人美2011版三年級美術(shù)上冊《電腦美術(shù)-奔向未來》教案及教學(xué)反思

人美2011版三年級美術(shù)上冊《電腦美術(shù)—奔向未來》教案及教學(xué)反思教案一、教學(xué)目標本節(jié)課將會從以下幾個方面向?qū)W生傳授電腦美術(shù)方面的知識：認識電腦美術(shù)的相關(guān)概念和基礎(chǔ)知識。掌握一些基礎(chǔ)的電腦美術(shù)操作技巧及應(yīng)用。了解電腦美術(shù)在現(xiàn)代社會中的實際應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容認識電腦美術(shù)的基本概念。掌握電腦美術(shù)繪制的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)使用電腦美術(shù)軟件進行繪圖及編輯。進行電腦美術(shù)的實踐應(yīng)用。三、教學(xué)方法案例教學(xué)法。實驗教學(xué)法。探究教學(xué)法。四、教學(xué)步驟第一步：課前導(dǎo)入教師先將圖片投影在黑板上，讓學(xué)生觀察圖片并分析圖片的構(gòu)圖、色彩、線條、形狀等因素，并引導(dǎo)學(xué)生感受電腦美術(shù)的魅力，為學(xué)生帶來開放、創(chuàng)新的課堂氛圍。第二步：講解電腦美術(shù)的基本概念及操作技巧講解電腦美術(shù)的相關(guān)概念電腦美術(shù)是一種運用計算機技術(shù)來完成的美術(shù)活動。電腦美術(shù)通常歸納為一種“新媒體藝術(shù)”，它不同于繪畫、雕塑等傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。介紹電腦美術(shù)的基本操作技巧掌握電腦美術(shù)軟件的基本操作方法。掌握繪制、涂抹、橡皮擦和修飾等常用工具的使用。熟悉界面的設(shè)計以及常見功能的應(yīng)用。第三步：進行電腦美術(shù)的實踐演示基礎(chǔ)繪圖操作演示學(xué)生跟隨教師操作，自行繪制簡單的幾何圖形。實際應(yīng)用操作演示教師講解使用電腦設(shè)計海報的相關(guān)技巧，學(xué)生按照提示繪制海報。將學(xué)生設(shè)計的作品進行對比，了解每個人的創(chuàng)作特點。第四步：開展練習(xí)和鞏固活動在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進行電腦美術(shù)軟件的練習(xí)操作，通過反復(fù)練習(xí)和鞏固來夯實基礎(chǔ)知識以及操作技能。第五步：課堂總結(jié)教師進行課堂總結(jié)，向?qū)W生強調(diào)電腦美術(shù)的現(xiàn)實意義和未來前景，并要求學(xué)生積極參與電腦美術(shù)活動，不斷提升自我。教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我們主要是通過實踐演示等模式來傳授電腦美術(shù)方面的知識，學(xué)生通過自己的實踐來感受到電腦美術(shù)所帶來的魅力和樂趣。在整個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們最吸引的是海報設(shè)計環(huán)節(jié)，因為這里是學(xué)生思想的自由集結(jié)和展現(xiàn)時刻，學(xué)生們可以盡現(xiàn)自己的創(chuàng)意；在這里，很多學(xué)生都表現(xiàn)出對電腦美術(shù)的興趣和激情，具有較高的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在今后的教學(xué)中，我將進一步提高自己的教學(xué)水平，探索出更多富有啟發(fā)性和針對性的教學(xué)方式和方法