十五夜?望月王建閱讀答案

《十五夜望月,王建》閱讀答案

篇一：王建《十五夜望月》賞析

王建《十五夜望月》賞析

吳庚舜中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

賞析這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕。它首先予人的印象是情景如畫(huà)。殷璠《河岳英靈集》卷上贊王維詩(shī)“著壁成繪”，用蘇軾的話來(lái)說(shuō)確實(shí)是“詩(shī)中有畫(huà)”。這一評(píng)語(yǔ)也可移之于評(píng)一切有意境的唐詩(shī)。正由于如此，因此歷代畫(huà)家喜作唐人詩(shī)意畫(huà)。明《唐詩(shī)畫(huà)譜》中就有以這首詩(shī)為題材的版畫(huà)。它的背景為曲岸遠(yuǎn)山，長(zhǎng)空明月。畫(huà)面中心是一處臨水的勝游之地，曲欄圍著竹木太湖石，一株高大的落葉梧桐樹(shù)上有幾只棲鴉，樹(shù)旁生長(zhǎng)著枝葉婆娑的秋桂。樹(shù)下五人，兩人望月而語(yǔ)，談興正濃。旁一戴幞頭揮扇的官員和一帶方巾倚童而立的老者正全神貫注地傾聽(tīng)他們談天。整個(gè)畫(huà)面遠(yuǎn)近主從。層次井然，有動(dòng)有靜，和諧統(tǒng)一，頗為傳神。但這幅版畫(huà)僅是畫(huà)家別出心裁設(shè)想出的意境，和王建原作并不一一吻合，而且它對(duì)全詩(shī)點(diǎn)睛之筆——秋思未作充分表達(dá)，實(shí)是美中缺乏。在這一點(diǎn)上，詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù)顯示了它的不可代替性。．在民俗中，中秋節(jié)的構(gòu)成歷史悠久。據(jù)《周禮》記載，當(dāng)時(shí)人已在中秋之夜擊鼓奏樂(lè)以迎寒。到后代節(jié)日氣氛愈來(lái)愈濃，此夜常是家人或親友團(tuán)聚在一起賞月。因此一旦離別，總會(huì)使人逢節(jié)思親。杜甫《八月十五夜月》曾抒發(fā)過(guò)他的秋思：“滿(mǎn)目飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高???！蓖踅ㄒ彩峭屡d嘆，但寫(xiě)法完全不同，特別有制造性。甚至更耐人回味。王詩(shī)原題“十五夜望月”下有的版本尚有“寄杜郎中”四宇，似是寄友人杜元穎的。在詩(shī)題下又注云：“時(shí)會(huì)琴客”，說(shuō)明佳節(jié)良友相聚，并非獨(dú)吟。“中庭地白樹(shù)棲鴉”明寫(xiě)賞月環(huán)境，暗寫(xiě)人物情態(tài)，精煉而委婉。它象馬致遠(yuǎn)的(天凈沙)(《秋思》)首句一樣借助特有的景物一下子就將蕭瑟蒼涼之景推到讀者眼前，予人以難忘的印象。這是一座樸素的住宅，夜深了，詩(shī)人偕客步出廳堂來(lái)到庭院。低頭但見(jiàn)地上月華如水。一片白色。庭樹(shù)的影子枝葉扶疏，象是紙上的水墨畫(huà)。步月者循聲望去，樹(shù)冠間影影綽綽有宿在枝頭的幾只烏鴉。全句無(wú)一字提到人，而又使人處處想到清宵的望月者。第二句“冷露無(wú)聲濕桂花”緊承上句，借助感受進(jìn)一步渲染中秋之夜。在桂花諸品中，秋桂香最濃。在皎潔的月亮上某些環(huán)形火山的陰影曾使富于夢(mèng)想的人給予它美妙的形象，說(shuō)它是月宮里的桂樹(shù)。有的傳說(shuō)還說(shuō)人間的桂樹(shù)是天上落下來(lái)的種子生成的。宋之征詢(xún)“桂子月中落，天香云外飄”(《靈隱寺》)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。王建這句詩(shī)因桂香襲人而發(fā)。古人以為霜露之類(lèi)似雨雪都從天而降，因此詩(shī)人探桂時(shí)驚奇冰涼的露水把花枝沁得這么濕卻沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。如此落筆，既寫(xiě)出了一個(gè)詳細(xì)可感的中秋之夕，又表現(xiàn)了夜之深和靜，讀者仿佛身臨其境，覺(jué)得桂香與寒氣襲人而來(lái)了。第三四句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，采取了突然宕開(kāi)的寫(xiě)法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動(dòng)升華到思人懷遠(yuǎn)，意境闊大，委婉不露。張假設(shè)虛《春江花月夜》曾寫(xiě)到游子思婦的月下相思。張九齡“海上生明月，天涯共如今。情人怨遙夜，竟夕起相思”(《望月懷遠(yuǎn)》)寫(xiě)望月思人之情，溢于言表。天下離人千千萬(wàn)萬(wàn)，懷人愁緒如綿綿秋草，逐處叢生；詩(shī)人在思誰(shuí)是確定的，人人所思也是確定的，說(shuō)“不知秋思落誰(shuí)家”并非真不知，而是極寫(xiě)秋思的浩茫渾涵，似虛而實(shí)，深得詩(shī)歌委婉之美。比照他用賦體寫(xiě)的《和元郎中從八月十一至十五夜玩月五首》及唐人其它中秋望月詩(shī)，尤能顯出它那以少勝多的特色。

篇二：北京市房山區(qū)2015屆高三一模語(yǔ)文試卷及答案

北京市房山區(qū)2015年高三第一次模擬語(yǔ)文試卷及答案

語(yǔ)文

本試卷共12頁(yè)，150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的文言文，完成1—5題。

王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進(jìn)士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢(mèng)神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進(jìn)士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場(chǎng)驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。

十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶。或請(qǐng)救安慶，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與對(duì)峙江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣?！北娫弧吧啤薄ｅ峰┕园矐c還兵。乙卯遇于黃家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。

帝時(shí)已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動(dòng)，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車(chē)慰征詢(xún)良久始去。京軍謂“王都堂愛(ài)我”，無(wú)復(fù)犯者。忠、泰輕守仁文士，強(qiáng)之射。徐起，三發(fā)三中。京軍皆喝彩，忠、泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書(shū)。守仁不赴，請(qǐng)歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天資異敏。謫龍場(chǎng)，窮荒無(wú)書(shū)，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！彼旌V信不疑。其為教，專(zhuān)以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽(yáng)明學(xué)”云。

（取材于《明史·王守仁傳》，有刪改）

1.以下語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.華性孝，士論多之多：贊美

B.寧王襲下九江、南康，薄安慶?。汗?/p>

C.逆擊之湖中，蔑不勝矣逆：迎面

D.守仁不赴，請(qǐng)歸省?。菏∮H

2.以下對(duì)文中劃線語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王

傳布討賊檄文公布朱宸濠的罪行，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難

B.明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至

第二天早晨，朱宸濠正在召見(jiàn)他的群臣，官軍突然殺到

C.宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之

朱宸濠的船擱淺了，倉(cāng)促地棄船上岸逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他

D.守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代

守仁病重，上書(shū)懇求辭官回鄉(xiāng)，推薦鄖陽(yáng)巡撫林富代替本人

3.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.王守仁有特別深沉的家學(xué)淵源，他的父親就特別有才學(xué)，特別受皇帝器重；弘治十二年，王守仁考取了進(jìn)士。

B.王守仁為人正直、敢于進(jìn)言，劉瑾逮捕戴銑等人后，他上疏論救，反遭貶謫；后來(lái)劉瑾被誅，他得以再度升遷。

C.王守仁寬厚仁慈，張忠、許泰等人縱使京軍冒犯他時(shí)，他不為所動(dòng)，對(duì)其更加寬厚，最終感化了京兵。

D.王守仁盡管是一介文士，射箭卻能三發(fā)三中，贏得京軍一片喝彩，讓張忠、許泰對(duì)他更加佩服。

4.在寧王軍隊(duì)逼近安慶時(shí)，王守仁不去救援安慶而去攻打南昌，請(qǐng)用本人的話概括其緣故。他的這一做法與“三十六計(jì)”中的哪一計(jì)相吻合？（3分）

5.文章最后一段提到了“格物致知”，自古至今，人們對(duì)格物致知的理解見(jiàn)仁見(jiàn)智：王守仁認(rèn)為，“知”即良知，格物致知當(dāng)自求諸心，我心中固有良知，將其推行到事物確實(shí)是格物；宋代學(xué)者朱熹認(rèn)為“知”是知性，包含智慧與知識(shí)，格物致知要即物窮理，到達(dá)內(nèi)心的豁然領(lǐng)悟；而現(xiàn)代人一般認(rèn)為格物致知是推究事物的原理法那么而總結(jié)為理性知識(shí)。你是如何樣理解“格物致知”的？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)體驗(yàn)或生活感悟談一談。（不少于80字）（6分）

二、本大題共3小題，共24分。

6.用斜線(／)給下面文言語(yǔ)段劃線部分?jǐn)嗑?。?分）古人呼劇本為傳奇者因其事甚奇特未經(jīng)人見(jiàn)而傳之是以得名可見(jiàn)非奇不傳新即奇之別名也假設(shè)此等情節(jié)業(yè)已見(jiàn)之戲場(chǎng)那么千人共見(jiàn)萬(wàn)人共見(jiàn)絕無(wú)奇矣焉用傳之是以填詞之家，務(wù)解“傳奇”二字。

（取材于李漁《閑情偶寄·脫窠臼》）

7.閱讀下面的小令，完成①—④題。（13分）

沉醉東風(fēng)·漁父

白樸

黃蘆岸白蘋(píng)渡口，綠柳堤紅蓼灘頭。雖無(wú)刎頸交，卻有忘機(jī)友，點(diǎn)秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬(wàn)戶(hù)侯，不識(shí)字煙波釣叟。

①以下對(duì)這首小令的分析與理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A.開(kāi)頭兩句選用“黃”“白”“綠”“紅”如此色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁父生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。

B.小令中的漁父盡管沒(méi)有生死之交，卻能以在秋江上自由來(lái)去、心腸單純的白鷺沙鷗為友，讓人感到其心靈世界的干凈美妙。

C.“煙波釣叟”確實(shí)是詩(shī)人在這首小令中著力表現(xiàn)的漁父，由于漁父不識(shí)字，沒(méi)文化，因此在萬(wàn)戶(hù)侯面前驕傲不起來(lái)。

D.這首小令語(yǔ)言平實(shí)自然，風(fēng)格清新質(zhì)樸，為我們塑造了一個(gè)像白鷺沙鷗那樣生活自由自由、行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束的漁父形象。

②與“黃蘆岸白蘋(píng)渡口，綠柳堤紅蓼灘頭”所表現(xiàn)的意境相近的兩項(xiàng)是（4分）

A.江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫《絕句》）

B.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

C.中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

D.狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿(mǎn)枝。（杜牧《悵詩(shī)》）

E.青山綠水，白草紅葉黃花。（白樸《天凈沙·秋》）

③有人認(rèn)為，“釣叟”是小令作者白樸用以自比的形象，這和下面“鏈接材料”中柳宗元以“蓑笠翁”自比是一樣的。請(qǐng)征詢(xún)：我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者如何樣的一樣情懷與不同情懷？（5分）

【鏈接材料】

江雪注

柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

注：本詩(shī)為柳宗元被貶到永州后所作。

④這首小令的作者白樸是“元曲四大家之一”，有人為另外三大家中的一位編了一那么謎語(yǔ)，謎面是：“自稱(chēng)銅豌豆，剛硬不一般，劇中訴冤情，雪下六月天?！敝i底是。（1分）

8.在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原句。（6分）

我國(guó)古代不乏有愛(ài)國(guó)之士，他們的愛(ài)國(guó)言行、情懷與精神在一些傳世的詩(shī)文中常常有所表達(dá)，如：屈原《國(guó)殤》中的“帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。，”即通過(guò)楚國(guó)愛(ài)國(guó)將士的行動(dòng)表現(xiàn)了他們奮死抗敵、為國(guó)捐軀、視死如歸的愛(ài)國(guó)精神；辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“憑誰(shuí)征詢(xún)：，”等句那么借歷史故事曲折地說(shuō)明了詞人本人人老心不老，志在恢復(fù)中原、為國(guó)效力的愛(ài)國(guó)情懷；《左傳·燭之武退秦師》中，燭之武在國(guó)家危難之際“夜縋而出”游說(shuō)秦伯之舉

同樣表現(xiàn)了其一片愛(ài)國(guó)之心，其說(shuō)辭從“秦、晉圍鄭，”開(kāi)始，至“，唯君圖之”收束，從多個(gè)角度剖析利害關(guān)系，最終說(shuō)服了秦伯。

三、本大題共6小題，共22分。閱讀下面的文章，完成9—14題。

①貞觀王朝是李世民大帝建立起來(lái)的。李世民是唐帝國(guó)實(shí)際上的開(kāi)國(guó)皇帝（他的父親李淵只是名義上的）。在中國(guó)所有的開(kāi)國(guó)皇帝中，只有李世民一人受過(guò)良好的系統(tǒng)，出身也最為高貴。他胸襟開(kāi)闊，文武全才，知人善任，從諫如流，在當(dāng)政期間創(chuàng)立了蓋世絕倫的文治武功。

②中國(guó)封建社會(huì)高度集權(quán)，缺乏民主，這就使得最高領(lǐng)導(dǎo)人的素養(yǎng)決定著國(guó)家的命運(yùn)。身為一代圣主，李世民除了具備歷史上其他英明帝王共有的優(yōu)點(diǎn)外，還有其獨(dú)有的特點(diǎn)。

③作為領(lǐng)導(dǎo)人物，責(zé)任心是其必須具備的第一要素，沒(méi)有或缺少責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)縱使才華蓋世，也一樣會(huì)禍國(guó)殃民。中國(guó)的特別多帝王確實(shí)是由于缺少責(zé)任心，把祖輩千辛萬(wàn)苦打下的江山給丟掉了，結(jié)果使中華民族墮入了循環(huán)往復(fù)的循環(huán)性浩劫之中。李世民的民族責(zé)任心可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。他坐上皇帝寶座后，并沒(méi)有像中國(guó)封建社會(huì)的大多數(shù)權(quán)力人物一樣自以為大功告成，可以坐下來(lái)好好放松一下，利用手中的職權(quán)盡情享受一下榮華富貴的滋味。相反，他比登基前更加勤于政事，一頭埋在公務(wù)里，每天只睡特別少的時(shí)間，整天在金殿上和文武大臣討論國(guó)政、裁決案件和辦理公事。

④和那些志得意滿(mǎn)的權(quán)力人物不同的是：李世民大帝有濃重的危機(jī)認(rèn)識(shí)，他的眼睛看到的不是一個(gè)幅員寬敞，兵強(qiáng)馬壯的強(qiáng)盛帝國(guó)；而是一個(gè)危機(jī)四伏隨時(shí)可能被又一次民變推翻的新生政權(quán)。他的眼睛緊緊地盯著那個(gè)剛剛瓦解的曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比的隋帝國(guó)，不斷地揣摩隋王朝滅亡的教訓(xùn)，不時(shí)提示本人不要重蹈隋王朝的覆轍，小心而又勤勉地引導(dǎo)他的帝國(guó)甲，乙，丙。在李世民當(dāng)政的中期，唐帝國(guó)已成了當(dāng)時(shí)已經(jīng)明白世界無(wú)與倫比的超級(jí)強(qiáng)國(guó)。按說(shuō)這時(shí)李世民應(yīng)該滿(mǎn)足了，可他一點(diǎn)也沒(méi)有滿(mǎn)足的跡象，他看到的不是眼前的繁華和輝煌，而是帝國(guó)漫長(zhǎng)而艱巨的今后之路，并為夯實(shí)今后的路基接著孜孜不倦地努力。

⑤中國(guó)的歷代統(tǒng)治者擁有無(wú)窮無(wú)盡的小聰明，并以在人前耍小聰明為榮；特別少有人想到老實(shí)執(zhí)政，坦白對(duì)人。結(jié)果當(dāng)政者用詭計(jì)馭使部屬，部屬也照葫蘆畫(huà)瓢地用詭計(jì)蒙蔽首腦。李世民是中國(guó)歷史上真正做到老實(shí)執(zhí)政的唯一一人，他在任時(shí)對(duì)臣僚放開(kāi)胸懷，不行欺詐之術(shù)；臣僚也盡忠職守，不搞欺隱瞞騙的傳統(tǒng)官場(chǎng)手段。李世民即位之初，曾花大力氣整頓吏治，下決心要在官場(chǎng)根治貪污受賄的不治之癥。為了偵查那些背地受賄和今后有可能受賄的爛污官吏，李世民令親信背地向各部官員受賄，結(jié)果還真查處了幾個(gè)貪官。李世民在得意之余把他的謀略告訴一位隋朝遺臣，沒(méi)想到這位大臣當(dāng)場(chǎng)潑了他一瓢冷水：陛下平時(shí)總告誡臣民要誠(chéng)信待人，可陛下本人卻先行欺詐之術(shù)，上梁不正下梁歪，臣民會(huì)一樣用欺詐的手段報(bào)答你。李世民認(rèn)為大臣的話有特別深的智慧，欣然接受了這句令一般當(dāng)權(quán)者惱羞成怒的逆耳忠言。

⑥一個(gè)國(guó)家和民族能否興隆強(qiáng)盛，除了掌舵人具有超人的素養(yǎng)外，還必須有足夠的人才來(lái)執(zhí)行舵手的意志。但并不是所有的當(dāng)權(quán)人物都可以注重人才，實(shí)際情況是占半數(shù)以上的權(quán)力人物漠視甚至仇視人才。只有那些胸懷寬敞膽識(shí)過(guò)人，可以認(rèn)識(shí)到人才的重要并能寬容人才無(wú)傷大局的弱點(diǎn)且不害怕人才超越他的出色政治家才可以任人唯才。李世民的愛(ài)才在史書(shū)上有不少的記述，最為典型的事例是對(duì)魏征的信任和重用。魏征是李世民的哥哥李建成的舊臣，而李世民與其兄長(zhǎng)曾是你死我活不共戴天的政治對(duì)手。魏征曾不止一次地勸說(shuō)李建成先發(fā)制人殺掉李世民，按理說(shuō)李世民應(yīng)該對(duì)他恨入骨髓了。李世民在這場(chǎng)權(quán)力角逐中獲勝后，幾乎所有的人都認(rèn)定李世民會(huì)殺掉魏征泄憤；誰(shuí)也想不到李世民對(duì)魏征的最大懲處竟然是任命他當(dāng)?shù)蹏?guó)宰相，還和他結(jié)成兒女親家。這一戲劇性結(jié)局的果實(shí)是：魏征為唐帝國(guó)的強(qiáng)盛作出了無(wú)與倫比的奉獻(xiàn)！李世民執(zhí)掌的貞觀王朝可謂人才輩出，文有魏征、房玄齡、杜如晦、長(zhǎng)孫無(wú)忌；武有李靖、秦叔寶、程咬金、尉遲敬德。一大批精英人物圍繞李世民組成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)高效的領(lǐng)導(dǎo)核心。

⑦人是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，身上或多或少地都?xì)埩粢稽c(diǎn)動(dòng)物的痕跡；只要是人，不管是偉人仍然平民百姓，都有人性的一面和獸性的一面。人類(lèi)的獸性又稱(chēng)之為人性的弱點(diǎn)，最具危害性的表現(xiàn)是恣情縱欲、濫用職權(quán)和愛(ài)聽(tīng)好話、不納諫言。歷史上的出色帝王在操縱本身弱點(diǎn)方面有特別多值得稱(chēng)道的典范，但做得最好且不斷如一的仍然李世民。李世民充分認(rèn)識(shí)到絕大多數(shù)的好話都是別有用心的，因此對(duì)阿諛?lè)钣愿裢饩?。他常常告誡四周的官員：“君主假設(shè)剛愎自用，自以為比別人聰明，他的部下一定會(huì)諂媚他。結(jié)果君主失去國(guó)家，部下也不能單獨(dú)保全。各位如

果對(duì)國(guó)家大事有意見(jiàn)，一定要直言相告，切莫報(bào)喜不報(bào)憂?！惫?23年，魏征在大殿受騙著文武大臣的面指責(zé)李世民的一條條過(guò)失，一點(diǎn)也不給李世民面子，使李世民的忍耐終于到達(dá)了極限。他當(dāng)即大怒回宮，對(duì)前來(lái)迎接他的長(zhǎng)孫皇后發(fā)狠：“總有一天我要?dú)⒌暨@個(gè)莊稼漢！”長(zhǎng)孫皇后征詢(xún)莊稼漢是誰(shuí)，李世民說(shuō)：“因此是魏征，他總是在大庭廣眾之下欺侮我?！遍L(zhǎng)孫皇后也是一位亙古少有的出色女子，聽(tīng)了此話后立即穿上皇后官服向皇帝鄭重參拜：“我聽(tīng)說(shuō)君明那么臣直，魏征因此正直，正由于我夫的英明。我要向你恭喜！”聽(tīng)罷此言，李世民的火氣即刻煙消云散。

⑧貞觀王朝的強(qiáng)盛是中國(guó)的任何一個(gè)王朝都無(wú)法比擬的?？v觀中國(guó)歷史上的幾個(gè)強(qiáng)盛王朝，強(qiáng)盛的標(biāo)志不外乎國(guó)富、民豐、物阜，以及軍隊(duì)強(qiáng)大、擅長(zhǎng)征戰(zhàn)，但在包括社會(huì)安定、對(duì)外開(kāi)放、官場(chǎng)清廉、商業(yè)興隆等制度和文化要素在內(nèi)的深層文明上作出突出建樹(shù)的只有貞觀王朝。與消費(fèi)勁的高度開(kāi)展相適應(yīng)，貞觀王朝的國(guó)際聲威也到達(dá)了頂峰，那時(shí)的唐帝國(guó)是世界各國(guó)仁人志士心目中的“陽(yáng)光地帶”，各國(guó)才俊冒著生命危險(xiǎn)也要往唐帝國(guó)跑，而其首都長(zhǎng)安那么更是理所因此地成為當(dāng)時(shí)世界性的大都會(huì)。

9.以下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)部分的意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）

A．不共戴天披星戴月

B．恨入骨髓相見(jiàn)恨晚

C．無(wú)與倫比巧妙絕倫

D．人才輩出濟(jì)濟(jì)一堂

10.以下句子依次填入文章第④段中甲、乙、丙三處，語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）

A．走上繁榮走出荊棘走向輝煌

B．走上繁榮走向輝煌走出荊棘

C．走出荊棘走向輝煌走上繁榮

D．走出荊棘走上繁榮走向輝煌

11.以下不屬于文中有些當(dāng)權(quán)人物漠視甚至仇視人才緣故的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A．他們?nèi)狈Ρ孀R(shí)人才真?zhèn)蔚牟拍堋?/p>

B．他們不可以認(rèn)識(shí)到人才的重要。

C．他們不能寬容人才那無(wú)傷大局的弱點(diǎn)。

D．他們擔(dān)憂人才比本人強(qiáng)而使他們暗淡無(wú)光。

12.以下對(duì)文章內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．李世民之因此能成為唐帝國(guó)實(shí)際意義上的開(kāi)國(guó)皇帝，是由于他受過(guò)良好的系統(tǒng)教育，出身高貴。

B．李世民坐上皇帝寶座后，精神上、思想上以致行動(dòng)上都沒(méi)有松懈下來(lái)，他比登基前更加勤于政事了。

C．當(dāng)唐帝國(guó)已成為當(dāng)時(shí)已經(jīng)明白世界無(wú)與倫比的超級(jí)強(qiáng)國(guó)時(shí)，李世民出于對(duì)唐帝國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展的考慮，仍不敢懈怠。

D．李世民采納高超的手段偵查那些背地受賄和今后有可能受賄的官吏收到了奇效，再也沒(méi)有官吏膽敢受賄了。

E．李世民因魏征在大庭廣眾之下指責(zé)本人的過(guò)失而欲意殺掉他，長(zhǎng)孫皇后苦苦求情后，李世民才改變了方法。

13.與其他英明帝王相比，李世民獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)有哪五點(diǎn)？（每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字）（5分）

14.填空。（６分）

①李世民曾對(duì)其屬下說(shuō)過(guò)如此一番話：“隋煬帝楊廣總是以自我為中心，自以為是，感受良好。其宰相虞世基為保全本人的富貴，便投其所好，對(duì)楊廣極盡阿諛?lè)畛兄苁?。結(jié)果隋煬帝被殺，虞世基也難逃一死。”這番話可以證明文中以下這幾句話的內(nèi)容：。（2分）

②請(qǐng)從題后括號(hào)中選擇句子，進(jìn)展填空（只填寫(xiě)句前字母）。（4分）

“位尊更需勤憂國(guó)”與文章第③段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，“”與文章第④段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，“”與文章第⑤段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，“”與文章第⑥段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，“”與文章第⑦段內(nèi)容有關(guān)聯(lián)。

（A.人而無(wú)信，不知其可B.忠言逆耳利于行C.生于憂患，死于安樂(lè)D.千里馬常有，而伯樂(lè)不常有）

四、本大題共7小題，共26分。閱讀下面的作品，完成15—21題。

香山青松

尹學(xué)龍

①它就長(zhǎng)在這山海交匯的風(fēng)水寶地之中。那是綿延不絕的燕山大系海潮般涌向北京灣的支脈所在，也是連接浩瀚太平洋的渤海灣駿馬般沖向燕山并凹進(jìn)的地點(diǎn)。正因受天地恩賜，得山海靈氣，接京華人文氣象，這成片成片的香山青松個(gè)個(gè)像成了精一樣，長(zhǎng)得又粗又大，氣象非凡。那一人抱不過(guò)來(lái)的樹(shù)干滿(mǎn)身骨節(jié)骨氣，紅亮滋養(yǎng)并呈大塊鱗狀的樹(shù)皮如巨龍的血肉之身，遒勁有力的樹(shù)枝龍爪般橫空展出，云狀樹(shù)冠映襯在藍(lán)天中如碩大藝術(shù)盆景，那染透樹(shù)干樹(shù)枝的深紅顏色那么讓人想起文化底蘊(yùn)深沉的故宮紅墻。面對(duì)這些閱盡天地滄桑的勁松，我不由得產(chǎn)生敬意：松德如山，松情似海啊！

②晚秋時(shí)分，最好在早晨七點(diǎn)太陽(yáng)剛升起時(shí)爬上香爐峰，往下一看，滿(mǎn)山遍野，紅葉熟透，層林盡染：橙黃色的銀杏葉，橘紅色的楓葉，紫紅色的黃櫨葉，在旭日映照下熱情奔放，如燃燒的火海。但在連山大火中有一堆堆亭亭玉立的翠綠，不斷不改本色，那便是香山松林。翠綠的松樹(shù)在香山紅葉的映射下，如一塊塊在火紅大熔爐中鍛造的碧玉。隨著陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，滿(mǎn)山紅葉如烈火越燒越旺，碧玉般的松林在烈火冶煉中更加晶瑩光亮，玲瓏剔透。偶爾碰到冷風(fēng)冷雨的天氣，那滿(mǎn)山紅葉便像火中潑了水，火焰蒸騰，煙霧繚繞。紅葉中的松林，被雨水一洗，那么青翠欲滴，如一汪汪綠油油的潭水，透著一股超凡脫俗的仙氣，與周邊如煙如云的紅葉相映成趣。

③香山紅葉已因楊朔散文而名聞天下，到了秋末冬初，去香山看紅葉的游客人山人海。香山青松就矗立在林海中，一群又一群的人們從它四周走過(guò)，卻看不見(jiàn)它。事實(shí)上，作為香山紅葉主體的黃櫨不過(guò)是一種灌木林，怎能與頂天立地的香山青松相比？它是北京一絕，其根、枝、葉、形、神都可謂松樹(shù)中的帝王。黃山迎客松、泰山五大夫松名震一方，但不管從樹(shù)干的偉岸、樹(shù)枝的粗壯，仍然從樹(shù)冠的美麗、樹(shù)皮的細(xì)潤(rùn)，都比不過(guò)香山松。我感慨它為何經(jīng)歷這么多滄桑，仍長(zhǎng)得這么粗壯又保持了這般鮮活生氣！假設(shè)世界上有哪位遠(yuǎn)方客人征詢(xún)，去北京先看什么？我一定答復(fù)：看古樹(shù)。先去中山公園、天壇公園看千年古柏，這是在世界任何城市都難以看到的。但那些古柏樹(shù)干盡管極粗，但也極丑，外表粗糙像死樹(shù)皮，樹(shù)葉凋謝，看后讓人疑心：難道最丑陋的才是壽命最長(zhǎng)的？因此最美仍然香山古松。這些古松，壽命和古柏一樣，但樹(shù)形魁梧高大，樹(shù)皮光滑滋養(yǎng)，絕沒(méi)有在山石夾縫中生存的蒼老松樹(shù)的特征，它把北方的堅(jiān)強(qiáng)、南方的溫潤(rùn)都集于一身了。

④可能由于香山兼有黃山和衡山之①、華山之②、泰山之③、恒山和嵩山之④，香山青松也博采眾長(zhǎng)，千姿百態(tài)：有的直挺挺如擎天柱一般向上沖去，在樹(shù)干頂端才略伸幾個(gè)稀疏松枝，同時(shí)那松枝都微微向下傾斜著長(zhǎng)去，生怕?tīng)?zhēng)了主干的風(fēng)頭；有的樹(shù)干呈婀娜多姿的S形曲線，樹(shù)枝纖細(xì)繁密，帶著細(xì)茸茸的松針，在樹(shù)干的上半部像扇子一樣橫空展開(kāi)，如千手觀音現(xiàn)形；有的從根部發(fā)出兩棵連理的一模一樣的粗壯樹(shù)干，骨節(jié)勻稱(chēng)地一起伸向天空，在樹(shù)頂又緊靠一起，長(zhǎng)出一片樹(shù)冠，如太陽(yáng)傘下的一對(duì)巨型孿生兄弟；還有的在一棵巨型大樹(shù)干上分出了一群又粗又壯的樹(shù)干，這些樹(shù)干又分出假設(shè)干枝杈，然后再不斷分杈，松針?lè)泵?，密不透風(fēng)，遠(yuǎn)看，像南方榕樹(shù)一樣，一棵樹(shù)變成一片樹(shù)林。這些青松，既有柏樹(shù)、槐樹(shù)的堅(jiān)硬，又有銀杏、紅楓的高潔，還有玉蘭、海棠的細(xì)致。它們博采眾長(zhǎng)，已使本人的物種實(shí)現(xiàn)超越卻又不失松樹(shù)本色。

⑤冬天里，所有的樹(shù)葉隨風(fēng)嘩啦啦落光了，唯有綠油油的松針高懸枝頭。大概是由于這密密叢叢又互不遮蓋的松針，山風(fēng)一刮，松林便響起海濤一樣的大音。那聲音里有一種排山倒海、震撼人心的力量，滔滔不絕，彌漫天地。你走近松林，感受那高高低低的松樹(shù)就像一把把大提琴、中提琴、小提琴，那無(wú)盡的又細(xì)又硬、油滑光亮的松針，好似無(wú)數(shù)條被松香抹過(guò)的琴弦，被那從天外吹來(lái)的不絕如縷的宏大氣流彈撥，奏出天籟。你在山頂上往四周看，那層層疊疊逶迤崎嶇的如海濤般的山峰山谷，再聽(tīng)這翻騰不息的“松濤”，直覺(jué)得進(jìn)入了無(wú)垠的大海。

⑥走進(jìn)大青松樹(shù)林，你會(huì)看到罕見(jiàn)的松鼠像影子一樣在樹(shù)上樹(shù)下以及樹(shù)間飛跑蹦跳，它是那樣輕快靈敏，其速度之快讓你覺(jué)得它不是走獸而是飛禽。布豐的《松鼠》把它的習(xí)性都寫(xiě)出來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)它只喜歡在大松樹(shù)林中生活。像是為了證明香山青松在堅(jiān)強(qiáng)粗壯之中還有精致靈動(dòng)的一面，它以極為輕巧爽朗的形象在松林中出現(xiàn)，像深山中的幽靈，它的眼睛不停閃耀，身子搖曳不定，毛茸茸向背上倒卷的大尾巴像鳥(niǎo)的翅膀，在樹(shù)林中快速敏捷地蹦跳，穿插著飛越飄逸的表演，給人難以置信的夢(mèng)幻感受。夜里，月光高照，山中樹(shù)影斑駁，朦朦朧朧，松樹(shù)高大堅(jiān)實(shí)的身影落在山間路面上。這時(shí)你聽(tīng)不到松鼠輕快的聲音，只能偶爾在松樹(shù)林陰森森的影子中看到它騰躍飛行的俏影。

篇三：2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期初一語(yǔ)文期末抽測(cè)試卷及答案

2014年秋季無(wú)錫市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)

初一語(yǔ)文

2015.1

本卷須知及說(shuō)明：

1．本試卷分試題卷和答題卷卡兩部分，共100分，考試時(shí)間為120分鐘。

2．答題前，請(qǐng)將本人的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填（涂）寫(xiě)在答題卡上。

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1．請(qǐng)將以下文字抄寫(xiě)在方格內(nèi)。要求：書(shū)寫(xiě)正確、工整、美觀。（2分）

2．以下各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A．詮(quán)釋積累（zǎn）B．暇疵(cī)咬文嚼(ju?)字．．．．

C．迸(bang)濺浩淼(miǎo)．．D．家眷(juàn)瘦骨嶙峋(xún)．．

3．以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A．瞭望夜空，看似近在咫尺的星星，事實(shí)上連宇宙飛船都要走幾萬(wàn)年才能到達(dá)。．．

B．屠夫氣憤地責(zé)備安恩不賣(mài)奶牛，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。．．．．

C．春天如花枝招展的小姐，笑容滿(mǎn)面地走到我們面前。．．．．

D．母親節(jié)約持家，對(duì)我們生活上要求特別嚴(yán)，常常錙銖必較，不讓我們亂花一分錢(qián)。．．．．

4．填人下面短文中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

漢字是中華民族的文化珍寶。漢字書(shū)寫(xiě)具有其它語(yǔ)言文字無(wú)法比擬的美感，或古樸，或現(xiàn)代，或(1)，或飄選，或平正，或(2)。漢隸的筆劃如烏兒張開(kāi)的翅膀，行草的線條像(3)．楷書(shū)的構(gòu)造如君子端莊的舉止。研習(xí)書(shū)法，體會(huì)書(shū)寫(xiě)的敬意與喜悅，讓漢字之美流淌于指間心上。

A．(1)平淡(2)整齊(3)舞女舒展的衣袖

B．(1)厚重(2)險(xiǎn)絕(3)舞女舒展的衣袖

C．(1)厚重(2)險(xiǎn)絕(3)風(fēng)中飄動(dòng)的綢帶

D．(1)平淡(2)整齊(3)風(fēng)中飄動(dòng)的綢帶

5．湯姆·索亞是世界文學(xué)寶庫(kù)中鮮活的“頑童”形象，你最欣賞湯姆什么質(zhì)量？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)作品簡(jiǎn)述理由。（3分）

答：▲

6．按照課文默寫(xiě)。（6分）

①擇其善者而從之，。（《論語(yǔ)》）

②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

③▲，江春人舊年。（王灣《次北固山下》）

④晴空一鶴排云上，▲（劉禹錫《秋詞》）

⑤不應(yīng)有恨，▲（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑥▲，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

二、閱讀與欣賞（共35分）

（一）（3分）

7．對(duì)下面這首詩(shī)理解和欣賞不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，

冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，

不知秋思落誰(shuí)家？

A．首句通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)描繪了中庭的月色?！皹?shù)棲鴉”三字，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又襯托了月夜的寂靜。

B．第三句點(diǎn)題“望月”，一個(gè)“盡”字，擴(kuò)大了塑月者的范圍。同樣是望月，但各人的情感體驗(yàn)卻是不同的。

C．最后一句中的“落”字，新穎穩(wěn)妥，給人以動(dòng)的形象之感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。

D．全詩(shī)意境優(yōu)美，詩(shī)人渲染了中秋望月特定的環(huán)境氣氛，將離別思聚的情意，表現(xiàn)得委婉動(dòng)人。

（二）（6分）

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，那么素湍綠潭；回清倒影。絕激多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳！”

8．解釋以下句中加點(diǎn)的“其”字。（2分）

①其間千二百里其：②飛漱其間其：9．解釋以下句中加點(diǎn)的詞。（2分）

①雖乘奔御風(fēng)奔：▲②素湍綠潭素：▲

10.翻譯下面的句子。（2分）

常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。譯：（三）（7分）

①②③楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙使言于安陵君日：“楚國(guó)多貧民，

請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食，無(wú)使失所?！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見(jiàn)景雎，征詢(xún)其入之?dāng)?shù)，景睢日：“無(wú)之?！卑擦昃等眨骸拔嵋宰訛槔谕醵匝?，乃以與人而為恩乎？”景睢失色而退，語(yǔ)其人日：“國(guó)危矣！”

注釋?zhuān)孩侔擦昃撼?guó)公子。用事：掌權(quán)。②景?。撼?guó)大夫。③江乙：魏國(guó)官吏，有智謀。

11．以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）

A．楚王好安陵君好：喜歡。B．使言于安陵君日言：說(shuō)。

C．安陵君言于王而許之許：同意，容許。D．景睢失色而退色：顏色。

12.翻譯以下句子。（4分）

(l)請(qǐng)以云夢(mèng)之田貸之耕以食。（2分）譯：

(2)吾以子為利于王而言焉。（2分）譯：（四）（5分）

①月還沒(méi)有落，仿佛看或也并不特別久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻叉如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿(mǎn)被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，特別悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但四周的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其嘹亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群小孩在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

初一語(yǔ)文期末試卷第3頁(yè)（共5頁(yè)）

13.第①自然段畫(huà)線句從哪些角度進(jìn)展描寫(xiě)的？這些描寫(xiě)有何作用？（3分）答：14.第②自然段畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？（2分）

答：

（五）（14分）

地衣

李祥林

①春雪尚未融化的時(shí)候，田邊路旁已經(jīng)悄然長(zhǎng)出了許多地衣。它們蜷縮在枯草中，沐浴著朗潤(rùn)的陽(yáng)光，安心腸等待著小姐們撿拾的手臂。

②拾地衣是山里女小孩們每年春天必修的一門(mén)課，和挖野菜、鏟柴胡一樣，是她們的野外“女紅”。大山一年四季會(huì)為村民們奉獻(xiàn)許多珍貴的