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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
2020年伊始,新型冠狀病dú肺炎在武漢爆發(fā),且傳播范圍不斷kuò大,嚴(yán)重威脅著人民群眾的身體jiànkāng。84歲的鐘南山院士掛帥出征,有zhìxù地指huī著救援工作。與此同時(shí),黨員干部shuài先垂范;醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守gǎng位,jiàn行救死扶傷的宗旨;人民子弟兵聽從調(diào)qiǎn,馳援武漢……目前,我國疫情fáng控工作已進(jìn)入常態(tài)化。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.盡職(zhí)
疙瘩(dá)
侮辱(w?)B.啄食(zhuó)
凄涼(qī)
掄起(lūn)C.叫囂(xiāo)
犬吠(fèi)
窺探(kuì)D.侍候(sì)
陡峭(qiào)
哺乳(b?)
3、下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.懶皮
蚊帳
順序B.催眠
蜻蜓
和諧C.蓮蓬
老翁
銳利D.奇幻
復(fù)雜
霸氣
4、依次填入下列文段中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有
,擲地有聲;為人有
,豁達(dá)淡泊;生命有
,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。
①質(zhì)量
②分量
③海量
④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④
5、“這是村里的風(fēng)俗”中“俗”的意思是(
)A.平庸鄙俗,不高尚。B.指沒出家的人(區(qū)別于出家的佛教徒等)。C.大眾的,普遍流行的。D.社會上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。
三、非選擇題
6、1按要求完成句子練習(xí)。
①例:時(shí)光能不能倒流呢?當(dāng)然不能。(照樣子完成設(shè)問句)
不勞動就能有收獲嗎?________________
②當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫一個(gè)擬人句)。
___________________
③火燒云翠鳥(選擇一個(gè)事物,用上一個(gè)加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)句子)
頓時(shí)
一下子
眨眼間
___________________
7、修改下面這段話。(有5處錯(cuò)誤)
周老師是我們四(一)班的語文老師,她不但長得漂亮,并且對我們要求非常嚴(yán)厲。周老師每天要求我們讀課外書,她經(jīng)常對我們說:“閱讀能力的提升,與是否廣泛閱讀有很大關(guān)系?!痹谒亩酱傧?,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。今年,張老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”稱號。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪!
___________________________________
8、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.(
)他生病住院,(
)沒有到學(xué)校上課。
2.很顯然,二弟(
)極力描述這部電影有多么好,(
)卻忘記告訴人家看電影是要收費(fèi)的。
3.蝙蝠在夜間飛行,(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
四、日積月累
9、理清脈絡(luò)
內(nèi)容梳理第三步
1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了________________的情景,抒發(fā)了詩人________________,表達(dá)了________________。
2.《塞下曲》描寫了________________,“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。
3.《墨梅》開頭兩句運(yùn)用________________手法,寫梅花的形態(tài)?!癬_______________,________________”兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié),詩人借墨梅自喻,表達(dá)了________________________。
五、閱讀與理解
10、1閱讀。是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……1.完成填空,我可以。
(1)文中的省略號一處,請接著往下寫一句:
___________________________________。
(2)作者通過描寫月、______、_______、________等景象,寥寥幾筆便勾畫出一幅靜謐而美好的山村月夜圖。
(3)句中連續(xù)出現(xiàn)的“照亮了”,讓我們跟隨作者的目光欣賞了月光下的________、月光下的_________、月光下的_________。這種修辭手法叫________。
2.選擇答案,我拿手。
同學(xué)們圍繞該不該去掉文中的“也照亮了”爭論起來。你同意誰的說法?(
)A.可以去掉。前面和后面的句子都有照亮了的景物,這個(gè)詞后面沒有,是多余的。B.不能去掉。這個(gè)詞語仿佛讓我們看到天真可愛的孩子在尋找、觀察月光下景物的可愛樣子,同時(shí)引出了下文。
11、課外閱讀。奇跡的名字叫父親1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來,父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她?!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿耍銥槭裁床蛔约焊嬖V她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說,“這個(gè)奇跡的名字,叫父親?!?.聯(lián)系上下文解釋下列詞語
不為人知:________________
洞穿:____________________
2.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指________;說“這”是“奇跡”的原因是_________。
3.在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子,寫出父親這樣做的用意。
4.“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她?!钡诌_(dá)前夜,父親為什么這樣說?
___________________
5.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?
___________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、口語交際。
學(xué)校開展“愛眼護(hù)眼”保護(hù)視力專題活動,請你完成以下任務(wù)你就能成為學(xué)?!白o(hù)眼大使”。
(1)關(guān)于保護(hù)視力,下列做法正確的是?(
)
A.
B.
C.
D.
(2)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力?請你分條列出三點(diǎn)建議。
________________________________________
13、習(xí)作。
短文《她讓每一棵小草都快樂歌唱》中的
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