小學(xué)體育-前滾翻教學(xué)課件設(shè)計(jì)

體操技巧

—前滾翻一、教材分析

二、教學(xué)目標(biāo)

三、重、難點(diǎn)

前滾翻四、教法五、學(xué)法六、教學(xué)程序七、場(chǎng)地器材一、教材分析

1、教材分析：

技巧是小學(xué)五至六年級(jí)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比三四年級(jí)滾翻教材提高了動(dòng)作的難度。通過(guò)技巧練習(xí)能提高學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，對(duì)于學(xué)生全面素質(zhì)的提高有良好的效果。本課從簡(jiǎn)便易行的單個(gè)前滾翻動(dòng)作學(xué)習(xí)，然后上升為適合學(xué)生實(shí)際難度的組合動(dòng)作等過(guò)程，使學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握技術(shù)動(dòng)作。前滾翻后障礙接力跑游戲鍛煉了學(xué)生反應(yīng)和平衡能力，同時(shí)也讓學(xué)生的身心健康得到了放松，增加學(xué)生對(duì)體育課的興趣，讓學(xué)生喜歡體育課。

二、教學(xué)目標(biāo)

3、教學(xué)目標(biāo)：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)和該技術(shù)動(dòng)作的基本練習(xí)方法，了解保護(hù)與幫助的方法（2）技能目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)，并能展示體操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作前滾翻（3）情感目標(biāo)：讓每一位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入學(xué)練中。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神、以及相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)三、重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：滾翻時(shí)低頭團(tuán)身緊、滾動(dòng)圓滑，動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：蹬腿、含胸低頭、并腿。四、說(shuō)學(xué)法：

l、會(huì)看、聽(tīng)與想：2、會(huì)合作與探究：3、會(huì)評(píng)價(jià)與欣賞：4、會(huì)選擇與創(chuàng)新：五、教學(xué)程序：

1、目標(biāo)誘導(dǎo)：六、教學(xué)程序：

2、講解示范：七、教學(xué)程序：

3、分組練習(xí)與創(chuàng)新：4、展示與評(píng)價(jià)：5、總結(jié)、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)：八、場(chǎng)地器材：

1.小海綿墊18塊2.展示板4個(gè)3.沙包18