有關(guān)調(diào)查實習報告五篇

第第頁有關(guān)調(diào)查實習報告五篇調(diào)查實習報告篇1

一、引言

改革開放十幾年來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，農(nóng)村教育也取得了令世人矚目的巨大成果，但同時也應當糊涂地看到，在農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的進展過程中，農(nóng)村教育還存在著很多不適應的地方，面臨著很多問題和困難，農(nóng)村教育仍是我國教育中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。在此，本文擬就我市××鎮(zhèn)農(nóng)村教育面臨的問題及其出路進行了調(diào)查。

二、調(diào)查對象及調(diào)查方法

在××市××*區(qū)選取了具有肯定代表性的地方，走訪了××鎮(zhèn)的八個村和多所學校查閱了大量資料和進行了大量的問卷調(diào)查。還跟25個老師、區(qū)教育局領導和分管文教的鎮(zhèn)領導進行了個別訪談。我通過同農(nóng)夫、老師、村鎮(zhèn)干部、教育局有關(guān)人員等階層溝通，初步了解了目前南康教育現(xiàn)狀和各方面所存在的問題。我試圖通過了解、分析這些信息來查找一條符合農(nóng)村尤其是北海南康鎮(zhèn)進展現(xiàn)狀的教育之路。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

眾所周知，中國的社會進展還處在向工業(yè)化過渡的階段，有的地區(qū)甚至還是以原始的手工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，農(nóng)夫占人口的絕大多數(shù)，農(nóng)村問題關(guān)系到中國的基本國情，而且大多數(shù)農(nóng)村人口連續(xù)快速的增長，經(jīng)濟又特別落后，貧困和由此產(chǎn)生不公平越來越嚴峻，城市和農(nóng)村的差距愈來愈大?？傊丝趬毫Υ?，文盲率高，衛(wèi)生條件差，交通等基本設施缺乏，是我國大部分農(nóng)村的普遍情形。

農(nóng)村教育尤其面臨嚴峻的逆境，詳細表如今以下幾個方面。

1、關(guān)于教學硬件：

由于經(jīng)濟狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約，南康教育基本硬件設施仍處在相對落后的階段。其落后的主要表達在三個方面：

第一，學校房屋陳舊。由于南康鎮(zhèn)方位偏僻，面積大，而人口分布不勻稱。學校一般是村屬學校，規(guī)模小，在校同學數(shù)量大都不超過300人，少的甚至就一二十人。因此村里很難投入大量資金到這些學校來建筑校舍。長時間以來，大部分學校房屋得不到修整翻新，才消失了我們走訪時的破敗景象。

其次，學校體育、消遣設施簡陋。一般中學校的體育設施僅限于一個劣質(zhì)籃球場〔有的中學校籃球場地是暴露的土地〕及一些歪倒不堪的雙杠，水泥乒乓球臺而已，至于消遣設施則更談不上。

第三，教學設施欠缺。據(jù)走訪觀看，除個別學校外，南康大部分學?；窘虒W設施缺乏，而幻影燈，電腦等教學設施更是嚴峻缺乏。

2、關(guān)于教育收費：

收費直接關(guān)系農(nóng)夫切身利益，是當前關(guān)注的焦點。農(nóng)夫?qū)逃召M問題反映劇烈且眾說紛紜，使教育收費變得錯綜冗雜。

本次調(diào)查問卷統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)顯示：25的民眾表示教育負擔沉重，需要借款供小孩上學，50的民眾表示家庭能夠負擔得起，但占家庭開支的比例較大，僅有25的民眾表示家庭能夠負擔得起，且占家庭收入比例少。我個人認為產(chǎn)生這種結(jié)果的緣由主要有兩個方面。其一，南康鎮(zhèn)人民收入狀況是產(chǎn)生這種結(jié)果的確定性因素。其二，教育費用確實有過高嫌疑。據(jù)黃鸝窩村一村民反映，其孩子五年一期的學費竟高達500多元。當然由于去年稅費改革，政府免除了教育附加費，使得學費相對以前有大幅度的下降。如黃洞鄉(xiāng)元沖村一村民家有兩個小孩，一個上學校三班級，一個上學校二班級。前年兩小孩的學費總共為670多元。而去年兩人學費僅為360元。但仍有一些群眾反映，盡管中學校學費有所下降，但對于貧困村〔如黃鸝窩村、火甲村、雷田村等〕而言，支付起來仍感吃力。由此，我們可以看到進展南康經(jīng)濟和提高農(nóng)夫收入的迫切性和重要性。

而收費問題之所以錯綜冗雜，是由于民眾對現(xiàn)行教育收費制度持懷疑看法，認為有亂收費現(xiàn)象存在。統(tǒng)計結(jié)果顯示：大約37。5的民眾認為如今學校亂收費現(xiàn)象非常嚴峻，46。4的民眾認為亂收費現(xiàn)象存在，但不多。僅17。9的民眾認為亂收費的現(xiàn)象極少。從這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)我們不難看出，民眾對教育收費的不信任和不理解。一是民眾對教育費用的名目及相關(guān)數(shù)目的不了解導致農(nóng)夫懷疑教育費用的合理性，甚至以偏概全，只要學校收費就認定為亂收費。一是部分學校確實有亂收費的現(xiàn)象存在。從學校收取學雜費來看?！痢翆W校五班級期末考試費21。4元，××中心學校二班級期末考試費用為32元。而在走訪的眾多村中，僅有大塘村村民反映亂收學雜費現(xiàn)象有所收斂，平常很少收費，期末考試費用為幾元錢。正是由于考試費用高，一些同學因此而不參與學?？荚?。范文搜版權(quán)全部

學雜費的收取無序及相關(guān)部門對費用缺乏統(tǒng)一管理或管理力度不夠再加上部分學校對規(guī)定落實不到位是造成亂收費現(xiàn)象的主要因素。

3、師資現(xiàn)狀分析：

據(jù)調(diào)查，目前南康師資現(xiàn)狀主要呈現(xiàn)以下幾個特點：

其一，在××鎮(zhèn)的偏遠地區(qū)，如里三塘村、里頭塘村、龍門村等，老師資源缺乏嚴峻。從一老師處得知，三塘中學師資缺乏，同學總數(shù)600多人，而教職工總數(shù)僅為29人，由此而消失一些學校老師任職中學的現(xiàn)象。也正是由于這個緣由，一般中學校老師被要求同時從事多門課程的教學。如里頭塘村某老師要教語文、數(shù)學、音樂、體育等多門課程，幾乎每天要上6節(jié)課。然而一個人精力有限，一個老師從事如此多門課程，工作時間過長，難免會消失缺乏耐煩，責任心大打折扣的狀況，這樣必定會影響教學質(zhì)量。

第一，老師工資問題。在××鎮(zhèn)即使從事學校教學工作達二三十年的老老師，工資也只有500—600元，并且12個月的工資還要被扣掉一個月。工資水平極低，尢其與市區(qū)的老師比工資相差太大。據(jù)調(diào)查，三塘中學老師工資加獎金總共約八九百元。而市區(qū)中學老師工資達一千五百元左右。因此很多鄉(xiāng)下優(yōu)秀老師流向工資更高的學校，這些老師的流走造成的目前鎮(zhèn)中學校師資力氣下降，總體教學質(zhì)量更呈逐年下降趨勢。

再由此，在老師間就形成一種觀點，到鄉(xiāng)下中學就教只是一個“鍍金期”，許多老師只是將其看成一種往上爬的階梯，因此消失“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象，老師不是全心搞好教學，而是滿門心思尋求調(diào)遷機會。老師如此，又怎能提高教學質(zhì)量呢？

其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學校老師男女比例嚴峻失調(diào)。黃洞鄉(xiāng)中學男老師27人，女老師僅2人〔且是近兩年才分下來的〕，這也成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校留不住青年老師的緣由之一〔錯，女的多〕。

其三，老師素養(yǎng)存在一些問題。據(jù)一些老師及村民反映。如今學校老師的學歷一般是高校?？苹驇煂：凇５灿行┨貏e狀況，如有一人學校畢業(yè)后就接父親的班來教學校。

當然，學歷不是本質(zhì)因素，但老師素養(yǎng)卻能反映一個學校，一個地區(qū)的教學水平。由于本地老師培育缺乏，大部分老師來自較遠地方，居無定所，責任心不強。有部分老師更是聚賭成風，既影響社會風氣，又影響同學成長，給教育體系帶來了了嚴峻的負面影響。

4、關(guān)于同學流失現(xiàn)象：

目前南康鎮(zhèn)同學流失現(xiàn)象嚴峻，調(diào)查結(jié)果顯示，南康鎮(zhèn)中某班初一入學時62人，進入初三時只有29人；三塘中學初一100多人，初三時只剩下30人，失學率高達50—60〔除去中途轉(zhuǎn)學同學〕。農(nóng)村同學流失現(xiàn)象是多重社會因素共同作用的結(jié)果。一方面，在當前市場經(jīng)濟大潮的影響下，大量家長外出打工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家長目光短淺或局限于經(jīng)濟緣由，即使其孩子未完成九年基本義務教育，仍強迫其孩子外出打工，剝奪了孩子受基本教育的權(quán)力。另一方面，同學本身學習意識缺乏，尤其是一些學習成果不太好的同學。我個人認為這些同學中途輟學是由于面臨來自家庭，老師和同學三方面的壓力，丟失了學習的愛好或機會。

與此同時，大量優(yōu)秀學校畢業(yè)生被招到一、二中附屬中學，致使南康中同學源質(zhì)量下降再加上中途轉(zhuǎn)學的中同學數(shù)量逐年增多，因此消失了南康中學高中上線率逐年下滑的現(xiàn)象，這一結(jié)果又影響了老師教學熱忱，形成惡性循環(huán)。

調(diào)查實習報告篇2

今年是高校的最終一年，作為學校教育的同學，我于20xx年被分到金華市東關(guān)學校進行為期2個月的教育實習，而此次實習的主要內(nèi)容包括兩個方面：

一是作為一名數(shù)學老師的教育實習，

二是作為一名班主任的工作實習。但是由于消失某些狀況，我的實習任務還多了一項：作為科學老師的教育實習。盡管任務繁重，但是在這期間，我主動地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請教，順當?shù)耐瓿蓪嵙暪ぷ鳌Ｍ瑫r，我還在實習期間對自己的教育實習科目和班級做了有關(guān)的調(diào)查工作，是針對數(shù)學、科學2們科目以及低班級同學而言的。為了得到老師和同學的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的關(guān)心。

一、教育實習意義和目的

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的表達，是培育適應21世紀需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習應到達如下目的：

1．使實習生穩(wěn)固和運用所學的基礎理論，專業(yè)學問和基本技能，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面熬煉，培育教育和教學上的工作與人合作的力量。

2．使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀老師學習，熟悉人民老師的榮耀職責、樹立和穩(wěn)固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習，全面檢查我校教育質(zhì)量，準時發(fā)覺問題，實行改良措施，以促進我校的教育、教學工作。

4、通過實習加強我校與各中學的聯(lián)系，共同討論解決新時期教學中消失的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應用，推動我校和中等教育穩(wěn)定進展。

二、調(diào)查的詳細目標和方法

(一)詳細目標

1、從數(shù)學、科學老師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今學校數(shù)學、科學教學的現(xiàn)狀

2、從班主任的角度探究一班級同學的現(xiàn)狀

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：數(shù)學以我實習的三班級數(shù)學老師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導老師錢建茹老師等數(shù)學老師；科學以4、5、6班級的老師為調(diào)查對象，調(diào)查對象為科學組老師俞淑娟、伊水蘭、邢鋒；班主任以我的實習班級一〔2〕班為主要觀看對象，調(diào)查對象為班主任申建平。

三、調(diào)查結(jié)果

數(shù)學：

從數(shù)學老師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今學校數(shù)學教學的現(xiàn)狀。

首先，從學校數(shù)學老師的自身方面談一談數(shù)學教學的狀況。經(jīng)過一個多月的相處，我發(fā)覺三班級的數(shù)學老師的文化水平都是本科。經(jīng)過從教育處了解的信息，在這所學校中擁有本科文憑的老師大多本來是大專，而從大專在職進修至本科，只有少數(shù)老師擁有直接本科文憑。其次，從現(xiàn)今學校數(shù)學老師的教學方面來看語文教學的狀況。

在教學方法方面，三班級的數(shù)學老師基本都采納問答法、講授法，并側(cè)重情境教學法以更好地到達效果，同時在課堂中較多的利用小組商量學習來讓同學發(fā)覺、穩(wěn)固其中的學問要點。在采納教學設備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，如今的數(shù)學課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是使用多媒體、掃描儀等先進的手段，從而取得更好的教學效果同時增加了師生互動的機會。在多媒體和投影儀的選擇上，老師偏向于投影儀的使用，同時課堂學問點主要是依據(jù)課原來進行支配，并在黑板上以板書參加講解說明。產(chǎn)生這種狀況的緣由是老師們覺得書本的支配有肯定的道理，再加上金華地區(qū)所用的北師大版教材簡潔的一頁學問卻蘊含著豐富的內(nèi)容，急需要老師去挖掘、引導，所以大多狀況下，以書本為重，利用新方法來進行教學是非常必要的。在數(shù)學教學的過程中肯定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和同學溝通，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。另外，事實證明這種新的教學方法具有較大的敏捷性，它可以依據(jù)課堂的實際可是隨時更改課堂內(nèi)容的設置。

從教學看法上來講，學校的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，對于中低段的同學來說更是如此，不僅一個班里的同學數(shù)學成果有很大的差異，同學自身不同時段數(shù)學成果也有很大差異，學校數(shù)學老師們認為可以把同學分為幾等，以此來進行因材施教。他們一視同仁，想讓全部的同學都把數(shù)學學好，他們對全部的孩子都有耐煩，他們極力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感愛好，并且看這些孩子的詳細狀況，視個人的狀況不同而對他們有幾節(jié)課不同的要求。同時，他們始終覺得3、4班級的數(shù)學學問把握是非常重要的，由于這對5、6班級的后續(xù)學習墊點了肯定的基礎。然而對于成果特殊差的同學老師也沒有實行放棄的看法，他們認為不能放棄任何一個同學。當然，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情。對于老師不能公平地看待同學，這一點老師們能很坦誠地同我講，的確是難能珍貴的。在整個數(shù)學教學的過程中，三班級的數(shù)學老師們對同學之間的溝通和同學自己的計算推理很重視。在作業(yè)要求方面，三班級的老師可以說是特別嚴苛的，這是為了讓同學早日養(yǎng)成良好的學習習慣，以后能更好的適應更高班級的要求。

科學：

可以說近幾年來，學校對科學已經(jīng)是越來越重視。在東關(guān)學校就有4位特地的科學老師從事科學教育工作。在自己也參加了1個月的科學教學工作以及自己對其他科學老師的聽課、采訪，以及其他老師對自己科學教學的評價，我發(fā)覺如今的科學老師在重視科學學問的基礎上越來越注意科學思想以及科學學問的滲透，在課堂中也越來越重對同學科學素養(yǎng)，包括愛好、操作力量等方面的引導和開發(fā)，并且更注意同學的體驗感，在大多數(shù)課堂中讓同學進行小組合作試驗來發(fā)覺、理解和穩(wěn)固科學學問。另外，這種科學素養(yǎng)的培育也延長到課外，比方機器人愛好小組的培訓。同時，我發(fā)覺如今的科學教學而對于老師來言，金華市的科學老師經(jīng)常進行老師比武、培訓，注意老師科學技能等素養(yǎng)的培育。

但是，需要說明的是，盡管科學教學的狀況有所改善，卻仍舊存在較多的問題。

其一，在從事科學教學的老師中有部分老師本來是從事數(shù)學教學工作的；

其二，盡管科學老師有肯定的教學閱歷，但是科學學問的把握卻不夠充分，表如今他們在對同學進行機器人培訓時是請校外青少年宮的特地老師來進行輔導的；

其三，學校對科學教育的資金投入還不夠多，一個學校只有2間科學閱覽室，另外科學小組進行培訓競賽是所需的資金都是由同學自己出的，而不是學校投入的；最終一點就是，我發(fā)覺對于科學的重要性，部分班級的班主任并不非常重視，從而導致同學對科學也沒有非常的重視，而是把它與美術(shù)、音樂等同，而只關(guān)注語文和數(shù)學。

班主任工作：

可以說，一班級的同學是最難管的。這一年剛好是他們從幼兒園向?qū)W校生的角色轉(zhuǎn)換階段，并且由于年齡小，自控力量差，紀律渙散。申老師從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用地方課、思品課學習班級的新規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表如今同學中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

而我的工作則是關(guān)心申老師對同學信息的記錄以及學籍資料的書寫，在此基礎上幫助班主任對同學進行規(guī)章制度的規(guī)范，主要表達在早操、吃飯排隊以及上課的時候。而除此以外，我還需和班主任一起送同學至校門口，等其父母來接孩子。經(jīng)過2個月的觀看，我發(fā)覺如今的父母對孩子的教育重視程度明顯增加，父母每天來接孩子的時候都會從班主任那里了解孩子當天的學習狀況，而班主任也會從父母那里獲得同學在家的同學狀況?？磥?，學校與家庭的聯(lián)系還是比較緊密的，而且雙方都越來越重視這種“家校聯(lián)系”。

忙勞碌碌2個月，以上就是我在這次實習期間調(diào)查的有關(guān)狀況，是我親身體驗，盡管其中有些看法或許不盡正確，但究竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會主動反思，從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應用到今后的教學中去。我想只要我能夠以主動的心態(tài)堅持下去，以不變的激情奮斗下去，多了解當下的教學狀況，在不久的將來定會成為一名合格的人民老師。

調(diào)查實習報告篇3

當暑期的第一縷陽光打向軟綿綿的蠶絲被，不少同學在想："最終可以睡上兩個月的懶覺了。"當然，也有更多學子勤苦上進，在調(diào)整幾日之后，便義無反顧地踏上了實習之路。

智聯(lián)聘請最近發(fā)布了一份調(diào)研報告，稱20xx屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元，實際簽約月薪為3945元。酒店管理學碩士討論生朱朱告知記者："我當時看了這個報告就想，連正式員工的薪水都這么少，我們要去給人家實習確定拿得更少了。"但令她萬萬沒想到的是，星級酒店為她開出的`實習工資竟少到1000元，其中有一個月扣掉她摔碎盤子的罰款后，朱朱只拿到了600元。

不少同學將實習看做學校生活與正式工作間的橋梁，一邊埋怨著實習工資低得可憐，又非常清晰"這是一個單位培育新人的階段，不讓咱交學費已經(jīng)夠意思了。"還有更多同學看重實習帶來的寶貴體驗和無價收獲，"那可不是一小沓鈔票能代替的"。

人物：朱朱

專業(yè)/從事行業(yè)：酒店管理學專業(yè)/酒店行業(yè)

實習月薪：1000元

吐槽：比微薄收入更讓人難以接受的是四周人對行業(yè)的偏見。

香港理工高校的酒店管理專業(yè)世界排名其次，當時申請這個碩士學位時，這位自稱"朱朱"的女孩兒經(jīng)受了煉獄般的漫長預備和拉鋸戰(zhàn)般的殘酷競爭。聽說大陸的酒店管理專業(yè)老師中很多都缺乏實踐閱歷，抱著老師夢的朱朱應聘上了一家北京民營高星級連鎖酒店的實習工作。

換布草、接電話、各類物品的擺放及收回、餐具的準時補充、不間斷巡臺、應對各類客人的方式方法"不管是本科生還是討論生，從基層做起在我意料之中。"說起工作環(huán)境與待遇讓朱朱看上去有些苦不堪言：五點起床上早班，八天調(diào)休一次，一個月只有1000塊錢的補助，摔了兩個盤子要扣掉400塊錢。酒店供應住宿，但那也被朱朱吐槽到"你確定無法將我狹窄陰森的居住環(huán)境與富麗堂皇的工作環(huán)境聯(lián)系在一起"。

"期望與現(xiàn)實形成了很大的反差，不僅僅表如今這些方面。我最受不了的是親戚伴侶一聽我是學酒店管理專業(yè)的，就問我是不是比較擅長端茶倒水、怎么這個專業(yè)還能有討論生。"據(jù)朱朱了解，她所修專業(yè)的不少學長學姐已經(jīng)成為國際酒店的中高層管理者，然而四周人對行業(yè)的偏見與寡聞使朱朱覺得比艱苦的生活更加讓她憂慮。說起最大的收獲，朱朱只說："我學會了吃苦和承當。"

人物：張維

專業(yè)/從事行業(yè)：金融學/證券行業(yè)

實習月薪：1000元

吐槽：實習讓你了解金融行業(yè)在做什么，假如只算計實習工資就很可能因小失大。

"我拍著我爸肩膀說，哪天缺錢了找你兒子來要。那真是一種很難遺忘的傲慢感。"張維如今已是一家位于燕莎四周某有名證券公司的正式員工。前不久他單憑一筆做成的單子就得到了公司10萬元的嘉獎。回想起三年前的實習經(jīng)受，他說："那時每月只有1000塊錢的補助，但是就拼了命干活，我知道前途肯定光明。"

張維是在大三暑期時申請到了一份證券公司的助理實習工作，當時主要做的工作還比較邊緣化，如輔導客戶填寫資料、向客戶介紹精銳產(chǎn)品、參加營銷活動的策劃與執(zhí)行等。那時他只乘公共交通工具，吃盒飯，在學校宿舍與單位兩點一線間來回。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，他被留在了這家公司，并像模像樣地帶起了實習生。如今跟著他學習的實習生也是每月1000元的薪酬，但他說："通過這個機會才會了解這個行業(yè)在做什么，才會明白同事關(guān)系怎么處理，假如算計實習工資是多少，那就很可能因小失大。"

人物：王偉

專業(yè)/從事行業(yè)：信息與通信工程專業(yè)/通信行業(yè)

實習月薪：150元/天X實習天數(shù)

吐槽：估量只有我們從實習階段就開頭加班了，拿錢再多我也覺得這個行業(yè)挺"絲"。

很多應屆畢業(yè)生都有這樣的共鳴：當自己不管是求爺爺還是告奶奶都找不到稱心的工作時，身邊那位手上已經(jīng)有很多個Offer的同學肯定是學IT專業(yè)的。王偉是北京郵電高校的一名同學，別說找?guī)綄嵙暳?，找工作對她來說也是"一盤小菜兒"。

王偉在位于中關(guān)村軟件園的一家有名互聯(lián)網(wǎng)公司做實習生已將近一年，工資每天150元，除去雙休日，一個月算下來有3300元;加班費另算。王偉知道這個專業(yè)的實習工資普遍高一些，但毫不沾沾自喜："出多少力，拿多少錢。你問問誰會從實習就開頭加班，寫代碼、補漏洞、寫每項工作的總結(jié)我每個星期都要加兩次班兒，晚上10點多回到學校時餓得想哭。"

王偉說，她熟悉一個學長，在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，每天只睡四個小時，錢賺得不少，頭發(fā)也快掉沒了。"別人覺得我們拿得多，我卻覺得這個行業(yè)真的很“絲”。"王偉沒有認為實習為她增長了太多學問，她說："寫論文期間課修完了，堅持實習能讓我保持進取之心。"

以上就是關(guān)于高校生實習的薪酬調(diào)查報告。

調(diào)查實習報告篇4

一、調(diào)查概況

我被分到長沙市第十九中學進行教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我主動地努力地工作，虛心向有閱歷的老師請教，取得了優(yōu)異的成果。同時，我還在實習期間做了一次深化的調(diào)查工作，是針對英語這門課而言的。調(diào)查的過程非常辛苦，為了得到老師和同學的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿足的。

為了全面、具體地獵取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、班級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也主動地找同學談話，同老師溝通，以便更好地了解狀況。通過調(diào)查討論，我對當下中學英語的教學狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，供應了客觀根據(jù)。更為我將來從業(yè)打下堅實的基礎。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談談對中學英語教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)表達的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的熟悉。盼望我的熟悉能對自己以后的工作有些效果。

二、調(diào)查的詳細目標

1、從英語老師的自身狀況、教學方法等方面來探究當下中學英語教學的現(xiàn)狀。2、從同學角度探究現(xiàn)今中學英語的進展現(xiàn)狀。

首先，從老師的角度來談一下英語教的狀況。

我調(diào)查發(fā)覺，如今的英語課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際狀況。許多英語老師在備課時，設計了許多的問題，以便上課時提問同學，到達和同學溝通的目的。調(diào)查中有的英語老師對我說如今的同學比較懶，對學習不是很重視，尤其是英語這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不肯定能取得好成果。因此，你讓他們回家預習的時候，大多數(shù)同學基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在英語教學的過程中肯定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和同學溝通，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采納了此方法，成果果真不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)覺在如今的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的緣由就是采納這種教學方法取得的效果不是很抱負，而且削減了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時同學的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有同學再看書本了。同學多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清晰，但卻忽視了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶散起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，同學也就不作筆記了。

老師們認為一個班里的同學英語成果有很大的差異，可以把同學分為幾等。一個老師要想讓全部的同學都把英語學好，幾乎是不行能的事情，要看同學的詳細狀況，視個人的狀況不同而對同學有不同的要求。對于成果特殊差的同學一些老師就實行了放棄的看法，他們認為不能由于某個同學成果差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。

老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情，究竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能公平地看待同學，這一點老師們能很坦誠地同我講，的確是難能珍貴的。

我認為，現(xiàn)代化的教育應打破傳統(tǒng)的教學模式，以老師為主體，對同學進行正確的引導，充分保證同學在課堂中的主體地位。由于同學都是有主觀能動性的，他們依據(jù)自己的需要和愛好可以很好地接受老師的教育，也有權(quán)利抵抗這種教育。老師的教育和教材對于同學的進展來說,只是外固,真正獵取學問、得到進展還要靠同學的內(nèi)因起作用。同學作為內(nèi)因主動的學習不存在了,老師和教材再好的外因也將失去意義。

在英語教學的過程中，老師們對單詞教學工作要仔細、認真的多，由于老師們覺得學好單詞是學好英語良好的開端，所以許多老師都會要求同學每天記單詞，甚至會利用上課的時間默寫單詞。調(diào)查中，大部分的老師會在講解完單詞的意思后，都會采納例句的方法來穩(wěn)固同學們對單詞的熟悉。在單詞的授課中，許多有老師采納多媒體的教學手法，并借助圖片教學，這樣更能夠讓同學很好地記憶。而課文的講解卻與此相反，少利用多媒體以講解為主。這也說明白老師們能因材施教。

在調(diào)查中我還發(fā)覺有閱歷的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠依據(jù)自己所教的同學的實際狀況去發(fā)揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授數(shù)字單詞的時候，采納了一系列的嬉戲的環(huán)節(jié)，調(diào)到了同學們學習的主動性，讓他們不但牢牢地記住了數(shù)字單詞的拼法，也記住了數(shù)字單詞的讀音。她的語言也非常的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，了解及分析同學的實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課狀況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備同學”，這一理論在我教育實習的調(diào)查中得到了驗證。

其次，從同學的角度來談一下英語學的狀況。

在調(diào)查中，部分同學對我公開表示他們對英語學習不感愛好，不想學英語。他們認為英語很枯燥乏味，而且沒有必要學習。特殊是理科生，他們的這種想法更為嚴峻，他們認為自己又不會出國，英語學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。如今的同學是多么有獨特，我想學好英語還是有不少好處的。究竟在高考時多得一分，人生道路不同，而且如今世界更加國際化，學好一門英語能夠讓你更加地與時俱進，不被社會所淘汰。

同學對現(xiàn)代化的教學手法一開頭還是比較喜愛的，很感愛好，可是等時間一長也就無所謂了。有的同學告知我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，同學聽起來又感覺到無聊。有的同學干脆告知我說，還不如在家里自己上網(wǎng)學習。

然而，這里也有一些不行忽視的問題：

一、同學的學習主動性不高。通過對同學作業(yè)的批改，我發(fā)覺，班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，有近90％的同學反映本班同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

二、同學的課業(yè)負擔較重，心理壓力普遍較大。我所見習的學校同學平均每天早上六點起床，晚上12點休息。除了上課時間，每天課外學習時間在4小時以上，而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。假如每門課程的作業(yè)都如此，同學如何應對？即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時，同學也不行能完成。其實這么多的同學抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負擔確實過重了。由于過重的課業(yè)負擔，加上家長及老師的不間斷催促，他們的心理壓力也隨之增大。

要解決這些問題，首先要培育同學們的學習愛好，還要削減他們的學習壓力，讓他們真正在主動學習，而不是被動接受。而英語教學的終極目標是：培育同學英語的閱讀和表達兩個力量。當然，要完成這個目標，須具備肯定基礎：即字、詞、句學問基礎學問；表達技巧等。

這就構(gòu)成了英語教學的三大現(xiàn)實目標：基礎學問、閱讀、表達。中學英語教學的目標就是培育同學閱讀和表達的基礎力量。依據(jù)以上了解到的中學英語教學現(xiàn)狀，我認為，在現(xiàn)今條件下改善英語教學現(xiàn)狀必需先從制度改革抓起，要不斷提升老師團隊的學歷水平和專業(yè)素養(yǎng)，要培育一批關(guān)愛同學、以同學為主的老師，從而能夠幫助同學進行更加世界他們的學習。要從同學的心理和力量基礎動身，制定適合他們的課程，讓他們愿意學，主動學，讓他們在身心愉悅中增長學問、獲得做人的學問。

調(diào)查實習報告篇5

一、調(diào)查概況

我于20xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的同學的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查討論，對中同學的學習心理有了初步的了解，為精確地把握當前中同學的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提升教育教學的實效性，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，供應了客觀根據(jù)。

二、調(diào)查的詳細目標和方法

(一)詳細目標

1、中同學的學習心理現(xiàn)狀

2、當前中同學的學習心理特點

3、當前中同學的學習心理成因及對策

(二)調(diào)查方法

同學問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習看法、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近抱負的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對同學問卷調(diào)查分析，中同學的學習心理具有明顯的時代特征。

(一)中同學的學習心理現(xiàn)狀分析

1、教育價值觀

調(diào)查顯示，大部分中同學具有較為明確的教育價值觀。74%的同學認為學習的作用是提升自身素養(yǎng)，10%的同學認為學習的作用是為了考高校，16%的中同學沒有考慮。

調(diào)查還顯示，中同學的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的同學認為高校生掙錢多，25%的同學認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的同學認為學校畢業(yè)生掙錢多。

2、學習看法

調(diào)查結(jié)果說明，67%的同學對學習的熱忱較高，24%的同學對學習的熱忱中等，9%的同學可怕學習。這與他們考高校意識淡化是相全都的。值得留意的是，可怕學習的同學數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)覺，90%的同學都有自己最厭煩的課程。同學可怕學習或厭煩某些課程的根本緣由，一是與老師的教學方法緊密相關(guān);二是與該課程的有用價值緊密相關(guān)。調(diào)