘆的意思是難以取勝，正好相反。（三）unl à即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。凱特在第一次領(lǐng)跑中扮演了一個(gè)攪亂常規(guī)格局的黑馬的角色， 使得其他選手部就班為急起直追，最終這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)。4.（3）“快樂如風(fēng)！這是我成功的關(guān)鍵！”示例一：快樂如人飲水，冷暖自知?？鞓啡缤槐己竦目Х龋瑒傞_始飲時(shí)，不覺其味甘，久而久之，才發(fā)現(xiàn)余味甘甜。示例二：快樂如水?？鞓肥侨亩＿?，快樂是滿足于小小的心愿，快樂是內(nèi)心的寧?kù)o。七、習(xí)作表達(dá)略初一新生分班（摸底）語文考試卷第一部分積累與運(yùn)用健康健壯震動(dòng)震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆健康健壯震動(dòng)震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆我一直在想一個(gè)問題，假如《千手觀音》由一群（贊嘆）健全的女孩來跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人（ ）卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上（ ）舒臂的時(shí)候，我們（ ）的是，她們?cè)趺纯晌璧眠@么的完美呢？——我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛。4. 給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義①書詩四句，并自為其名。A書本B 信C寫（）2. 寫出列詞語所用的修辭。情同手足（ ）鶯歌燕舞（）兔死狐悲（）爭(zhēng)奇斗艷（ ）震耳欲聾（3. 選詞填空）輕如鴻毛（）②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足B 討厭C 厭倦（ ）③每日通宵達(dá)旦地看書。A天亮B 第二天C元旦（ ）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時(shí)卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒了。A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④③①②下列四句人物描寫中，哪一句不屬動(dòng)作描寫。（）我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點(diǎn)亮馬燈走出門去。我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進(jìn)總理辦公室。愛的光芒。語文就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神語文就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。默寫古詩《別董大： ，天下誰人不識(shí)君?！稄能娦校狐S沙百戰(zhàn)穿金甲， 。《過零丁洋：人生自古誰無死， 。、請(qǐng)你從積累的古詩文中寫出一句描寫春天美景的完整詩句： ， 。）請(qǐng)你從積累的古詩文中寫出一句描寫“花”的完整詩句。 ， 第二部分課外閱讀我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說： “爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。 于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！睗u漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車逃之天天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 我開始害怕，今天闖這樣的禍，去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著責(zé)任。是長(zhǎng)大了。聯(lián)系上下文，說說下列句子中劃線詞的意思。小的時(shí)候想長(zhǎng)大。我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大。在敘述中，詳寫了哪一件事作者這樣安排的用意是什么???具有哪些好的品質(zhì)?簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟示。對(duì)文章最后一段的理解：對(duì)你的啟示：第三部分寫作作文題目：＿＿＿＿＿的我要求（、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我?? （、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。、字跡工整，書寫美觀。答案解析第一部分積累與運(yùn)用請(qǐng)將下面詞語用正楷或行楷寫在田字格里，做到正確、美博學(xué)遠(yuǎn)志 明德 至誠(chéng)【答案】書寫規(guī)范，美觀。【解析】試題分析：不寫錯(cuò)字、別字、形似字。此題有的字筆畫比較多，平常就得多寫幾遍。寫時(shí)還要注意漢字筆畫的條理清晰，書寫要規(guī)范、美觀。不寫繁體字。寫出列詞語所用的修辭。情同手足（）鶯歌燕舞（）兔死狐悲（爭(zhēng)奇斗艷（）震耳欲聾（ ）輕如鴻毛（【答案】比喻擬人擬人擬人夸張比喻、夸張是擬人。選詞填空健康健壯震動(dòng)震撼緩緩慢慢徐徐驚嘆贊嘆我一直在想一個(gè)問題，假如《千手觀音》由一群（ ）健全的女孩來跳，肯定也會(huì)跳出這樣的效果，但給人（ ）卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如靈似的在舞臺(tái)上（ ）舒臂的時(shí)候，我們（ ）的是，她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么的完美呢？——我們感動(dòng)的原是一種精神，一種對(duì)生命執(zhí)著的愛。【答案】健康 震撼 緩緩 驚嘆【解析】試題分析：運(yùn)用搭配的方法進(jìn)行破題、解題，是最快的一種方法，也是?點(diǎn)睛：答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合酌詞義，選擇后再通觀一遍。給下列加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義①書詩四句，并自為其名。A書本B 信C 寫（ ）②學(xué)而不厭，誨人不倦。A滿足B 討厭C 厭倦（ ）③每日通宵達(dá)旦地看書。A天亮B 第二天C元旦（ ）【答案】①c ②a ③a下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（ ）語言流暢是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。在老師和同學(xué)們的幫助下，使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生修改病句的能力。序不當(dāng)”，應(yīng)該為“發(fā)現(xiàn)并克服”。、“缺少成份”，去掉“使”。下面語句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①濛濛的細(xì)雨飄起來了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細(xì)細(xì)的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時(shí)卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒了。A.①②③④ B.①③②④ C. ③④①② D. ④③①②【答案】B【解析】試題分析：排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。 2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。 3是否協(xié)調(diào)整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意的是又高到低的順序，因此選。下列四句人物描寫中，哪一句不屬動(dòng)作描寫。（）我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點(diǎn)亮馬燈走出門去。我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進(jìn)總理辦公室。愛的光芒。【答案】D【解析】試題分析：“矮矮的身體”是形體描寫，“黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒”是神態(tài)描寫。燦若星辰的古詩詞中處處展現(xiàn)著語文的身姿，請(qǐng)仿寫下列句子。語文就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神【答案】符合題意即可【解析】試題分析：仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“語文就是‘落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花’的身精神”。整句是個(gè)判斷句，內(nèi)容上要有詩句及表現(xiàn)的精神。要符合神形兼?zhèn)涞囊?。默寫古詩《別董大： ，天下誰人不識(shí)君。《從軍行：黃沙百戰(zhàn)穿金甲， ?！哆^零丁洋：人生自古誰無死， 。、請(qǐng)你從積累的古詩文中寫出一句描寫春天美景的完整詩句： ， 。）請(qǐng)你從積累的古詩文中寫出一句描寫“花”的完整詩句。 ， ?！敬鸢浮?(1). 莫愁前路無知己 (2). 不破樓蘭終不還 (3). 留取丹心照汗青。(4).亂花漸欲迷人眼，(5).淺草才能沒馬蹄。 (6).墻角數(shù)枝梅，(7).凌寒獨(dú)自開。學(xué)科網(wǎng)... 學(xué)科網(wǎng)... 學(xué)科網(wǎng)... 學(xué)科網(wǎng)第二部分課外閱讀我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車逃之天天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。 我開始害怕，今天闖這樣的禍，去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。我小心地邊吃邊看父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著責(zé)任。是長(zhǎng)大了。聯(lián)系上下文，說說下列句子中劃線詞的意思。小的時(shí)候想長(zhǎng)大。我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大。在敘述中，詳寫了哪一件事作者這樣安排的用意是什么??具有哪些好的品質(zhì)?明。簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟示。對(duì)文章最后一段的理解：【答案】10. （1）進(jìn)入中學(xué)，成為大人。（2）能夠承擔(dān)責(zé)任本文詳寫了鄰家孩子用自行車捎“我”時(shí)撞到一位老太太的前后經(jīng)過；突出文章的中心。面對(duì)被撞的老太太，我有些慚愧。幫她拾起散落在地上的菜，送她回家，并決定常常去看她。從中反映出我 的道德良知，敢于承擔(dān)責(zé)任、善良、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。（1）當(dāng)“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的含義有曲解時(shí)，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”（當(dāng)“我”送被撞的老太太回家并決定要常常去看她時(shí)， 父母賞和鼓勵(lì)“我”。是父母引導(dǎo)“我”明白了“長(zhǎng)大”的真正含義。這句話告訴我們，真正的長(zhǎng)大不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的 成熟，而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。啟示略?！窘馕觥吭囶}分析：找到答案區(qū)域是關(guān)鍵，第 1段原句“小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)”；最后一段“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)夏任的然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了”。答案就在句中。試題分析：考查詳略得當(dāng)。詳寫撞人、吃晚飯是為組織文章中心材料服作用。試題分析：一問，情節(jié)概括題。通篇閱讀，全盤把握，根據(jù)要求找出要二問，人物性格分析概括。要從情節(jié)和描寫兩個(gè)角度進(jìn)行分析。可從事件中分析出我有道德良知，有敢于承擔(dān)責(zé)任的善良和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。點(diǎn)睛：情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn)。 、總攬全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時(shí)容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確的回答該題，需要我們站在全文的高度來審視作答，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度要知道“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。 2、仔細(xì)審題，明確要求。審題的過程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系， 至于答非所問。試題分析：考查觀點(diǎn)和材料的關(guān)系?！啊摇某砷L(zhǎng)離不開‘父母’的曲解時(shí)，父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。總之要找的事例是父母對(duì)我的成長(zhǎng)的影響幫助和教誨。試題分析：一問，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解，“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)夏任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了”，是個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。這句話告訴我們，真正的長(zhǎng)大不在于年齡的增長(zhǎng)和身體的成熟，活的實(shí)際來展開即可。對(duì)你的啟示：第三部分寫作作文題目：＿＿＿＿＿的我要求（、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我?? （、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。、字跡工整，書寫美觀?！敬鸢浮看中牡奈乙粋€(gè)清香梟梟的清晨，一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢(mèng)。 我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧，嗯？什么？竟然已經(jīng)7點(diǎn)30分了！糟了這可怎么辦呀，我一個(gè)“魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條牛仔褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進(jìn)衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個(gè)饅頭背上書包飛一般沖出家門。跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么變得悠在悠在的了，難不成他們請(qǐng)假？飛跑在步行街上，嗯？原本車水馬龍的步行街怎么也變得清閑了；銀行中原本應(yīng)該人山人海，可現(xiàn)在到銀行的人卻寥寥無幾；肯德基早就應(yīng)該開門營(yíng)業(yè)了，怎么，店員現(xiàn)在還閉門大睡？大吉”了來到校門口，我頓時(shí)傻眼了：校門前的勸導(dǎo)員早已不知去向，代替它的是那冰冷的電欄門；校園中的瑯瑯書聲早已消失，代替它的是緊閉著的大門；校園的一盆盆小花，在微風(fēng)中翩翩起舞，好似在享受著安寧的樂趣??就在我愣住時(shí)，門房的管理員大伯慢悠悠地走過來，說：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑過來呢？”“??！”我欲哭無淚??怎樣，我的經(jīng)歷豐富吧，不過。我會(huì)改掉精心這個(gè)毛病，成為一個(gè)十全十美的人。充滿個(gè)性化的自我。寫作重點(diǎn)應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到?？梢詫懳业拈L(zhǎng)相：漂亮的我，丑八怪的我，??可以寫我的性格和特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我??可以寫我的內(nèi)心：夢(mèng)想的我，，追求的我，喜悅的我，煩惱的我，悔恨的我，委屈的我，自責(zé)的我??可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音特征。要仔細(xì)地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評(píng)價(jià)我。點(diǎn)睛：半命題作文，就是限定一半的內(nèi)容，留出一半的內(nèi)容由學(xué)生