特殊人群之兒童家具設(shè)計(jì)演示文稿

特殊人群之兒童家具設(shè)計(jì)演示文稿本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分優(yōu)選特殊人群之兒童家具設(shè)計(jì)ppt本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分前言

兒童是一個(gè)值得關(guān)注的群體，他們的成長(zhǎng)直接關(guān)系著未來(lái)的發(fā)展。兒童作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)弱勢(shì)群體的一部分，他們需要我們?nèi)ブ敢?、幫助、關(guān)愛。家具作為人類必不可少的生活器具，對(duì)兒童的身心健康成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。兒童分為乳兒期（0~1歲）、嬰兒期（1~3歲）、幼兒期（3~6、7歲）、童年期（6、7~11、12歲）。從嬰孩有意識(shí)與自主能動(dòng)力開始，他們就已經(jīng)開始通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)探索世界。我們主要研究3~10歲這個(gè)年齡階段的兒童。孩童在早期的運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、啟蒙教育到獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的變化中，兒童家具應(yīng)該每時(shí)每刻都在伴隨著孩子的成長(zhǎng)而”成長(zhǎng)“。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分兒童家具中必不可少的！?。?/p>

美觀性：兒童的機(jī)體平衡能力差，尺度合理、造型美觀的書桌椅，能讓兒童較長(zhǎng)時(shí)間舒適地坐著閱讀，不易感到疲倦。這樣不僅有利于身體的發(fā)育，同時(shí)也利于兒童能夠集中注意力，培養(yǎng)專心致志的精神，養(yǎng)成良好的閱讀、學(xué)習(xí)習(xí)慣。反之，椅子坐著不舒服，會(huì)影響孩子的專心學(xué)習(xí)。

安全性：

A.使用綠色環(huán)保材料（基材、涂料及連接件）。

B.家具結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，能在承受不斷和多次搖晃下保持牢固。

C.線條應(yīng)圓滑流暢、邊角應(yīng)光滑，要有順暢的開關(guān)和細(xì)膩的表面處理，以免傷到孩子。

D.不用大塊玻璃、鏡子做裝飾，設(shè)計(jì)時(shí)可考慮使用有機(jī)玻璃或陽(yáng)光板代替。

E.有足夠的抗沖擊力，保證兒童推拽時(shí)不會(huì)脫落，防護(hù)欄寬度適中，不能過(guò)寬失去防護(hù)功能，也不能過(guò)窄卡住四肢。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分趣味性

兒童在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，兒童家具既要富于趣味性滿足其好奇心與玩樂(lè)的需要，又要寓教于樂(lè)。兒童思維簡(jiǎn)單、直接，喜愛具象形態(tài)，在家具造型中可以適當(dāng)運(yùn)用提煉過(guò)的具有象征意味的形態(tài)，增加趣味性，以引起聯(lián)想刺激大腦發(fā)育。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分Mostros（意大利語(yǔ)怪獸之意）系列家具由OscarNu?ez設(shè)計(jì)，主要的目標(biāo)對(duì)象是兒童，該系列產(chǎn)品包括床頭櫥、抽屜、玩具箱等我們可以看到，設(shè)計(jì)師在家具設(shè)計(jì)中加入了“怪獸”的眼睛、嘴巴和耳朵等，而且這些器官實(shí)際上都是有用的，比如作為抽屜的拉環(huán)等。

Mostros系列家具的支撐部分用了白蠟?zāi)荆ㄋ宀膭t是上漆的中密度纖維板。扮演玩伴的角色本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分功能趣味性

兒童家具除了一般的實(shí)用功能外，還有趣味功能化。探索、參與、游戲是兒童的主要特征，如可以再家具上自由涂鴉，可以將家具自由組合等等。從而可以鍛煉兒童的想象能力。兒童家具的用途是多種多樣的，功能趣味性可以使他們自己動(dòng)手，以滿足他們自主設(shè)計(jì)的成就感。處于生長(zhǎng)期的兒童，設(shè)計(jì)具有可調(diào)性的家具是避免浪費(fèi)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)大的有效途徑。

本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分色彩趣味性

色彩對(duì)孩子們的心理導(dǎo)向及性格培養(yǎng)具有重要意義，兒童家具的色彩應(yīng)該以色澤鮮明、亮麗為主導(dǎo)，以適應(yīng)兒童活潑的天性。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，選擇這樣的家具可以讓孩子有回歸大自然的感覺(jué)，可以通過(guò)一些裝飾物來(lái)適應(yīng)孩子的特點(diǎn)。多種顏色及圖案的家具可以使孩子們的想象力更加豐富，同時(shí)還可以訓(xùn)練他們對(duì)色彩的敏銳度。兒童家具不應(yīng)是成人家具的縮小，其色彩、圖案、組合設(shè)計(jì)要精細(xì)，可用兒童喜好的趣味色來(lái)拼組，塑造了多彩的活潑氣氛，這對(duì)幼兒智力發(fā)展很有幫助。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分轉(zhuǎn)開來(lái)用的櫥柜

SwingingCabinet復(fù)古意味十足的多色旋轉(zhuǎn)柜，繽紛的色彩放在孩童的房間相當(dāng)合適。而旋轉(zhuǎn)開柜的使用方式，不用太費(fèi)力，就能打開，可以用來(lái)培養(yǎng)孩子將東西收好的習(xí)慣。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分功能搖啊搖，搖到外婆橋，這個(gè)名為koo的設(shè)計(jì)是一個(gè)二合一的搖籃座椅。這個(gè)聰明的設(shè)計(jì)，讓疲憊的媽媽和爸爸們很容易就將坐椅轉(zhuǎn)變成一個(gè)有手腕和背部甩尾搖桿的嬰兒搖籃了。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分PkolinoKlick圖中整潔可愛的書桌套裝叫做PkolinoKlick，色調(diào)溫暖，不用時(shí)可以將它們合成小巧的正方體。該款節(jié)省空間的書桌是專門為3-7歲兒童設(shè)計(jì)的，人性化的圓角和靠背，能給你孩子提供良好的環(huán)境和空間管理能力。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分造型趣味性

兒童對(duì)造型生動(dòng)有趣的產(chǎn)品有濃厚的興趣，因此在進(jìn)行兒童家具設(shè)計(jì)的時(shí)候可以加以表現(xiàn)。從兒童生活中的游戲、童話故事、玩具、卡通動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)中獲取趣味性元素。造型主要是家具的外在形態(tài)，通過(guò)夸張有趣的表現(xiàn)形式來(lái)突出兒童家具的趣味性效果，例如很多兒童家具的造型表現(xiàn)為孩子們平常喜愛的動(dòng)物和卡通人物等等。史萊克造型的床。運(yùn)用了卡通的元素。男孩會(huì)比較喜歡公主型家具，利用女孩都有公主的情節(jié)。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分

仿生設(shè)計(jì)手法：兒童仿生家具是專為兒童所設(shè)計(jì)的，考慮到兒童心理及生理的特征，啟發(fā)兒童想象力、創(chuàng)造力則是兒童仿生家具設(shè)計(jì)的適用性的重要體現(xiàn)方面。兒童仿生家具在結(jié)構(gòu)上不需要非常復(fù)雜，但要保證其顏色和造型可以給兒童留下深刻的印象，從而引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自然，最終能養(yǎng)成健康的體魄和清晰的頭腦。如圖。不僅增添了兒童家具的情趣，更重要的是帶領(lǐng)兒童開始了對(duì)大自然的了解和接觸，這是對(duì)兒童仿生家具的適用性的重要體現(xiàn)。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分“成長(zhǎng)”性設(shè)計(jì)

不同年齡層的兒童需求各不同，兒童家具能隨嬰兒的成長(zhǎng)的而“成長(zhǎng)”本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分生理特點(diǎn)身高：兒童身體生長(zhǎng)趨勢(shì)，是頭部?jī)?yōu)先，上身居次，下肢后靠。從生長(zhǎng)速度來(lái)看，兒童下肢生長(zhǎng)開始增長(zhǎng)的慢。身體機(jī)能的發(fā)育：小孩的大腦對(duì)外界刺激反應(yīng)性強(qiáng)主動(dòng)抑制力差。骨骼的發(fā)展相對(duì)于成人來(lái)說(shuō)比較脆弱，富有彈性。如果坐立的方式不對(duì)，會(huì)造成小孩發(fā)育不良。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分

兒童的心理特點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)兒童具有以下特征。模仿、好奇、好動(dòng)、游戲、合群、喜歡生活、喜歡被夸獎(jiǎng)。另外一方面兒童的生活經(jīng)驗(yàn)少，注意力容易分散，往往不能分清是非，這也是他們的特點(diǎn)。了解和掌握兒童在不同年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)。兒童家具的造型、色彩、材質(zhì)等信息可以通過(guò)人的視覺(jué)，觸覺(jué)傳遞到中樞神經(jīng)。使得兒童得到信息，感受藝術(shù)之美，從而滿足心理需求

本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分兒童是生理心理處于快速變化發(fā)展的時(shí)期，比如生理上的身高、體重的增加，骨骼、肌肉的發(fā)展，動(dòng)作精細(xì)層度的提高等；心理上兒童由嬰幼兒期的好奇，愛幻想，喜歡鮮艷的色彩到學(xué)齡時(shí)期的邏輯思維增強(qiáng)，要求更多個(gè)人空間，并希望與眾不同，到青少年時(shí)期的希望進(jìn)入成人世界，擺脫童年的影子，尋求全新的準(zhǔn)則，追求獨(dú)立，穩(wěn)定的興趣愛好等?？沙砷L(zhǎng)性兒童家具概念是根據(jù)兒童幾個(gè)不同時(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，應(yīng)用不同的設(shè)計(jì)方法，滿足不同階段兒童的使用需求，來(lái)伴隨兒童一起成長(zhǎng)。因根據(jù)人體工程學(xué)為兒童制定相應(yīng)的家具。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分形狀知覺(jué)：觀察事物時(shí)，兒童對(duì)周圍環(huán)境中鮮明、活動(dòng)、新穎的東西非常感興趣，而忽略的主要的東西。兒童不僅能夠立刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，而且可以看到各個(gè)對(duì)象之間能夠直接感知的空間關(guān)系。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分對(duì)色彩、材質(zhì)的獨(dú)特運(yùn)用3歲到7歲的幼童，對(duì)外界非常好奇、愛幻想，他們喜歡鮮艷的色彩、童話般的氣氛，生活多以游戲?yàn)橹行?，需要較大的空間發(fā)揮他們的奇思妙想。稍大一些的床（單人床、雙層床、帶儲(chǔ)藏柜的床或帶頂篷的床）、拿取方便的儲(chǔ)藏柜（如塑料箱、擱物架、金屬筐）、都是這一時(shí)期的兒童家具套房產(chǎn)品。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的邏輯思維能力加強(qiáng)，生活的重心開始轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，隨著年齡漸長(zhǎng)，他們要求有更多的個(gè)人空間，并希望與眾不同。他們鐘情于可以充分施展愛好，并用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，最好還可接待同學(xué)。除學(xué)齡前的家具外，還要增加工作臺(tái)和書桌。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分兒童家具的色彩分析：通過(guò)對(duì)不同年齡階段兒童的特點(diǎn)分析，家具設(shè)計(jì)者更應(yīng)深入探討兒童的內(nèi)心世界，其設(shè)計(jì)不應(yīng)簡(jiǎn)單化為“尺寸縮小、外型卡通、色彩斑斕”，而應(yīng)全面遵循以下原則：色彩能影響人的心境、感情和性格。鮮艷色彩和生動(dòng)活潑的風(fēng)格，是兒童家具的最大特色。由于兒童的想象力豐富，不同顏色可以刺激兒童的視覺(jué)神經(jīng)，提高兒童的創(chuàng)造力，訓(xùn)練兒童對(duì)于色彩的敏銳度，滿足兒童的想象。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分比如綠色能啟發(fā)兒童對(duì)大自然的興趣，紅色會(huì)激發(fā)兒童的熱情及對(duì)美好生活的向往，藍(lán)色是神秘而寧?kù)o的色彩，橙色及黃色能給孩子帶來(lái)快樂(lè)與和諧。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的性格選擇相應(yīng)的顏色，比如：活潑好動(dòng)的孩子可選擇藍(lán)色或白色，而比較內(nèi)向、文弱的孩子可選擇紅色、明黃等暖色調(diào)和對(duì)比強(qiáng)烈的家具。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分兒童家具色彩性設(shè)計(jì)應(yīng)注意的是：

兒童家具的色彩設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)不同年齡階段和性別有所區(qū)別，如果設(shè)計(jì)能更深入和細(xì)致，考慮色彩會(huì)影響到孩子的性格發(fā)展，可為家長(zhǎng)提供適于不同性格孩子的設(shè)計(jì)。在色彩運(yùn)用方面有以下幾點(diǎn)值得注意：A.設(shè)計(jì)中，宜以色彩明快、亮麗為主，以偏淺色調(diào)為佳，如檸檬黃、冰點(diǎn)藍(lán)、淡粉、鸚鵡綠、白色，或橡木、楓木、櫻桃木紋理的本色，盡量不選深色，并且要避免使用晦澀、模糊、復(fù)雜的、不利于兒童心理健康的色彩。B.0歲到3歲的兒童，要用強(qiáng)烈的純色，有利于孩子對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)知。C.0歲到7歲是小孩創(chuàng)造力發(fā)展的巔峰時(shí)期，選用大膽明亮的家具色彩，能激發(fā)他們的好奇心和注意力，更能培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的敏感性。

本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分D.3歲之后按家具色彩應(yīng)按性別分：男孩可以使用比較硬朗的紅色、藍(lán)色；女孩可以使用柔和的粉紅、湖藍(lán)或蘋果綠。E.單純而鮮明的顏色，可培養(yǎng)兒童樂(lè)觀進(jìn)取、奮發(fā)的心理素質(zhì)和培養(yǎng)坦誠(chéng)純潔、活潑的性格。F.多種鮮艷顏色的組合具有令兒童安靜及表現(xiàn)得乖巧的效能。G.不要在兒童家具中大面積使用白色，因?yàn)檫@種顏色會(huì)使孩子過(guò)分好動(dòng)。本文檔共26頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期三\12點(diǎn)24分黑板書桌與椅子套組

孩子喜愛拿起筆到處畫。尤其是桌面與墻面，因此直接用一組可以這么做的產(chǎn)品，也是不錯(cuò)的