2023年工作計(jì)劃錦集5篇

2023年工作計(jì)劃錦集5篇工作安排篇1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語(yǔ)言文字組織機(jī)構(gòu)。

明確分工，責(zé)任到人，把開(kāi)展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素養(yǎng)教化、不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。

語(yǔ)言文字工作組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

二、提高相識(shí)，進(jìn)一步增加做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性

語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品嘗學(xué)?！焙蛣?chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，接著做好普及一般話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生駕馭科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培育愛(ài)國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。

1、依據(jù)“三納入一滲透”（納入學(xué)校培育目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，接著把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。

2、把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作安排之中并制定專(zhuān)項(xiàng)工作看法，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增加語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。

三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

學(xué)校各部門(mén)及全體老師要進(jìn)一步增加對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)隨意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使一般話成為教學(xué)語(yǔ)言和校內(nèi)語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教化的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互協(xié)作，各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順當(dāng)實(shí)施。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)比先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)詳細(xì)制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的'規(guī)范化。

講好一般話，讓一般話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為老師職稱(chēng)評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是老師必需通過(guò)一般話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo)，把一般話教學(xué)納入老師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把運(yùn)用一般話作為老師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必需運(yùn)用一般話，用一般話有感情地朗讀課文，平常交談提倡運(yùn)用一般話。把推廣一般話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校全部的教化教學(xué)用字都必需符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和老師板書(shū)必需嚴(yán)守規(guī)范。

3、加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查，把一般話教學(xué)狀況記入老師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生一般話運(yùn)用要規(guī)范，依據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談運(yùn)用一般話。加強(qiáng)校內(nèi)用語(yǔ)用字的監(jiān)督和整改工作，通過(guò)加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。

4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用一般話溝通、誦讀的實(shí)力。并且要相應(yīng)開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽和誦讀競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范漢字、說(shuō)好一般話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的愛(ài)好。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充溢、剛好整理，留意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收檔案資料的打算工作。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好氛圍

學(xué)校將依據(jù)詳細(xì)狀況，仔細(xì)開(kāi)展以語(yǔ)言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅；在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語(yǔ)；定期出宣揚(yáng)專(zhuān)欄；舉辦一次誦讀競(jìng)賽和一次寫(xiě)字競(jìng)賽；組織一次主題班會(huì)；利用校內(nèi)廣播播出一期專(zhuān)題節(jié)目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造師生都說(shuō)一般話、運(yùn)用規(guī)范字的良好校內(nèi)環(huán)境。

五、學(xué)校要開(kāi)展一次面對(duì)社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)。

引導(dǎo)我校師生開(kāi)展社會(huì)用字檢查，對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字狀況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家訂正不規(guī)范用字，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。

六、我校要發(fā)揮推廣普及一般話和運(yùn)用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用。

在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面對(duì)社會(huì)、面對(duì)群眾開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的運(yùn)用，增加師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和實(shí)力。

工作安排篇2

教化工作孩子在家里經(jīng)常有著特別的地位，是被寵愛(ài)、被愛(ài)護(hù)的對(duì)象。

然而，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)切、學(xué)會(huì)愛(ài)。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)習(xí)做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。保育工作留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛(ài)護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要?jiǎng)偤迷黾右路?，出汗了主?dòng)到老師處擦汗等。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，激勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活實(shí)力。帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下漫步或運(yùn)動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)收集花燈布置在活動(dòng)室內(nèi)，以烘托元宵節(jié)的氣氛。依門(mén)框布置一棵沒(méi)有樹(shù)葉的親情樹(shù)。進(jìn)行完“親情樹(shù)”活動(dòng)后，幼兒用制作的親情樹(shù)葉來(lái)裝飾這棵親情樹(shù)。把爸爸的半身自畫(huà)像布置成“我的'爸爸”專(zhuān)欄。

“爸爸的領(lǐng)帶”完成后，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領(lǐng)帶。引導(dǎo)幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片，粘在大的鉛畫(huà)紙上，再添加封面裝訂成“我喜愛(ài)的家”畫(huà)冊(cè)。將畫(huà)冊(cè)放入活動(dòng)區(qū)內(nèi)，供幼兒翻閱、溝通。家園共育加強(qiáng)與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通與溝通，了解孩子在假期中的生活狀況，幫助孩子穩(wěn)定心情，適應(yīng)集體生活。帶領(lǐng)孩子制作簡(jiǎn)潔的花燈，吸引孩子參加做元宵、吃元宵的活動(dòng)。與孩子共同完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說(shuō)明為什么家庭成員之間要彼此相愛(ài)、相互關(guān)切，以及孩子對(duì)家庭來(lái)說(shuō)有多重要。激勵(lì)孩子提出問(wèn)題，或者說(shuō)出自己的想法，強(qiáng)化孩子對(duì)家庭的歸屬感。家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。為了吸引孩子參加一些力所能及的事，家長(zhǎng)可采納一些好玩的名稱(chēng)。當(dāng)孩子樂(lè)于參加時(shí)，家長(zhǎng)要賜予充分的確定、激勵(lì)；當(dāng)孩子間或出現(xiàn)失誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)多指責(zé)，應(yīng)激勵(lì)孩子自己整理。其他建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走親訪友或接待親朋好友時(shí)，把孩子作為家中同等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹(shù)立起一種尊嚴(yán)，并非常大方、友好地面對(duì)客人。孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

工作安排篇3

在指導(dǎo)老師的大力支持和指導(dǎo)下，各個(gè)部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作和幫助下，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高校生心理健康互助會(huì)網(wǎng)絡(luò)部在20xx學(xué)年下學(xué)期的各項(xiàng)工作都順當(dāng)開(kāi)展，各方面都取得了較大的進(jìn)步，推出了本會(huì)的其次版網(wǎng)站，剛好做好了新聞發(fā)布工作，加大了我會(huì)網(wǎng)上宣揚(yáng)，主動(dòng)協(xié)作其他各個(gè)部門(mén)的工作，在宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)方面做出了肯定的貢獻(xiàn)。

在本學(xué)期里，我部將接著落實(shí)互助會(huì)的章程和宗旨，主動(dòng)協(xié)作其他部門(mén)的工作，同時(shí)，我們也將圍繞以下幾個(gè)重點(diǎn)綻開(kāi)工作。

（1）干事的培訓(xùn)

首先，帶領(lǐng)我部成員進(jìn)一步明確互助會(huì)的章程和宗旨，培育助.正確對(duì)待事情的方式，讓助.自己開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，提高工作熱忱度，促進(jìn)本部與其他部門(mén)之間的溝通，提高網(wǎng)絡(luò)部的影響力。

其次，上學(xué)期已對(duì)本部助.進(jìn)行了肯定的有成效的培訓(xùn)，到目前為止，本部助.對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作已有了也許的'了解，但是，還不具備制作網(wǎng)頁(yè)的實(shí)力，因此本學(xué)期我部將把“部員技術(shù)培訓(xùn)”放在工作的重中之重。

網(wǎng)站的“機(jī)構(gòu)設(shè)置”一塊還不完善，本部將“完善機(jī)構(gòu)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的工作”教給助.完成，以增加助.的實(shí)際操作實(shí)力，從而為下一任部長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

（2）接著做好網(wǎng)站維護(hù)、更新和進(jìn)一步完善的工作：

網(wǎng)站維護(hù)是我們的基本工作。我們將修改和更新部分網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高校生心理健康互助會(huì)的網(wǎng)站系統(tǒng)，在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保新聞的剛好上傳和心理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)工作。

關(guān)于制作一個(gè)留言版和論壇的網(wǎng)頁(yè)，本部門(mén)將盡力而為，即使不能夠在我任期間建立起來(lái)，我也會(huì)為以后建立打下基礎(chǔ)。

（3）部門(mén)內(nèi)部與部門(mén)之間

首先，為適應(yīng)互助會(huì)的成長(zhǎng)發(fā)展須要，結(jié)合新的形勢(shì)和要求，本部門(mén)將加強(qiáng)和完善自身建設(shè)?！懊鎸?duì)學(xué)院，服務(wù)學(xué)生”是互助會(huì)成立的立足點(diǎn)。本部門(mén)將本著這一理念，竭誠(chéng)為廣闊同學(xué)服務(wù)，主動(dòng)宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)。有意識(shí)加強(qiáng)“服務(wù)同學(xué)”的思想意識(shí)，并努力提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)力。另外，面對(duì)我會(huì)網(wǎng)絡(luò)部缺乏人才的狀況，本部門(mén)部長(zhǎng)將努力要求自己，提升自身的素養(yǎng)，特殊是在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)技術(shù)方面。

其次，我部將加強(qiáng)與各個(gè)部門(mén)的溝通與聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)部將加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通和合作，在須要的狀況的下，本部門(mén)情愿為其他的部門(mén)供應(yīng)相關(guān)的技術(shù)和硬件支持，主動(dòng)協(xié)作各部門(mén)順當(dāng)進(jìn)行完成各項(xiàng)工作和活動(dòng)。

總結(jié)

對(duì)于本部門(mén)的工作，目前本人就有以上設(shè)想，在執(zhí)行的過(guò)程中難免會(huì)有不足。所以，執(zhí)行過(guò)程中，本人將敏捷變動(dòng)一些相關(guān)細(xì)微環(huán)節(jié)，以便能夠更好得促使經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高校生心理健康互助會(huì)健康成長(zhǎng)。

工作安排篇4

在新的一年來(lái)臨之際，我將針對(duì)內(nèi)科住院部護(hù)理工作做出以下工作支配：

一、提高護(hù)士理論、技術(shù)水平

1、為提高我科護(hù)士總體業(yè)務(wù)水平，自20xx年1月起，每周晨間堅(jiān)持專(zhuān)科理論持專(zhuān)科理論小考試，每季度堅(jiān)持專(zhuān)科理論統(tǒng)考，已獎(jiǎng)懲制度來(lái)對(duì)護(hù)士進(jìn)行約束，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、護(hù)士每月輪番進(jìn)行理論主講，其目的加深并鞏固個(gè)人理論學(xué)問(wèn)，樹(shù)立個(gè)人自信念，提高個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn)，要求人人過(guò)關(guān)，考核分?jǐn)?shù)納入該月獎(jiǎng)金的審核。

4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部支配的各種理論任務(wù)。

5、主動(dòng)參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，以拓展業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、提高自我實(shí)力為主的原則進(jìn)行

提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量

1、按要求完成科室病區(qū)“一條線”，以病房照明燈無(wú)損壞、地面無(wú)水漬、衛(wèi)生間無(wú)異味為原則對(duì)整個(gè)病區(qū)進(jìn)行監(jiān)督與管理。

2、堅(jiān)持晨間濕式掃床、中午床單位統(tǒng)一整齊，病房固定物品定點(diǎn)放置。

3、每周更換一次床單位，有血漬、潮濕必需馬上更換。

4、每日責(zé)任護(hù)士用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床擋、床頭、護(hù)欄、中心供氧設(shè)置一次。

三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度

1、每周一按時(shí)更換消毒液，周二護(hù)士進(jìn)步行檢查。

2、駕馭無(wú)菌操作原則，削減輸液反應(yīng)的發(fā)生及各項(xiàng)感染的發(fā)生，增加護(hù)士的無(wú)菌操作觀念。

3、削減治療室人員走動(dòng)，養(yǎng)成入室戴口罩的良好習(xí)慣。

4、配置藥物時(shí)，做到一人一針一管，嚴(yán)格根據(jù)無(wú)菌操作原則進(jìn)行操作。

5、穿刺失敗，再次操作時(shí)必需更換針頭，嚴(yán)格消毒。

6、每周支配衛(wèi)生班，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃。

7、做好病區(qū)終末消毒工作。

四、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)一留意”制度。

2、防止差錯(cuò)事故的發(fā)生，首先要從各護(hù)士的心里抓起，增加個(gè)人的責(zé)任心，剖其重要性及護(hù)理平安與個(gè)人福利掛鉤進(jìn)行約束，削減差錯(cuò)事仔細(xì)細(xì)致完成每項(xiàng)工作。

3、工作完成的真實(shí)性，當(dāng)班護(hù)士必需仔細(xì)精確的對(duì)住院病人進(jìn)行各種生命體征的測(cè)量絕胡變亂造，針對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象將嚴(yán)懲。

4、中夜班實(shí)施坐班制，并定時(shí)巡查病房，防止特別事務(wù)的發(fā)生，針對(duì)疾病改變及特別的.問(wèn)題要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)值班進(jìn)行處理。

5、對(duì)差錯(cuò)事故的發(fā)生，進(jìn)行分析總結(jié)。

6、定期組織心的培育。

五、做好

1、與做到“不懂就問(wèn)”、“不清晰就問(wèn)”、“不明白就問(wèn)”。

2、敬重已病人利益為原則，進(jìn)行溝通處理。

3、合，爭(zhēng)取為病人做到最好的診療護(hù)理工作。

4、團(tuán)結(jié)一樣，主動(dòng)進(jìn)取

六、提高護(hù)理文書(shū)質(zhì)量

1、每日檢查護(hù)理文書(shū)及靜脈輸液?jiǎn)蔚耐瓿蔂顩r。

2、針對(duì)特別疾病的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，將由護(hù)士長(zhǎng)在場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，每日定期開(kāi)會(huì)，對(duì)好的護(hù)理文書(shū)進(jìn)行探討，已逐步提高大家的文字表達(dá)實(shí)力和護(hù)理文書(shū)的規(guī)范性

3、仔細(xì)細(xì)致按錄。

4、按時(shí)、按質(zhì)上交出院病歷。

七、提高服務(wù)水平

1、做好科室新入病人的接待工作，微笑服務(wù)，仔細(xì)宣

2、任護(hù)士定期進(jìn)行相關(guān)疾病健康指導(dǎo)。

3、仔細(xì)為患者解答各種難題，做到尊稱(chēng)不離口。

4、為出院患者做好飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)。

工作安排篇5

我校一向重視骨干老師與青年老師幫扶共同成長(zhǎng)，主動(dòng)開(kāi)展青年老師教化教學(xué)實(shí)力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年老師的各種教化教學(xué)實(shí)際實(shí)力，為我校創(chuàng)建良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，幫扶工作安排。而我作為學(xué)科骨干也肩負(fù)起了培育和指導(dǎo)青年老師的重任。主要設(shè)想如下：

一、與青年老師做知心摯友

與青年老師做知心摯友，是有效地實(shí)施培育和指導(dǎo)青年老師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在詳細(xì)指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。由于陳維朋老師是一位新老師，教材不熟，我主要輔導(dǎo)其的教學(xué)入門(mén)工作。我很關(guān)切他的教學(xué)工作，把他的困難當(dāng)作自己的困難，適時(shí)地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)支配，從整體上把握教學(xué)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的.特點(diǎn)。在平常的交往中，既是他的指導(dǎo)老師，更做他的知心摯友。這樣就能使培育和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，陳老師也樂(lè)于提出一切在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題來(lái)共同探討，從而獲得進(jìn)步。

二、有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)

在詳細(xì)的培育和指導(dǎo)過(guò)程中，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)是非常必要的。每一個(gè)青年老師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評(píng)價(jià)來(lái)對(duì)待。首先，要確定他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，多加激勵(lì)，增加其教學(xué)自信念，使其對(duì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)能在今后教學(xué)中發(fā)揚(yáng)光大。然后，還要指出教學(xué)中的不足。我發(fā)覺(jué)，假如一個(gè)青年老師教學(xué)中的不足較多，一次全部指導(dǎo)出來(lái)并需求其改正不如分幾次指出其缺點(diǎn)，一次僅指出其一二個(gè)不足并需求其改正，效果要好得多。青年老師的進(jìn)步是要有一個(gè)過(guò)程的，不能要求過(guò)急，要記住欲速則不達(dá)的道理。我?guī)椭屑?xì)分析教材，細(xì)致探討教參，并供應(yīng)優(yōu)秀老師的教案讓他參考，慢慢地她就能留意到，