部編版一年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson1》教案及教學(xué)反思

部編版一年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson1》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞sun,moon,star并能在生活場景中使用。2.學(xué)生能夠聽懂并能模仿正確的發(fā)音。3.學(xué)生能夠從圖片中認(rèn)識(shí)和理解英文單詞，培養(yǎng)學(xué)生語感和語音模仿的能力。4.以互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極參與小組合作討論，發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。2.教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語：sun,moon,star.2.四會(huì)句子：Lookatthesun.Lookatthemoon.Lookatthestar.3.教學(xué)目標(biāo)：給出文化知識(shí)，學(xué)習(xí)和理解英文單詞，并且掌握正確的發(fā)音。3.教學(xué)過程1.前期準(zhǔn)備：（1）與學(xué)生自然地交流，了解學(xué)生已有的初步知識(shí)，為后期的授課做好鋪墊。（2）呈現(xiàn)圖片和單詞卡片，幫助學(xué)生更好地理解單詞的含義。2.輸入環(huán)節(jié)（1）教師呈現(xiàn)圖片，并說出每個(gè)物體的名稱，學(xué)生邊看邊聽，并進(jìn)一步掌握單詞的基本發(fā)音。（2）教師播放步入新世界的視頻，解釋課堂中要學(xué)習(xí)的詞匯。（3）向?qū)W生介紹Lesson1的題目，大聲朗讀下列目標(biāo)句：Lookatthesun.Lookatthemoon.Lookatthestar.鼓勵(lì)學(xué)生也跟著老師大聲朗讀。3.輸出環(huán)節(jié)（1）教師與學(xué)生一起說單詞，并通過多次反復(fù)發(fā)音，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音。（2）從圖片展示中，教授學(xué)生如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解英文單詞，“哪個(gè)是太陽，哪個(gè)是月亮，哪個(gè)是星星”，幫助孩子用英語描述并理解圖片所代表的詞匯意義。（3）讓學(xué)生分為小組，自由組合學(xué)到的單詞和短語，訓(xùn)練學(xué)生用基本的句子描述物體。4.反思環(huán)節(jié)（1）檢查授課的效果，了解學(xué)生對(duì)于教師所教授內(nèi)容的掌握程度，是否達(dá)到了授課目的，收集學(xué)生的反饋。（2）對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題，老師應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思，找出問題的原因并及時(shí)解決。（3）鼓勵(lì)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)更好地發(fā)掘問題和解決問題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考能力。4.教學(xué)反思學(xué)生反應(yīng)不夠熱情。希望在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更有自覺性地參與課堂互動(dòng)。在教師呈現(xiàn)圖片時(shí)，效果不夠明顯。希望在學(xué)生的觀察視角之外，用不同的方式展示相關(guān)圖片，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞和短語的認(rèn)知，更好地理解相關(guān)意義。將課程和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來是一堂接一堂的任務(wù)。應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容和課堂任務(wù)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生在平時(shí)生活中的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率，建立強(qiáng)大的學(xué)科應(yīng)用能力。5.總結(jié)教學(xué)不僅僅是把知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生，更是構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生自覺參與課堂互動(dòng)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)