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文檔簡介
第五講大學生戀愛心理演示文稿本文檔共106頁;當前第1頁;編輯于星期二\20點12分優(yōu)選第五講大學生戀愛心理本文檔共106頁;當前第2頁;編輯于星期二\20點12分《然后,就沒有然后了……》在某著名理工科大學教室的打水房里,一男一女在排隊。女生忽然回頭對男生說:“我擰不開杯子了?!蹦猩f:“哦,那我先打水吧?!盢年前某天我約了我剛表白沒幾天的mm一起出去吃宵夜,吃完宵夜又在校園里閑逛,然后送出了我的firstkiss。逛到十一點鐘回宿舍,她的宿舍已經鎖門了,在快到她們樓的時候她忽然說,要是鎖門了今天就不回去了??墒俏衣犃诉@句話之后的第一反應是屁顛屁顛地跑到她們門口拉了一下門,門開了……然后我很happy的說,還沒鎖??!然后……就沒有然后了……”控訴理科男
蔣方舟本文檔共106頁;當前第3頁;編輯于星期二\20點12分“伊是隔壁班的美女,上大課的時候要到了我的手機號。某次約出來了,晚秋,夜晚,小樹林邊。美女說:我冷。我說:咱一起跑跑,跑跑就暖和了。然后,就沒有然后了……”“某女當年約會俺,悄悄和我說:誰誰誰都以為我們是男女朋友呢,真過分。我說,是啊,咱身正不怕影子歪,讓他們說去。然后,就沒有然后了……”“師妹說要給我介紹女朋友,明天早上圖書館門口約給我見,然后第二天到圖書館門口,沒見到她說的女朋友,只見到穿了一身新衣服的師妹。俺大呼上當,揚長而去,然后,就沒有然后了……”控訴理科男
蔣方舟本文檔共106頁;當前第4頁;編輯于星期二\20點12分世界上最遠的距離泰戈爾
世界上最遠的距離,不是生與死的距離而是我站在你面前,你不知道我愛你世界上最遠的距離,不是我站在你面前,你不知道我愛你而是愛到癡迷,卻不能說我愛你世界上最遠的距離,不是我不能說我愛你而是想你痛徹心脾,卻只能深埋心底世界上最遠的距離,不是我不能說我想你而是彼此相愛,卻不能夠在一起世界上最遠的距離,不是彼此相愛卻不能夠在一起而是明知道真愛無敵,卻裝作毫不在意
本文檔共106頁;當前第5頁;編輯于星期二\20點12分一棵開花的樹席慕容
如何讓你遇見我在我最美麗的時刻,為這我已在佛前求了五百年求他讓我們結一段塵緣佛于是把我化作一棵樹長在你必經的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望當你走近請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心本文檔共106頁;當前第6頁;編輯于星期二\20點12分一、解讀愛的真諦
愛情是一對男女之間基于共同的生活理想,在各自內心形成的相互傾慕,并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。
(一)愛情的本質本文檔共106頁;當前第7頁;編輯于星期二\20點12分同性婚姻世界上有以下國家承認同性婚姻是合法的:挪威、比利時、荷蘭、法國、德國、丹麥、芬蘭、英國、瑞典、瑞士、克羅地亞
本文檔共106頁;當前第8頁;編輯于星期二\20點12分一個根本目的:
渴望對方成為自己的終身伴侶。兩個屬性:
自然屬性和社會屬性。愛情應具備以下內容:本文檔共106頁;當前第9頁;編輯于星期二\20點12分理想責任性愛愛情的三要素性愛是愛情萌發(fā)的自然前提和生理基礎理想賦予愛情深刻的社會內涵責任是對性愛和理想的升華本文檔共106頁;當前第10頁;編輯于星期二\20點12分第一,互愛性:你中有我,我中有你
愛情具有對等性,以男女雙方互相愛慕為前提。單戀是“愛情錯覺”的產物。
(二)愛情的心理特征本文檔共106頁;當前第11頁;編輯于星期二\20點12分《雙桅船》
——舒婷不怕天涯海角,豈在朝朝夕夕,你在我的航程上,我在你的視線里。第一,互愛性:你中有我,我中有你
本文檔共106頁;當前第12頁;編輯于星期二\20點12分彼此相愛,但不要鑄成愛的鐐銬:讓它在你們靈魂的海岸中間成為一個流動的海?!驹谝黄?,卻不要彼此太近:因為圣殿里的柱子也是分開站立,橡樹和柏樹也不在彼此的陰影里生長。
〔黎巴嫩〕紀伯倫《先知》第一,互愛性:你中有我,我中有你
本文檔共106頁;當前第13頁;編輯于星期二\20點12分第二,專一性:你就是我的唯一
愛情要求雙方在感情上和性關系上都忠貞專一,不與任何第三者分享。愛情具有排他性,并不意味著對他人的排斥和漠不關心,戀愛的任何一方與他人包括異性建立友誼都是正當和正常。愛情的專一性與傳統(tǒng)道德的從一而終有著本質區(qū)別。本文檔共106頁;當前第14頁;編輯于星期二\20點12分愛情之酒甜而苦,兩人喝是甘露,三人喝是酸醋,隨便喝要中毒。
------教育家陶行知本文檔共106頁;當前第15頁;編輯于星期二\20點12分湘潭大學研究生勒死同門案2003年,湘潭大學機械工程學院研究生曾愛云與同級同專業(yè)的女研究生李霞產生戀情。此前,李霞和該院2002級研究生周玉衡已相戀多年,李霞內心仍對周玉衡放不下。為此,曾愛云很煩惱。得知周玉衡曾向李霞說自己有生活作風問題,曾非常氣憤,向周的師兄陳華章提出要教訓對方。因導師器重周玉衡,陳對周一直心懷嫉妒,于是表示同意,后分三次共購買了36片安定片。同年10月27日下午6點半左右,陳華章來到湘大工科南樓308室,趁周玉衡不備,將16片安定片研磨成粉狀,兌水過濾后倒入周所用的茶杯中。周返回后喝了茶杯中的水,開始頭暈無力。當晚10點20分,在湘大工科南樓308室,曾愛云用一根棕繩猛勒周玉衡的頸部,致其窒息死亡。隨后,曾、陳將周的尸體丟到工科南樓一樓的臺階下面后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后,兩人很快被警方抓獲。第二,專一性:你就是我的唯一本文檔共106頁;當前第16頁;編輯于星期二\20點12分2008年5月30日,云南大學19歲女大學生張超涉嫌搶劫殺人碎尸案在(云南)麗江市中級人民法院公開審理,公訴機關以15組證據(jù)向法院指控犯罪嫌疑人張超、謝宏、陳光呂3人犯有搶劫罪、故意殺人罪。在共同犯罪中,3被告人均起了主要作用均系主犯。檢察機關認為“搶劫數(shù)額巨大,搶劫作案后殺人碎尸,情節(jié)特別惡劣,手段特別殘忍”。是麗江歷史上最為殘忍的殺人案件。碎尸200多塊。本文檔共106頁;當前第17頁;編輯于星期二\20點12分女大學生涉嫌殘殺情人接受公審
當庭磕頭謝罪本文檔共106頁;當前第18頁;編輯于星期二\20點12分案例
某著名大學一名優(yōu)秀的女碩士李某,在大學期間,與同在某一小城市讀大學的張某確立了戀愛關系,在研究生考試中,戀人張某失利,而李某以專業(yè)第一的優(yōu)異成績考入某名牌大學深造,此時的張某決定孤注一擲,辭職來到北京考研,隨著閱歷的增加,李某感到與張某已緣份不再,卻又羞于出口,自覺對不起張某,張某的第二次考研又以失敗告終。為鼓勵張某繼續(xù)奮斗,兩人又繼續(xù)交往,當張某第三次考研在即時,李某考慮應當中止戀愛關系,拖延并無好處。經歷了兩次考研失利打擊的張某,無論如何也不能再承受失戀的打擊,所以當李某提出中止戀愛關系時,張某選擇了殺死李某再自殺的極端行為。本文檔共106頁;當前第19頁;編輯于星期二\20點12分男女雙方既是愛者又是被愛者,二者在地位上是完全平等的,不存在依附和占有關系,也不等同于同情或憐憫。成熟的愛情是在保留自己完整性和獨立性的條件下,也就是保持自己個性的條件下與他人合二為一。第三,平等性:上帝面前人人平等本文檔共106頁;當前第20頁;編輯于星期二\20點12分上帝面前人人平等
……你以為我窮、不好看,就沒有感情嗎?我也會的。如果上帝賦予我財富和美貌,我一定要使你難以離開我,就象現(xiàn)在我難以離開你。上帝沒有這樣!我們的精神是同等的!就如同你跟我經過墳墓,要同樣地站在上帝面前……
——《簡·愛》
本文檔共106頁;當前第21頁;編輯于星期二\20點12分學會愛自己
一個自愛的人是自知的,一個心理成熟的人是自然而坦然地表達自我的。自愛是要成為你自己,而非通過愛情變成他人。“自己若是世界上最好的李子,而你所愛的人卻不喜歡李子,那時你可以選擇變成杏樹,不過經過選擇變成的杏子,是次等品質的杏子,只有做原來的李樹,才能結出好的果子,如果你甘愿變成次等的杏子,而愛你的人喜歡上等的杏子,你就可能被拋棄,于是只有傾心全力使自己變成最好的杏子或者找回做李子的感覺”。本文檔共106頁;當前第22頁;編輯于星期二\20點12分愛情的持久性,體現(xiàn)在愛情內容的更新上。首先,雙方原有的新鮮感漸漸消退后,要不斷地更新自我,完善自我,帶給對方新的認識,新的感受,而在這種新的認識中,兩人的愛情又達到一個新的境界,而不能認為反正“生米已煮成熟飯”,便不修邊幅,也不再顧忌自己的缺點,全然放松自己,那樣只會使愛情之花逐漸枯萎。
其次,愛情的持久性還表現(xiàn)在對愛情的珍惜上。
最后,愛情的持久性還要求愛人們不因對方的健康、地位等發(fā)生變化而改變感情,而應該在對方最需要自己的時候給予鼓勵和慰籍。
第四,持久性:愛你一萬年本文檔共106頁;當前第23頁;編輯于星期二\20點12分扎西拉姆·多多你見,或者不見我我就在那里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不來不去你愛,或者不愛我愛就在那里不增不減你跟,或者不跟我我的手就在你手里不舍不棄來我的懷里或者讓我住進你的心里默然相愛寂靜歡喜
談笑靖,漢族,出生地廣東肇慶,生于1978年。網名扎西拉姆·多多,自由職業(yè)人,從事廣告策劃、劇本創(chuàng)作等工作《見與不見》本文檔共106頁;當前第24頁;編輯于星期二\20點12分愛你一萬年
曾經有一段真誠的愛情放在我的面前,我沒有珍惜。等我失去的時候,我才后悔莫急。人世間最痛苦的事莫過于如果上天能夠給我再來一次的機會,我會對那個女孩此……如果上天能夠給我再來一次的機會,我會對那個女孩說三個字:我愛你。如果非要在這份愛上加一個期限,我希望是:一萬年!
——《大話西游》
本文檔共106頁;當前第25頁;編輯于星期二\20點12分美國耶魯大學的斯騰柏格教授提出了愛情成分理論認為人類的愛情雖復雜多變,但基本上不外由三種成分所組成。形成愛情的三種成分分別是:
動機成分:動機有內發(fā)的性驅力,也包括異性之間身體容貌等到特征彼此吸引;激情是指強烈地渴望與伴侶結合,促使關系產生浪漫和外在吸引力的動機,也就是與性相關的動機驅力,屬于愛情的動機成份;
情緒成分:由刺激引起的身心激動狀態(tài),如喜、怒、哀、懼等;親密是指與伴侶間心靈相近,互相契合,互相歸屬的感覺,屬于愛情的情感成份
認知成分:對情緒和動機是一種控制因素,是愛情中的理智層面。承諾則包括短期和長期兩個部分,短期的部分是指個體決定去愛一個人,長期的部分是指對兩人之間親密關系所作的持久性承諾,屬于愛情的認知成份。
(三)愛情的成分與種類:本文檔共106頁;當前第26頁;編輯于星期二\20點12分親密(Intimacy):兩人之間感覺親近,溫馨的一種體驗。分享秘密,只和這個人分享。激情(passion):激情是一種“強烈地渴望跟對方結合的狀態(tài)”。生理的吸引,性愛。承諾(commitment):承諾由兩方面組成:短期的和長期的。短期方面就是要做出愛不愛一個人的決定。長期方面則是作出維護這一愛情關系的承諾,包括對愛情的忠誠,責任心。兩者不一定同時具備。愛情三元素理論羅伯特.J.斯騰伯格(RobertJ·Sternberg)本文檔共106頁;當前第27頁;編輯于星期二\20點12分本文檔共106頁;當前第28頁;編輯于星期二\20點12分愛情三元素理論可以分成7種類型:喜歡(Liking):只有親密關系。相處的雙方在交往中會感覺親切,輕松,有很強的信賴感,表現(xiàn)在生活中就是兩性之間真誠的友誼。迷戀(Infatuatedlove):只有激情體驗。認為對方有強烈吸引力,除此之外,對對方了解不多,也沒有想過將來。空洞的愛(Emptylove):只有承諾。浪漫的愛(Romanticlove):有親密關系和激情體驗,沒有承諾。伴侶的愛(Companionatelove):有親密關系和承諾,缺乏激情。虛幻的愛(Fatuouslove):有激情和承諾,沒有親密關系。完美的愛(Consummatelove):同時具備三要素。本文檔共106頁;當前第29頁;編輯于星期二\20點12分你們相愛嗎?親密激情承諾
A
B
C
D
E本文檔共106頁;當前第30頁;編輯于星期二\20點12分判斷一個青年人對某個異性的好感是否已發(fā)展成鐘情,以下幾個標準可以作為參考:有沒有捉摸不透的想要接近對方的沖動;是不是拼命地想在對方面前表現(xiàn)自己,希望自己的言語、行為能引起對方的注意;是否在與對方接觸時表現(xiàn)出一種激動、慌亂和行為上的不自然;對方的人格是否已在自己的心靈中產生增值。本文檔共106頁;當前第31頁;編輯于星期二\20點12分愛情的真諦愛情是給予不是得到愛是責任愛是尊重和理解愛是能力愛是創(chuàng)造和發(fā)展愛要有共同的人生志向和追求本文檔共106頁;當前第32頁;編輯于星期二\20點12分(一)大學生愛情的產生和發(fā)展(二)大學生戀愛的心理特點(三)大學生戀愛心理問題及調適(四)大學生性心理問題及調適二、大學生的戀愛心理本文檔共106頁;當前第33頁;編輯于星期二\20點12分
戀愛是人的正常的生理、心理需要
戀愛是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下,互相傾慕和培植愛情的過程。
※從生理上來看
處于青春期的大學生,生殖系統(tǒng)發(fā)育逐漸成熟,由于下丘腦和垂體前葉迅速發(fā)育,促性腺釋放因子和促性腺激素分泌量增加,性欲意識越來越強烈,對異性有強烈的交往欲望,神秘的愛情充滿誘惑,對異性產生好感而進入戀愛,是很正常的事。男女兩性相吸引是人類的一種自然本能。
※從青少年性心理的發(fā)展看
疏遠異性期(10—11、12歲)接近異性期(13—15、16歲)兩性初戀期(17、18—20歲)(一)大學生愛情的產生和發(fā)展本文檔共106頁;當前第34頁;編輯于星期二\20點12分艾里克森人格發(fā)展階段的學說
嬰兒時期:信任——不信任(0~1歲);嬰兒后期:自主——羞怯、懷疑(2~3歲);幼兒期:首創(chuàng)——內疚(4~5歲);兒童期:勤奮——自卑(6~11歲);青年期:同一——混亂(12~20歲);成人前期:親密——孤獨(20~25歲);
成人中期:創(chuàng)造——停滯(25~60歲);成人后期:自我完善——悲觀失望(60歲以上);本文檔共106頁;當前第35頁;編輯于星期二\20點12分成人前期:親密——孤獨(20~25歲)在成年早期,人的發(fā)展任務是獲得親密感以避免孤獨感,體驗愛情的實現(xiàn),發(fā)展親密感對是否能滿意地進入社會健康成長有重要的作用。在這個時期的青年人,其困難和煩惱都愿意與自己親密朋友訴說,而隨著性意識的發(fā)展,大學生的親密朋友這種概念的對象縮小化,變成對異性的意識的改變和增強,由此產生了戀愛的情感。同時,這個階段自我意識發(fā)展很快,想給家人、社會證明“我已經長大了”、“我需要獨立”,證明自己的魅力等原因,大學生戀愛問題普遍化。情感是人的生存的必然需求,人的成長過程中需要獲得別人的對自己的親密感,戀愛是這個時期人的成長過程中較為顯現(xiàn)的一個特征。本文檔共106頁;當前第36頁;編輯于星期二\20點12分愛是荷爾蒙的把戲
美國科學家經研究發(fā)現(xiàn),造成兩性之間感情吸引力與“化學反應”有著密切的關系。研究表明,產生男女之間吸引力的物質大多數(shù)是一種類似氨基丙苯的化學物質,如苯乙胺、多巴胺、去甲腎上腺素等。這些化學物質可以通過兩性之間的眼神傳遞、肌膚觸摸等產生,從大腦開始,沿著神經傳導進入血液,進而使皮膚變紅,身體發(fā)熱甚至出汗,心情激動亢奮,促使熱戀中的男女雙雙墜落“情網”,難以自拔。本文檔共106頁;當前第37頁;編輯于星期二\20點12分愛情是否只能保鮮18個月?本文檔共106頁;當前第38頁;編輯于星期二\20點12分科學家們發(fā)現(xiàn),人體的苯乙胺等化學物質不能永久存在,人們經過戀愛、初婚的激情后,苯乙胺等化學物質開始逐步減少,直至消失。按理說,這會引起夫妻激情逐漸淡薄,也就是出現(xiàn)“婚后的情感危險期”。但是,絕大多數(shù)夫妻的感情會進一步加深、鞏固。究其原因,是由于夫妻長期的共同生活,體內又會產生類似鎮(zhèn)靜劑的內啡呔等化學物質,它能使夫妻之間平衡、安全、互相依靠,甚至不能分離,使愛情更加深化。本文檔共106頁;當前第39頁;編輯于星期二\20點12分戀人三部曲:談.戀.愛談:談是戀人心理交往的主要內容,是戀人初級交往的特點,這一階段雙方進行著相互了解。談是獲得一般性信息的主要手段;談是把握對方價值觀的基礎和必備條件;談本身必須以較高的交往頻率和交往質量為前提。戀:是男女在深入了解之后開始彼此吸引,感情滲透,難舍難分的一種強烈體驗,是戀人深交的標志,是感情升華的表現(xiàn)。愛:愛是談和戀的的結合,是戀的結晶。本文檔共106頁;當前第40頁;編輯于星期二\20點12分愛情溫度計
答題要求A:從未發(fā)生或極少發(fā)生B:偶爾發(fā)生C:經常發(fā)生
本文檔共106頁;當前第41頁;編輯于星期二\20點12分
1.小小的爭執(zhí)突然變成大吵,彼此兇狠地對罵,翻出陳年舊賬。
2.他/她會批評、輕看我的意見、感受與需求。
3.我的話語或行為常被他/她誤認為帶有惡意。
4.有問題須要解決時,我們似乎總站在敵對的立場。
5.我不太能告訴他/她我真正的想法與感受。
6.我會認真幻想著,要是換個伴兒不知是何滋味?
7.在這段關系中,我覺得很寂寞。
8.我們吵架時,總有一方不愿再談,開始退避或離開現(xiàn)場。
愛情溫度計
本文檔共106頁;當前第42頁;編輯于星期二\20點12分測驗計分:
A:1分
B:2分
C:3分
測驗解釋:
8—12分:健康
13—17分:警惕
18—24分:危機
本文檔共106頁;當前第43頁;編輯于星期二\20點12分浪漫色彩濃厚自主性較強盲目性較大公開性情感隨意性(二)大學生戀愛的心理特點本文檔共106頁;當前第44頁;編輯于星期二\20點12分1、大學生的戀愛觀愛情與學業(yè)關系:43.6%學業(yè)高于愛情
6.8%愛情高于學業(yè)2、大學生的擇偶觀3、關于戀愛與婚姻的關系
63.9%男生和60.5女生認為“愛情是一種感情,不一定以婚姻為歸宿”4、關于失戀“不成戀人成朋友”發(fā)奮學習驅散失戀痛苦的36.5%
主張“找新的對象持平創(chuàng)傷”10.6%“報復對方”2.4%
悲觀厭世1.6%本文檔共106頁;當前第45頁;編輯于星期二\20點12分擺正戀愛與學業(yè)的位置在校學習階段是青年學生學習各門專業(yè)知識的黃金歲月,人的中樞神經功能處于最高峰,記憶力最強,學習效率最佳。同時,學校具有良好的學習條件,有學識廣博精深的指導老師。所以,為今后的事業(yè),在校期間,應集中精力學習,把學業(yè)放在首位。如果男女雙方在日常的學習、生活中互相溝通了感情,并逐漸向愛情轉化時,一定要十分理智地對待正逐步建立起來的感情,以學習為重,盡量克制自己激烈感情的爆發(fā),不要讓愛情成為雙方進步的阻力。本文檔共106頁;當前第46頁;編輯于星期二\20點12分心理小測驗一位健美先生使勁地拉著一條繩子。由于圍觀的人很多,讓你也忍不住好奇地靠了過去,但是卻發(fā)現(xiàn)除健美先生與繩子外,什么也看不見。
發(fā)揮自已的想象力,猜猜繩子的那端到底是什么?本文檔共106頁;當前第47頁;編輯于星期二\20點12分1、綁在一棵大樹上;2、也是一位健美先生;3、拖著一輛車;4、好幾位美女;5、綁著一只大象。本文檔共106頁;當前第48頁;編輯于星期二\20點12分
選擇1,不管是在學習上還是愛情上,都能夠很專注,不但不會造成負面影響,反而會因為愛情順利、幸福,進而在學習上更加努力。選擇2,說明你基本可以做到將愛情與學習劃分開來,一定要學會控制自己的約會次數(shù),千萬別讓愛情影響到學習。選擇3,你是一個學業(yè)心很重的人,凡事以學習為優(yōu)先,因此要選擇一個尊重你的學習的異性,才有可能讓愛情與學業(yè)兼顧。選擇4,你常常在學習異常忙碌時推掉約會去學習,然后在學習時滿腦子裝的都是他(她),因此,你經常得不到你想要的圓滿。選擇5,你非常感性,只要有愛,其他的好像都不重要了,如果再不重視學業(yè),可能會出現(xiàn)危機哦!本文檔共106頁;當前第49頁;編輯于星期二\20點12分學會“情緒管理”第一是自我認定。愛情與學業(yè)哪一個為先?
第二是自我設計。未來與現(xiàn)在哪一個為重?
第三是自我克制。本文檔共106頁;當前第50頁;編輯于星期二\20點12分擇偶觀的兩性差異在擇偶自主意識和主動性上的差異:男性一般比較主動,女性顯得被動。在擇偶方式上的差異:男性擇偶方式外向而熱烈,而女性擇偶方式比較含蓄和深沉。因此男性比女性更容易掉進情網。在擇偶要求上的差異:男性重視相貌,要求對方體態(tài)勻稱、相貌較好,性情溫柔、情感細膩、作風正派及年齡偏小,要有女人味;女性重才(財),要求對方有事業(yè)心,能力強、為人善良,溫柔體貼,有信心,深沉穩(wěn)重及年齡偏大,要有男子氣。本文檔共106頁;當前第51頁;編輯于星期二\20點12分進化心理學的理論進化心理學對于兩性之間的關系進行了大量的研究,其中有關擇偶的與愛情最為密切女性擇偶的偏愛偏愛資源偏愛好的經濟狀況偏愛高社會地位偏愛年齡大的男性偏愛志向和勤勞偏愛可靠與穩(wěn)定偏愛運動技能偏愛好的身體偏愛愛情偏愛愿意投資兒童的男性本文檔共106頁;當前第52頁;編輯于星期二\20點12分男性擇偶的偏愛偏愛年輕女性偏愛外表美麗偏愛適宜的腰臀比偏愛正在排卵的女性偏愛性忠誠本文檔共106頁;當前第53頁;編輯于星期二\20點12分男女心理的差異
女性
男性在感情上的需求關心照顧了解尊重專一肯定保證信任接納欣賞羨慕認可鼓勵在愛的關系中需要感到被珍愛而不是生活照顧物質滿足需要感到能力被肯定而不是不請自來的忠告在情緒低落時需要別人聆聽她的感受而不是替她分析和建議需要獨自安靜而不是勉強他細說因由在尋找自己價值時從人際關系中肯定自己從成就中建立健立自我在增進愛情時需要感到被對方了解和重視需要感到被對方欣賞和感激在互相溝通時總是以為男性的沉默代表對她的不滿和疏離總是以為女生的渲泄代表向他尋求解決問題的方法本文檔共106頁;當前第54頁;編輯于星期二\20點12分男女情感需求排行榜
女性你今天過得好嗎時常被關懷愛你千遍也不倦被再三保證你覺得我們怎樣想法被尊重
男性我真的很不錯能力被肯定他哪點比我強才華被欣賞你辛苦了努力有代價本文檔共106頁;當前第55頁;編輯于星期二\20點12分(三)、大學生戀愛問題的心理調適
1、正確對待失戀2、單戀的自我調適3、網戀的痛苦4、克服戀愛中的心理偏差(1)光暈心理(2)自卑心理(3)逆反心理(4)猜疑心理(5)嫉妒心理本文檔共106頁;當前第56頁;編輯于星期二\20點12分案例某男,大學二年級學生,性格比較內向,緬腆,思想也比較單純,但文學寫作較好。半年前與某女生在學習和社會工作中彼此有了好感,那女生積極主動地追求他,倆人建立了戀愛關系。當事人全身心地去愛對方,感到自己的性格也活躍起來,學習的勁頭也比以前增強。他沉醉在倆人長久相愛的幸福想象中。然而,不到半年,那女生開始變心,以其兄不同意為由減少和他見面,最后提出與他分手。為此,當事人感到非常痛苦,他不能理解對方的變心,更感到愛情只不過是傷心的代詞。他情緒變得抑郁、消沉,覺得干什么事都沒有了動力和興趣,經常一個人到處游蕩,還常到學校的鐵路邊去看飛馳而過的列車,有時甚至想一死了之。本文檔共106頁;當前第57頁;編輯于星期二\20點12分失戀指戀愛對象否定或中斷戀愛關系的行為給當事人帶來的巨大挫折,是青年時期最嚴重的挫折之一,它所帶來的痛苦是深沉而劇烈的。一般來說,失戀總要經過一個震雷似的轟擊感、焦灼的痛苦燃燒感和煩躁不安到沖動平息過程。前兩個階段是失戀的危險期,少則三五天,多則十天半月。闖過危險期,從失戀的痛苦中擺脫出來,就能心理恢復平衡。失戀本文檔共106頁;當前第58頁;編輯于星期二\20點12分失戀的原因
(1)初戀的盲目性或戀愛動機不純。
(2)一方變心,見異思遷,移情別戀。
(3)雙方在交往中彼此思想、個性、情感分歧。性格互補、脾氣相投的人往往能撞擊愛情火花,從而建立穩(wěn)固的戀愛關系。
(4)自身缺點反毀自身。缺點過多,又不加克制,同樣會失去戀人的喜愛。
(5)家庭和社會輿論的壓力。戀愛的雙方缺乏勇氣和信心,懾于社會的偏見和父母的威嚴,只得痛苦地分手。即外界干涉造成的原因。(6)忽略感情交流培育致使有人趁虛而入。
本文檔共106頁;當前第59頁;編輯于星期二\20點12分
“你為什么談戀愛”?
您是在何種情況下開始談戀愛的?總數(shù)男性女性一見鐘情36.61%37.71%34.65%擺脫壓抑感26.07%26.21%22.26%證明自己的魅力16.25%15.64%17.33%滿足好奇心14.64%11.73%19.80%趕潮流6.43%6.70%5.94%——大學生談戀愛并非都是為了“愛”
本文檔共106頁;當前第60頁;編輯于星期二\20點12分八種沒有結果的感情(選自《選對終身伴侶》)
1、你在乎對方比較多2、你愛的是對方的潛力3、你想要幫助對方4、把對方當作崇拜的對象5、你只是被對方的外表吸引6、短暫朝夕相處的機會7、為了叛逆才選擇他/她8、對方不是自由身
你真的愛他這個人嗎?本文檔共106頁;當前第61頁;編輯于星期二\20點12分對待失戀應有的態(tài)度①失戀不失理智。
②找出原因,完善自我。③培養(yǎng)自信,失戀不灰心。④轉移注意力,積極投入學習、工作。
⑤積極放松,調適心緒。
⑥超然豁達的態(tài)度。
本文檔共106頁;當前第62頁;編輯于星期二\20點12分失戀的心理調適失戀未必是壞事不要心存復合的希望不要想著報復合理渲泄自己的情緒時間是治療失戀的一劑藥方本文檔共106頁;當前第63頁;編輯于星期二\20點12分失戀不等于失敗,一個不曾失戀的人,就其整個人生而言是欠缺的;就其個人心智方面,則是不夠深刻的。記住這不是世界末日!傷口康復后,再看看適合自己的人選。承認不快及受傷的情緒,多跟好友分享和傾訴,避免辱罵對方或散播謠言泄憤。擴大生活圈子,繼續(xù)成長找一個可以支持自己的長者或成熟的好友詳談,伴你同行
失戀的心理調適本文檔共106頁;當前第64頁;編輯于星期二\20點12分單戀的自我調適
單戀指一方對另一方的以一廂情愿的傾慕與熱愛為特點的畸型愛情。單戀多是一場感情誤會,是“愛情錯覺”的產物。首先是要能避免“戀愛錯覺”,一旦單戀已然發(fā)生,要鼓足勇氣,克服羞怯的心理,大膽地表達自己的感情。其次當向對方表達遭到拒絕時,要用理智克制自己的情感,愛情一定是兩心相悅的,強扭的瓜不甜,這種理性、客觀、冷靜的考慮也是自身未來幸福快樂的源泉。
本文檔共106頁;當前第65頁;編輯于星期二\20點12分“網戀”:指在網絡空間里,異性之間形成和發(fā)展的一定程度的情感依戀關系。兩種形式的網戀第一種是純粹意義上的網戀,即純粹在網絡上認識、戀愛,完全沒有現(xiàn)實的接觸;第二種是網絡與現(xiàn)實相結合,即在網絡中認識、戀愛,然后發(fā)展到現(xiàn)實生活中的戀愛與婚姻。網戀本文檔共106頁;當前第66頁;編輯于星期二\20點12分87%受訪大學生:網戀可以滿足情感需要在全國9個?。▍^(qū)、市)的10所高校,采用網絡調查、發(fā)放問卷、深度訪談、寫小作文等方式,共調查了4811名大學生。調查發(fā)現(xiàn),18.4%的同學承認自己有一個或兩個及以上的網絡戀人;38%的大學生反映周圍同學有網戀現(xiàn)象;超過一半的學生會在“失落”、“無聊”、“感情受挫”等情緒狀態(tài)下發(fā)生網戀。近一半大學生對網戀持中立態(tài)度,20.7%的同學認為網戀是可喜的。對網戀持明確否定態(tài)度的,只有11.6%的同學。有三分之一的學生表示,“在現(xiàn)實中找不到合適朋友”是網戀發(fā)生的主要原因。有35.3%的學生僅把網戀當做一種“情感游戲”而已,超過半數(shù)的同學認為網戀不需要專一。而70.9%的同學反映,自己所在學校對網戀問題不太關注。有三分之一的同學選擇將網戀帶入現(xiàn)實生活,而且年級越高的同學,在選擇網上戀人時越謹慎,越傾向于把網戀發(fā)展成現(xiàn)實中的愛情與婚姻。這一點在工科學生身上表現(xiàn)尤為明顯。本文檔共106頁;當前第67頁;編輯于星期二\20點12分(1)比例越來越高西南師大一女生宿舍七人,六人網戀成都大學學生:“凡上網者必將經歷一次網戀”(2)公開化(3)輕率性(4)虛幻性(5)浪漫性(6)速成性大學生網戀的基本特征本文檔共106頁;當前第68頁;編輯于星期二\20點12分大學生網戀的心理類型(1)游戲型(2)感情倚托型(3)表現(xiàn)自我型(4)追求浪漫型(5)追求時尚型(6)從眾型(7)把握機遇型(8)功利型(9)志趣相投型本文檔共106頁;當前第69頁;編輯于星期二\20點12分網絡會產生三類人第一種會在網絡中突出他的次要性格第二種會在網絡上變成他所希望成為的那種人第三種會在網絡上變成他不可能成為的那種人本文檔共106頁;當前第70頁;編輯于星期二\20點12分大學生網戀存在的問題(1)網戀的大學生一般容易上網成癮影響學習(2)網戀的欺騙性對有些大學生構成沉重的打擊(3)網戀使有些大學生造成人格分裂等方面的問題(4)大學生網戀失戀對其身心影響深重本文檔共106頁;當前第71頁;編輯于星期二\20點12分天使與魔鬼的愛情天使靜靜看著他——一個男魔鬼,但他有著天使的面容……“你為何不飛?翅膀受傷了嗎?”魔鬼問她。天使很詫異,回答說:“對呀,飛不了了。”魔鬼猶豫,試探著問天使:“那我可以保護你嗎?”“好吧,謝謝!”天使很開心。不久,天使說不習慣走路所以腿很痛,魔鬼主動把她背到背上。突然有一天,天使發(fā)現(xiàn)不想從他的背上下來了,魔鬼試探地問天使:“我們可以永遠在一起嗎?”。“好啊……”天使沒有任何思考就答應了,沒多久,天使對魔鬼說:“你不怕其他魔鬼反對嗎?”魔鬼笑了笑,脫去外衣,露出一對天使特有的潔白翅膀說:“其實我是天使?!倍焓箙s哭了。假魔鬼說:“我們都是天使,不會有人反對了!”天使哭得更兇了,假魔鬼說:“你放心,我會對你更好的……”天使不哭了,輕輕擦著淚靜靜地說:“其實我是魔鬼?!闭f著便除去那對從未用過的翅膀,張開血盆大口撲向天使……本文檔共106頁;當前第72頁;編輯于星期二\20點12分在網絡虛幻的世界里,雖然不乏真正的天使,但惡魔也隱蔽在四處,所以在進入網絡的世界前你一定要給自己打上預防針,不要讓惡魔接近你;就算貌似天使,也要格外小心,也許他正是個隱藏了血盆大口的惡魔,所以在網絡上交朋友一定要慎重,隨時記得用天使與魔鬼的故事提醒自己喲!本文檔共106頁;當前第73頁;編輯于星期二\20點12分已婚男子騙倒女研究生南京某高校在讀女研究生王玲玲非常喜歡上網聊天。2004年年初的一天晚上,當她上網聊天時,被網友胡曉海吸引住了。胡曉海告訴王,自己是在南京某部隊總院實習的外科醫(yī)生,家庭“有相當?shù)谋尘啊?。幾天后王玲玲在學校見到了身穿一身軍裝的胡曉海,兩人就這樣戀上了。十多天后,胡曉海借口有急事,向王“借”了3000元錢。此后不久,他又以要回家探親為由,向王“借”了3000元路費。一個多月后,胡以自己在一次實習手術中闖了大禍,醫(yī)院要他個人繳幾千元賠款為由,再次從王玲玲那里輕松騙得幾千元。就這樣,三個月不到的時間里,胡共從王手里“借”得人民幣9680元。經同學提醒,王玲玲這才想起核查胡的身份。這一查把她嚇了一跳﹕胡曉海是南京六合的無業(yè)人員,家中已有一妻一子。胡曉海供稱,他和王玲玲聊了幾句,就發(fā)現(xiàn)她“是個貨真價實的書呆子”?!拔蚁耄@樣一個書呆子玩玩,弄些錢來花花簡直太容易了,因為有些女研究生雖然書讀得很好,但這些人的社會經驗幾乎是零。”胡曉海這樣交代自己的作案動機。他還稱,為使王玲玲相信自己是軍醫(yī),他專門找來幾本醫(yī)學書看了幾天,“沒想到她就完全相信了”。本文檔共106頁;當前第74頁;編輯于星期二\20點12分約見網友被打斷鼻梁張祥在網上結識了女大學生黃晶晶后,大有相見恨晚的感覺。不久,張祥提出要見面,黃晶晶便將這事告訴了男友李小揚。李小揚對黃晶晶“腳踏兩只船”的行為非常氣憤,但不敢對女友發(fā)作,便決定教訓一下張祥。2004年11月19日,李小揚讓黃晶晶約張在八一醫(yī)院門前見面,張祥帶著一個朋友準時趕到后,發(fā)現(xiàn)李小揚已經帶著幾個“哥們”等著他了。一見面,李小揚一伙不由分說對著他倆就是一頓暴打,并搶走了張祥的手機和隨身錢物。經診斷,張祥和其朋友都被打成鼻骨粉碎性骨折。本文檔共106頁;當前第75頁;編輯于星期二\20點12分網戀已成為大學生中一種新的戀愛方式,他們在網戀中找到現(xiàn)實中沒法實現(xiàn)或得不到的情感,并在這一過程中釋放壓力,尋找心靈的家園。盡管網戀的感覺是美好的,但網戀畢竟是網戀,它的風險成本也很大。大學生應認識到網戀與現(xiàn)實戀愛是不同的,它引發(fā)的一系列問題都已經不容忽視,對于網戀要有一個理性的認識,客觀、謹慎、理智的對待網戀。本文檔共106頁;當前第76頁;編輯于星期二\20點12分大學生網戀,確實有很多因素。有的學校男女比例失衡,尋找理想的對象還是比較困難,所以網戀就成為一種方式。有一些人選擇了網戀,并不是代表他們沉迷虛擬世界里的愛情,而是網絡降低搜尋愛情對象的成本。幾百年前,很多人一輩子都沒有離開過自己的家鄉(xiāng)。康德一生中幾乎沒有離開過哥尼斯堡,他的活動范圍最遠不超過100公里。這種情況下,要找到意氣相投的人就是一個難字。因此,父母安排的相親方式就成為一種普遍現(xiàn)象。工業(yè)化進程,從而讓人們活動范圍不斷擴大。很多人離開家鄉(xiāng)外出打工,一方面消弱父母對他們婚戀的控制,一方面降低搜尋對象的成本。21世紀初,隨著網絡興起,人們活動范圍將一步擴大。兩個人的相識將突破空間上的限制,從而極大程度降低搜尋的成本。本文檔共106頁;當前第77頁;編輯于星期二\20點12分網戀的好處就是降低搜尋的成本,但是也增加了考核成本。如果兩個人僅僅虛擬世界的交流,但是沒有到現(xiàn)實里面對面的接觸,就很難確定兩個人之間是否合適。網絡給人們很多想象的平臺,從而讓人頭腦充滿幻想。很多時候,人們在網戀過程都對方產生過高期望值。因此,見面之后難免有一些失望。本文檔共106頁;當前第78頁;編輯于星期二\20點12分網戀可以讓愛情來很快,也讓愛情走得很快。對于網絡上的愛情,我覺得需要冷靜處理。不要追求一些切實的愛情,否則就讓自己很痛苦。網上搜尋對象,并不能盲目選擇那種天南地北,而是選擇見面機會比較多的對象。說實在話,一個生活在三亞、一個生活在北京,這樣的網戀并不現(xiàn)實。兩地距離太遙遠了,成本見面太高了。當然,要是自己特別有錢,可以經常飛來飛去,另當一回事??己水a品是需要費用,考核愛情產品的費用就更加高了。網戀可以了解到對方思想、修養(yǎng)、人品,但是對考核對方外貌、性格以及生活習慣,都是有一定困難。通過網絡聊天的文字,是可以判斷一個人的思想和為人。這需要理性的判斷,需要正確的邏輯,然而很多人被愛情沖昏了頭,還有什么理性思考?不管是網戀、還是傳統(tǒng)相親方式,我們都不應該排斥,都是搜尋愛情對象的途徑。不管什么樣的方式,只要有利婚戀的實現(xiàn),都可以嘗試。不要給網戀什么標簽,只是實現(xiàn)愛情一種方式。從專業(yè)角度來看,網戀降低人們獲得愛情的交易費用,讓更多人可以擁有戀愛的機會。對于大學生來說,網戀提供了擇偶一種便利。調查中,有三分之一的學生表示,“在現(xiàn)實中找不到合適朋友”是網戀發(fā)生的主要原因。一名女生說:“在我們學校,男女比例相差太大,所以我就到網上隨便聊聊,結果就發(fā)現(xiàn)和他有了共同語言?!本W戀正在降低他們愛的門檻,從而讓很多大學生可以讓愛情實現(xiàn)的多樣化。本文檔共106頁;當前第79頁;編輯于星期二\20點12分提高辨別是非的能力
大學生應掌握辨別網戀中對方信息真?zhèn)蔚募寄埽@樣就可以避免大學生網戀者因對方身份的虛擬性、匿名性而上當受騙。大學生要理智的對待網戀中的甜言蜜語,要用理智去辨別這些話語的真?zhèn)巍?/p>
本文檔共106頁;當前第80頁;編輯于星期二\20點12分(四)、大學生性心理問題及其調適
性心理健康標準1、有正常的性需求和性欲望2、有科學的、合理的性知識和健康的性態(tài)度3、有正常的健康的兩性交往方式4、有良好的性道德性心理指與人類“性”有關的心理,它包括圍繞性欲望、性沖動、性行為、性滿足而產生的認知、情感、需要和經驗等心理活動。大學生性心理活動的表現(xiàn)包括對性知識的渴望、對異性的幻想與追求、性欲望和性沖動的產生以及性行為等。本文檔共106頁;當前第81頁;編輯于星期二\20點12分性心理不健康的表現(xiàn)1、把性作為消除疑慮的手段2、把性作為心理麻醉劑3、把性作為可資交換的條件本文檔共106頁;當前第82頁;編輯于星期二\20點12分1、性意識的困擾(1)性無知(性夢、性幻想、對異性特別關注、很想接觸異型)(2)性認識的偏差(下流、骯臟、見不得人或“性自由)(3)性焦慮(對自己形體、性別角色、性功能)2、性欲望的心理困擾(對性沖動15.18%的男生和12.15%的女生認為是胡思亂想的結果,14.17%的男生和23.14%的女生對此感到難為情,3.04%的男生和6.17%的女生對此感到厭惡。)3、性行為的心理困擾(1)性自慰:心理上羞愧感、罪惡感、自卑感、自責、憂慮、擔心、抑郁。(大學生中性自慰占比男生58.4%女生24%,其中29.5%的男生和33.2%女生有“羞愧罪惡感”)(2)邊緣性性行為:心理上不安、煩惱、自卑、自責、疑慮、恐懼。(3)性交行為:心理上恐懼、自責、害怕、緊張、懊悔、不安(男生怕被人發(fā)現(xiàn)的達64.8%,怕懷孕達65.8%感到緊張達62.9%,女生感到緊張的達74.4%,怕懷孕達77.0%,怕被人發(fā)現(xiàn)69.8%.)性心理困擾本文檔共106頁;當前第83頁;編輯于星期二\20點12分案例某男,21歲,大三學生,該生平時比較內向,不關于與人交往,平時從未與哪個女孩子親近過。然而不久前,他做了一個夢,夢中居然與家里一個親戚發(fā)生了性關系,感到亂倫的罪過,無顏色面對他人,心情非常沮喪。后來他又做了一夢,夢中和班上的一位女生發(fā)生了性關系,他不相信自己道德如此敗壞,竟如此下流無恥,擔心這位女生受到傷害,不敢見她。只要她在教室里,他就心神不寧,強烈的罪惡感讓他無法安心學習。后來他又想學校里一個漂亮的女孩子,并幻想與她親熱,事后又非常害怕,并拼命地責備自己,他懷疑自己會性犯罪,有時還懷疑自己是不是得了精神病。本文檔共106頁;當前第84頁;編輯于星期二\20點12分異性恐懼癥:主要特征是:異性恐懼癥患者一方面在異性面前感到異常的緊張和恐懼,另一方面,他們又有與異性接近的強烈愿望,這種愿望有的是鮮明地存在于意識之中,有的是以內驅形式埋藏于潛意識之中,由此帶來的心理沖突會使患者產生嚴重的焦慮情緒,有的甚至出現(xiàn)異性關系妄想等心理癥狀。主要癥狀有:在異性面前表現(xiàn)為赤面恐怖(面紅耳赤)、視線恐怖(目光緊張、竭力回避目光接觸)和面部表情恐怖(面部肌肉緊張、表情不自然)。性心理障礙性心理障礙是指性心理活動過程中出現(xiàn)的各種情緒失調和行為的紊亂與異常。這些性心理障礙都會不同程度地影響大學生的學習生活和發(fā)展成熟,必須認識性心理障礙的原因與表現(xiàn),并給予自我調適和心理咨詢。本文檔共106頁;當前第85頁;編輯于星期二\20點12分異裝癖:
異裝癖是以穿著異性的衣服而得到性的滿足的心理變態(tài),男性居多。他們通常喜歡把自己從頭到腳都打扮得象女性一樣,包括內衣、長統(tǒng)絲襪、裝飾品、化妝品等,然后對著鏡子自我欣賞,并希望得到別人的贊許。在穿著異性服裝的同時,他們往往會出現(xiàn)性的興奮.部分患者還會通過偷竊來獲得女性的衣物。研究者發(fā)現(xiàn),異裝癖者的性染色體和性激素分泌并無異常,之所以形成異裝癖,可能是由于正常的性發(fā)育受到阻滯,再加上條件性的學習而造成的。性心理障礙本文檔共106頁;當前第86頁;編輯于星期二\20點12分戀物癖
戀物癖是通過與異性穿戴或者佩戴過的物品的接觸而引起性興奮和滿足的性心理變態(tài)。能夠引起戀物癖患者性興奮的物品有很多,例如有的患者所選擇的物品多是直接接觸異性體表的、具有特殊氣味和摸起來能給予特殊感覺的,如女性的內衣褲、頭巾、絲襪等;有的患者則直接對異性身體的某一部位特別感興趣,如頭發(fā)、手、腳或者耳朵等。但就每一個具體的患者而言,能夠引起性興奮的物品僅限幾種。他們往往會花許多時間去收集他們所需要的東西,有時甚至不惜用非法的手段(如偷竊等)去獲得,并對獲得的物品十分珍惜,會仔細珍藏并時常把玩。戀物癖一般起自青少年時期,幾乎全是男性,而且大多數(shù)都是異性戀者。不過,他們常對性生活膽怯或者性功能低下,并且很少有攻擊性行為。戀物癖者常因其變態(tài)行為而給自己造成許多麻煩與不幸,但卻不能克制自己的行為,因此常會感到極大的痛苦。關于戀物癖形成原因的理論很多,但均未得到證實,最大的可能還是正常的性發(fā)育受到阻滯,再加上性角色過程中不良的條件性學習所致。性心理障礙本文檔共106頁;當前第87頁;編輯于星期二\20點12分性身份障礙易性癥窺陰癥露陰癥摩擦癥性施虐與性受虐癥性心理障礙本文檔共106頁;當前第88頁;編輯于星期二\20點12分大學生性心理的調適1、科學地掌握性知識(1)對“性”本身的科學認識。(2)對性自慰等性行為的科學認識(3)對婚前性行為的認識。2、通過多種方法調整性心理困擾(1)采取合理渲泄的辦法。(2)通過學習、工作和各種文體活動等多種合理途徑,接受科學的性教育,陶冶情操,認識性心理調節(jié)是必要性的也是可能的。(3)避免性的挑逗。3、積極主動地進行兩性交往本文檔共106頁;當前第89頁;編輯于星期二\20點12分大學生對于性愛的一些錯誤假設二、禁欲是對美好愛情的摧殘;三、性關系可以增進雙方的感情或解決已經出現(xiàn)的危機;四、如果對方不與你(我)做愛,就是愛得還不夠深;五、如果不嘗試性愛,就顯得很落伍。六、性經驗是個性成熟的標志。一、壓抑性欲有害健康;本文檔共106頁;當前第90頁;編輯于星期二\20點12分上世紀西方婚姻家庭革命的結果
離婚爆炸。80-90年代,美國離婚率上升了50%。同居關系從1960年代40萬對到2001年代490萬對。非婚生孩子增多,九十年代中期美國達到30%的孩子不出生在父母雙全的家庭中,英國40%,瑞典達50%。對三萬個同居者調查,經過同居而結婚的夫妻比沒有經過同居和試婚而結婚的夫妻離婚率高40%。本文檔共106頁;當前第91頁;編輯于星期二\20點12分2012年國家人口計生委發(fā)布的一組數(shù)據(jù)引起了社會各界的廣泛關注,數(shù)據(jù)顯示,中國每年人工流產多達1300萬人次,位居世界第一,其中25歲以下婦女占一半以上,也就是600多萬人,大學生成了人流的主力軍。甚至有婦產科醫(yī)生感慨,每年寒暑假期間,醫(yī)院婦產科的人流手術量就會暴增,甚至有人稱8月是“暑期學生人流月”。本文檔共106頁;當前第92頁;編輯于星期二\20點12分君子有三戒孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣即衰,戒之在得?!北疚臋n共106頁;當前第93頁;編輯于星期二\20點12分
在古代希臘,馬拉松比賽的優(yōu)勝者不是
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