工作整改計劃

工作整改計劃

篇一：整改工作方案依據(jù)縣委、縣訓(xùn)練局黨委關(guān)于其次批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練整改提高階段工作的有關(guān)文件精神和我校先進(jìn)性訓(xùn)練活動實(shí)際，我校先進(jìn)性訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組打算于今年10月29日轉(zhuǎn)入整改提高階段。本階段于11月底結(jié)束，現(xiàn)將本階段的工作支配如下：一、本階段的主要任務(wù)整改提高階段是在前兩個階段工作基礎(chǔ)上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實(shí)、見實(shí)效的階段。我們要充分熟悉這階段的重要性，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，針對查找出的突出問題，扎實(shí)搞好集中整改，確保先進(jìn)性訓(xùn)練活動取得實(shí)效，真正成為群眾滿足的工程。二、整改提高階段的工作環(huán)節(jié)及要求整改提高階段共分三個環(huán)節(jié)：1、制訂整改措施和方案每位黨員都要對比黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，對存在的主要問題進(jìn)行反思，進(jìn)一步明確整改措施。領(lǐng)導(dǎo)成員的整改措施和方案由校長審核、黨員教職工的整改措施和方案由支部委員會審核。校務(wù)會的整改方案要依據(jù)征取到的梳理意見和班子成員的整改措施由校長主持召開校務(wù)會集中討論打算形成方案，通過教職工大會接受群眾監(jiān)督，吸取群眾意見進(jìn)行必要修訂。黨去部的整改方案，由支部委員會負(fù)責(zé)制訂，交黨員大會爭論修訂。2、仔細(xì)進(jìn)行整改每位黨員要根據(jù)審核的整改措施扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，把解決突出問題、落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，在各自崗位上發(fā)揮模范作用。黨支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要將各自的整改任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任部門和完成時間，落實(shí)詳細(xì)的責(zé)任人，并對整改狀況仔細(xì)檢查。3、向全體教職工代表公布整改狀況黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子要在全體教職工代表大會上公布整改狀況，聽取群眾意見。對于群眾不滿足的，要督促連續(xù)整改，直到群眾滿足。三、需要留意的幾個問題1、緊密結(jié)合改革進(jìn)展穩(wěn)定的實(shí)際抓整改每位黨員都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織觀念、紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾維護(hù)進(jìn)展穩(wěn)定的大好局面。廣闊黨員老師努力提高政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，讓廣闊教職工感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性訓(xùn)練活動中的新變化。2、領(lǐng)導(dǎo)班子要領(lǐng)先學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作，提高效率。3、正確把握政策，對黨員存在問題以自我訓(xùn)練為主，通過政治思想工作使之盡快成為合格黨員。4、著手討論健全和完善黨組織保持先進(jìn)性的長效機(jī)制，加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)。篇二：計算機(jī)部教學(xué)工作整改方案計算機(jī)教學(xué)部從老師思想熟悉轉(zhuǎn)變、完善課程體系，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，教材建設(shè)，考試改革、師資隊伍建設(shè)等幾個方面進(jìn)行了深化的研討并制定了詳細(xì)的整改措施。一、需要整改的主要問題1.老師要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)思想，結(jié)合我?！皯?yīng)用型”人才培育的定位，明確計算機(jī)教學(xué)培育目標(biāo)。2.在計算機(jī)教學(xué)四年不斷線的課程體系中，大二、大三的公選課和專業(yè)選修課要科學(xué)、合理地設(shè)置，更好地連接大一到大四的計算機(jī)教學(xué)。3.高校四班級開設(shè)的辦公自動化課程深受同學(xué)歡迎，但是同學(xué)盼望在就業(yè)前學(xué)到更多、更有用的辦公技能，以適應(yīng)用人單位的需求。4.進(jìn)一步深化教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，培育同學(xué)的計算機(jī)應(yīng)用力量，提高計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。5.結(jié)合“案例式”教學(xué)方法，加強(qiáng)教材建設(shè)。6.深化考試改革，解決“成果虛高”的問題。7.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善老師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)問結(jié)構(gòu)等方面的問題。二、整改內(nèi)容與措施（一）轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)思想，明確計算機(jī)教學(xué)培育目標(biāo)（1）結(jié)合我?！皯?yīng)用型”人才培育目標(biāo)定位，多次組織老師進(jìn)行了深化的研討，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，在教學(xué)中探究、實(shí)踐應(yīng)用型人才的培育，不斷深化教學(xué)改革，增加同學(xué)學(xué)習(xí)動力和內(nèi)驅(qū)力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（2）結(jié)合我?！皯?yīng)用型”人才培育目標(biāo)定位，明確計算機(jī)教學(xué)人才培育目標(biāo)是：培育“理論基礎(chǔ)扎實(shí)，技能操作嫻熟，動手力量強(qiáng)，實(shí)踐水平高，具有團(tuán)隊合作意識”的計算機(jī)應(yīng)用型人才。（二）構(gòu)建高校四年不斷線的計算機(jī)課程體系，并進(jìn)一步完善（1）構(gòu)建了“一班級基礎(chǔ)教學(xué)，二、三班級選修課教學(xué)，四班級辦公自動化教學(xué)”的高校四年不斷線的計算機(jī)課程體系。（2）調(diào)研公選課科目設(shè)置的科學(xué)性，結(jié)合用人單位和同學(xué)需求，合理地擴(kuò)充公選課的科目，使更多的同學(xué)有更大的選擇空間。同時，依據(jù)各院系需求、結(jié)合不同專業(yè)，為同學(xué)供應(yīng)更多的專業(yè)選修課程。（3）結(jié)合“四年不斷線的課程體系”，合理規(guī)定同學(xué)四年所修計算機(jī)類課程學(xué)分（包括必修課、公選課、綜合技能訓(xùn)練課），確保大二、大三計算機(jī)學(xué)習(xí)不消失斷點(diǎn)。（4）辦公自動化課程在原課程以辦公硬件設(shè)備操作訓(xùn)練為主的基礎(chǔ)上增加辦公軟件綜合應(yīng)用訓(xùn)練，對原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行填充、提升。依據(jù)同學(xué)工作需求，除office辦公軟件外，為同學(xué)擴(kuò)充其他有用軟件。（5）延長教學(xué)內(nèi)容，開展技能競賽。高校一班級結(jié)合基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行文字錄入大賽與基本技能操作競賽；大二以上班級每年組織一次全校同學(xué)的多媒體大賽，參賽作品可以是動畫、網(wǎng)頁、多媒體課件、三維模型、圖片等，以提高全校同學(xué)的多媒體應(yīng)用技能；高校四班級結(jié)合職場應(yīng)聘進(jìn)行辦公自動化技能競賽。（6）組織計算機(jī)社團(tuán)，每年從開設(shè)高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程的班級中選拔同學(xué)組成計算機(jī)社團(tuán)，社團(tuán)活動的開展和老師的教研室活動相結(jié)合，要求每位任課老師都要組織并指導(dǎo)一至兩次社團(tuán)專題活動；同時，參與計算機(jī)社團(tuán)的同學(xué)要幫助老師樂觀帶動本班級的計算機(jī)教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)課上教學(xué)和社團(tuán)活動相結(jié)合、共促進(jìn)。同時，對我校已有的計算機(jī)相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。（三）推動教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革（1）在教學(xué)方法上，采納“啟發(fā)、互動、實(shí)踐”相結(jié)合；講授過程中采納“任務(wù)驅(qū)動、案例引導(dǎo)、操作為主、輔導(dǎo)為輔”。在今后的教學(xué)中，要討論、設(shè)計案例教學(xué)，以同學(xué)為主體，提高同學(xué)自我分析、自我訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用的力量。（2）在教學(xué)手段上，采納機(jī)房授課、同學(xué)人手一機(jī)，同時，老師結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件、多媒體課件以及局域網(wǎng)綻開教學(xué)。（3）不斷整理、完善教學(xué)資源，形成教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。領(lǐng)先嘗試使用我校的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”，將課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓展模擬訓(xùn)練環(huán)境，為同學(xué)供應(yīng)自主、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）進(jìn)一步整體規(guī)劃試驗(yàn)室建設(shè)，依據(jù)實(shí)際狀況有方案的階段實(shí)施試驗(yàn)室建設(shè)，最終形成基礎(chǔ)課程教學(xué)試驗(yàn)室、同學(xué)技能拓展訓(xùn)練試驗(yàn)室與辦公自動化試驗(yàn)室，為使同學(xué)計算機(jī)操作技能達(dá)標(biāo)供應(yīng)硬件保障。（四）結(jié)合“案例式”教學(xué)方法，加強(qiáng)教材建設(shè)（1）為目前使用的一班級《高校計算機(jī)基礎(chǔ)》教材制作多媒體課件，使之更具有我校特色、適用于應(yīng)用型人才培育。（2）二、三班級的選修課教學(xué)選擇適用的教材，授課老師結(jié)合教學(xué)大綱、以實(shí)際應(yīng)用為切入點(diǎn)，對原有教材二次加工，為同學(xué)補(bǔ)充案例講義。目前正在進(jìn)行中并不斷地修改完善。（3）結(jié)合四班級《辦公自動化案例教程》教材，進(jìn)一步完善案例式多媒體課件，為同學(xué)的實(shí)際辦公應(yīng)用供應(yīng)參考和借鑒。（五）加強(qiáng)考試改革，實(shí)現(xiàn)教考分別、無紙化考試（1）科學(xué)合理、公正公正的評定同學(xué)的平常成果。老師們經(jīng)過多次研討，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，最終達(dá)成全都，制定了《計算機(jī)系列課程平常成果的考核方法》（詳細(xì)詳見文件），并于本學(xué)期開頭實(shí)施，下一步將在實(shí)施過程中不斷地嘗試、改進(jìn)、完善。（2）加強(qiáng)試題庫建設(shè)，連續(xù)向試題庫中擴(kuò)充試題數(shù)量。打破傳統(tǒng)按套出試卷的方法，按題型出題，即每學(xué)期每位老師負(fù)責(zé)出同一個題型的3套試題補(bǔ)充到試題庫中，期末結(jié)合題庫已有試題隨機(jī)組成多套期末試卷，真正實(shí)現(xiàn)教考分別。（3）提高試卷的命題質(zhì)量，把握好試題的難易程度，命題原則以考核同學(xué)實(shí)踐操作力量為主，同時側(cè)重需要同學(xué)分析的實(shí)踐操作題，考察同學(xué)的舉一反三和分析解決問題的力量。（4）不斷豐富新版本考試系統(tǒng)內(nèi)容，不斷地填充新的試題。（六）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)（1）到2024年，擁有計算機(jī)專職老師10名。其中，教授職稱3名，占老師比例30%；副教授職稱4名，占老師比例40%；講師職稱3名，占老師比例30%。全部中青年老師均取得碩士學(xué)位，占老師比例90%。（2）依據(jù)老師培育方案，每年至少派出1名骨干老師到外校進(jìn)修學(xué)習(xí)；每學(xué)期組織老師進(jìn)行在職培訓(xùn)等。建設(shè)一支職稱結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)力量和科研水平高的“應(yīng)用型”師資隊伍。（3）每年有方案派出老師參加國家、省級學(xué)術(shù)團(tuán)體和相關(guān)的學(xué)術(shù)溝通。（4）結(jié)合老師個人實(shí)際狀況，制定了《老師崗中培育方案》、《老師培育方案實(shí)施一覽表》和《老師個人五年規(guī)劃》（詳細(xì)詳見文件），為每位老師量身制定切實(shí)可行的進(jìn)展規(guī)劃。篇三：安置工作整改方案依據(jù)玉堂鎮(zhèn)干部作風(fēng)訓(xùn)練實(shí)踐活動的整改要求，結(jié)合群眾反映意見，針對當(dāng)前安置工作存在的問題，提出整改措施如下：一、整改工作內(nèi)容1、馬上實(shí)施三臺小區(qū)、石牛小區(qū)的安置房安排工作。2、盡快落實(shí)2024年過渡費(fèi)和營業(yè)性用房生活補(bǔ)貼的發(fā)放工作。3、逐步啟動剩余人員和新增人員的安置工作。二、時間支配和工作步驟1、關(guān)于馬上實(shí)施三臺小區(qū)、石牛小區(qū)的安置房安排工作。（1）8月28日前完成已竣工房屋交接相關(guān)事宜，同時與村組對接好擬安置人員的基礎(chǔ)資料，做好安置前的全部預(yù)備工作。（2）9月5日前正式實(shí)施第一批安置工作，力爭9月30日前完成三臺村的安置。（3）10月20日前完成石牛村的安置。2、關(guān)于盡快落實(shí)2024年過渡費(fèi)的營業(yè)性用房生活補(bǔ)貼的發(fā)放工作。（1）8月20日前完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核算。（2）9月10日前完成上報審核工作。（3）力爭11月份逐步進(jìn)行發(fā)放，確保12月底前發(fā)放完成。3、關(guān)于逐步啟動剩余人員和新增人員的安置工作。（1）9月份完成剩余人員和新增人員的清理工作。（2）10月份完成剩余人員和新增人員的初審工作。（3）11月份分批安置初審符合政策的剩余人員和新增人員。（4）力爭12月份啟動剩余人員和新增人員的會審工作，根據(jù)會審程序逐步完成全鎮(zhèn)的安置工作。篇四：訓(xùn)練教學(xué)工作整改方案一、指導(dǎo)思想：以“鄂州市規(guī)范辦學(xué)年讀本”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推動教改，努力在進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量方面出成效，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實(shí)踐中為同學(xué)“減負(fù)”。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，樹立訓(xùn)練為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價同學(xué)和老師教學(xué)質(zhì)量，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，共性特長的充分進(jìn)展；注意思想品德訓(xùn)練和紀(jì)律法制訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課管理，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。樹立面對全體同學(xué)，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)同學(xué)，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀點(diǎn)，屏棄重學(xué)問灌輸，輕力量培育的訓(xùn)練觀。但是“減負(fù)”應(yīng)當(dāng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w訓(xùn)練工面臨的一個亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會各界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。（二）老師自覺負(fù)重，努力使同學(xué)“減負(fù)”。欲得同學(xué)“減負(fù)”，老師須得自覺“負(fù)重”。每一位老師都應(yīng)當(dāng)從實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練精神的大局動身，將切實(shí)減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量；在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為同學(xué)松綁，提高教學(xué)效益。1、老師仔細(xì)方案、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要詳細(xì)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)要仔細(xì)討論處理，做到分散難點(diǎn)，削減坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。3、切實(shí)把素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面對全體、全面提高、主動進(jìn)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓同學(xué)做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手力量，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展共性。4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教育處批準(zhǔn)，所缺課程要準(zhǔn)時補(bǔ)上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不得擠占他用。三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課管理，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。在加強(qiáng)對同學(xué)文化學(xué)問訓(xùn)練的同時，多引導(dǎo)和組織同學(xué)參與豐富多彩的課外活動，愛好小組活動及社會實(shí)踐活動，讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)，融入社會，在活動中培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，熬煉同學(xué)能夠關(guān)懷集體、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，使素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處。（四）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。按課程方案及學(xué)校實(shí)際，合理支配學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班級隨堂聽課，準(zhǔn)時了解把握老師“減負(fù)”工作狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺先進(jìn)，樹立典型，訂正問題。1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。組長：劉海兵副組長：陳明理成員：詹利王