新教材適用2024版高考語文一輪總復習練案67課文24蘇武傳

練案[67]課文24蘇武傳一、重點詞句梳理1．找出句中的通假字并釋義。①畔主背親(“畔”同“叛”，背叛)②與旃毛并咽之(“旃”同“氈”，毛織的氈毯)③掘野鼠去草實而食之(“去”同“弆”，收藏)④空自苦亡人之地(“亡”同“無”，沒有)⑤信義安所見乎(“見”同“現(xiàn)”，顯示)⑥因泣下沾衿(“衿”同“襟”，衣襟)⑦與武決去(“決”同“訣”，辭別、告別)⑧前以降及物故(“以”同“已”，已經(jīng))2．解釋加點多義詞語的含義。(1)及①及衛(wèi)律所將降者(連同，和，與)②此必及我(牽連)③及還，須發(fā)盡白(等到)④今其智乃反不能及(趕得上，比得上)⑤微夫人之力不及此(到，到達)⑥而不及今令有功于國(趁著……時候)(2)會①會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(適逢，恰巧)②單于召會武官屬(會見)③會論虞常(會同)④會于會稽山陰之蘭亭(聚會，會合)⑤長風破浪會有時(必然，一定)⑥適逢其會(時機，機會)3．解釋句中加點詞語的古義。①漢亦留之以相當古義：相抵今義：動詞，差不多，配得上或能夠相抵；形容詞，適宜，合適；副詞，表示程度高②以貨物與常古義：財物今義：供出售的物品③虛心欲相待古義：誠心今義：不自以為是，能夠接受別人意見④皆為陛下所成就古義：栽培，提拔今義：名詞，事業(yè)上的成績；動詞，完成(多指事業(yè))⑤兄弟親近古義：親近之臣今義：形容詞，(雙方)親密，關系密切；動詞，(一方對另一方)親密地接近⑥漢天子我丈人行也古義：對長輩的尊稱今義：岳父⑦武等實在古義：確實存在今義：形容詞，誠實，不虛假；副詞，的確，其實4．指出加點詞語的活用類型并釋義。①天雨雪(名詞作動詞，下)②杖漢節(jié)牧羊(名詞作動詞，執(zhí)、拄)③武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩[名詞作動詞，結網(wǎng)/用檠矯正(弓弩)]④孺卿從祠河東后土(名詞作動詞，祭祀)⑤得夜見漢使(名詞作狀語，在夜里)⑥劍斬虞常已(名詞作狀語，用劍)⑦盡歸漢使路充國等(使動用法，使……回去)⑧空以身膏草野(名詞作動詞，滋潤)⑨反欲斗兩主(使動用法，使……相斗)⑩宜皆降之(使動用法，使……投降)?單于壯其節(jié)(形容詞的意動用法，認為……豪壯)5．判斷句式類型并指出標志詞。①見犯乃死，重負國(被動句標志詞：見)②皆為陛下所成就(被動句標志詞：為……所)③何以復加[賓語前置句標志詞：何(疑問代詞)、以(介詞)]④何以汝為見[賓語前置句標志詞：何(疑問代詞)、以(介詞)/汝(人稱代詞)、見(動詞)(一說“為”是賓語前置標志)]⑤子卿尚復誰為乎[賓語前置句標志詞：誰(人稱代詞)、為(動詞)]⑥乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者(定語后置句標志詞：者)二、文化常識識記6．下列關于古代文化知識的說法，不正確的一項是(C)A．“持節(jié)”是古代官名。漢末與魏晉南北朝時，掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。B．先秦時期上級給下級的命令文告稱“詔”。秦漢以后，專指帝王的文書命令。C．匈奴：古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，最近的后裔是蒙古族，詩文中也有稱其為“蒙”。D．古代“國”常用來指都城，同時也指諸侯被分封的領地；閼氏，匈奴單于正妻的稱號。【解析】匈奴在詩文中也有稱其為“胡”。7．下列關于古代文化知識的說法，不正確的一項是(D)A．單于是匈奴君主的稱號，意為廣大之貌。此稱號始創(chuàng)于匈奴著名的冒頓單于之父頭曼單于，之后該稱號一直沿襲至匈奴滅亡。而東漢三國之際，烏丸、鮮卑的部落也使用“單于”這個稱號。B．《漢書》：又稱《前漢書》，它經(jīng)幾人之手始成，主要作者是東漢史學家班固，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一?！稘h書》是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱“前四史”。C．和親也叫做“和戎”“和番”，是指中原王朝統(tǒng)治者與周邊少數(shù)民族首領之間出于各種各樣的原因和目的而達成的一種政治聯(lián)姻。寬泛意義上的和親可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期，而嚴格意義上的和親始于漢代。D．“太子”是古代