單縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考單縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)周安排C.課時(shí)分配D.學(xué)科順序【答案】：A2.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.晨會(huì)B.校會(huì)C.主題班會(huì)D.運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】：C3.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.示范性B.間接性C.連續(xù)性D.主體性【答案】：A4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳與環(huán)境相互作用論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.輻合論【答案】：C5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.強(qiáng)化理論B.需要層次理論C.自我效能感理論D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】：A6.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)管理B.生活管理C.生活指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】：C7.通識(shí)教育一般理解為（）。A.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育B.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識(shí)教育就是寬口徑教育D.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通【答案】：D8.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.負(fù)遷移【答案】：A9.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動(dòng)作技能和（）。A.一般技能B.活動(dòng)技能C.學(xué)習(xí)技能D.認(rèn)知技能【答案】：D10.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C11.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.實(shí)踐B.反射C.學(xué)習(xí)D.反應(yīng)【答案】：C12.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C13.學(xué)校教育始于（）。A.原始社會(huì)末期B.奴隸社會(huì)末期C.封建社會(huì)中期D.奴隸社會(huì)初期【答案】：D14.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C15.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A.個(gè)人志愿B.人身自由C.人格尊嚴(yán)D.合法權(quán)益【答案】：C16.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.人類社會(huì)活動(dòng)C.人類文藝活動(dòng)D.人類教育活動(dòng)【答案】：D17.教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】：D18.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離是（）時(shí)期學(xué)校教育的主要特征。A.資本主義社會(huì)B.封建社會(huì)C.現(xiàn)代社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：B19.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.斯普蘭格B.奧爾波特C.霍蘭德D.卡特爾【答案】：D20.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：A21.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過(guò)程稱為（）。A.心理咨詢B.心理輔導(dǎo)C.心理測(cè)驗(yàn)D.心理評(píng)估【答案】：D22.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.干擾說(shuō)B.同化說(shuō)C.動(dòng)機(jī)說(shuō)D.痕跡衰退說(shuō)【答案】：B23.自我效能感的概念最早由（）提出。A.費(fèi)斯廷格B.阿特金森C.班杜拉D.奧蘇見(jiàn)爾【答案】：C24.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.課程改革C.途徑改革D.內(nèi)容改革【答案】：B25.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）。A.吉布斯B.柯?tīng)柌馛.班杜拉D.皮亞杰【答案】：B26.在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.提高運(yùn)動(dòng)水平B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C.傳授基本體育知識(shí)與技能D.培養(yǎng)體育人才【答案】：B27.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.單一化B.崇高化C.專業(yè)化D.多樣化【答案】：D28.以下屬于非智力因素的是（）。A.動(dòng)機(jī)、意志、記憶B.意志、性格、注意C.動(dòng)機(jī)、興趣、情感D.性格、情感、知覺(jué)【答案】：C29.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育原則B.教育規(guī)律C.教育目的D.教育任務(wù)【答案】：C30.程序教學(xué)的提出者是（）。A.布盧姆B.華生C.斯金納D.加涅【答案】：C31.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。A.創(chuàng)造性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)期性【答案】：B32.優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括（）。A.教學(xué)手段先進(jìn)B.組織得當(dāng)C.表達(dá)清楚D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：A33.個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.遺傳D.環(huán)境【答案】：A34.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.發(fā)散思維B.記憶C.聚合思維D.認(rèn)知【答案】：C35.看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.強(qiáng)化C.消退D.懲罰【答案】：A36.（）是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育結(jié)構(gòu)B.教育組織形式C.教育分類D.教育類型【答案】：A37.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.持續(xù)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B38.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.屈從B.依從C.服從D.從眾【答案】：C39.課外活動(dòng)的主體部分是（）。A.體育活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：C40.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)方法C.學(xué)習(xí)方法D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.權(quán)威性B.穩(wěn)定性C.政治性D.原則性【答案】：ABCD42.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.復(fù)雜性B.客觀性C.單一性D.艱巨性【答案】：ABD43.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括（）。A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的【答案】：ABCD44.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】：BCD45.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：BD46.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.人道主義原則C.功利主義原則D.精神價(jià)值原則【答案】：ABCD47.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時(shí)間B.空間C.人力D.資金和物質(zhì)【答案】：AB48.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】：ACD49.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.觀念性D.簡(jiǎn)縮性?【答案】：BCD50.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》出臺(tái)的意義是（）。A.堅(jiān)持教育的公益屬性B.對(duì)教育觀念的糾偏C.強(qiáng)化教育改革成果D.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)【答案】：ABD51.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ABCD52.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.原則性與可操作性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.形式性與規(guī)范性相結(jié)合D.全面性與針對(duì)性相結(jié)合【答案】：ABD53.問(wèn)題解決的主要特征包括（）。A.認(rèn)知性B.個(gè)體性C.包括一系列心理運(yùn)算D.目的指向性【答案】：ACD54.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生，樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】：ABD55.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執(zhí)法，不徇私情B.知人善任，培養(yǎng)親信C.原則至上，不計(jì)得失D.顧全大局，服從上級(jí)【答案】：AD56.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.展開(kāi)性B.客觀性C.外顯性D.簡(jiǎn)縮性【答案】：ABC57.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.敢于提出新的問(wèn)題D.大膽地試、大膽地闖【答案】：BCD58.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）A.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法【答案】：AD59.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.堅(jiān)持真理C.獎(jiǎng)罰分明D.以身作則E.依法執(zhí)教【答案】：ABC60.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.熱情周到B.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABCD61.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同B.所處的社會(huì)地位不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同【答案】：ACD62.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨(dú)B.以先進(jìn)典型為榜樣C.自我約束D.學(xué)習(xí)職業(yè)道