2023年學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃匯編7篇

2023年學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃匯編7篇學(xué)校的教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決“讓每一個(gè)孩子都勝利”的教化思想，堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實(shí)落實(shí)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，細(xì)心執(zhí)行“深化‘三會(huì)’教化，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校”這一試驗(yàn)主題提出的各項(xiàng)任務(wù)。仔細(xì)總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的勝利閱歷，大力弘揚(yáng)“金中精神”，更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間，接著推動(dòng)學(xué)校新的發(fā)展。

二、主要工作

（一）弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，踐行和完善體驗(yàn)性德育項(xiàng)目。

育人，育德為先。才智的學(xué)科種子，只有在肥沃的德育土壤中，才能生好根、發(fā)好芽。所以，本學(xué)期仍舊要堅(jiān)持全員德育的理念，堅(jiān)持學(xué)校無小事，事事皆德育的信條。把實(shí)行“兩綱”教化與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密結(jié)合，與二期課改緊密結(jié)合。堅(jiān)持從校情實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)一步創(chuàng)新德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效。

1、開展“揚(yáng)奧運(yùn)精神，做富有進(jìn)取心的金中人”的主題教化。

XX年，對(duì)于中國(guó)來說是一個(gè)奧運(yùn)年，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神不僅僅屬于奧運(yùn)、屬于體育，而且屬于每一個(gè)主動(dòng)向上的中學(xué)學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，就是要在學(xué)生中樹立不斷超越自己的信念。

2、接著以“生命教化實(shí)踐”為抓手，完善“兩綱”教化。

以區(qū)生命教化試驗(yàn)校的試點(diǎn)工作為抓手，在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘“生命教化”實(shí)踐工作的深度和力度。在學(xué)科滲透生命教化、升旗儀式內(nèi)容、班會(huì)課教化系列等方面有所突破。

3、學(xué)校心理健康教化有新的發(fā)展。

針對(duì)學(xué)生中存在的心理問題，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上，對(duì)高二和高三的學(xué)生加強(qiáng)專題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教化系列。接著抓好心語社團(tuán)，形成學(xué)生心理問題工作坊的工作模式。抓住重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)有針對(duì)性的幫助策略。

4、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，加強(qiáng)“和諧校內(nèi)”建設(shè)。

學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)?！笆呀淌摇苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范“溫馨教室”的'硬件要求，同時(shí)通過學(xué)生探討等形式，形成“溫馨教室”的軟件標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)“溫馨教室”的建設(shè)。

5、探究《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》和學(xué)生義工制度。

依據(jù)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，依據(jù)上海市教委德育處對(duì)中學(xué)學(xué)生的德育要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，本學(xué)期探究完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》的設(shè)計(jì)和實(shí)施。同時(shí)，為提倡中學(xué)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時(shí)的義工制度，并在暑期前推出。

6、加強(qiáng)老師人文素養(yǎng)和育德實(shí)力的培育。

組織多種活動(dòng)，讓老師們多參加史學(xué)溝通、文學(xué)評(píng)論、戲曲觀賞等，提高老師的人文素養(yǎng)。接著開展班主任班級(jí)經(jīng)營(yíng)沙龍的實(shí)踐，并不斷總結(jié)閱歷，提煉班主任經(jīng)營(yíng)班級(jí)的好策略，剛好解決班主任尤其是年輕班主任的班級(jí)管理困惑，提高班主任的控班實(shí)力。

7、主動(dòng)創(chuàng)建上海市“紅十字”教化達(dá)標(biāo)學(xué)校。

依據(jù)上海市“紅十字”教化達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求，主動(dòng)宣揚(yáng)“紅十字”精神，在學(xué)生中發(fā)展“紅十字”會(huì)員，組織學(xué)生參加各種“紅十字”活動(dòng)，努力創(chuàng)建上海市“紅十字”教化達(dá)標(biāo)學(xué)校。

（二）主動(dòng)推動(dòng)有效教學(xué)，努力提升教學(xué)效益。

仔細(xì)落實(shí)市課改和教學(xué)工作會(huì)議精神，實(shí)行《上海市教化委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作的若干看法》。教學(xué)質(zhì)量恒久是學(xué)校的生命線，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能有絲毫的松懈。我們要接著總結(jié)并推廣我校“二期課改”實(shí)踐中的勝利閱歷，進(jìn)一步提高老師的課程執(zhí)行力，接著潛心探討實(shí)踐中出現(xiàn)的新的難題，堅(jiān)持遵循教學(xué)規(guī)律，努力提升教學(xué)效益。

1、以落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高課堂教學(xué)有效性。

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)，大量的事實(shí)證明，哪一位老師“五環(huán)節(jié)”做得好，他（她）的教學(xué)質(zhì)量就高。況且，在二期課改深化進(jìn)行的今日，時(shí)代給予了“五環(huán)節(jié)”新的內(nèi)涵，須要我們不斷探討、不斷實(shí)踐、不斷取得新的成果。教學(xué)管理部要進(jìn)行教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的評(píng)比和檢查，分析存在的問題，剛好幫助老師改進(jìn)。

2、落實(shí)和完善富有特色的教學(xué)管理項(xiàng)目的實(shí)踐。

接著開展常態(tài)課診斷工作，加強(qiáng)和完善常態(tài)課診斷的安排性管理、過程性管理和總結(jié)性管理，使得此項(xiàng)活動(dòng)的受益者不僅僅停留在被聽課的老師，而且要輻射到全體老師。

加強(qiáng)師徒帶教模式的過程管理，在排課上要便利師徒間相互聽課，落實(shí)帶教常規(guī)，適時(shí)組織師徒帶教閱歷總結(jié)，搭建讓師徒共同展示才華的舞臺(tái)。落實(shí)校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。每個(gè)教研組要明確研訓(xùn)專題，制訂研訓(xùn)安排，做好活動(dòng)記錄，探究研訓(xùn)評(píng)價(jià)。

仔細(xì)執(zhí)行中心7號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。落實(shí)學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，做好“三課二操二活動(dòng)”，組織好陽光體育活動(dòng)。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇2

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下安排：

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與每周五的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。堅(jiān)持每月寫兩篇業(yè)務(wù)筆記，一篇教學(xué)反思。

二、教化教學(xué)方面：

1、課前細(xì)心備好每節(jié)課。

2、仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的'評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4．虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求他們的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5．協(xié)作政教處做好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化。

6、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化。我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

7、在師德建設(shè)上下功夫

加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教化，老師家長(zhǎng)必需做到言傳身教，而且身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，雖令不行?！苯袒弑旧淼牡赖滦蜗笕绾?，不僅影響學(xué)生，而且對(duì)教化起著強(qiáng)化或弱化作用，表現(xiàn)在嚴(yán)以律己，給學(xué)生作出榜樣。老師在平常必需留意自我修養(yǎng)，完善自我的人格，加強(qiáng)“身教”意識(shí)，言談舉止做到文明健康、真誠(chéng)和諧、親切得體，并在愛校愛班，關(guān)切集體、遵紀(jì)遵守法律、遵守秩序、愛惜公物等方面嚴(yán)格要求自己做好表率。這樣，老師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認(rèn)可，最終達(dá)到示范教化的目的。

老師要有針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣。學(xué)校是學(xué)生常?；顒?dòng)與生活的地方，學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)和約束作用。通過開展多彩的班集體活動(dòng)，培育學(xué)生的集體觀念和自我管理、自我教化的實(shí)力

三、工作考勤方面：

我堅(jiān)持不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)假?？傊?，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成果。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇3

一、班情分析

1、學(xué)生分析：

本班學(xué)生差異較大。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子已經(jīng)能自覺主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括實(shí)踐作業(yè)，且質(zhì)量水平高。習(xí)慣差的孩子則仍舊脫離不開家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)，主動(dòng)自覺意識(shí)沒有形成。通過接手班級(jí)后一周的時(shí)間，我主動(dòng)跟家長(zhǎng)和任課老師，包括幾個(gè)班委進(jìn)行溝通，初步了解了班級(jí)狀況，然后建立了班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制和班干部評(píng)價(jià)機(jī)制，班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣等有了較大變更。

2、班級(jí)特色：

本班學(xué)生性格單純簡(jiǎn)潔，做事情也比較齊，這是班級(jí)工作順當(dāng)綻開的前提。另外，本班家委會(huì)家長(zhǎng)主動(dòng)性也較強(qiáng)，能主動(dòng)主動(dòng)的協(xié)作班級(jí)工作，甚至自發(fā)組織一些班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)家長(zhǎng)資源豐富。

3、老師分析：

作為班主任，我是第一次接手三年級(jí)，雖然有過帶高年級(jí)的閱歷，但是對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)改變最大的三年級(jí)還是有點(diǎn)忐忑。但是，我信任閱歷就是資本，只要我充分利用好自身優(yōu)勢(shì)，多溝通，多站在家長(zhǎng)角度思索孩子，用愛心和耐性來做教化，會(huì)讓班級(jí)慢慢朝好的方向發(fā)展。

數(shù)學(xué)、英語老師是兩位閱歷足的老師任教，他們也特別關(guān)切班級(jí)建設(shè)，和他們常常溝通，更有助于我的班級(jí)建設(shè)。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、抓好班級(jí)常規(guī)建設(shè)，接著鞏固孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，形成雙班委機(jī)制，讓班干部起到帶頭作用。

3、集合學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，接著培育學(xué)生主動(dòng)參加、分工合作的實(shí)力，提高班級(jí)凝合力，同時(shí)也增加家校合作的力度。

4、增加家校溝通力度，充分利用家長(zhǎng)資源，在家校合作的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的`校內(nèi)外活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)。

三、特色目標(biāo)

1、利用“小隊(duì)評(píng)優(yōu)”機(jī)制，創(chuàng)建以小隊(duì)為單位的班級(jí)組織管理機(jī)制。

2、利用活躍的家長(zhǎng)資源，創(chuàng)建家校共生的班級(jí)管理。

四、詳細(xì)措施

1、利用午會(huì)課、品社課、班隊(duì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，并結(jié)合每日記載本進(jìn)行一周小隊(duì)評(píng)優(yōu)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、開展兩周一次的班干部會(huì)議，剛好指出工作中的不足，并引導(dǎo)班干部正確的工作方法，提升班干部實(shí)力，最終進(jìn)行一月一評(píng)機(jī)制，督促班干部做好工作，培育他們的責(zé)隨意識(shí)及工作實(shí)力。

3、多與家委會(huì)溝通，結(jié)合一些節(jié)假日開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，培育實(shí)力。

五、評(píng)價(jià)方式

1、每周一次的小隊(duì)評(píng)優(yōu)機(jī)制

2、每周一次的“優(yōu)秀小干部”和“優(yōu)秀小干事”評(píng)比。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇4

始終以來，學(xué)校仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以素養(yǎng)教化理念為指導(dǎo)，組織學(xué)校老師仔細(xì)教學(xué)。實(shí)行有關(guān)教化改革管理的規(guī)定和工作支配，不斷完善教學(xué)探討機(jī)制，創(chuàng)新教學(xué)探討方式，使每位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，深化開展素養(yǎng)教化，切實(shí)提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。

一、主要工作

1、做好學(xué)生思想道德教化工作。在本學(xué)期，學(xué)校老師要更深化地做好各項(xiàng)德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊(duì)組織要仔細(xì)支配此項(xiàng)工作，有目的、有重點(diǎn)地開好班會(huì)、組織活動(dòng)，不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)遵守法律、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教化活動(dòng)。使學(xué)生獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)建、學(xué)會(huì)健體，以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為根本目標(biāo)。

2、各年級(jí)根據(jù)新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程，特殊是體、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課，嚴(yán)格根據(jù)要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對(duì)配置的遠(yuǎn)程教化設(shè)備，各班應(yīng)敏捷機(jī)動(dòng)地應(yīng)用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí)。

3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要根據(jù)新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做，依照備課的程序，明確教學(xué)目標(biāo)(學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀)，精確把握好教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況敏捷合理地設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案——備課，為上好課奠定基礎(chǔ)。

4、不斷深化課堂教學(xué)改革，主動(dòng)實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展須要，不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)實(shí)力及動(dòng)手實(shí)踐操作實(shí)力，要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評(píng)課”為載體，使每位老師主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程理論，大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”、“面對(duì)全體學(xué)生”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式，敏捷運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，使每個(gè)人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高，真正使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。

5、接著開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。做到人人講，個(gè)個(gè)聽，在“聽評(píng)”中探究前進(jìn)，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。要求每位老師每期講2—4節(jié)公開課，每周聽課應(yīng)不低于2節(jié)，仔細(xì)細(xì)致地對(duì)每一節(jié)課賜予中肯的評(píng)價(jià)。

6、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的.教學(xué)手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，重視實(shí)踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教化資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教化課，達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要仔細(xì)組織好各學(xué)習(xí)小組，有目的、有安排地進(jìn)行指導(dǎo)，以培育學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)實(shí)力。對(duì)于差生，老師決不能卑視，要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，采納奇妙方法，盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)的引導(dǎo)，向更高發(fā)展，并讓他們幫助差生，共同提高。培優(yōu)補(bǔ)差工作每位老師要有記錄。學(xué)校宗旨：轉(zhuǎn)化一名差生和培育一名優(yōu)秀生同等重要。

8、開展“陽光60分鐘”活動(dòng)，實(shí)施健康教化。學(xué)校仔細(xì)實(shí)行教化部提出的“每天熬煉一小時(shí)”的工作要求，扎實(shí)推行每天“陽光60分鐘”體育活動(dòng)課程，把上午的大課間和下午體育活動(dòng)確定為每天的“陽光60分鐘”時(shí)間。把活動(dòng)列入課程表，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，學(xué)校在保證學(xué)生平安的前提下，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育器材，為學(xué)生供應(yīng)喜聞樂見的活動(dòng)方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠(yuǎn)、拔河、跳繩、跳皮筋、踢毽子、擲鉛球等，學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，扎實(shí)支配好活動(dòng)內(nèi)容，并由校長(zhǎng)親自監(jiān)督。

在新的學(xué)期我們要不斷進(jìn)取，努力提高學(xué)校的教化教學(xué)水平與管理水平。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇5

依據(jù)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)辦、寬坪鄉(xiāng)中心小學(xué)工作支配，依據(jù)我校實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)安排：

一、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。

主動(dòng)參與上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，主動(dòng)參加學(xué)區(qū)、中小校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成貴州省中小學(xué)老師接著教化學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、加強(qiáng)校內(nèi)管理，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)。

保證校內(nèi)整齊、衛(wèi)生，班內(nèi)文化豐富，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間。

三、全面抓好教化教學(xué)工作

教化教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，學(xué)校的一切工作都是圍圍著教化教學(xué)工作開展的。學(xué)校安排在新的學(xué)期中，仔細(xì)備課上課，探討探討教材的'編寫目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和相關(guān)教學(xué)目的、要求等，以便更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)工作。上課之前，都要仔細(xì)地備好課，做到不備課，絕不能上課，同時(shí)在備課的同時(shí)，既要備教材又要備學(xué)生，充分發(fā)揮課上的每一分鐘的作用，讓每一堂課都成為經(jīng)典。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)剛好處理，仔細(xì)批改，合理布置家庭作業(yè)。

四、大力加強(qiáng)學(xué)生思想教化，保證學(xué)生身心健康。

每一節(jié)課要貫穿思想平安教化，保證學(xué)生身心健康，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)聽話的小學(xué)生。

五、養(yǎng)分餐及其他工作。

重視學(xué)生膳食養(yǎng)分，合理搭配，重視學(xué)生體質(zhì)健康，剛好監(jiān)測(cè)，剛好評(píng)價(jià)。

我校緊緊圍繞上級(jí)相關(guān)工作，仔細(xì)開展我校的詳細(xì)工作，若有遺漏與不足之處以后工作中漸漸改進(jìn)。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇6

（一）目標(biāo)與要求

1、注意學(xué)生發(fā)展，面對(duì)全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的愛好、習(xí)慣及肯定的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、重視“雙基”，使學(xué)生駕馭肯定的物理學(xué)問與技能

使學(xué)生有堅(jiān)固的基礎(chǔ)學(xué)問和肯定的操作基本技能，仍舊是初中階段老師的首要任務(wù)。對(duì)于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生嫻熟駕馭并用于實(shí)際，能說明有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡(jiǎn)潔問題；對(duì)于試驗(yàn)操作，要切實(shí)加強(qiáng)，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力，培育學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)力。

3、重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的'學(xué)習(xí)

在物理學(xué)問與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并駕馭一些簡(jiǎn)潔的方法。老師在教學(xué)中，要使學(xué)生相識(shí)到：獲得學(xué)問的方法，增加探究未知世界的愛好和實(shí)力，以及學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立，是與科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)等同的。

4、情感、看法與價(jià)值觀。注意培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，樂于參加視察、試驗(yàn)或制作活動(dòng)。注意培育學(xué)生克服困難的信念和志氣，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步相識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有志向、有理想、愛祖國(guó)，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5、注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)（STS）的教化。對(duì)于評(píng)價(jià)老師應(yīng)由過去評(píng)價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6、分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三老師要依據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化鉆研新教材，細(xì)心備課，課堂教學(xué)駕馭適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)進(jìn)度

期中考試前：

初二年級(jí)（八年級(jí)）授完義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《物理》

八