親子嘉年華活動(dòng)方案范文（5篇）

親子嘉年華活動(dòng)方案范文（5篇）

親子嘉年華活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)宗旨：

1、為家庭供應(yīng)一流的效勞和教育指導(dǎo)。

2、幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童安康成長(zhǎng)的氣氛。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的安康成長(zhǎng)。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在歡快的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。

三、參與對(duì)象：

**學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

8：30——10：10親子活動(dòng)嬉戲同時(shí)進(jìn)展。

五、親子活動(dòng)嬉戲：

1、推小車

嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)展嬉戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必需繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力

嬉戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車

嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力

嬉戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)打算勝敗。

六、發(fā)獎(jiǎng)：

親子嘉年華活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。

4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，反面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，溝通展現(xiàn)。

x月x日至x月x日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評(píng)比

1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參加，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

親子嘉年華活動(dòng)方案3

活動(dòng)一：點(diǎn)名嬉戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

2、能主動(dòng)和大家問好。

3、培育寶寶交往力量和口語表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

觸覺球一個(gè)

活動(dòng)過程：

1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡送小朋友。

2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告知大家你叫什么名字。

3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡送小朋友。

活動(dòng)二：音樂嬉戲《我愛我的小動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、常見小動(dòng)物，能學(xué)它們的叫聲。

2、親近小動(dòng)物，嘗試跟著樂曲旋律唱歌象聲詞。

活動(dòng)預(yù)備：

小動(dòng)物玩具若干。

活動(dòng)過程：

1、出示各種小動(dòng)物玩具

這是誰呀？它長(zhǎng)得怎么樣？”……

2、學(xué)小動(dòng)物叫。

讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物，把它們的叫聲說出來。說對(duì)了，可嘉獎(jiǎng)寶寶一張粘紙。

3、跟音樂填唱

師：“我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？”寶寶：“喵喵喵，喵喵喵。?/p>

師：“我愛我的小狗，小狗怎樣叫？”寶寶：“汪汪汪，汪汪汪。”

……

4、仿小動(dòng)物。

讓寶寶一邊仿照動(dòng)物的叫聲，一邊仿照動(dòng)物的動(dòng)作。

親子嘉年華活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂與家?；顒?dòng)帶來的濃濃溫馨。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日下午8：30——11：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

**小學(xué)體藝樓

五、參與對(duì)象：

新建小學(xué)一年級(jí)全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）自理力量競(jìng)賽

穿衣服競(jìng)賽

1、每中隊(duì)全體隊(duì)員參與。

2、要穿的`衣服如下：校服一套、一雙鞋子。

3、穿好后立刻排到自己中隊(duì)的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。

（二）尊長(zhǎng)輩，孝父母教育活動(dòng)

我為父母穿鞋子，系鞋帶

每班參與活動(dòng)的十位家長(zhǎng)和他們孩子參與競(jìng)賽（給父母穿的鞋子必需有鞋，鞋子家長(zhǎng)預(yù)備）在家長(zhǎng)的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，立刻立正、舉手示意，等待評(píng)委評(píng)定和主持人采訪。

系鞋帶競(jìng)賽。以最精確動(dòng)作和速度最快為勝。

（三）親子活動(dòng)

水果拼盤

活動(dòng)規(guī)章：每個(gè)家庭現(xiàn)場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)展設(shè)計(jì)、制作拼盤

要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個(gè)好聽的名字。小朋友能介紹。

家庭學(xué)問問答

嬉戲規(guī)章是：每班選一個(gè)家庭上場(chǎng)，先由家長(zhǎng)在題板上答題，再請(qǐng)孩子口頭答復(fù)。答復(fù)錯(cuò)誤，承受懲處。

親子接力嬉戲

運(yùn)球接力

嬉戲方法：四對(duì)為一組，家長(zhǎng)與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”（孩子）運(yùn)回，其次人以同樣方法進(jìn)展嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

袋鼠接力

玩法：每個(gè)班四個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐魂?duì)

單面接力。幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標(biāo)志桿跑回把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪隊(duì)最先傳遞完即為成功隊(duì)。

甜美蜜接力

玩法：1、一個(gè)孩子與一個(gè)家進(jìn)步行嬉戲，孩子騎著羊角球跳到對(duì)面，把角球交給家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)騎著羊角球跳回來。

2、每次10組親子進(jìn)展競(jìng)賽，先到達(dá)者取得成功。

（四）孩子嬉戲

超人歸來——滑板車接力賽

玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊(duì)，一次三組進(jìn)展競(jìng)賽。

2、幼兒利用滑板車，實(shí)行迎面接力的形式進(jìn)展。

3、最終一名幼兒先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

親子嘉年華活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

好吃的菠菜。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解菠菜的形狀特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗(yàn)與他人共享的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、教師和幼兒一起到自選市場(chǎng)選擇菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動(dòng)過程

1、以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒和教師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀看菠菜的形狀特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。（菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的）

3、爭(zhēng)論菠菜的吃法。（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說說菠菜的養(yǎng)分。

4、揀菠菜。讓幼兒將